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CICLO SUPERIOR
CICLO LECTIVO
DEPARTAMENTO CONTRATO PEDAGÓGICO 2.024
CONSTRUCCIONES
Asignatura: CARGA
LEGISLACIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN CURSO DIVISIÓN HORARIA

Profesora: 5° ABCDE 3 hs.

MUÑOZ MATAMALA, NAHIR

En este contrato pedagógico/didáctico, dejamos establecido un acuerdo entre las dos partes (estudiante -
profesora), dejando asentado en cada ítem lo necesario para llevar adelante la propuesta de trabajo y la
aprobación de la materia. El/a estudiante deberá contar con este documento en cada clase.

METODOLOGÍA:
La cursada se efectuará bajo dos modalidades - Presencial/ virtual -. Ambas modalidades se enlazan
pudiendo proporcionar así clases sincrónicas - asincrónicas.
Considerando la virtualidad, se trabajará empleando TICS, contando con la plataforma virtual “CLASSROOM";
en caso de no contar con esta herramienta, deberá informar inmediatamente a la profesora, para poder
acceder al material de otra manera.
Mediante Classroom, los/as estudiantes podrán disponer de todo el material y bibliografía necesaria
para avanzar durante la cursada. La profesora subirá el material de Trabajo, el mismo día que se
trabajará en clase (se sugiere controlar/ visar los días que tengan clase de la asignatura, en diferentes
momentos del día, la clase de classroom). Los/as estudiantes pueden descargar el material, imprimirlo o
copiarlo en sus carpetas.
No se realizarán, ni permitirán entregas de Trabajos por Classroom; a excepción de aquellos/as
estudiantes que presenten certificado médico, que los imposibilite asistir a clases para realizar entrega
de sus tareas.
No se reciben consultas por Classroom. Sin embargo los días de suspensión de clases por razones
metereológicas o de fuerza mayor, para no dilatar los tiempos pedagógicos y poder avanzar en la
propuesta, se podrá consultar durante el respectivo horario de clases (con previo comunicado por parte
de la profesora). A la hora de consultar por este medio, deben ser prácticos/as, para que la comunicación
sea fluida y nos podamos comprender mediante la virtualidad. Las consultas realizadas, se registrarán en
planilla de seguimiento de la docente.
Por este medio también, se informarán comunicados importantes.

Códigos Classroom Legislación de la Construcción (cada estudiante ingresa al de su curso):

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5°A 5°B 5°C 5°D 5°E

CLASES:

Se llevará a cabo la explicación teórica de cada uno de los temas mencionados en el programa. Se
expondrá de forma breve, utilizando varios recursos (oralidad, archivos Word/PowerPoint como Apuntes
Teóricos, láminas, entre otros) que estarán subidos a la clase de “Classroom”.
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Los tiempos serán aprovechados al máximo, explicando toda la parte teórica/práctica de cada tema, para
luego los/las estudiantes logren realizar aportes y una puesta en común de los diversos temas o inquietudes
que vayan surgiendo; de esta manera prevalecerá el constante intercambio de ideas a través de la lengua
oral.
Se registrará en Planilla de Seguimiento de la profesora, la participación en clases por parte de cada
estudiante, además de las consultas particulares de cada Trabajo.
Se hará hincapié en el uso del lenguaje técnico correspondiente.
Se tomará asistencia en Planilla de Seguimiento de la profesora (además de la asistencia que tome el/a
preceptor/a).
Los/as estudiantes dispondrán de la bibliografía en formato PDF, y se efectúa una revisión en clase para
poder llevar un seguimiento de los/as estudiantes que tienen acceso al material, y quienes por distintas
circunstancias, no (a estos/as estudiantes se les proporcionará el material por otro medio).

