El documento describe los niveles de logro en educación física para cuarto grado, incluyendo la habilidad de los estudiantes para moverse de manera autónoma, participar en actividad física y juegos, y adoptar un estilo de vida saludable.
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El documento describe los niveles de logro en educación física para cuarto grado, incluyendo la habilidad de los estudiantes para moverse de manera autónoma, participar en actividad física y juegos, y adoptar un estilo de vida saludable.
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CONCLUSIONES DESCRIPTIVA DE LAS COMPETENCIAS
CUARTO GRADO EDUCACIÓN FÍSICA – I BIMESTRE 2024
NIVEL SE DESENVUELVE DE INTERACTÚA A TRAVÉS DE
ASUME UNA VIDA DE MANERA AUTÓNOMA A SUS HABILIDADES SALUDABLE LOGRO TRAVÉS DE SU SOCIOMOTRICES MOTRICIDAD El estudiante se El estudiante realiza El estudiante toma desenvuelve de manera prá cticas de actividad acuerdos sobre la autó noma a través de corporal e incorpora el manera de jugar y movimientos de su auto cuidado posibles cambios y A cuerpo y coordina relacionado con los conflictos que se movimientos para ritmos de actividad y suscitan en los juegos desplazarse utilizando teniendo en cuenta la que realizan. objetos. alimentació n saludable. El estudiante se orienta El estudiante realiza la El estudiante participa en el espacio y tiene activació n corporal y en algunos juegos dificultad en reconocer conoce el beneficio de cooperativos y pone en B la izquierda y la la actividad física para prá ctica las reglas y derecha con relació n a su salud. normas de juego. sí mismo. El estudiante tiene El estudiante realiza El estudiante participa dificultad en orientarse esporá dicamente la esporá dicamente en C y en reconocer la activació n corporal. algunos juegos izquierda y la derecha. cooperativos. El estudiante no El estudiante no El estudiante no participo en las clases. participo en las clases. participo en las clases.
ATENTAMENTE: BRUNO DANIEL DÍAZ HUARO - LICENCIADO EN EDUCACION FISICA