Lenguaje

Contradicciones y ambigüedades
Una ambigüedad también llamada anfibología hace referencia a una
situación en la que la información tratada podría ser interpretada o
entendida de diferentes formas o maneras.
La homonimia, polisemia y paronimia

LA HOMONIMIA
Se trata de una serie de palabras que, aunque puedan escribirse con
idéntica ortografía o de una forma muy similar, poseen en realidad
significados diversos. Las palabras homónimas son aquellas que se
pronuncian o se escriben de igual manera, pero se diferencian en que
presentan distintos significados.
Por ejemplo:
Botar: Arrojar o tirar algo.
Votar: Emitir el voto.

Existen 2 clases de palabras homónimas:

 Las palabras homógrafas

Son las palabras que se escriben y se pronuncian de igual manera, pero con
significados diferentes. Ejemplo:
Llama: Forma conjugada en presente del modo indicativo del verbo llamar.
Llama: Una especie de mamífero.
 Las palabras homófonas

Son los términos que tienen una idéntica pronunciación pero se escriben de
forma diferente. Ejemplo:
Asta: Palo en cuyo extremo se coloca una bandera.
Hasta: Preposición que denota la idea de tiempo o lugar.

LA POLISEMIA
La palabra polisemia está compuesta por el prefijo poli-, que indica
“muchos” y por sema, que deriva del griego y se refiere a “significado”. De
ahí que la palabra polisemia se emplee para designar a las palabras que
poseen más de un significado.
Aquellas palabras que tienen mas de un significado se conocen como
palabras polisémicas y no son precisamente pocas, en el idioma español
contamos con una gran número de palabras con esta característica.
Ejemplos:
Barra = (barra de metal)
Barra = (viene de barrer)
Barra = (barra de abogados o contadores)
Copa = (envase de vidrio o cristal)
Copa = (parte ultima de los árboles)
Copa = (trofeo de algunos deportes)
 LA PARONIMIA
Se entiende por paronimia a un tipo de relación que se puede establecer
entre dos o más palabras en un nivel fonético y semántico. En esta relación
existe una proximidad fonética (también entendida como homofonía), pero
de alejamiento semántico, (de diferencia en cuanto al significado) y de
alejamiento en cuanto a la grafía o al modo de escribirse.
Ejemplos:
Aptitud – Actitud:
Aptitud: es la capacidad física o intelectual para realizar un trabajo o
actividad.
Actitud: es la disposición de una persona para relacionarse con otros o para
afrontar un trabajo o adversidad.
Sesión – Sección:
Sesión: Reunión de dos o más personas para analizar algo o para tomar una
resolución.
Sección: Parte de un todo.
PALABRAS AGUDAS, GRAVES, ESDRUJULAS,
SOBREESDRUJULAS
El ensayo argumentativo
El ensayo argumentativo es aquel que se propone exponer una postura
personal frente a un tema determinado. Intenta convencer o persuadir al lector
en relación a las ideas expuestas. Busca sustentar una hipótesis o tesis con
argumentos lógicos o válidos. Es decir, que se sustenta en citas o
explicaciones teóricas de otros. El mismo contiene elementos expositivos, dado
que deberá el autor explicar su posición frente a una determinada problemática.
En consecuencia, el autor, intentará justificar de manera coherente y lógica su
punto de vista.

Partes del ensayo:

Introducción, desarrollo y conclusión.
Signos de puntuación
Son señales o marcas gráficas que permiten al redactor estructurar un discurso
escrito, es decir, el modo de entonación y las pausas necesarias que facilitan su
comprensión. Su correcto uso permite comprender de forma coherente y sin
ambigüedades el contenido de un texto.
El texto expositivo
Es aquel que aborda de manera objetiva un asunto o tema determinado, con la
finalidad de dar a conocer e informar una serie de hechos, datos o conceptos
específicos.
Busca aclarar y detallar toda la información relacionada con los datos que proporciona.
De allí que podamos encontrar textos expositivos en discursos de carácter informativo,
educativo, científico, jurídico o humanístico.
Internet ha cambiado el comercio, la educación, el gobierno, la salud e incluso la forma
de relacionarnos afectivamente; podría decirse que está siendo uno de los
instrumentos principales de cambio social en la actualidad. Es especialmente
importante cómo ha afectado a la propia comunicación social.

Estructura de una página digital

EJEMPLO DE PÁGINA WEB:
Género épico

 Es un género narrativo antiguo, la épica cuenta la historia de las

hazañas de un héroe, quien se enfrenta a los dioses, a la guerra, a
criaturas sobrenaturales o a las fuerzas de la naturaleza. A menudo
estas acciones se manejan a caballo entre la historia y la mitología.

 obras normalmente voluminosas tratan sobre hechos míticos o

legendarios, como hazañas de héroes y grandes guerras, que a menudo
sirvieron de relato fundacional de las culturas antiguas.

surgió en la Edad Antigua

 La obra épica más antigua que se conoce es La Epopeya de
Gilgamesh2500-2000 a. C.)
 Para Aristóteles, la épica era el segundo género literario en importancia,
detrás de la tragedia

Pablo Picasso, padre del arte moderno ¿qué es un resumen?

