PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE APOYO Y AFIANZAMIENTO

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

20 DE ABRIL – 01 DE MAYO CIENCIAS NATURALES
FECHA: ÁREA:
DEL 2020
HORAS: (VER HORARIO DE CLASES) ASIGNATURAS: BIOLOGÍA – QUÍMICA – FÍSICA - CTS
GRADO: OCTAVO DOCENTE: JUAN MANUEL GUTIÉRREZ F.

Se recomienda a la comunidad educativa (padres de familia y estudiantes) revisar las actividades y los criterios
de contenido correspondientes para el grado especifico, y desarrollarlo en el horario estipulado para tal fin
(VER HORARIO DE CLASES).
Nota: las actividades deben ser desarrolladas por el estudiante bajo la supervisión (acompañamiento) de sus
acudientes.

1. ENTREGA DE ACTIVIDADES: el estudiante presentará las actividades del proceso de afianzamiento, a través
de las opciones relacionadas a continuación:
a. Enviar al Correo electrónico: [email protected]
b. Entregar al docente de área en físico (impreso y resuelto) manteniendo las normas de presentación
de actividades.

2. MATERIAL DE APOYO: en el caso que el estudiante presente dificultades en el desarrollo del PROGRAMA
DE ACTIVIDADES DE APOYO Y AFIANZAMIENTO, se recomienda utilizar las siguientes opciones:
➢ Visitar el blog de ciencias naturales: https://juangutierrez.jimdofree.com/
➢ Visitar la página interactiva de COLOMBIA APRENDE
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/MenuSecundaria/index.html Octavo y Noveno
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/MenuMedia/index.html Décimo y Undécimo
➢ Realizar búsquedas en: https://www.youtube.com/
➢ En caso de presentar alguna inquietud puede comunicarse al número: 3007410943 llamadas y WhatsApp.

HORARIO DE CLASES I.E. LUIS CARLOS GALÁN S. - JORNADA TARDE

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
GRADOS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
GRADO 8-01:
COLOR VERDE BIOLOGÍA QUÍMICA 8°- QUÍMICA/CTS FÍSICA 8°-03,
8°-02, 12:30- 02, 12:30- 8°-02, 12:30- 12:30-01:20
GRADO 8-02: 01:20 p.m. 01:20 p.m. 01:20 p.m. p.m.
COLOR BIOLOGÍA BIOLOGÍA 8°- QUÍMICA 8°- FÍSICA 8°-02,
AMARILLO 8°-02, 01:20- 01, 01:20- 01, 01:20- 01:20-02:10
02:10 p.m. 02:10 p.m. 02:10 p.m. p.m.
GRADO 8-03: BIOLOGÍA QUÍMICA 8°- QUÍMICA/CTS
8°-03, 02:10- 03, 02:10- 8°-01, 02:10-
COLOR
03:00 p.m. 03:00 p.m. 03:00 p.m.
TURQUESA

QUÍMICA/CTS
8°-03, 03:20-
04:20 p.m.

BIOLOGIA FÍSICA 8°-01,

8°-01, 04:20- 04:20-05:20
05:20 p.m. p.m.
BIOLOGIA 8°-
03, 05:20-
06:10 p.m.
 FECHA: 20 al 24 de abril del 2020 ÁREA: CIENCIAS NATURALES
LUNES 20 DE ABRIL BIOLOGÍA
HORAS: MARTES 21 DE ABRIL ASIGNATURA:
(VER HORARIO DE CLASES)
GRADO: OCTAVO DOCENTE: JUAN MANUEL GUTIÉRREZ F.

TEMA: REPRODUCCIÓN VEGETAL

LA REPRODUCCIÓN
El proceso o mecanismo mediante el cual los organismos producen descendencia, es decir seres semejantes a ellos, se denomina reproducción.
Se conocen dos formas de reproducción: la reproducción asexual y la reproducción sexual.

LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL.
En la reproducción asexual un único progenitor da origen a nuevos individuos
por medio de la mitosis. La característica más importante de este tipo de
reproducción es que el ADN se transmite idéntico del progenitor a los
descendientes.
Existen varias modalidades de reproducción asexual: fisión o bipartición,
gemación, esporulación, fragmentación y partenogénesis.

LA REPRODUCCIÓN SEXUAL.
En la reproducción sexual se origina un organismo a partir de dos progenitores.
Cada progenitor aporta un gameto; así, el progenitor masculino aporta un
gameto masculino o espermatozoide y el progenitor femenino aporta un gameto
femenino u ovulo. Estos gametos se fusionan en un proceso llamado
fecundación para dar origen a un cigoto, que, al desarrollarse, formara un nuevo
individuo.

La característica más importante de este tipo de reproducción es que el ADN que

se transmite de los padres a los hijos presenta variabilidad.

REPRODUCCION EN LAS PLANTAS.

