Formato Tarea 5 – Informe de sugerencias

Estudiantes:
Grupo: 514517_
Códigos:
Tutor:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Mes _/Día _/Año
Luego de haber realizado la discusión con sus compañeros de grupo sobre:
a- Semejanzas existentes entre los espacios observados en las unidades anteriores
b- Diferencias existentes entre los espacios observados en las unidades anteriores

1. La siguiente matriz y recuerde que cada estudiante debe proponer al menos dos recomendaciones para cada
categoría:
 Estudiante Sugerencias Sugerencias sobre el tipo Sugerencias sobre el Sugerencias sobre el tipo
sobre la de actividades y papel que deben de objetos y ambientación
distribución de experiencias que deben desempeñar los adultos de los espacios
espacios en los vivenciar las niñas y que acompañan a las
escenarios niños niñas y los niños
(Angie Meliza Crear áreas de juego Las niñas y los niños deben Los adultos que acompañan a las Algunas sugerencias sobre el tipo de
Uribe Alvarez) temáticas para fomentar vivenciar una variedad de niñas y los niños desempeñan un objetos y ambientación de los
la imaginación y el juego actividades y experiencias para su papel fundamental en su espacios podrían ser, utilizar muebles
simbólico, incluir zonas desarrollo integral, algunas desarrollo es ser modelos a seguir, y objetos de tamaño adecuado para
de exploración sensorial sugerencias como los Juegos al aire mostrando comportamientos los niños, que sean seguros y
con materiales como libre para promover la actividad positivos y valores como el accesibles para su uso, incorporar
arena, agua o texturas física y la conexión con la respeto, la empatía y la materiales naturales como madera,
diversas, diseñar espacios naturaleza, actividades artísticas y honestidad, brindar un entorno tela y piedra para fomentar la
para el juego físico y el creativas, como pintura, música, seguro y afectuoso donde los conexión con la naturaleza, también
movimiento, como áreas danza o teatro, para estimular su niños se sientan amados y incluir elementos sensoriales como
de trepar, saltar o correr. expresión y creatividad. valorados. Estimular la autonomía luces suaves, colores llamativos,
Incorporar rincones Las experiencias científicas y de y la toma de decisiones, texturas variadas y sonidos
tranquilos para la lectura exploración para fomentar su permitiendo que los niños relajantes.
y la relajación, establecer curiosidad y pensamiento crítico, participen activamente en Tener estanterías o cajas
áreas para el juego en Juegos de construcción y resolución actividades y responsabilidades organizadoras para mantener los
grupo, como mesas de de problemas para desarrollar acorde a su edad, fomentar la materiales y juguetes ordenados y al
construcción o juegos de habilidades cognitivas y espaciales, comunicación abierta y escuchar alcance de los niños, decorar las
mesa, asegurarse de actividades sociales y de activamente a los niños, paredes con imágenes, murales o
contar con suficiente colaboración, como trabajar en respetando sus opiniones y fotografías que representen la
espacio para que los equipo o participar en proyectos emociones, proporcionar diversidad cultural y emocional,
niños puedan moverse comunitarios, para promover oportunidades de aprendizaje en proporcionar áreas de descanso
libremente y explorar. habilidades sociales y emocionales. diferentes áreas, estimulando su acogedoras con cojines, almohadas y
Momentos de juego libre sin curiosidad y exploración, mantas suaves para momentos de
estructura para permitirles explorar establecer límites claros y relajación, colocar elementos de
y desarrollar su imaginación, y consistentes, brindando estructura juego imaginativo como disfraces,
experiencias inclusivas que y normas adecuadas para su marionetas o muñecos para fomentar
promuevan la diversidad y el desarrollo. la creatividad y el juego simbólico,
respeto por las diferencias y las Apoyar el desarrollo de incluir plantas y elementos naturales
oportunidades para interactuar con habilidades sociales, promoviendo dentro del espacio para crear un
diferentes culturas, tradiciones y el juego cooperativo, la resolución ambiente tranquilo y promover el
perspectivas. También es pacífica de conflictos y el respeto cuidado del medio ambiente,
importante adaptar las actividades a hacia los demás también estar personalizar los espacios con obras
las edades, intereses y necesidades presentes y disponibles para de arte o creaciones de los propios
individuales de cada niña o niño. brindar apoyo emocional, niños, para que se sientan parte
consuelo y orientación cuando sea activa en su entorno, adaptar la
necesario y promover la inclusión, ambientación y los objetos a las
la igualdad de género y el respeto edades e intereses de los niños,
 por la diversidad en todas las creando un entorno estimulante y
interacciones con los niños. seguro.

