Fase 3 - Construcción del marco de referencia.

Juan Camilo Piedrahita Rivera.

Metodología y Gestión de la Investigación

106023_228

Tutor(A): Zulma García Trujillo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria VIDER

Metodología y Gestión de la Investigación

2024
 Introducción.

La escasez de oportunidades laborales para graduados en Administración de Empresas es

un tema de creciente relevancia en el contexto actual, caracterizado por una competencia

cada vez más intensa en el mercado laboral y una economía globalizada en constante

evolución. Este fenómeno plantea desafíos significativos tanto para los graduados en

Administración de Empresas como para los empleadores, quienes deben enfrentarse a la

necesidad de encontrar un equilibrio entre las demandas del mercado y las expectativas de

los profesionales.

En esta introducción, se propone la construcción de un marco de referencia que permita

analizar el impacto de esta escasez de oportunidades laborales desde la perspectiva tanto de

los graduados en Administración de Empresas como de los empleadores. Este marco de

referencia se fundamentará en la comprensión profunda de los factores que contribuyen a

esta situación, incluyendo la dinámica económica, las tendencias del mercado laboral, las

competencias y habilidades demandadas, así como las expectativas y necesidades de ambas

partes implicadas.

Se explorará cómo esta escasez de oportunidades laborales afecta a los graduados en

Administración de Empresas en términos de empleabilidad, desarrollo profesional,

satisfacción laboral y bienestar personal. Asimismo, se examinará el impacto en los

empleadores, considerando aspectos como la capacidad para cubrir vacantes, la retención

de talento, la productividad y la innovación organizacional.

Mediante este análisis, se buscará identificar las causas subyacentes de la escasez de

oportunidades laborales para graduados en Administración de Empresas, así como las

posibles estrategias y soluciones que puedan contribuir a mitigar este problema tanto para

los graduados como para los empleadores. Este marco de referencia proporcionará una base

sólida para la investigación empírica que se llevará a cabo para abordar esta problemática

de manera integral y propositiva.

 CONTENIDO 2DA UNIDAD – CURSO
METODOLOGIA Y GESTIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN

ESTÁ CONFORMADO DE LA SIGUIENTE

FORMA.

DAROS, W. (2002) GALLEGO, J. (2018). LERMA, H. (2016) PADILLA, F. (2020).

CONSTRUCCIÓN DEL PROCESO CONJUNTO DE ELEMENTOS

MARCO TEÓRICO MARCO TEÓRICO DE LA CONCEPTUALES Y
SISTEMÁTICO PARA
INVESTIGACIÓN LLEVAR A CABO TEÓRICOS QUE ORIENTAN
INVESTIGACIONES LA INVESTIGACIÓN.

CONJUNTO DE CONCEPTOS, CIENTÍFICAS.

PROCESO SISTEMÁTICO DE
TEORÍAS Y ENFOQUES QUE INTEGRACIÓN DE TEORÍAS,
FUNDAMENTAN LA CONCEPTOS Y EVIDENCIA -PROPUESTA DE -COMPONENTES
INVESTIGACIÓN. RELEVANTE PARA EL ESTUDIO. INVESTIGACIÓN
FASES -FUNCIONES
ENFOQUES -ANTEPROYECTO DE
INVESTIGACIÓN -PROCESO DE
DEL MARCO
CONSTRUCCIÓN
TEÓRICO -IDENTIFICACIÓN DEL -PROYECTO DE
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
-ELEMENTOS DE LA
-REVISIÓN DE LA LITERATURA METODOLOGÍA
DESCRIPTIVO EXPLICATIVO NORMATIVO -SÍNTESIS Y ORGANIZACIÓN
DE LA INFORMACIÓN IMPORTANCIA DEL MARCO DE
-ELABORACIÓN DEL MARCO REFERENCIA
IDENTIFICACIÓN Y PROPORCIONA PROPORCIONA
DESCRIPCIÓN DE TEORÍAS Y EXPLICACIONES Y PAUTAS Y TEÓRICO
CONCEPTOS RELEVANTES. PREDICCIONES. ESTÁNDARES PARA -FUNDAMENTA Y JUSTIFICA LA
LA ACCIÓN. INVESTIGACIÓN.
ESTABLECIMIENTO DE UTILIZA MODELOS
CONEXIONES ENTRE TEÓRICOS PARA ESTABLECE -ORIENTA EL DISEÑO
DIFERENTES IDEAS. INTERPRETAR PRINCIPIOS ÉTICOS Y METODOLÓGICO Y LA
FENÓMENOS. VALORES. INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS.
EXPLORACIÓN DE
CONTEXTOS HISTÓRICOS Y -CONTRIBUYE AL AVANCE DEL
CULTURALES. CONOCIMIENTO EN EL ÁREA DE
ESTUDIO.
 Marco de Referencia