Las plantas se pueden reproducir tanto en forma asexual como sexual. La reproducción asexual tiene la ventaja de generar más rápido individuos
adultos idénticos entre sí. La reproducción sexual tiene la ventaja de generar mayor variación de características y la posibilidad de colonizar
lugares lejanos.

REPRODUCCIÓN ASEXUAL O VEGETATIVA.

Muchas plantas se reproducen asexualmente y dan origen a organismos
genéticamente idénticos. Las plantas tienen esa facultad, porque su
crecimiento nunca se detiene y las células que todavía no se han
diferenciado en tejidos, pueden volverse otros tejidos con gran facilidad.
Por consiguiente, una parte puede desarrollar a la planta completa. La
reproducción asexual ocurre a partir de estructuras como el tallo, las hojas
o las raíces.
La reproducción asexual puede ser natural o asistida por el hombre. Los
siguientes son los ejemplos más comunes de reproducción asexual natural
en tallos: el rizoma, el tubérculo, el bulbo y el estolón.

- El rizoma: Es un tallo horizontal subterráneo más o menos engrosado que

sirve para almacenar alimentos. Su aspecto puede ser muy similar al de las
raíces, pero posee yemas y nudos, así como hojas escamosas. Ejemplos: los
helechos el jengibre, la guadua entre otras.
- El tubérculo: Es un tallo subterráneo engrosado, es decir, más grueso que
un tallo aéreo y que sirve para almacenar alimentos. Un ejemplo
característico lo constituye la papa; cada ojo o yema de la papa desarrolla
raíces y ramas que permiten el crecimiento de una nueva planta.
- El bulbo: Es un tallo subterráneo corto, redondeado. Está rodeado por hojas engrosadas, es decir más gruesas que las hojas normales, que
almacenan agua y alimento. El bulbo inicial se multiplica en otros menores. La cebolla cabezona y el ajo son bulbos.
- El estolón: Es un tallo largo y rastrero que crece horizontalmente sobre la superficie del suelo, desarrollando yemas en los nudos de las hojas.
Cada yema puede originar una nueva planta. Ejemplos característicos de estolones son las fresas y los tréboles.
 REPRODUCCIÓN SEXUAL

La reproducción sexual se produce por la unión del gameto femenino y el gameto masculino.

Una característica de las plantas es que el gameto femenino es inmóvil y que, en los órganos sexuales femeninos, el embrión se desarrolla con
protección y nutrición de la planta. Otra característica importante es la alternancia de generaciones.

Las plantas tienen un ciclo de vida con alternancia en las

generaciones diploides (2n) y las haploides (n). En este ciclo se
distinguen dos fases el gametofito, que se reproduce
sexualmente por gametos y el esporofito, que se reproduce
asexualmente por esporas.

En las distintas plantas encontramos variantes de este ciclo. Por

ejemplo, en los musgos y en los helechos de la fase
predominante, es decir, la más visible es el gametofito haploide
(n). En las plantas con semilla, en cambio, vemos los
esporofitos diploides (2n), el gametofito está muy reducido y es
apenas visible en el ciclo vital.

El gametofito es la fase en la que se producen las estructuras

reproductoras sexuales: los arquegonios, que son las
estructuras femeninas y los anteridios, que son las estructuras
masculinas. Los arquegonios producen los gametos femeninos
y los anteridios producen los gametos masculinos. Estos
gametos se unen y originan un cigoto diploide. Este cigoto
produce mediante el proceso de mitosis un esporofito diploide,
donde se originan por meiosis las esporas haploides a partir de
las que se desarrollaran nuevos gametofitos.

REPRODUCCIÓN EN PLANTAS SIN SEMILLA.

Musgos.
Los musgos son las únicas plantas que tienen como
generación dominante el gametofito. En ellos, la
planta adulta es haploide y sobre ella se desarrollan
los anteridios y los arquegonios. La fecundación se
realiza mediante las gotas de lluvia que permiten
que los gametos masculinos naden hasta los
arquegonios.

Helechos.
En los helechos la generación dominante es el
esporofito, que es diploide. Los helechos son
plantas con rizomas y hojas grandes o frondes. En el
envés de las hojas se encuentran los soros que son
agrupaciones de esporangios; en ellos, se forman las
esporas mediante meiosis.
Las esporas al caer al suelo, germinan y por mitosis
forman el gametofito haploide que es una
pequeñísima planta verde que mide tan solo unos
centímetros y vive a ras del suelo en zonas húmedas.

Reproducción en plantas con semillas.

En las plantas con semilla, es decir, en las gimnospermas y en las angiospermas
el esporofito es la generación dominante. El gametofito haploide es de tamaño
muy pequeño, apenas formado por unas cuantas células y se desarrolla en
forma dependiente del esporofito. El gametofito masculino es el grano de polen
y el gametofito femenino es una estructura llamada saco embrionario, que se
desarrolla dentro del óvulo.
 ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO
1. Escribe en tu cuaderno el mapa conceptual sobre reproducción en plantas

2. Con tus propias palabras explica cómo ocurre el proceso de reproducción en las plantas, utiliza máximo 15 renglones.

3 ¿Cuáles son las plantas sin flores?

a. Sólo las algas
b. Sólo los musgos
c. Sólo los musgos y los helechos
d. Los musgos, los helechos y las gimnospermas
e. Sólo las angiospermas

4. ¿Qué tipo de reproducción asexual presentan las plantas?

a. Por gemación
b. Por Esporulación
c. Por Bipartición
d. Por fragmentación
e. Por división

5. Indica que nombre corresponde a cada uno de los números.

6. ¿Cómo se llaman la estructura de los musgos que absorbe el agua de la tierra?
a. Rizoma
b. Falsa raíz
c. Raíz
d. Tallo
e. Falso tallo

7. Indica que nombre corresponde a cada uno de los números.

8. Ordena esta frase.

La polinización es el transporte desde de los granos los estambres hasta el gineceo de polen

_____________________________________________________________________________________________________________________

9. completa las frases utilizando las palabras:

❖ Cáliz
❖ Corola
❖ Estambres
❖ Flores
❖ Gineceo
❖ Pétalos
❖ Sépalos
❖ Sexual

LA REPRODUCCIÓN SEXUAL.

La reproducción es aquella en la que intervienen las flores. Las son los órganos reproductores
de las plantas. Las partes de una flor son: cáliz, corola, gineceo y estambres.
-La es un conjunto de hojas de colores, llamadas Sirve para atraer a los insectos.

-El es un conjunto de hojas verdes, llamados Sirve para proteger a la flor.

-El es la parte femenina de la flor, produce los óvulos

-Los son la parte masculina de la flor, produce los granos de polen.

 FECHA: 27 al 30 de abril del 2020 ÁREA: CIENCIAS NATURALES
LUNES 27 DE ABRIL BIOLOGÍA
HORAS: MARTES 28 DE ABRIL ASIGNATURA:
(VER HORARIO DE CLASES)
GRADO: OCTAVO DOCENTE: JUAN MANUEL GUTIÉRREZ F.

TEMA: REPRODUCCIÓN ANIMAL

En los animales la reproducción varía según se van haciendo más complejos los seres vivos. Desde los seres unicelulares a los animales
invertebrados y luego a los vertebrados va desapareciendo la reproducción asexual hasta quedar sólo la sexual.

A medida que sólo se mantiene la reproducción sexual, se va desarrollando también un comportamiento cada vez más complejo para poder llevar
a cabo la reproducción. Esta conducta conlleva unos ritos de apareamiento en forma de peleas, cantos, habilidades, etc. que harán que unos
individuos se reproduzcan y otros no, y no serán necesariamente los más fuertes.

REPRODUCCIÓN ASEXUAL
ocurre en algunos animales muy sencillos como bacterias, estrellas de mar y también en muchas plantas. Se realiza por
medio de fragmentos del cuerpo del organismo. La reproducción asexual puede ser de tres formas:

• Escisión o fragmentación: El animal se rompe en dos o más fragmentos. Cada uno de ellos se desarrollará formando un
animal completo. Esa ruptura puede ser como parte de una acción del animal, como sucede en los pólipos y medusas, o
puede ser accidental. El ejemplo más característico es el de las estrellas de mar, en las que a partir de cada uno de sus
brazos se puede regenerar una estrella completa.

• Gemación: Se da también en invertebrados primitivos. Consiste en que en una zona determinada del animal un grupo de
células se dividen formando una especie de quiste denominado YEMA. Esta yema puede separarse del animal madre y
originar un nuevo individuo. También puede permanecer unida a él formándose de esta manera una agrupación de
individuos originados por reproducción asexual llamada COLONIA, como por ejemplo sucede en los corales.

• Esporulación: Ocurre en algún invertebrado, aunque es mucho más rara que en vegetales, y se suele
dar cuando el animal atraviesa alguna época desfavorable, tal es el caso de animalillos que viven en
charcas que se desecan, como algunos crustáceos y rotíferos. Cuando la charca se va desecando, estos
animales producen unas estructuras de resistencia comparables a esporas o quistes que tienen una
fuerte cubierta. Una vez que la charca vuelve a tener agua, las esporas y quistes germinan, se abren y
se desarrolla un nuevo animal.

• Poliembrionia: Es el único tipo que acontece en vertebrados, en los que tras la reproducción sexual se forma
el embrión normalmente. Después el embrión se fragmenta y da lugar a varios embriones iguales.
Encontramos este tipo de reproducción en ciertos mamíferos pequeños, como armadillos y mustélidos.

REPRODUCCIÓN SEXUAL
La reproducción sexual implica la participación de células reproductoras o gametos, que frecuentemente son producidos en los órganos sexuales
o gónadas. Existen por tanto gónadas masculinas llamadas testículos y gónadas femeninas u ovarios. Los espermatozoides se desplazan en el
seno de un líquido producido por el macho que recibe el nombre de esperma o semen; en muchos artrópodos los espermatozoides carecen de
flagelos, por lo que son inmóviles; y por el contrario algunos gusanos tienen espermatozoides con dos flagelos.