Daniela Andrea En el escenario educativo Las vivencias y experiencias que El papel del adulto es importante Para la ambientación de los espacios
Álvarez es importante que el cada niño debe tener a medida que en nuestro escenario ya que son es muy conveniente resaltar muchos
Sepúlveda ambiente sea adecuado, avanza en su crecimiento, deben ser los adultos quienes observan y colores debe ser un espacio llamativo
por tal razón debe a ver d acuerdo al escenario en cual se acompañan a los niños en sus para los niños y niñas que propicie el
una buena comunicación encuentran, es decir que si se actividades diarias y que hagan aprendizaje, en un parque público los
del docente y el alumno encuentran en un parque publico parte de su crecimiento y debido niños reflejan en este escenario lo
de esa manera se sus vivencias serian didácticas ya que a cualquier escenario que se que es la felicidad, alegría y
garantiza que el proceso que por medios d ellos juegos encuentran necesitan de sus desarrollan habilidades.
de aprendizaje sea más obtienen sus experiencias en el cuidados. debemos seguir
eficaz. En un parque aprendizajes lúdico y didáctico guiándolos y el tiempo que les
público escogido como donde se obtiene u mayor demos sea lo mas importante y
escenario de aprendizaje desarrollo motriz en los infantes. valioso.
es fundamental para que
los niños compartan entre
ellos y además para que
practiquen juegos lúdicos
que aportan en el proceso
 de aprendizaje y
desarrollo.
(Nombre del
estudiante 3)
(Nombre del
estudiante 4)
(Nombre del
estudiante 5)
(Matriz sugerencias)
2. Diseño de e-portafolio. (configuración pública):
Para comprender qué es e-portafolio, cómo se pueden realizar y en qué herramienta se puede realizar, los
estudiantes deben revisar el siguiente contenido.
https://memuxcompserv.wixsite.com/tecnologia-educacion/definicin-de-e---portafolio
https://view.genial.ly/5b94f3d00c7ecc6f856c81ae/interactive-content-portafolios-digitales-de-aprendizaje
2.1 Diseñar un E- portafolio con la herramienta Wix o en otra herramienta que usted considere pertinente, en el
que presente de manera organizada un informe con el imaginario y proyección de un escenario ideal para el
desarrollo integral (afectivo, físico, psicológico, espiritual, social) de infancias diversas. Teniendo en cuenta lo
observado por cada participante en los escenarios escogidos en la tarea 3 informe de observación.
 En este informe se debe incluir imágenes, ideas, sugerencias que permitan hacer de los contextos y espacios
destinados para las niñas y los niños, escenarios donde la diversidad de las infancias se potencie.

2.2 Construya de manera colaborativa un informe de sugerencias que permita hacer de los contextos y espacios
destinados para las niñas y los niños, escenarios donde la diversidad de las infancias se potencie. Para ello, tenga
en cuenta los siguientes apartados.
A. Portada (presentación)
B. Integrantes
C. Productos o servicios para ofrecer
D. Cuál es la misión del escenario.
E. Incluir, foto-voz, imágenes de los diferentes escenarios y aspectos que usted considere para la presentación de
e-portafolio colaborativo
e. Referencias.

3. Conclusiones
 En la siguiente matriz cada uno de los estudiantes deberá aportar al menos dos conclusiones para cada uno de
los puntos de reflexión propuestos.

Estudiante ¿Cuál es el autor, de los trabajados ¿Cuál considera que fue ¿Para qué cree que le puede
en el curso, que le resultó más el aprendizaje más servir el conocimiento
significativo? ¿Por qué? importante que usted construido en este curso?
construyó en este
curso?
(Angie Meliza El autor " Herrera, Y. (2022). Infancias diversas: El aprendizaje que yo construí en Gracias a este curso me ayudo a
Uribe Alvarez) contextos y corresponsabilidades". Es un autor este curso fue haber brindado comprender a mejorar las experiencias de
significativo debido a su enfoque en la diversidad conocimientos sobre la la infancia desde una perspectiva histórica
de las infancias y la importancia de los contextos diversidad de las experiencias y sociocultural, lo cual puede ser
 y la corresponsabilidad en su desarrollo y radica infantiles a lo largo de la historia relevante para trabajar con niños y niñas ,
en abordar la importancia de reconocer y valorar y diferentes perspectivas teóricas y temas relacionados con la infancia o
la diversidad de las experiencias infantiles, así y socioculturales relacionadas simplemente deseas tener una
como comprender la influencia de los contextos con la infancia, ya que los comprensión más amplia de este período
en el desarrollo de los niños. Además, también estudiantes adquieran un de la vida. También me brindo
aprendí sobre la importancia de la conocimiento más profundo herramientas para reflexionar sobre las
corresponsabilidad de diferentes actores sociales sobre la diversidad de las diferentes perspectivas teóricas y abordar
en el cuidado y bienestar de las infancias este experiencias infantiles a lo largo de manera más informal los desafíos y
enfoque busca promover una visión inclusiva y del tiempo y en diferentes problemáticas relacionadas con la
respetuosa de las distintas realidades y contextos culturales. infancia en diversos contextos.
necesidades de los niños en diferentes contextos
socioculturales.
Daniela Andrea Los autores que me resulto más significativos El aprendizaje mas importante El conocimiento que he construido en
Álvarez fueron: Rushkoff y Narodowski, hablan de los que he tomado en este curso es este curso me servirá para tener más
Sepúlveda medios digitales donde los niños acceden con cuando al realizar la actividad, al conocimiento acerca de la infancia. y
mucha facilidad y obtienen la capacidad de observar el escenario y vivir la también el estudio, la lectura e
aprender a manejar los dispositivos tecnológicos experiencia de estar presentes en investigación que me han brindado es de
y también por medios de estos aprenden cosas el, parque en este momento gran ayuda ya que me da el conocimiento
nuevas por medios de videos. Naradowski, habla donde uno vive experiencias suficiente para enfrentar situaciones y en
que la infancia que hoy en día están viviendo los muy bonitas donde se observa el momento que este ejerciendo las
 niños es asombrada para la infancia y nos como los niños disfrutan de su practicas educativas voy reflejando lo que
perturba. ambiente, los juegos donde he aprendido.
interactúan con otros niños
como educadora en formación
esta actividad me deja un gran
conocimiento y de aprender a
notar como los niños expresan
sus habilidades y capacidades a
través de los juegos y gestos.
(Nombre del
estudiante 3)
(Nombre del
estudiante 4)
(Nombre del
estudiante 5)
(Matriz conclusiones)

4. Debe presentar el enlace de E-portafolio (configuración pública)

5. Tome captura de pantalla del foro de discusión donde aporta de manera significativa en el desarrollo del
trabajo grupal.

5.Referencias