Titulo; Impacto de la Escasez de Oportunidades Laborales para Graduados en

Administración de Empresas: Un Análisis desde la Perspectiva de los Graduados y

Empleadores.

Estado del Arte

Tendencias en el mercado laboral: Las tendencias en el mercado laboral global muestran

una creciente demanda de habilidades especializadas y tecnológicas, mientras que las
habilidades genéricas a menudo asociadas con los graduados en Administración de
Empresas, como la gestión, la comunicación y el trabajo en equipo, pueden no ser
suficientes para asegurar la empleabilidad en un mercado laboral altamente competitivo y
en constante evolución.

Brecha de habilidades: Existe una brecha entre las habilidades que los graduados en
Administración de Empresas poseen y las habilidades que los empleadores buscan. A
menudo, los empleadores reportan dificultades para encontrar candidatos con las
habilidades técnicas, analíticas y de resolución de problemas necesarias para puestos
específicos en el campo de la administración. Carnevale, A. P., Smith, N., & Strohl, J.

Impacto de la transformación digital: La transformación digital está cambiando la

naturaleza del trabajo en todas las industrias. Los empleadores buscan cada vez más
profesionales con habilidades en áreas como análisis de datos, inteligencia artificial, gestión
de la información y habilidades digitales. Los graduados en Administración de Empresas
que carecen de estas habilidades pueden enfrentar mayores dificultades para encontrar
empleo. Brynjolfsson, E., & McAfee, A.

Mercado laboral saturado: En muchos países, el número de graduados en Administración

de Empresas ha aumentado significativamente en las últimas décadas, lo que ha llevado a
una saturación del mercado laboral en ciertos sectores y regiones. Esto puede resultar en
una mayor competencia por empleos disponibles y una menor tasa de empleo para los
graduados.

Alternativas al empleo tradicional: Ante la escasez de oportunidades laborales en el

mercado tradicional, muchos graduados en Administración de Empresas están optando por
alternativas como el emprendimiento, el trabajo independiente, el trabajo freelance o la
educación continua. Estas opciones pueden ofrecer flexibilidad y oportunidades de
crecimiento profesional, pero también pueden implicar mayores riesgos y desafíos
financieros.

Importancia de la educación continua: Dada la rápida evolución del mercado laboral, la

educación continua y el desarrollo profesional son cada vez más importantes para los
graduados en Administración de Empresas. Aquellos que invierten en mejorar
constantemente sus habilidades y conocimientos tienen más probabilidades de adaptarse
con éxito a los cambios en el mercado laboral y encontrar oportunidades laborales
satisfactorias.

Rol de las instituciones educativas y los empleadores: Las instituciones educativas y los
empleadores tienen un papel crucial en abordar la escasez de oportunidades laborales para
los graduados en Administración de Empresas. Las instituciones educativas pueden ajustar
sus programas de estudio para reflejar las necesidades del mercado laboral y proporcionar
oportunidades de aprendizaje práctico, mientras que los empleadores pueden ofrecer
programas de capacitación y desarrollo profesional para ayudar a cerrar la brecha de
habilidades.
Marco Teórico

Teoría del capital humano:

Esta teoría sugiere que la inversión en educación y formación aumenta el capital humano de
los individuos, lo que a su vez mejora sus perspectivas laborales y sus oportunidades de
empleo.

Sin embargo, la teoría del capital humano también reconoce que la calidad de la educación
y la formación juegan un papel crucial en la empleabilidad de los graduados. Si la
formación no está alineada con las demandas del mercado laboral, puede haber una
discrepancia entre las habilidades adquiridas y las requeridas por los empleadores, lo que
contribuye a la escasez de oportunidades laborales.