GAMETOGÉNESIS EN LOS ANIMALES. La transformación de las células germinales en gametos constituye la gametogénesis. En los animales, la
gametogénesis da lugar a gametos femeninos: óvulos, en las hembras, y gametos masculinos: espermatozoides, en los machos. La formación de
óvulos y espermatozoides son procesos que presentan grandes similitudes. No obstante, existen importantes diferencias, por lo que hay que
distinguir una gametogénesis masculina: espermatogénesis y una gametogénesis femenina: ovogénesis
ESPERMATOGÉNESIS EN LOS
ANIMALES.

REPRODUCCIÓN EN INVERTEBRADOS

a. En hydras la reproducción asexual es mediante gemación, sexualmente son organismos hermafroditas con fecundación interna y cruzada.
b. Celentéreos. La reproducción asexual en las tenías es por estrobilación, el estróbilo se alarga y divide formando las proglótides. Sexual mente
las proglótides En las planarias la reproducción asexual es por fragmentación corporal y posterior regeneración.
Sexualmente son hermafroditas con inseminación reciproca para lo cual poseen un órgano copulador llamado pene.
c. Platelmintos. En los nematelmintos, la reproducción es exclusivamente sexual y los sexos están separados. Presentan dimorfismo sexual,
los machos suelen ser más pequeños que las hembras Nematodos. Sexualmente los anélidos oligoquetos como la lombriz de tierra son
hermafroditas insuficientes, con testículo y ovario a la vez, en diferentes segmentos corporales.

Durante el apareamiento y cópula que ocurre durante las noches cálidas y

húmedas, la inseminación es recíproca, para lo cual ambos individuos
hermafroditas, dilatan su clitelio y se envuelven en un capullo; posteriormente
ambos individuos se separan y salen de su capullo dejando en su interior los
óvulos fecundados que se desarrollarán en el interior hasta formar individuos
jóvenes; este capullo toma el nombre de ooteca o cocones.
d. Anélidos.
Carecen de reproducción asexual. Poseen dimorfismo sexual. En los insectos
el macho posee 2 testículos, un órgano copulador llamado edeago y en algunos casos, estructuras para la sujeción de la hembra. En la hembra
existen 2 ovarios, oviducto, vagina y una espermateca para el almacenamiento de espermatozoides.

e. Artrópodos y Moluscos.
Carecen de reproducción asexual. Los cefalópodos (pulpos y calamares) y pelecípodos (choros, conchas de abanico) son dioicos. Es característica
de los cefalópodos la formación de un espermatóforo que es colocado por el macho en la vagina de la hembra para su fecundación interna. En
pelecípodos, la fecundación es externa.
Los moluscos gasterópodos son hermafroditas insuficientes, es decir se necesita un par de organismos para realizar el acto sexual (con cópula);
estos hermafroditas además son protándricos, es decir, la gónada (ovotestes) produce espermatozoides en los jóvenes, y óvulos en los adultos.
Durante la cópula ocurre una inseminación recíproca y los espermatozoides son almacenados por cada caracol en una espermateca con la cual
posteriormente fecundan sus ovocitos, es decir, son ovíparos.
 REPRODUCCIÓN EN VERTEBRADOS
a. Peces: Los machos presentan dos testículos con sus respectivos conductos deferentes que desembocan, en los conductos mesonéfricos
de función urogenital, es decir actúan como conductos urinarios (transportan orina) y como conductos seminales (transportan espermatozoides)
que desembocan en la cloaca. El órgano de Bidder está presente en Anuros.
b. Anfibios: Los machos presentan dos testículos con sus respectivos conductos deferentes que desembocan en el urodeo de la cloaca. Las
serpientes y saurios machos poseen un par de hemipenes, que son estructuras musculares que emergen de las cloacas.
c. Reptiles: Los sexos son separados. Presentan dos testículos, con los conductos deferentes que desembocan en la cloaca. Las hembras sólo
presentan un ovario y oviducto izquierdo.
d. Aves y Mamíferos.
Son dioicos (sexos separados), órganos reproductores
como pene, testículos (generalmente dentro de un
escroto), ovarios, oviductos y vagina.
Fecundación interna. Los huevos se desarrollan en un útero
con unión placentaria (excepto en los monotremas).
Presentan membranas fetales (amnios, corión, alantoides).
Presentan:

• Prototerios. - Los monotremas son ovíparos. Los huevos son transportados dentro de un saco abdominal (equidna) o incubados en un nido
(ornitorrinco). El útero está conectado a la cloaca por un conducto urogenital.
• Metaterios. - Las crías nacen vivas (pero en estado fetal) y se dirigen a una bolsa (marsupio) que encierra a los pezones de donde se nutre.
Es un proceso de adaptación frente a la inexistencia de placenta. Ejemplo: El canguro, zarigüeya, koala.
• Euterios. - La fecundación se realiza en los oviductos (trompas). El embrión madura en el útero. La placenta es un órgano que permite el
intercambio de materiales feto-madre, pero no hay mezcla de sangre.