TRABAJOS:

Se les asignarán Laminas Temáticas (Infografías) - Trabajos Prácticos/Investigación - Fichajes, los

cuales deben entregarse en formato papel (sin excepción), para lograr una representación simbólica
mediante detalles constructivos de las diversas situaciones que se presentan con los temas dictados en
la clase.
La presentación de estas Láminas oTrabajos puede realizarse en hoja formato A4 o A3, según se indique
en la consigna. Dicha presentación debe contar con formato en cada hoja (de 1 cm aprox.), así también
con un rótulo (de 1 cm aprox.) - explicado en clases.
La presentación de Fichaje, debe realizarse en fichas N°3, según se indique en la consigna. Dicha
presentación debe contar con carátula, formato en cada hoja (de 1 cm aprox.), así también con un rótulo
(de 1 cm aprox.) - explicado en clases.
Estas infografías o trabajos, contaran con un Trabajo de Investigación, para que los/as estudiantes
aprendan a emplear el uso de herramientas conceptuales y procedimentales que contribuyen a
desarrollar sus capacidades de investigación e innovación.
Cada uno de estos trabajos, además permitirá dar una mirada general a cada unidad, teniendo como una
de las consignas principales la realización de un glosario, buscando generar definiciones concretas
sobre temas determinados.
Dichos trabajos pueden tener consignas grupales o individuales; con el fin de avanzar en su creatividad
y favorecer a las relaciones entre pares. Las notas serán grupales e individuales; la calificación final
siempre será individual. Las consignas de dichos trabajos, son enviadas mediante un PDF, por la clase de
“Classroom”; se chequean y se explican en cada clase teórica/práctica, para poder responder la mayor
cantidad de dudas posibles.
Se detalla en cada consigna, si el Trabajo tiene recuperatorio o no. Las notas de la primer entrega con el
recuperatorio, se computan, dando asi la calificación final del Trabajo.
Los Trabajos entregados en una primer instancia, como así también los recuperatorios, serán
recepcionados si el/a estudiante cuenta con PLANILLA DE CORRECCIÓN GENERAL (CUADERNO DE
COMUNICACIONES) + PLANILLA DE CORRECCIÓN MENSUAL. En caso de no contar con ellas, se advertirá en
una primer instancia, mediante cuaderno de comunicaciones. Si el/a estudiante continua sin tener dichas
planillas, no se recibirán los trabajos y se comunicará a asesoría pedagógica.
A los Trabajos y Tareas, se les puede dar comienzo en el aula o en el hogar (según sea el caso) y se
podrán (si la docente lo permite) finalizar en los respectivos hogares.
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MATERIALES OBLIGATORIOS DE CURSADA:

Para poder llevar adelante la asignatura, debemos contar con materiales obligatorios, y otros optativos.
Se informará respectivamente a medida que se los vaya necesirando.

OBLIGATORIO:
Trabajo en Papel: Tablero; Hojas tamaño A4 y A3; Regla; Escuadras; Microfibras (02mm - 04mm -
06mm); Lápiz o portaminas; Goma; Colores; Carpeta A3. Fichas N° 3.
Trabajo Digital: Computadora portátil/ dispositivo móvil. Esto permitirá contar y tener a mano el
material para trabajar en la cursada. Contemplando que en la Institución no contamos con conexión a
internet, se sugiere descargar los archivos previamente, para avanzar en clases.
En este ítem se contempla además del material en PDF, herramientas que le puedan permitir a los/as
estudiantes realizar trabajos de manera digital.

Nota Importante: Para la realización de Trabajos de manera digital, más del 90% del alumnado del
curso (mediante relevamiento previo), debe contar con computadora portátil (que puedan llevar a la
Institución y así poder avanzar en el aula, luego de consultas y correcciones).
Posteriormente tendrán que imprimir el/los trabajos, para su respectiva aprobación, ya que todas las
entregas son en formato papel, sin excepción.
De no poder cumplirse el porcentaje de computadoras en el curso y para poder avanzar en conjunto
con los tiempos de trabajo, cada estudiante deberá realizar los trabajos en formato papel, mediante
tablero.
La Institución cuenta con “Carro Virtual” con computadoras para los/as estudiantes. Sin embargo,
contemplando la matricula de estudiantes, son muy pocas computadoras. Es por ello que se realiza
el relevamiento y se contempla quienes tienen notebook propias.

Para poder concluir con cada trabajo digital, de ser necesaria una explicación para alguna herramienta
en particular (Word, PowerPoint, Excel, AutoCAD, entre otros) se brindará una clase a cargo de la
docente, en donde se haga hincapié en un panorama que efectivamente al estudiante le sirva para
realizar la actividad (no se explicará la utilización de la herramienta en su totalidad, sino, sólo lo que
los/as estudiantes requieran para poder realizar la entrega de su trabajo).