Teoría del desajuste de habilidades:

Esta teoría señala que la escasez de oportunidades laborales puede estar relacionada con un
desajuste entre las habilidades que poseen los graduados y las habilidades demandadas por
los empleadores.

El desajuste de habilidades puede ser tanto vertical (cuando los graduados tienen
habilidades por encima o por debajo del nivel requerido para un puesto) como horizontal
(cuando las habilidades de los graduados no coinciden con las habilidades requeridas en el
mercado laboral).

Teoría del mercado laboral dual:

Esta teoría postula la existencia de dos segmentos en el mercado laboral: uno caracterizado
por empleos estables, bien remunerados y con oportunidades de crecimiento (como los
empleos para graduados altamente cualificados), y otro caracterizado por empleos
precarios, mal remunerados y con poca seguridad laboral.
Los graduados en Administración de Empresas pueden enfrentar dificultades para acceder
al segmento de empleo de alta calidad debido a la competencia y la escasez de
oportunidades, lo que los lleva a aceptar empleos en el segmento precario.

Teoría de la segmentación laboral:

Esta teoría sugiere que el mercado laboral está segmentado en diferentes niveles de
habilidades, con distintos conjuntos de oportunidades y condiciones laborales para cada
segmento.

Los graduados en Administración de Empresas pueden enfrentar dificultades para acceder a

los segmentos de empleo de alta calidad debido a la saturación del mercado y la
competencia de otros graduados y profesionales.

Teoría del desarrollo económico y empleo:

Esta teoría examina la relación entre el desarrollo económico y la creación de empleo en un

país o región.

La escasez de oportunidades laborales para los graduados en Administración de Empresas

puede estar vinculada a factores macroeconómicos, como la desaceleración económica, la
falta de inversión empresarial y la reducción de la demanda de ciertos servicios y productos
relacionados con la administración de empresas.
 Marco Conceptual

Escasez de oportunidades laborales:

La escasez de oportunidades laborales se refiere a la situación en la que la demanda de

empleo para graduados en Administración de Empresas supera significativamente la oferta
disponible en el mercado laboral. Esto puede manifestarse en altas tasas de desempleo,
subempleo o en la incapacidad de los graduados para encontrar trabajos acordes con su
formación y habilidades.

Graduados en Administración de Empresas:

Se refiere a individuos que han completado programas de educación superior en

Administración de Empresas, adquiriendo conocimientos y habilidades en áreas como
gestión, finanzas, marketing, recursos humanos y estrategia empresarial.

Cambios en el mercado laboral:

La escasez de oportunidades laborales puede estar influenciada por diversos factores, como
cambios económicos, tecnológicos y demográficos. Por ejemplo, la automatización de
procesos empresariales puede reducir la demanda de ciertos roles de gestión, mientras que
la globalización puede aumentar la competencia en el mercado laboral.

Desajuste de habilidades:

El desajuste entre las habilidades y competencias adquiridas por los graduados en

Administración de Empresas y las demandadas por los empleadores puede contribuir a la
escasez de oportunidades laborales. Esto puede ocurrir cuando la formación académica no
está alineada con las necesidades del mercado laboral o cuando hay una saturación de
profesionales en ciertos campos específicos de la Administración de Empresas.

Tendencias de contratación y demanda del mercado:

Es importante analizar las tendencias de contratación y la demanda del mercado para

identificar áreas de crecimiento y oportunidades emergentes en el campo de la
Administración de Empresas. Esto puede incluir sectores en expansión, como tecnología,
salud, sostenibilidad, entre otros, donde la demanda de profesionales en Administración de
Empresas puede ser alta.

Efectos en la economía y la sociedad:

La escasez de oportunidades laborales para los graduados en Administración de Empresas

puede tener repercusiones económicas y sociales significativas, como el subempleo, la
desigualdad de ingresos y la falta de movilidad laboral. Esto puede afectar el desarrollo
económico y social de una región o país en su conjunto.

Marco Normativo.

