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    Alfabetización AcadémicaTP 1

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    El documento presenta diferentes textos con el objetivo de completar un cuadro sobre tipologías textuales. Se describen cinco textos (A, B, C, D, E) y se pide identificar la función, trama e intención de cada uno.

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    de 3

    Nombre de la Institución: Escuela Normal Superior “Juan Ignacio Gorriti” N° 3

    Carrera: Profesorado en primaria con Orientación en E.I.B

    Tema: Tipologías Textuales

    Fecha de entrega: 12 de junio de 2021

    Trabajo Práctico N° 1

    1- Observe los siguientes textos con atención y complete el cuadro:


    A-
    El perro y el pedazo de carne.
    Pasando por la orilla de un río, cierto perro llevaba en la boca un pedazo de carne, vio
    el reflejo de este dentro del agua y, pareciéndole más grande, soltó el que tenía en la
    boca para tomar otro, quedándose así sin el verdadero y sin el falso.
    Esto sucede siempre al codicioso, que pierde lo propio queriendo apoderarse de lo
    ajeno.
    Alfabetización Académica

    TEXTO FUNCIÓN TRAMA INTENCIÓN


    A Representativa o Narrativa Transmite un
    Referencial mensaje.
    B Poética o estética Expositiva con Expresar un
    B- ¡Córdoba, siempre de temporada! C- XXIII
    organización mensaje de forma
    Yo quiero salir
    descriptiva. belladelteniendo
    mundo en
    “El cerro estaba fragante de romero y en los por
    E- ELlaPALO
    puerta natural
    BORRACHO
    cuenta el código y
    profundos campos silbaba la perdiz” en un carro sus hojas
    de verdes
    recursos.
    El palo borracho o Samohú
    Disfrute los C colores, Emotiva o
    los perfumes (chorisiaa morir
    y losDescriptiva
    me hanes
    especiosa) de un
    llevar
    Expresa árbollos
    sonidos de nuestras Serranías y conozca conocido por el abultamiento del y
    expresiva sentimientos
    No me pongan enellonombre
    emociones oscurodel
    nuestras reliquias históricas en cualquier tronco, por el cual recibe
    de “árbola morir como
    botella”. Sutraidor
    emisor madera es
    época del año.
    D Fática o Conativa ¡Yo
    Conversacional soy bueno, y comovalor.
    Establecer
    poco resistente y de escaso buenoy
    Informe en la secretaría de Cultura de la Es másmoriré mantener
    de cara al sol! una
    bien un árbol ornamental,
    Provincia. comunicación
    José Marti.
    por su bella copa y hermosas flores
    E Metalingüística Descriptiva Informar y explicar
    rosadas, blancas o amarillas,
    D- _ Hola Jorge, ¿Cómo te va? según la especie.
    _ ¿Qué tal Juancito…? ¿Te vas de
    parranda?
    _Un paseo nomás, ché…
    _Bueno… suerte. Pero a ver, a ver… Dejá
    que te mire… Pero viejito, qué pinta, pobres
    de ellos, no tenés traje porque no querés.
    _Qué te parece? Lo estreno ahora.
    _Extraordinario. Qué tela. Y excelente
    modelo. Impecable, viejo.
    _Bueno, te dejo.

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