OPCIONAL:
Trabajo en Papel: Letrográfo; Escalímetro; Microfibras de colores (no marcadores); Plantillas (elipses y
círculos) o Compas; Lapizgoma; Folios tamaño A4/A3; Cartulina (pepeles de color) para carátulas.
Trabajo Digital: Computadora portátil/ dispositivo móvil. Esto permitirá contar y tener a mano el
material para trabajar en la cursada. Contemplando que en la Institución no contamos con conexión a
internet, se sugiere descargar los archivos previamente, para avanzar en clases.
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TIEMPOS DE TRABAJOS PRÁCTICOS INFOGRAFÍAS + FICHAJES:

La profesora se compromete a avisar con:

15 (quince) días de anticipación, por lo menos, la fecha de entrega de Láminas Temáticas -
Infografías/ Trabajos Prácticos de Investigación - Fichajes.
Nota Importante: Las fechas de entrega, podrán estar sujetas a modificaciones, debido a que el ciclo lectivo
se va modificando cada semana. Podrán avisarse nuevas fechas de entregas, durante la clase presencial o
por Classroom.

CARPETAS CURSADA - PLANILLAS CORRECCIONES /CONSULTAS:

Los/as estudiantes, contaran con dos carpetas para completar durante la cursada + Planilla Corrección
cuaderno de comunicaciones (obligatoria):

CARPETA INFOGRAFÍAS/ TRABAJOS PRÁCTICOS DE INVESTIGACIÓN:

Dicha carpeta debe ser tamaño A3, ya que las Láminas no se deben doblar. Al finalizar el
cuatrimestre/cursada, y cada vez que se le pida carpeta completa, ésta debe contener todas las láminas/
infografías - Trabajos Prácticos trabajados durante el año. Caso contrario, la carpeta estará incompleta.
Las infografías, se corrigirán mediante un pequeño CUADRO DE CORRECCIÓN que se pegará detrás de
cada lámina. Los criterios evaluativos, se explicaran durante la cursada, y se encontraran en cada
consigna de trabajo, para que cada estudiante pueda ir corroborando a medida que avance en la
propuesta. Para que la corrección y calificación, tengan validez, deberán estar firmadas y selladas
por la docente (sin excepción).

CARPETA CORRECCIONES MENSUALES:

Para poder consultar, el/la estudiante deberá contar (sin excepción) con una PLANILLA DE CORRECCIÓN
MENSUAL (subida a classroom), en donde, entre otras cosas, colocará la fecha en la que consulta, las
correcciones por parte de la docente, si el/a estudiante va corrigiendo debidamente, etc. Dichas
correcciones, solo tendran validez, si están firmadas y selladas por la docente.
El/a estudiante deberá contar con una planilla para cada mes de cursado.
Las consultas deben realizarse en clase. Se llevará a cabo cada clase, y clases especiales para consultas
/correcciones de cada infografía o trabajo; dichas intervenciones por parte de la docente, lograrán un
mejor acabado en el resultado final de cada trabajo y serán anotadas la cantidad de consultas que se
efectúen por cada estudiante, en planilla de seguimiento + en planilla de corrección mensual (en caso de
trabajo grupal, se anotaran consultas grupales e individuales).
Si el/la estudiante no logra poder efectuar todas sus dudas en clases, dispone de las Clases de Consultas
a contraturno del Área de Diseño - Dto Construcciones (consultar horario en regencia/ asesoría). Demás
está decir que dichas correcciones deben ser ocasionales, ya que las que se anotan en planilla de
seguimiento, son las que se efectuan con la profesora de la asigntura (quien lleva el seguimiento
minucioso de cada estudiante).