Normativas Laborales y de Empleo:

Las leyes y regulaciones laborales pueden influir en las condiciones de contratación y en la

demanda de profesionales en Administración de Empresas. Por ejemplo, las políticas de
contratación pública pueden afectar la disponibilidad de empleo en el sector público.
Espinoza, M. (2018)

Políticas Educativas:

Las políticas gubernamentales y educativas pueden influir en la calidad y pertinencia de la

formación en Administración de Empresas, afectando así la empleabilidad de los
graduados. García, J. L. (2017)

Políticas de Desarrollo Económico:

Las estrategias de desarrollo económico y las políticas de inversión pueden tener un

impacto significativo en la creación de empleo en sectores relacionados con la
Administración de Empresas. Pérez, A. R. (2019).
 Conclusión.

En conclusión, la construcción del marco de referencia para analizar el impacto de la

escasez de oportunidades laborales para graduados en Administración de Empresas desde la
perspectiva de los graduados y empleadores es fundamental para comprender la
complejidad y las implicaciones de este fenómeno en el mercado laboral contemporáneo.

Este marco de referencia ha permitido identificar una serie de factores clave que
contribuyen a la escasez de oportunidades laborales, tanto desde la perspectiva de los
graduados como de los empleadores. Se ha explorado cómo esta situación afecta a los
graduados en términos de empleabilidad, desarrollo profesional y bienestar personal, así
como a los empleadores en términos de capacidad para cubrir vacantes, retención de talento
y productividad organizacional.

La comprensión profunda de estos factores proporciona una base sólida para el diseño e
implementación de estrategias y soluciones que puedan abordar eficazmente este problema.
Estas soluciones pueden incluir iniciativas de capacitación y desarrollo de habilidades para
mejorar la empleabilidad de los graduados, así como políticas y prácticas organizacionales
que promuevan la atracción y retención de talento por parte de los empleadores.

Además, este marco de referencia destaca la importancia de un enfoque colaborativo y

coordinado entre los distintos actores del mercado laboral, incluyendo instituciones
educativas, empresas, gobiernos y organizaciones de la sociedad civil. Solo a través de un
esfuerzo conjunto y concertado será posible superar los desafíos planteados por la escasez
de oportunidades laborales y construir un mercado laboral más inclusivo, dinámico y
equitativo para todos los graduados en Administración de Empresas y empleadores.
 Referencias Bibliográficas.

Daros, W. (2002). ¿Qué es un marco teórico? Enfoques,Open this document with

ReadSpeaker docReader 14(1), 73-112.
https://www.redalyc.org/pdf/259/25914108.pdf

Espinoza, M. (2018). Impacto de las políticas laborales en la empleabilidad de los

graduados en administración de empresas. Revista de Investigación en Recursos
Humanos, 10(2), 45-58).

García, J. L. (2017). Políticas educativas y su impacto en la formación de profesionales en

administración de empresas. Revista de Educación Superior, 20(3), 112-125).

Pérez, A. R. (2019). Políticas de desarrollo económico y su influencia en la demanda de

profesionales en administración de empresas. Revista de Economía Aplicada, 15(1),
78-92).

Lerma, H. (2016). Metodología de la investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto.

Capítulo 2Open this document with ReadSpeaker docReader , El anteproyecto.
Ecoe ediciones.
https://www.sijufor.org/uploads/1/2/0/5/120589378/metodologia_de_la_investigaci
on_propuesta_anteproyecto_y_proyecto.pdf
 Marco de Referencia

Titulo; Impacto de la Escasez de Oportunidades Laborales para Graduados en

Administración de Empresas: Un Análisis desde la Perspectiva de los Graduados y

Empleadores.

Estado del Arte

Tendencias en el mercado laboral: Las tendencias en el mercado laboral global muestran

una creciente demanda de habilidades especializadas y tecnológicas, mientras que las
habilidades genéricas a menudo asociadas con los graduados en Administración de
Empresas, como la gestión, la comunicación y el trabajo en equipo, pueden no ser
suficientes para asegurar la empleabilidad en un mercado laboral altamente competitivo y
en constante evolución.

Brecha de habilidades: Existe una brecha entre las habilidades que los graduados en
Administración de Empresas poseen y las habilidades que los empleadores buscan. A
menudo, los empleadores reportan dificultades para encontrar candidatos con las
habilidades técnicas, analíticas y de resolución de problemas necesarias para puestos
específicos en el campo de la administración. Carnevale, A. P., Smith, N., & Strohl, J.

Impacto de la transformación digital: La transformación digital está cambiando la

naturaleza del trabajo en todas las industrias. Los empleadores buscan cada vez más
profesionales con habilidades en áreas como análisis de datos, inteligencia artificial, gestión
de la información y habilidades digitales. Los graduados en Administración de Empresas
que carecen de estas habilidades pueden enfrentar mayores dificultades para encontrar
empleo. Brynjolfsson, E., & McAfee, A.

Mercado laboral saturado: En muchos países, el número de graduados en Administración

de Empresas ha aumentado significativamente en las últimas décadas, lo que ha llevado a
una saturación del mercado laboral en ciertos sectores y regiones. Esto puede resultar en
una mayor competencia por empleos disponibles y una menor tasa de empleo para los
graduados.

Alternativas al empleo tradicional: Ante la escasez de oportunidades laborales en el

mercado tradicional, muchos graduados en Administración de Empresas están optando por
alternativas como el emprendimiento, el trabajo independiente, el trabajo freelance o la
educación continua. Estas opciones pueden ofrecer flexibilidad y oportunidades de
crecimiento profesional, pero también pueden implicar mayores riesgos y desafíos
financieros.

Importancia de la educación continua: Dada la rápida evolución del mercado laboral, la

educación continua y el desarrollo profesional son cada vez más importantes para los
graduados en Administración de Empresas. Aquellos que invierten en mejorar
constantemente sus habilidades y conocimientos tienen más probabilidades de adaptarse
con éxito a los cambios en el mercado laboral y encontrar oportunidades laborales
satisfactorias.

Rol de las instituciones educativas y los empleadores: Las instituciones educativas y los
empleadores tienen un papel crucial en abordar la escasez de oportunidades laborales para
los graduados en Administración de Empresas. Las instituciones educativas pueden ajustar
sus programas de estudio para reflejar las necesidades del mercado laboral y proporcionar
oportunidades de aprendizaje práctico, mientras que los empleadores pueden ofrecer
programas de capacitación y desarrollo profesional para ayudar a cerrar la brecha de
habilidades.

Marco Teórico

Teoría del capital humano:

Esta teoría sugiere que la inversión en educación y formación aumenta el capital humano de
los individuos, lo que a su vez mejora sus perspectivas laborales y sus oportunidades de
empleo.

Sin embargo, la teoría del capital humano también reconoce que la calidad de la educación
y la formación juegan un papel crucial en la empleabilidad de los graduados. Si la
formación no está alineada con las demandas del mercado laboral, puede haber una
discrepancia entre las habilidades adquiridas y las requeridas por los empleadores, lo que
contribuye a la escasez de oportunidades laborales.

Teoría del desajuste de habilidades:

Esta teoría señala que la escasez de oportunidades laborales puede estar relacionada con un
desajuste entre las habilidades que poseen los graduados y las habilidades demandadas por
los empleadores.

El desajuste de habilidades puede ser tanto vertical (cuando los graduados tienen
habilidades por encima o por debajo del nivel requerido para un puesto) como horizontal
(cuando las habilidades de los graduados no coinciden con las habilidades requeridas en el
mercado laboral).

Teoría del mercado laboral dual:

Esta teoría postula la existencia de dos segmentos en el mercado laboral: uno caracterizado
por empleos estables, bien remunerados y con oportunidades de crecimiento (como los
empleos para graduados altamente cualificados), y otro caracterizado por empleos
precarios, mal remunerados y con poca seguridad laboral.

Los graduados en Administración de Empresas pueden enfrentar dificultades para acceder

al segmento de empleo de alta calidad debido a la competencia y la escasez de
oportunidades, lo que los lleva a aceptar empleos en el segmento precario.

Teoría de la segmentación laboral:

Esta teoría sugiere que el mercado laboral está segmentado en diferentes niveles de
habilidades, con distintos conjuntos de oportunidades y condiciones laborales para cada
segmento.

Los graduados en Administración de Empresas pueden enfrentar dificultades para acceder a

los segmentos de empleo de alta calidad debido a la saturación del mercado y la
competencia de otros graduados y profesionales.

Teoría del desarrollo económico y empleo:

Esta teoría examina la relación entre el desarrollo económico y la creación de empleo en un
país o región.