Pablo Ruiz Picasso ha sido uno de los artistas más

famosos del siglo XX., Creó cientos de obras; no
solo pinturas, sino también esculturas, grabados,
ilustraciones y cerámica, usando todo tipo de materiales.
Se hizo famoso como uno de los pioneros del Cubismo,
Fue un pintor y escultor español, creador, junto con Georges Braque y
Juan Gris, del movimiento cubista. Da comienzo a
la vanguardia.
Nacido en Málaga el 25 de Octubre de 1.881. Muere de un
ataque al corazón el 8 de Abril de 1.973 en Mougins,
Francia. Representaba la rama del arte contemporáneo más

física, la necesidad de pintar, de crear de forma material. Fue

también celebridad: la fama y el éxito económico, pero también el
reconocimiento artístico. Y esto se tradujo en una interminable lista de
amantes, esposas, modelos.
 El artículo de opinión

También conocido como columna de opinión, es un texto que tiene como fin
despertar cierto interés de la opinión pública al tratar temas o problemáticas
en primera persona.
Las personas que escriben sus puntos de vista en estos textos suelen ser
personajes notables o que poseen cierta relevancia en sus especialidades; por
ejemplo, pueden ser personas relacionadas a la política, a la economía o a
las letras. A estas personas se los denominará «columnistas».
Suelen aparecer en periódicos o en ciertos portales de Internet

Conectados - Otras formas de expresión en internet

Los memes

El ditirambo. Orígenes del teatro y del drama

El ditirambo se practicaba en Grecia en los festivales en honor a Dionisio, a estos
festivales se los llamaba dionisias. El ditirambo es un coro su función era la plegaria y
la oración al dios. También servía como narrador principal de una historia que no
necesariamente tenía que estar relacionada con Dionisio.
El teatro nace con el aumento de autores, donde aumentan las posibilidades
dramáticas al aumentar la acción. Al crecer el número de autores, el coro desaparece.

Junto al río Ganges

La entrevista
Es un intercambio de ideas u opiniones mediante una conversación que se da
entre dos o más personas. Todos las personas presentes en una entrevista dialogan
sobre una cuestión determinada.

Se pueden diferenciar dos roles:

 Entrevistador. Cumple la función de dirigir la entrevista y plantea el tema a tratar

haciendo preguntas. A su vez, da inicio y cierre a la entrevista.
 Entrevistado. Es aquel que se expone de manera voluntaria al interrogatorio del
entrevistador.

Existen entrevistas laborales, periodísticas o clínicas. Su fin es recolectar

determinada información u opinión.
Diccionarios y otras obras de consulta virtuales en soporte informático y
en internet

La Wikipedia es la primera opción que nos viene a la mente

cuando necesitamos encontrar información sobre cualquier
cosa. Puedes encontrar todas estas otras enciclopedias online y
bases de datos de referencia.
1. Wólfram Library Archive
2. Encyclopedia Britannica Online
3. Encyclopedia Smithsonian
4. Scholarpedia
5. Open Library
6. Library of Congress
7. Biblioteca Nacional
8. BBC Country Profiles
9. WordReference
10. The Free Dictionary
11. Diccionario de la RAE
12. Fundéu
13. Forvo
La expresión del sentimiento a través de palabras

Clasificación de los versos por su longitud

Los versos se clasifican, según su longitud, en los de arte menor

(aquellos que tienen ocho sílabas métricas o menos) y los de arte
mayor (aquellos que tienen nueve sílabas métricas o más). Estos son
los más importantes:
Metáfora

La metáfora es una figura retórica que se utiliza para referirse a algo sin nombrarlo
explícitamente, para lo cual se recurre a un uso figurado del lenguaje.
Por ejemplo: Lo tienen bajo la lupa.

Por ejemplo: cuando decimos que alguien tiene nervios de acero, estamos
usando las cualidades asociadas a un elemento o concepto (la dureza y la
resistencia del acero) para describir otra cosa (la firmeza en el ánimo frente a
una situación de estrés).

Ejemplos:

.Está que echa chispas. (Está enojado o enojada).

. La llama que latía en su pecho se apagó. (Su pasión ya no está).
.Cayó en un pozo depresivo. (Comenzó a sufrir una depresión).

.Mi primo es un sol. (Mi primo es una muy buena persona).

.La profesora perdió un tornillo. (La profesora actuó de una manera extraña).
.Su corazón saltó de felicidad al verlo. (Se puso muy contento o contenta al verlo).
.Me tengo que poner las pilas para aprobar el examen. (Tengo que esforzarme para
aprobar el examen).

Personificación

La personificación, o prosopopeya, es una figura literaria que consiste en

otorgar rasgos, características o acciones humanas a animales u objetos
inanimados.

Por ejemplo: Su corazón saltaba de alegría al verlo llegar.