FECUNDACIÓN Y DESARROLLO.
No siempre existe unión de gametos en la reproducción sexual, aunque es el mecanismo de
reproducción más habitual. La fecundación es la unión de un espermatozoide y un óvulo. La célula
formada tras la fecundación sufrirá un proceso denominado embriogénesis, que consiste en la
formación del embrión.
Dependiendo del lugar donde se realice, puede ser externa o interna.

En la fecundación externa los espermatozoides y los óvulos se juntan en el exterior del animal.
Los espermatozoides son células muy sensibles al medio que les rodea. Deben estar en un medio
con gran cantidad de agua para poder desplazarse hasta el óvulo, por lo que este tipo de
fecundación debe realizarse en agua o en un medio muy húmedo, como en el caso de las
lombrices de tierra.

La fecundación interna es la que se produce en el interior del animal, que será la hembra
en especies con sexo separado. Para ello, los espermatozoides deben entrar en el oviducto.
La forma de hacerlo puede ser mediante un órgano copulador, como el pene, por estrecho
contacto entre oviducto y espermiducto, como la cópula en aves, o por la producción de
espermatóforos que se introducen en el oviducto.

Dependiendo del lugar donde se produzca el desarrollo embrionario, los animales se clasifican en:

• Ovíparos: animales que desarrollan en el interior de un huevo.

• Ovovivíparos: animales que desarrollan en el interior de un huevo, que se encuentra dentro del cuerpo de la madre, pero no se establece
contacto directo con ella.
• Vivíparos: animales que desarrollan en el interior de la madre, estableciendo un contacto íntimo con ella.
 ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO

1. La fecundación externa:
a) Es imposible en medio 2. Los seres ovovivíparos: 3. Los anfibios realizan:
acuático. a) Desarrollan en un huevo, a) Fecundación asexual.
b) Necesita órganos fuera de la madre. b) Fecundación externa.
copuladores. b) Se denominan también c) Fecundación interna.
c) Se produce fuera de la ovíparos. d) Desarrollo directo.
hembra. c) Desarrollan por contacto 4. La fecundación en aves
d) Es una modalidad de íntimo con el medio interno a) Es mediante espermatóforos.
reproducción asexual. de la madre. b) Es externa.
d) Desarrollan en un huevo, c) Es interna
dentro de la madre. d) No necesita producir gametos.

5. ¿De qué tipo es la reproducción asexual del gusano, División binaria, Gemación o fragmentación? Sustenta tu respuesta

6. Relaciona cada especie animal con su tipo de reproducción asexual y explica el porqué de tu decisión.

SERES VIVOS Tipo de reproducción asexual

7. Relaciona las dos columnas.

El individuo se parte en varios fragmentos

Gemación
y cada uno regenera a un nuevo individuo

El individuo forma un grupo de células que Esporulación

crecen y regeneran a otro individuo

El individuo forma un conjunto de células Poliembrionaria

aisladas que se esparcen y cada una regenera a
un nuevo individuo
Escisión
El individuo parte el embrión en varios
fragmentos y cada uno regenera un nuevo
embrión.

8. Completar las siguientes frases, utilizando las siguientes palabras.

asexual fecundado gemación invertebrados meiosis parte sexual unicelular yema

La división simple consiste en que de una _____________ cualquiera de un individuo nace otro individuo nuevo. Si el ser es _____________, la célula
se divide en dos. Es una reproducción propia de _____________.

La _____________ consiste en el desarrollo de un grupo de células en una parte del animal adulto que luego se separan originando un individuo
nuevo. Ese conjunto de células se llama _____________.
 La partenogénesis consiste en el desarrollo de un nuevo individuo a partir de un huevo que no ha sido _____________, por lo que es un tipo de
reproducción _____________.

La reproducción _____________ se da en todo tipo de seres vivos. El proceso más importante de esta reproducción es una división especial del
núcleo llamada _____________.

9. Coloca las partes de esta frase ordenándolas para que tenga sentido.
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

Y se reproducen en Externa o Y los gametos Ovarios. La

los testículos interna femeninos se llaman fecundación puede ser

Espermatozoides Óvulos y se Los gametos masculinos se llaman

reproducen en los

10. Busca ejemplos de seres vivos que se reproduzcan por gemación.

11. Busca ejemplos de seres vivos que tengan capacidad de regeneración de su cuerpo a partir de un fragmento de este.

12. De acuerdo con las figuras 2 y 3 menciona qué proceso reproductivo se lleva a cabo y ¿Qué diferencia hay entre ambos?

13. Investiga el tipo de reproducción de los siguientes organismos y complementa el siguiente cuadro:

Nombre del organismo Tipo de reproducción Características.

Esponja

Anémona de mar

Coral
 TEMA: REPRODUCCIÓN HUMANA
IDENTIFICACIÓN DE SABERES PREVIOS
¿Cómo son los gametos? ¿Por qué se parecen los hijos a sus progenitores? ¿Cómo se realiza el proceso de fecundación? ¿Cómo se forma el embrión?
¿Cómo adquiere el aspecto de “bebé”? ¿Cómo se nutre a partir de su madre? ¿Cuánto dura el embarazo? ¿Qué cambios experimenta la madre?
¿Cómo y cuándo se produce el parto? ¿Por qué nacen unas veces mellizos y otros gemelos?

CONCEPTUALIZACIÓN
La reproducción es el mecanismo biológico por el cual se perpetúa la especie humana. A través de este proceso se transmiten los caracteres de la
especie de generación en generación.
En los humanos, la reproducción es de tipo sexual, lo que quiere decir que existen dos sexos con características morfológicas y fisiológicas diferentes.
El desarrollo del nuevo individuo es de tipo vivíparo, lo que quiere decir que las primeras fases del desarrollo se realizan en el interior de órganos
especializados de la madre.

El proceso de desarrollo de una nueva vida comienza cuando se unen dos células sexuales, la masculina y la femenina, denominadas
genéricamente gametos, y al proceso de unión se le denomina fecundación.
La Reproducción se realiza en órganos especializados que constituyen el denominado Aparato Reproductor y que es diferente en ambos sexos. El
desarrollo completo del aparato reproductor y la aparición de los caracteres sexuales secundarios se alcanza en la pubertad. A partir de ese momento
podemos considerarnos sexualmente activos y con capacidad para procrear.

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

a) Testículos: Son dos órganos situados entre los muslos, fuera de la cavidad abdominal y dentro
de una bolsa cutánea (de piel) llamada escroto. En su interior hay unos largos conductos muy
replegados denominados conductos seminíferos, en el interior de los cuales es dónde se generan
los espermatozoides que son las células reproductoras masculinas. También fabrican
la testosterona, hormona sexual que regula la aparición y desarrollo de los caracteres
sexuales masculinos (voz grave, barba, espaldas anchas, etc.)
b) Escroto: Bolsa cutánea que contienen y regula la temperatura de los testículos. Posee unos
músculos que se contraen en situación de frío, acercando los testículos al cuerpo, o que le hacen
descender, separándolos del cuerpo, en situaciones de mucho calor.
c) Epidídimo: Son dos, uno sobre cada testículo. Actúa como incubadora dando lugar a que
maduren los espermatozoides.

APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

Externamente el aparato reproductor femenino está formado por
la vulva, que comprende desde el monte de venus hasta el cóccix.
El monte de venus es el saliente redondeado que se encuentra delante
del pubis.

a.- Vulva: Es el conjunto de órganos externos, situado entre los muslos

y debajo del monte de venus. Formada por dos repliegues de la piel.
Los más externos son los labios mayores, y los más internos, los labios
menores. Situado en el ángulo anterior está el clítoris y glándulas de
Bartolini. Entre los labios menores se localiza el meato urinario
Y, por detrás de este, el orificio de la vagina con el himen.

b.- Vagina: Es un conducto que comunica el vestíbulo con el útero,

posee unos 10 cm de largo. Se puede dividir en:
- Primer tercio: Es muy sensible, el más externo, a la entrada de la vagina, donde se encuentra un tejido eréctil, que se modifica en el acto sexual
para dejar pasar el pene y luego aprisionarlo.
- El segundo y tercer tercio: son interiores y apenas tienen terminaciones sensitivas.

c.- Clítoris: Es un pequeño órgano eréctil que se localiza donde se unen los labios menores, está formado por cuerpo cavernoso y, al igual que el
pene, también es capaz de erección. Es una zona muy erógena.
d.- Himen: Es una pequeña membrana perforada que cubre la entrada de la vagina. En el 30% de las mujeres ni duele ni sangra con las primeras
relaciones.
e.- Ovarios: Son dos, uno a cada lado del abdomen, y del tamaño de una almendra (2 a 3 cm. de longitud). Su Trabajo consiste en:
- Segregar dos clases de hormonas: estrógenos (hormona de la feminidad) y progesterona (hormona de la maternidad).
- Madurar los óvulos: Las mujeres nacen con unos 400.000 ovocitos (óvulos inmaduros), llegando a madurar de 350 a 400 en toda la vida fértil
(desde la menarquía 12-14 años hasta la menopausia 45-50 años). Cada ovario madura un óvulo cada dos meses (la mujer dispone de un óvulo
maduro cada mes)

f.- Trompas de Falopio: También llamados oviductos. Son dos conductos de unos 10 a 14 cm, que ponen en comunicación el ovario con el útero.
Transporta el óvulo, puesto que éste está inmóvil.
g.- Útero: Es un órgano musculoso y hueco, con forma de pera invertida, con una longitud de unos 7 cm. Se compone de cuerpo y cuello. Su dilatación
es dolorosa en el parto.
El útero tiene dos funciones: Permite que el huevo anide en su interior y que se desarrolle durante los nueves meses. Se compone de dos capas:
a- Endometrio: Es una membrana mucosa que se transforma todos los meses (a partir de la pubertad y hasta la menopausia) para que el huevo
anide, en el supuesto de que haya existido fecundación. Si esto no sucede, se descama y sale al exterior, dando lugar a la menstruación. Esta
membrana es rica en vasos sanguíneos.
b- Miometrio: Es una capa muscular con numerosas arterias que se esponja durante el embarazo.
h) Glándulas de Bartoloni. Se localizan a ambos lados de la vagina. Segregan una sustancia que la lubrica y favorece el coito.
 ÓVULOS Y ESPERMATOZOIDES

Los óvulos son las células sexuales femeninas o gametos femeninos, tienen
23 cromosomas. Son células grandes, tienen un tamaño aproximadamente
500 veces mayor que los espermatozoides. El citoplasma está repleto de
sustancias de reserva. Los óvulos no pueden desplazarse por sí mismo.
Cuando la mujer alcanza la pubertad, madura un óvulo en un ovario cada 28
días aproximadamente, tiene una vida media de 24 a 48 horas.

Los espermatozoides son las células sexuales masculinas o gametos

masculinos, tienen 23 cromosomas. Son células muy pequeñas que tienen
tres partes: cabeza, cuello y cola. En la cabeza se encuentra el núcleo con el
material genético (hereditario paterno). El cuello está repleto de
mitocondrias, productoras de energía. La cola con sus movimientos permite
desplazarse a los espermatozoides. Los gametos masculinos se producen
continuamente en los testículos desde que el hombre alcanza la pubertad.

CICLOS SEXUALES DE LA MUJER

El aparato reproductor femenino sufre unos cambios cíclicos que tienen la finalidad
de madurar los óvulos para la fecundación y preparar el útero para el embarazo. Estos
ciclos comienzan en la pubertad, con la primera menstruación y acaba en la
menopausia, al cesar esta.

EL CICLO OVÁRICO.
• Fase folicular. Comprende los treces primeros días del ciclo. Se caracteriza
por el crecimiento y maduración de un folículo.
• Ovulación. A mitad del ciclo (día 14) el folículo ha madurado y se rompe. El
óvulo es liberado a la trompa de Falopio. Normalmente, en cada ovulación
se expulsa un solo óvulo, de uno de los ovarios.
• Fase de cuerpo amarillo. Desde el día 15 al 28 del ciclo, el folículo roto se
transforma en una estructura llamada cuerpo lúteo o cuerpo amarillo, que
segrega hormonas, si no hay embarazo va degenerando hasta desaparecer.

EL CICLO MENSTRUAL
Como hemos visto la producción de óvulos en la mujer no se realiza de una manera
continua, como ocurre con los espermatozoides, en el caso del hombre. La ovulación, es decir el desprendimiento del óvulo, se produce de forma
periódica una vez al mes.
El ciclo menstrual (reproductor) se inicia el primer día de la menstruación (regla), suele tener una duración de 28 días (de 20 a 45 días) y se considera
concluido el día anterior a producirse la menstruación siguiente.
Al comienzo de cada ciclo menstrual, la mayor parte del endometrio se descama.
1ª Fase. Regla o Menstruación:
2ª Fase. Período preovulación (regenerativo
3ª Fase. La ovulación
4ª Fase. Período Postovulación (secretor).

FECUNDACIÓN: En el acto sexual o coito el hombre introduce el pene en la vagina de la mujer y tras la máxima excitación u orgasmo, el
hombre eyacula (se corre) vertiendo semen en la vagina de la mujer. A continuación, los espermatozoides emprenden un recorrido ascendiendo
por el útero hasta las trompas (de Falopio), a la que llegan unos cinco minutos después del acto sexual, ayudados por las contracciones de las paredes
del útero. De los aproximadamente 300 millones de espermatozoides expulsados en una eyaculación, un 99 % de ellos no pasan del cuello del útero
(sobre todo los defectuosos), y de los que pasan vuelven a sufrir otra selección a nivel de la entrada de la trompa de Falopio, de manera que solo un
centenar consigue llegar a las proximidades del óvulo.
La fecundación es la unión de un espermatozoide y un óvulo, después de la fecundación, los núcleos del óvulo y del espermatozoide se fusionan. El
óvulo fecundado se llama ahora célula huevo, se divide rápidamente en 2, 4, 8, 16 células y baja por la trompa hasta el útero cuyo endometrio se
encuentra engrosado. Entonces se fija a la pared del útero, fenómeno que se llama nidación, en este caso, las paredes del útero no se degeneran y
proliferan los tejidos y vasos sanguíneos, permitiendo así el desarrollo del feto a través de la placenta desarrollándose aquí durante los próximos 9
meses del embarazo. A partir de este momento no se presentan nuevas menstruaciones. Cuando el bebé abandona el cuerpo de la madre, se
reanuda el ciclo ovárico.

