El documento presenta datos sobre el seguimiento a sesiones programadas de 'Aprendo en Casa' en una institución educativa. Incluye información sobre el docente monitoreado, la programación de la sesión sobre toma de decisiones responsables para 5to grado, y detalles sobre la participación de los estudiantes.
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FICHA V - SEGUIMIENTO A SESIONES PROGRAMADAS “APRENDO EN CASA” – EBR
EN EL MARCO DE ESTRATEGIA NACIONAL APRENDO
EN CASA Y EL ESTADO DE EMERGENCIA COVID 19
1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN
8 mes Año Código Local 2 5 7 5 1 8 Fecha 08 10 2020 Número/Nombre de la IE: JOSÉ ANDRÉS RÁZURI UGEL ASCOPE Red INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA Turnos que M T Niveles que atiende la IIEE atiende la IE X X
2. DATOS DEL INFORMANTE (persona de la IE autorizada para registrar esta información)
Cargo Director Designado Director encargado Subdirector Jefe/Coordinador X Apellidos y Nombres SANCHEZ LLARO LUIS MIGUEL DNI Nº 4 4 1 2 8 0 3 3 Teléfono celular Nº 950229562 Correo electrónico [email protected]
3. DATOS DEL DOCENTE MONITOREADO
Docente nombrado Docente contratado X Apellidos y Nombres Ramos Reaño Teresa Del Rosario DNI Nº 1 7 8 9 2 5 0 4 Teléfono celular Nº 949573805 Correo electrónico [email protected]
4. PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓN "APRENDO EN CASA"
Código Nivel Inicial Primaria Secundaria Ciclo Grado/Edad Sección Modular 0 3 9 4 2 7 0 X VII 5º A Área N° N° de N° de Nombre de la session Competencia(s) estudiantes semana sesión matriculados* 27 28 “TOMAMOS DECISIONES Construye su identidad 18 TUTORÍA RESPONSABLES”
5. DESARROLLO DE LA SESIÓN
N° de estudiantes que participaron
N°de Se dejó actividades a estudiantes N°de través del WhatsApp que NO estudiantes participaron (b) matriculados * Página TV Radio TOTAL(a) SI NO web 18 14 - - 18 4 X
6. OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE
N° Criterios SI NO El docente realizó otras acciones con los estudiantes. 1. X Si responde SÍ, indicar: 1.1. Número de estudiantes a los que el docente dejó actividades. --
1.2. El docente organizó reuniones con los estudiantes a través de
sus padres/madres/apoderados (si/no) Si, utilizo el Si responde SÍ, indicar: celular para darles un alcance y orientarlos en el desarrollo de las actividades del tema.
1.2.1. Número de estudiantes que participaron 14
Llamadas telefónicas Mensajería de texto 1.2.2. Especificar el medio WhatsApp Radio
1.2.3. Tema tratado Explica la importancia de que
concluya la educación básica para su bienestar y el de su familia responsablemente.
OBSERVACIONES GENERALES: Con respecto al horario de esta semana 27, propuesto por el Minedu y la dirección junto con el equipo de coordinadores de las diferentes áreas de estudio. Se ha considerado en esta semana el día jueves 08 de octubre, las clases de tutoría, según el planificador del Minedu. Asimismo, manifestarle que los estudiantes después de escuchar su clase por televisión se ha brindado el reforzamiento oportuno, aclarando sus dudas del tema, y el apoyo para la realización de sus actividades y retos de la clase. Cuatro estudiantes no participaron de las clases virtuales. Me manifiesto su permiso por motivos familiares, uno de ellos esta delicado de salud y uno no responden a las llamadas, y por falta de megas.
Me conecté con los padres de familia de los estudiantes que no participaron en la clase de hoy día y me manifiestan por enfermedad de sus familiares y por estar delicado de salud, otros dos no responden a las llamadas, me parece que han cambiado de celular, etc.
La participación de los estudiantes en la clase de tutoría fue del 78% que equivale 14 del total de 18 estudiantes. Y el 22% que corresponde a cuatro estudiantes que no participaron de la clase de tutoría. Relación de Estudiantes que no participaron: 1- ACOSTA CÓRDOVA, Helen,(No responde a las llamadas) 2- BELTRÁN SAUCEDO, Jefferson, (No responde a las llamadas) 3- SALDAÑA AZABACHE, Jhunior Paul (Está mejorando su estado de salud). 4- RONDÓN VARAS, Bryan (No contesta las llamadas). EVIDENCIAS: MILUSKA QUEVEDO RODRÍGUEZ- 5° A