La personificación suele usarse también para referirse a conceptos abstractos,

como pueden ser el amor, la amistad, la muerte, entre otros. Además, este
recurso es muy utilizado en la poesía o el género lírico, y también en géneros
literarios narrativos, como la leyenda, el cuento fantástico y el cuento
maravilloso.
 Neologismos, préstamos y
extranjerismos

Neologismos

El libro electrónico
El libro electrónico es la versión digitalizada de un libro que se publicará justamente en la
world wide web o en cualquier otro tipo de formato electrónico. El libro electrónico es
el archivo que se encuentra en un determinado formato, ya sea PDF, EPUB, o MOBI. También
son conocidos como: libro digital, ebook o ecolibro. Los libros electrónicos se compran
online con disponibilidad inmediata.

Internet
¿Qué es el Internet y su origen?

Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de

computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California
(Estados Unidos). Al igual que es una red de computadoras interconectadas a nivel
mundial en forma de telaraña.
Red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para transmitir la
información.

Los textos publicitarios

Un texto publicitario es una forma de comunicación en la que se intenta llamar la

atención de los receptores y convencerlos de realizar una determinada acción, que
normalmente está orientada a la compra de un producto o servicio, pero que también
puede buscar la difusión de los valores de la empresas aquel que intenta llamar la
atención de los usuarios y convencerlos de realizar una determinada acción, que no
necesariamente debe ser la toma de la decisión de compra.
Las referencias bibliográficas
Una referencia bibliográfica es el conjunto de elementos suficientemente detallados para
identificar la fuente de la cual se extrae la información. Las referencias incluyen
elementos esenciales y complementarios.

La crónica

Una crónica es una narración que refiere una serie de hechos ordenados en el
tiempo, con alguna relevancia, y que revisten algún interés, bien sea este de tipo periodístico,
histórico o literario. Se considera la crónica como un género narrativo híbrido o bicéfalo,
a medias entre lo literario y lo periodístico, ya que carece de las libertades imaginativas de la
ficción literaria, pero utiliza los recursos formales propios de la literatura.
 Es un relato. La crónica es fundamentalmente un relato, y, como tal, cuenta historias con una trama,
un inicio, un nudo y un desenlace.
  Se vale de recursos literarios. La crónica no está presa en la objetividad del lenguaje periodístico, sino
que puede echar mano de recursos literarios, como las figuras retóricas, que enriquecen la elaboración
del relato.

 Es un género bicéfalo. Gabriel García Márquez, novelista y periodista, definía a la crónica como “un
cuento que es verdad”. La crónica puede combinar el rigor informativo del periodismo con la riqueza
expresiva de la literatura.

 Se centra en uno o varios personajes. Tiene un personaje principal, que es el que se ve atravesado
por el conflicto que se narra. Este, a su vez, puede estar acompañado por personajes secundarios.

 Tiene tensión y clímax. Como toda buena historia (y una crónica lo es), es un relato que tiene un
inicio, nudo y desenlace, para lo cual también se vale de la tensión que cohesiona la narración y el
clímax que da paso a su solución.

 Hay un conflicto principal. La narración gira en torno a un conflicto o acontecimiento que atraviesa al
personaje principal.

 Comprende un periodo de tiempo específico. Los hechos que son narrados se circunscriben a un arco
temporal definido.

 Tiene un título creativo y apelativo. De las libertades de la literatura, la crónica toma la posibilidad de
apelar a la creatividad para llamar la atención del lector desde el primer instante, en el propio título.

 Admite la subjetividad de su autor. La mirada de quien escribe también se admite en la crónica. Su

forma de ver las cosas, interpretarlas y relacionarlas torna único el relato que trasmite.

ESTRUCTURA DE LA CRONICA
Inicio- Nudo-Desenlace
Tipos de CRONICA

Prefijos y sufijos

Los prefijos se ubican En cambio, los sufijos se

inmediatamente antes de la ubican
palabra que se va a modificar. inmediatamente después
de la palabra que se va a
modificar.

Ejemplos de prefijos
 "An" o "a": señala negación o ausencia. Ejemplos: anormal, anomia, analfabeto,
acéfalo y amorfo.
 "Anti": señala oposición o contradicción. Por ejemplo: antinomia, antisemita,
antibiótico y anticlerical.
 "Auto": significa "propio", "hacia sí mismo" o "por sí mismo". Ejemplos: autónomo,
autodidacta, autocomplaciente, autocrítico y autómata.
 "Bi": significa "doble" o "dos". Por ejemplo: binario, bidireccional, bisexual, bipolar y
bifurcación.
 "Co": señala participación o unión. Ejemplos: coautor, cooperar y cofundador.
 "Hemi": significa "la mitad". Por ejemplo: hemistiquio, hemisferio y hemiciclo.
 "Hipo": señala una ubicación por debajo o una cantidad insuficiente. Ejemplos:
hipotermia, hipotiroidismo e hipotensión.
 "Meta": significa "después de", "más allá de" o "junto a". Por ejemplo: metafísica,
metarrelato, metáfora y metamorfosis.
 "Mega": significa que algo es muy grande. Ejemplos: megáfono, megatienda,
megalosaurio y megaloblasto.
 "Micro": significa que algo es muy reducido o pequeño. