Editorial 131
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Editorial
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ORCID: http://orcid.org/0000-0001-9532-7695
DOI http://dx.doi.org/10.28960/revmeduas.2007-8013.v13.n1.001
Resumen:
La residencia médica es un periodo de intensa formación y entrenamiento para los futuros médicos.
Durante esta etapa, los médicos residentes deben asumir una gran cantidad de responsabilidades
al enfrentar situaciones complejas y estresantes. Como resultado, es común que los médicos resi-
dentes experimenten problemas psicológicos que pueden afectar su bienestar emocional y su ca-
pacidad para brindar atención médica de calidad. Entre los problemas psicológicos más comunes
que se presentan están: abuso de sustancias, estrés, trastornos del sueño 1, depresión y ansiedad.2.
La depresión puede manifestarse como una sensación de tristeza persistente, falta de energía y
pérdida de interés4. Por otro lado, la ansiedad puede generar sentimientos de miedo, preocupación
y tensión constante4. Ambos trastornos pueden tener un impacto negativo en la capacidad del mé-
dico residente para brindar atención de calidad y suelen estar relacionadas con las causas de aban-
dono del posgrado.
Desde la psicología, existen diversas intervenciones para tratar la depresión y la ansiedad, como,
por ejemplo: terapia de aceptación y compromiso (TAC), terapia cognitivo-conductual (TCC) terapia
dialéctico conductual (TDC), entre otras. Estas intervenciones pertenecen a lo que se conoce como
psicología basada en evidencia (PBE)5. Es importante tener en cuenta que cada persona tiene sus
particularidades, por lo cual es necesario adaptar al contexto la intervención.
Rev Med UAS; Vol. 13: No. 1. Enero-Marzo 2023 ISSN 2007-8013
4 Depresión y ansiedad en médicos residentes Moreno-Zazueta JN
Si bien estudiar un posgrado puede tener riesgos en la salud mental 3, es importante detectar y
monitorear la salud mental de los médicos residentes (ya sean estos u otros los problemas psicoló-
gicos) para prevenir y brindar el apoyo necesario (implementando las intervenciones que han de-
mostrado su valides y eficacia) para que puedan desempeñarse de manera efectiva y saludable
durante su formación.
Referencias
1. Martínez LM, Coca IV, Hernández NV, Doña GV. Calidad de sueño en médicos residentes
del Heodra. Universitas (León): Rev Cient UNAN León. 2008 Nov 4;2(2):13-7.
3. Murguía-Burton ZF, Cao XE. Navigating mental health challenges in graduate school. Nat
Rev Mat. 2022 Jun;7(6):421-3.
5. Daset LR, Cracco C. Psicología basada en la evidencia: algunas cuestiones básicas y una
aproximación a través de una revisión bibliográfica sistemática. Cienc Psicol. 2013; 7(2):
209–220.
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