LA PLACENTACIÓN
Durante los primeros días de su desarrollo, el embrión se nutre de las reservas que contenía
el óvulo. Sin embargo, estas reservas se agotan pronto, por lo que, en el útero, se desarrolla
un órgano nuevo para alimentar al embrión: la placenta.
La placenta se forma cuando del embrión se emiten unas prolongaciones arborescentes hacia
la mucosa uterina. Por medio de la placenta el embrión toma el oxígeno y las sustancias
nutritivas y expulsa el dióxido de carbono y otras sustancias de desecho.

LA GESTACIÓN: es un período que dura nueve meses. En su transcurso se produce la

formación de todos los órganos de nuevo ser humano. Tiene dos períodos:
Período embrionario. Comprende los tres primeros meses y en él se forma todos los órganos
del cuerpo.
Período fetal. Se prolonga desde el cuarto al noveno mes de embarazo, en que tiene lugar el
parto. Al comienzo del cuarto mes, la madre siente por primera vez los movimientos del feto.
Durante este período los órganos del cuerpo, que ya están formados, se desarrollan y maduran
hasta el momento del parto, en que habrán alcanzado su madurez total.
ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO

1. Coloca las partes a cada imagen.

2. Escribe al frente la respuesta según el enunciado.

a) Unión del ovulo y el espermatozoide _____________________________
b) Célula resultante de la unión de los gametos___________________________
c) Salida de los espermatozoides del pene_______________________________
d) Lugar donde se produce normalmente la unión de los gametos__________________________
e) Embrión con 16 células o más __________________________

3. A partir del tercer mes el nuevo individuo se denomina

a) Bebé
b) Cigoto
c) Feto
d) Embrión

4. La primera señal de que se ha producido un embarazo es:

a) Que desaparecen las migrañas
b) Que desaparece la menarquia
c) Que desaparece la menopausia
d) Que desaparece la menstruación

5. La envoltura que recubre al embrión en el útero se denomina:

a) Líquido amniótico
b) Endometrio
c) Saco amniótico
d) Placenta

6. El preservativo que se muestra en la figura es un método anticonceptivo:

a) De esterilización
b) De abstinencia
c) De barrera
d) Químico

7. El gameto femenino se denomina:

a) Corpúsculo polar
b) Ovogonia
c) Óvulo
d) Ovocito

8. ¿Cómo definirías la reproducción?

9. Escoge la respuesta correcta.

✓ La fase de maduración del óvulo se denomina:

a) Fase Lútea.
b) Fase Folicular.

✓ La fase de destrucción del óvulo y del endometrio se denomina:

a) Fase Lútea.
b) Fase Folicular.
 10. Completa la tabla:

ÒRGANOS ¿CUÁL ES SU FUNCIÓN? (para qué sirve)

TESTÍCULOS

CONDUCTOS DEFERENTES

GLÁNDULAS
URETRA
PENE

11. Responde correctamente.

a) La reproducción humana es sexual porque intervienen dos

.....................................................................................................
b) Las células reproductoras se llaman
......................................................................... .........................
c) Los gametos se forman en
..................................................................................................
d) Las células reproductoras de la mujer se llaman
..................................................................................................

12. Sopa de letras. Encuentra 8 nombres de estructuras de los aparatos reproductores

A L U D N A L G M T
P O V A R I O N J E
R D A G H K O L Ñ S
S D G W Q R G Y U T
A Z I X C U V B N I
P A N D T R H J M C
M D A F P E N E G U
O J U W E T E F G L
R J U T E R O U I O
T Q E R F A T H F S

13. Escribe al frente de cada enunciado verdadero o falso (V/F):

a) El feto tarde 9 meses en desarrollarse dentro del cuerpo de la madre .....

b) La menstruación se produce cuando hay fecundación .....
c) Los testículos forman óvulos .....
d) La uretra es el conducto de salida del semen y la orina .....
e) El feto se desarrolla en las trompas de Falopio .....

AVANCEMOS A LA PRUEBA SABER

1. La unión del gameto masculino y

femenino se denomina:
a) Menstruación
b) Fecundación 4. Los gametos son:
c) Morulación a) los ovarios y los testículos
d) Ovulación b) el pene y la vagina
c) los óvulos y los
2. Las células sexuales en la especie espermatozoides
humana se llaman:
a) Osteocitos
b) Neuronas 5. La reproducción se produce en:
c) Plaquetas a) los animales
d) Gametos b) las plantas
c) todos los seres vivos
3. La reproducción humana es sexual
porque: 6. La ovulación es:
a) interviene un solo a) la regla
individuo b) la salida de un óvulo del
b) intervienen dos individuos ovario
c) no hay gametos c) la pubertad