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    Entrevista Al Tutor Practicas

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    Esmeralda Beatriz Briceño Hernández

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    ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA

    “JOSÉ DOLORES RODRÍGUEZ TAMAYO”


    INCORPORADA A LA
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE YUCATÁN
    CLAVE: 31PNL0007W
    TICUL, YUCATÁN, MÉXICO.

    ENTREVISTA AL EDUCADOR TUTOR

    El propósito de la siguiente entrevista es recabar información valiosa, para analizar y


    comprender su desempeño frente al grupo. Cabe recalcar que los datos proporcionados
    serán utilizados con fines educativos y para conocer un poco más sobre las escuelas
    multigrado.
    Docente titular

    Fecha

    Aplicador

    Temas a Guía de preguntas Respuestas


    abordar
    1. ¿Existe un reglamento
    Organización interno de la
    escolar institución?.

    A grandes rasgos ¿qué


    aspectos aborda?
    ¿Con cuales servicios
    cuenta la institución y
    con cuales no?
    ¿Cómo soluciona la
    institución los servicios
    con los que no cuenta?
    ¿Cómo está
    estructurada la
    infraestructura de la
    escuela? ( albarrada,
    aulas, la dirección, baños )
    2.
    Organización ¿Cómo es la
    del aula organización de su aula
    (organización de los
    asientos, asignación de
    grados o espacios a
    ocupar, normas de
    convivencia. )
    ¿Consideró la
    construcción de algún
    ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA
    “JOSÉ DOLORES RODRÍGUEZ TAMAYO”
    INCORPORADA A LA
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE YUCATÁN
    CLAVE: 31PNL0007W
    TICUL, YUCATÁN, MÉXICO.

    área para atender una


    necesidad frecuente en
    los alumnos? en el caso
    de que así fuera ¿cuál
    sería?
    Cuenta con materiales
    que disponga en su aula
    que pretendan algún
    propósito o finalidad
    (sus respectivos
    materiales visuales o de
    apoyo según el grado)?
    3.
    Planeación ¿Cómo realiza su plan
    de clase acorde a los
    diversos grados y qué
    elementos considera en
    su planeación?
    ¿Cuánto es el tiempo
    estimado que se les
    permite considerar para
    la entrega de planes?
    (planeación semanal o
    quincenal)
    ¿Qué consideraciones
    tiene al diseñar las
    actividades para los
    diversos niveles?
    ¿Qué estrategias
    didácticas y recursos
    incorpora a su práctica
    docente y por qué?
    ¿Qué estrategias emplea
    para motivar la
    participación y
    asistencia de los
    alumnos?
    4.
    Evaluación ¿Utiliza estrategias o
    métodos de evaluación
    con los diversos
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    TICUL, YUCATÁN, MÉXICO.

    grupos? ¿Cómo son y


    cuales estrategias o
    métodos utiliza?
    ¿Emplea instrumentos
    de evaluación para los
    alumnos en los diversos
    grados? ¿Cómo y con
    qué frecuencia lo aplica?

    5.Trabajo ¿Cómo trata temas de


    con padres gran importancia que
    de familia intervienen en los
    aprendizajes de los
    alumnos (asistencia,
    conducta, participación,
    interés académico de sus
    hijos, higiene, justificación
    de inasistencia, etc.)?

    ¿Se cuenta con la


    participación y
    comunicación de la
    totalidad de los padres
    de familia en aspectos
    como: (la infraestructura,
    organización de eventos,
    aspecto académico, etc.)

    ¿Qué estrategias emplea


    para motivar la
    participación y
    comunicación con los
    tutores? (Premios,
    pegatinas, implementación
    de material didáctico, etc. )
    1. Para el ¿Te gusta como inician
    alumno tus clases? ¿Por qué?
    ¿Alguno de tus
    compañeros de otro
    grado monitorea la
    clase? (Algún compañero
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    de otro nivel educativo del


    mismo salón pasa a ver
    cómo van sus compañero
    de un nivel inferior a la de
    él)
    ¿De qué manera te
    ayudan y cooperan los
    compañeros de un grado
    superior y en qué
    momento?

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