PLANILLA DE CORRECCIÓN CUADERNO DE COMUNICACIONES:

Finalmenta, para completar con la cursada, el/a estudiante, deberá contar con una PLANILLA DE
CORRECCIÓN GENERAL, que pegará en el cuaderno de comunicaciones (subida a classroom), en donde
se detallará su proceso en cuánto a calificaciones, y recuperatorios, de cada Lámina Temática o Trabajo
Práctico. Además le servirá como seguimiento para contemplar las fechas de entregas de cada Trabajo.
Dicha planilla, se encontrará firmada y sellada por la profesora, en cada calificación; así como
también deberá llevar un registro de notificaciones por parte de la familia.
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EVALUACIÓN:

Evaluar es siempre importante en la medida que nos permite diagnosticar qué y cómo están aprendiendo
los/as estudiantes, y orientar las futuras acciones. Pero también, se entiende la evaluación como una
OPORTUNIDAD para que los/as estudiantes pongan en juego sus saberes, visibilicen sus logros, aprendan a
reconocer sus debilidades y fortalezas, como estudiantes.
Se evaluarán aquellos temas que hayan sido dictados, explicados y trabajados en forma conjunta con el
docente. Dicha evaluación será por medio de Trabajos Prácticos (láminas, trabajos de investigación,
exposiciones, etc) o bien, por Evaluaciones de carácter oral. Cada etapa de evaluación será informada en
Cuaderno de Comunicaciones.
En cada una de las instancias evaluativas se respetarán diferentes plazos para su realización:

Las Exposiciones de Trabajos (maquetas) son asignados a los/as estudiantes con, por lo menos, 30
(treinta) días antes de su fecha de entrega; dichas exposiciones pueden ser de carácter grupal o
individual (detallado en la consigna de Trabajo). En caso de que el trabajo sea grupal, los/as estudiantes
contarán con dos calificaciones, una vez entregado el trabajo (una nota grupal y una nota individual). La
cantidad de participantes en los grupos los dispondrá la docente en la consigna de trabajo.

Las Evaluaciones serán de carácter oral y se les notificará a los estudiantes con, por lo menos, 15
(quince) días antes de llevarse a cabo; son de carácter individual.

Las Láminas Temáticas - Infografías / Trabajos Prácticos / Fichajes serán asignados con, por lo menos,
15 (quince) días de anticipación. Podrán ser de carácter individual o grupal, dependiendo el fin del
mismo.

Nota Importante: Las fechas de entrega, podrán estar sujetas a modificaciones, debido a que el ciclo
lectivo se va modificando cada semana. Podrán avisarse nuevas fechas de entregas, durante la clase
presencial o por Classroom.

MAQUETAS:

Dado que se reciben con el título de M.M.O, es de vital importancia saber y tener en cuenta conceptos
técnicos, teóricos y prácticos de la especialidad. El M.M.O, es un “eslabón” importante en el desarrollo de una
edificación, ya que es el responsable de la ejecución material del proyecto. Considerando que la asignatura
en su mayor parte es teórica, para poder comprender aún más ciertos y tantos criterios que se desarrollan a
lo largo del ciclo lectivo en cada unidad, lo óptimo es poder representarlo mediante maquetas, que son, ni
más ni menos que un montaje funcional, a menor escala de la culminación del proyecto en la vida real;
realizadas con materiales pensados para su funcionalidad, volumetría, mecanismos internos o externos, etc.;
además de poder explorar la creatividad e innovación.

La realización de este tipo de trabajos, estará detallado en su respectiva consigna; en términos generales,
puede ser:
De carácter grupal: la cantidad de estudiantes será asignada por la docente. Las tareas de trabajo en
parejas o en grupos tienen como objetivo principal aumentar la interacción que se produce entre pares
durante el trabajo en colaboración, y de esta manera acelerar el aprendizaje, mejorar las destrezas
sociales y solucionar problemas individuales de manera rápida y eficiente.
De carácter individual.
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En cuanto al material para trabajar, se podrá utilizar cualquiera sea y cualquiera que esté al alcance del
alumnado, siempre teniendo en cuenta de qué materiales eligen para la realización del proyecto a fin de
poder representarlos correctamente (deben simular la realidad de la materialidad). En este ítem es
importante mencionar el cuidado de nuestro planeta y del medio ambiente, que día a día, lo destruimos más
sin contemplar el daño que nos estamos auto produciendo a nosotros mismos. Basura en nuestros océanos,
ríos llenos de desperdicios, ciudades cuyo aire es irrespirable... nos sobran los motivos, para RECICLAR, que
es un ejemplo de RESPONSABILIDAD SOCIAL y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.

El/los Trabajos se avisaran con, por lo menos 30 (treinta) días de anticipación a la fecha de entrega, en
su mayoría, estarán acompañados por una exposición oral.

Este tipo de proyectos, conllevan varias fases y trabajos antes de la presentación final. Se llevará a cabo
cada clase, y clases especiales para consultas /correcciones del/los proyecto/s; dichas intervenciones por
parte de la docente, lograrán un mejor acabado en el resultado final del trabajo y serán anotadas la cantidad
de consultas que se efectúen por grupo, así también el interés de cada uno/a (consultas individuales), en
planilla de seguimiento.
Se suelen llevar a cabo fechas de PRE – ENTREGA (con planilla de pre entregas) cada cierto periodo de
tiempo, de manera tal de poder ir corrigiendo. Para que la corrección y calificación, tengan validez,
deberán estar firmadas y selladas por la docente (sin excepción).

Nota Importante: Las fechas de entrega, podrán estar sujetas a modificaciones, debido a que el ciclo
lectivo se va modificando cada semana. Podrán avisarse nuevas fechas de entregas, durante la clase
presencial o por Classroom.

ASPECTOS GENERALES IMPORTANTES:

REALIZACIÓN DE TRABAJOS DIGITALES: más del 90% del alumnado del curso (mediante relevamiento
previo), debe contar con computadora portátil (que puedan llevar a la Institución y así poder avanzar en
el aula, luego de consultas y correcciones). Posteriormente tendrán que imprimir el/los trabajos, para su
respectiva aprobación, ya que todas las entregas son en formato papel, sin excepción. De no poder
cumplirse el porcentaje de computadoras en el curso y para poder avanzar en conjunto con los tiempos
de trabajo, cada estudiante deberá de realizar los trabajos en formato papel, mediante tablero. La
Institución cuenta con “Carro Virtual” con computadoras para los/as estudiantes. Sin embargo,
contemplando la matricula de estudiantes, son muy pocas computadoras. Es por ello que se realiza el
relevamiento y se contempla quienes tienen notebook propias.

CARPETA CORRECCIONES MENSUALES/ GENERALES: Para poder consultar, el/la estudiante deberá
contar (sin excepción) con las PLANILLAS CORRESPONDIENTES (subidas a classroom), en donde, entre
otras cosas, colocará la fecha en la que consulta, las correcciones por parte de la docente, si el/a
estudiante va corrigiendo debidamente, etc. El/a estudiante deberá contar con una planilla para cada
mes de cursado + una planilla general en Cuaderno de Comunicaciones.

FIRMA Y SELLO: Para que las correcciones y calificaciones, tengan validez, deberán estar firmadas y
selladas por la docente. Es trabajo del/la estudiante concurrir a las clases con las respectivas planillas
de correcciones ya que deben completarlas, y pedir a la profesora su firma y sello.
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FECHAS DE ENTREGA - EVALUACIÓN: Las fechas de entrega de Trabajos - Láminas, evaluaciones y/o
exposiciones, podrán estar sujetas a modificaciones, debido a que el ciclo lectivo se va modificando
cada semana. Podrán avisarse nuevas fechas de entregas, durante la clase presencial o por Classroom.

INASISTENCIAS - ENTREGA DE TRABAJOS : se contemplan las horas luego de la inasistencias, sin

importar que sean días hábiles o no (se puede enviar justificación por Classroom).

INASISTENCIA CON CERTIFICADO MÉDICO:

Si el/a estudiante, se ausenta el día de EVALUACIÓN/ EXPOSICIÓN, podrá justificarlo presentando un
Certificado Médico dentro de las 48 hs luego de la ausencia. De no respetar el plazo de 48 hs, el
certificado no tendrá validez. Este recurso de justificación, permitirá al estudiante ser examinado en
otra fecha y en caso de que exista la posibilidad de recuperatorio, pueda rendirlo.
Único medio para poder justificar la inasistencia a una evaluación, es el Certificado Médico.

