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    UST3 Mate Desaf U2

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    Cristian Ceballos
    El documento presenta dos problemas de proporcionalidad directa. En el primer problema se pide calcular la cantidad de harina necesaria para hacer diferentes cantidades de pan, y en el segundo problema se pide calcular velocidades y tiempos en una pista de carreras dadas diferentes distancias y tiempos. El documento entrega instrucciones para la resolución de ambos problemas.

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    El documento presenta dos problemas de proporcionalidad directa. En el primer problema se pide calcular la cantidad de harina necesaria para hacer diferentes cantidades de pan, y en el segundo problema se pide calcular velocidades y tiempos en una pista de carreras dadas diferentes distancias y tiempos. El documento entrega instrucciones para la resolución de ambos problemas.

    Título original

    UST3_Mate_Desaf_U2

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    El documento presenta dos problemas de proporcionalidad directa. En el primer problema se pide calcular la cantidad de harina necesaria para hacer diferentes cantidades de pan, y en el segundo problema se pide calcular velocidades y tiempos en una pista de carreras dadas diferentes distancias y tiempos. El documento entrega instrucciones para la resolución de ambos problemas.

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    de 6

    Unidad 2

    Desafío 2
    Desafío 2

    • Aprendizaje esperado: Resolver problemas simples contextualizados de proporcionalidad directa

    • Contenidos:
    - Razones y proporciones
    - Proporcionalidad directa

    • Criterios de evaluación:

    Extracción de
    Procedimiento para
    datos Respuesta correcta Presentación general
    conseguir la respuesta
    importantes (6 puntos) (4 puntos)
    (14 puntos)
    (6 puntos)
    Se evaluará la claridad y
    Se verificará la Se evaluará la
    coherencia del
    Se evaluará la respuesta final presentación general
    procedimiento empleado
    capacidad del proporcionada por el del trabajo, incluida la
    en el cálculo, asegurando
    estudiante para estudiante, asegurando organización de la
    la aplicación correcta de
    identificar y que esté expresada información, el uso
    las operaciones y
    extraer los datos correctamente y sea adecuado de símbolos
    evidenciando que el
    esenciales del coherente con la matemáticos y la
    estudiante demuestre
    problema. situación planteada en legibilidad del
    comprensión de la
    el problema. procedimiento seguido.
    operatoria involucrada.

    • Escala de calificaciones:

    Puntos Calificación Puntos Calificación Puntos Calificación Puntos Calificación


    0 1,0 9 2,5 18 4,0 27 6,3
    1 1,2 10 2,7 19 4,3 28 6,5
    2 1,3 11 2,8 20 4,5 29 6,8
    3 1,5 12 3,0 21 4,8 30 7,0
    4 1,7 13 3,2 22 5,0
    5 1,8 14 3,3 23 5,3
    6 2,0 15 3,5 24 5,5
    7 2,2 16 3,7 25 5,8
    8 2,3 17 3,8 26 6,0
    Problema 1: Razones y proporciones

    La panadería "El Buen Horno" está preparando una receta especial de pan. La receta original indica
    que para hacer 2 panes necesitas 3 tazas de harina.

    a) Encuentra la razón de harina por pan en la receta original.


    b) Si un panadero decide hacer 5 panes, ¿cuántas tazas de harina necesitará? Luego, otro
    panadero quiere hacer 8 panes, ¿cuántas tazas de harina necesitará?

    Datos (3 puntos):
    3 TAZAS DE HARINA: 2 PANES
    UN PANADERO QUIERE HACER 5
    OTRO PANADERO QUIERE HACER 8.

    Procedimiento (7 puntos):
    3 TAZAS DE HARINA:2PANES
    NECESITO 12 TAZAS DE HARINA PARA HACER 8 PANES
    2+2+2+2:8 Y 3X4:12

    NECESITO 6 TAZAS Y MEDIA PARA HACER 5 PANES


    2+2+1: 5 3+3+1,5: 6,5.
    Respuesta (3 puntos):

    (12 Y 6,5)

    Problema 2: Proporcionalidad Directa

    En una pista de carreras, el tiempo que tarda un corredor en completar una vuelta está en
    proporción directa con la longitud de la pista. Si Juan tarda 2 minutos en correr una vuelta de 200
    metros, y María tarda 3 minutos en correr una vuelta de 300 metros, determina:

    a) La velocidad de Juan en metros por minuto.


    b) Si la pista se extiende a 500 metros, ¿cuánto tiempo tomaría a Juan y a María completar
    una vuelta?

    Datos (3 puntos):
    1 VUELTA 200 METROS EN 1 MINUTO (60 seg) (Juan)
    1 vuelta 300 metro en 3 minutos (180 seg) (Maria)

    Procedimiento (7 puntos):
    a)200/60: 3,3
    b) 1+1+0,5:2,5
    3+3-1: 5
    Respuesta (3 puntos):
    a) Seria de 3,3 metros por segundo
    b) Juan se demoraría 2 minutos y medio
    Maria demoraría 5 minutos.

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