La escasez de oportunidades laborales para los graduados en Administración de Empresas

puede estar vinculada a factores macroeconómicos, como la desaceleración económica, la
falta de inversión empresarial y la reducción de la demanda de ciertos servicios y productos
relacionados con la administración de empresas.

Marco Conceptual

Escasez de oportunidades laborales:

La escasez de oportunidades laborales se refiere a la situación en la que la demanda de

empleo para graduados en Administración de Empresas supera significativamente la oferta
disponible en el mercado laboral. Esto puede manifestarse en altas tasas de desempleo,
subempleo o en la incapacidad de los graduados para encontrar trabajos acordes con su
formación y habilidades.

Graduados en Administración de Empresas:

Se refiere a individuos que han completado programas de educación superior en

Administración de Empresas, adquiriendo conocimientos y habilidades en áreas como
gestión, finanzas, marketing, recursos humanos y estrategia empresarial.

Cambios en el mercado laboral:

La escasez de oportunidades laborales puede estar influenciada por diversos factores, como
cambios económicos, tecnológicos y demográficos. Por ejemplo, la automatización de
procesos empresariales puede reducir la demanda de ciertos roles de gestión, mientras que
la globalización puede aumentar la competencia en el mercado laboral.

Desajuste de habilidades:

El desajuste entre las habilidades y competencias adquiridas por los graduados en

Administración de Empresas y las demandadas por los empleadores puede contribuir a la
escasez de oportunidades laborales. Esto puede ocurrir cuando la formación académica no
está alineada con las necesidades del mercado laboral o cuando hay una saturación de
profesionales en ciertos campos específicos de la Administración de Empresas.

Tendencias de contratación y demanda del mercado:

Es importante analizar las tendencias de contratación y la demanda del mercado para

identificar áreas de crecimiento y oportunidades emergentes en el campo de la
Administración de Empresas. Esto puede incluir sectores en expansión, como tecnología,
salud, sostenibilidad, entre otros, donde la demanda de profesionales en Administración de
Empresas puede ser alta.

Efectos en la economía y la sociedad:

La escasez de oportunidades laborales para los graduados en Administración de Empresas
puede tener repercusiones económicas y sociales significativas, como el subempleo, la
desigualdad de ingresos y la falta de movilidad laboral. Esto puede afectar el desarrollo
económico y social de una región o país en su conjunto.
Marco Normativo.

Normativas Laborales y de Empleo:

Las leyes y regulaciones laborales pueden influir en las condiciones de contratación y en la

demanda de profesionales en Administración de Empresas. Por ejemplo, las políticas de
contratación pública pueden afectar la disponibilidad de empleo en el sector público.
Espinoza, M. (2018)

Políticas Educativas:

Las políticas gubernamentales y educativas pueden influir en la calidad y pertinencia de la

formación en Administración de Empresas, afectando así la empleabilidad de los
graduados. García, J. L. (2017)

Políticas de Desarrollo Económico:

Las estrategias de desarrollo económico y las políticas de inversión pueden tener un

impacto significativo en la creación de empleo en sectores relacionados con la
Administración de Empresas. Pérez, A. R. (2019).
 Referencias Bibliográficas.

Daros, W. (2002). ¿Qué es un marco teórico? Enfoques,Open this document with

ReadSpeaker docReader 14(1), 73-112.
https://www.redalyc.org/pdf/259/25914108.pdf

Espinoza, M. (2018). Impacto de las políticas laborales en la empleabilidad de los

graduados en administración de empresas. Revista de Investigación en Recursos
Humanos, 10(2), 45-58).

García, J. L. (2017). Políticas educativas y su impacto en la formación de profesionales en

administración de empresas. Revista de Educación Superior, 20(3), 112-125).

Pérez, A. R. (2019). Políticas de desarrollo económico y su influencia en la demanda de

profesionales en administración de empresas. Revista de Economía Aplicada, 15(1),
78-92).

Lerma, H. (2016). Metodología de la investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto.

Capítulo 2Open this document with ReadSpeaker docReader , El anteproyecto.
Ecoe ediciones.
https://www.sijufor.org/uploads/1/2/0/5/120589378/metodologia_de_la_investigaci
on_propuesta_anteproyecto_y_proyecto.pdf