INASISTENCIA CON NOTA DEL TUTOR/A:

Si el/a estudiante, se ausenta el día de entrega de TRABAJOS PRÁCTICOS, LÁMINAS (INFOGRAFÍAS), o
cualquier tipo de Tarea, podrá justificar su ausencia presentando una Nota en el Cuaderno de
Comunicaciones realizada y firmada por su Tutor/a dentro de las 48hs luego de la ausencia. De no
respetar el plazo de 48 hs., la nota no tendrá validez. Este recurso de justificación, permitirá al
estudiante ser calificado con una entrega a término, pudiendo así, luego de la corrección del
Trabajo, rehacerlo de ser necesario o completarlo.

INASISTENCIA SIN JUSTIFICACIÓN:

El/a estudiante que se ausente a cualquier entrega de TRABAJOS PRÁCTICOS, LÁMINAS
(INFOGRAFÍAS), o cualquier tipo de tarea, y no presenten justificación de ningún tipo, podrá realizar
la entrega del Trabajo, en una fecha reprogramada por la docente.
Esta entrega tendrá una nota conceptual “Aprobado” o “Desaprobado” y el Trabajo no se podrá
recuperar, es decir que queda con la nota conceptual que se le asigne.
En el caso de no justificar la inasistencia a una EVALUACIÓN/ EXPOSICIÓN, podrá ser evaluado en
una nueva fecha que dispondrá la docente, sin embargo no contará con la posibilidad de
recuperatorio (en caso de que se lleve a cabo).

CUADERNO DE COMUNICACIONES : todas las notas de Trabajos Prácticos, Evaluaciones, Láminas,

Exposiciones, Cierre de Cuatrimestres, Comunicaciones a las familias y Fechas Importantes, se
realizaran mediante Cuaderno de Comunicaciones, previamente firmado y sellado por la profesora. Se
considera la responsabilidad con la asignatura de parte del alumnado, concurriendo con Cuaderno de
Comunicaciones a cada clase.
De no contar con el Cuaderno de Comunicaciones, se le dará una advertencia por medio de la carpeta
de teória de la materia. Si esta actitud persiste, se comunicará a Asesoría Pedagógica.
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PARA APROBAR LA ASIGNATURA:

Para la aprobación de la asignatura:

AL FINAL DE CADA CUATRIMESTRE el/a estudiante deberá:

Contar, presentar y aprobar TODOS los Trabajos Prácticos de investigación, Láminas (infografías),
solicitados y trabajados durante el trimestre, en tiempo y forma. De estar desaprobado algun trabajo, y
de contar con la posibilidad de recuperatorio, el/a estudiante podrá recuperar su calificación en una
segunda instancia, siempre y cuando haya respetado la primer fecha de entrega en tiempo y forma. No
todos los trabajos tienen recuperatorios (se detalla en cada consigna).
Presentar carpetas completas, prolijas y ordenadas.
Presentar en tiempo y forma cualquier tipo de Trabajo.
Rendir todas las evaluaciones escritas/orales. Las mismas deberán estar aprobadas con nota igual o
superior a 7 puntos (70%). De no aprobar la evaluación en su primera instancia, y existiendo la
posibilidad, se le brindará un recuperatorio al estudiante comprometido con la materia. Se evaluará de la
misma manera; es decir deberá contar con un 70% de acreditación.
Realizar exposiciones, con todo el material solicitado, en la fecha acordada. La nota de la misma será en
conjunto del trabajo como grupo y de la puesta individual. La calificación deberá ser superior o igual a 7
(Siete) puntos.
Presentar interés, participar y tener un buen comportamiento en clase.
Tener una nota conceptual favorable según lo establecido en los criterios de evaluación.

AL FINALIZAR LA CURSADA el/a estudiante deberá:

Obtener una calificación del segundo cuatrimestre, en función a la acreditación de los contenidos
trabajados durante el ciclo lectivo, igual o superior a 7 puntos. Los 2 (dos) cuatrimestres del ciclo lectivo
deben estar aprobados. Al finalizar la cursada, la nota será acordada por la docente observando el
progreso de aprendizaje y evolución particular de cada estudiante; es decir que será acorde a los
resultados obtenidos en cada una de las instancias cuatrimestrales, valorando el progreso y concepto
individual de cada estudiante (En relación a la planilla de seguimiento cuatrimestral y anual).
Haber cumplido con todas las presentaciones acordadas (carpeta teórica, y de trabajos). Y haber
aprobado los trabajos, y evaluaciones (y/o sus recuperatorios), con calificaciones superiores o iguales a
7 (Siete) puntos.
En caso de obtener un promedio de los dos cuatrimestres entre 6 (seis) y 4 (cuatro) puntos, el/la
estudiante deberá concurrir en Diciembre al periodo de Orientación y Evaluación Complementaria
(POEC). Si el promedio fué igual o menor a 3 (tres) puntos, deberá concurrir a la mesa examinadora de
Febrero - Marzo.
Si el/ la estudiante concurrió a POEC y no aprueba en este periodo, deberá asistir a la mesa examinadora
de Febrero. Si el/a estudiante no aprueba en Febrero, la asignatura queda en condición de previo.
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De esta manera:

La profesora se compromete a:

Crear un clima agradable de trabajo.

Considerar situaciones particulares de cada estudiante.
Evaluar al estudiante en forma individual, considerando el esfuerzo, la responsabilidad y el compromiso con
la asignatura.
Explicar cuántas veces sea necesario, siempre y cuando el/la estudiante tenga interés en la materia y haya
participado activamente en clase.
Brindar al estudiante toda la información necesaria para la realización de los trabajos
prácticos/digitalizados/láminas, ya sea en formato digital o papel.
Avisar con:
30 (treinta) días de anticipación, por lo menos, la fecha de exposiciones de trabajos y
maquetas.
15 (quince) días de anticipación, por lo menos, sobre evaluaciones.
15 (quince) días de anticipación, por lo menos sobre Láminas Temáticas (Infografías) -
Trabajos Prácticos.
Devolver trabajos en un lapso de 15 días, no así los trabajos que generalmente requieren más tiempo de
corrección.
Si al estudiante le faltó poco para aprobar la materia y su comportamiento fué apropiado, a fin de curso se le
realizará una evaluación con los temas desaprobados para darle la posibilidad al estudiante de no llevarse
la materia.

El/a estudiante se compromete a:

Asistir al 80% de las clases dictadas. Justificar inasistencia en todos los casos. El/ a estudiante deberá
completar las actividades dictadas el día de su ausencia, inmediatamente para la clase siguiente.
La ausencia a entregas de trabajos prácticos, digitalizados o exposiciones, se podrá justificar presentando
certificado médico que acredite la inasistencia (o) nota del tutor/a mediante cuaderno de comunicaciones
con firma, aclaración y DNI. La ausencia a examenes sólo se podrá justificar mediante certificado médico.
Tanto como el certificado, como la nota, deberá presentarse dentro de las 48 hs. luego de la ausencia. De no
respetar el plazo de 48 hs, no tendrán validez. Podrá enviarse la justificación por classroom.
La ausencia a clases no significa la extinción del cumplimiento de las tareas asignadas y/o entrega de los
trabajos.
El ingreso al aula después de los recreos debe ser inmediato, caso contrario transcurrido 10 minutos se
computará como ausente al módulo de la materia correspondiente.
Crear un clima agradable de trabajo.
Ser respetuoso/a con la docente y sus pares, tanto en el vocabulario, como en las actitudes.
Pedir autorización para salir del aula, ante cualquier estricta necesidad.
Traer materiales solicitados para trabajar en clase.
Entregar en tiempo y forma los trabajos solicitados. En caso de desaprobar algún trabajo, deberá corregirlo/
rehacerlo para lograr su aprobación.
Lograr trabajar en equipo, sin tener ningún tipo de dificultad.
No es necesaria la aclaración de la profesora para estudiar lo visto en la clase anterior. Hay que estudiar
para todas las clases.
Para ejercitar el sentido de las responsabilidades y las obligaciones, no se aceptarán trabajos acercados
por terceros durante el horario escolar. Concurrir a cada clase con el Cuaderno de Comunicaciones.
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La familia se compromete a:

Revisar el Cuaderno de Comunicaciones de manera constante.

Firmar cada nota que sea enviada.
Asistir cada vez que se la llame a la institución para conversar sobre el desempeño del estudiante.
Participar en reuniones de tutores.
Con el fin de generar responsabilidad en el/la estudiante, la familia deberá intervenir la menor cantidad
posible de veces en los trabajos.

FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN FIRMA Y ACLARACIÓN

DOCENTE ESTUDIANTE TUTOR/A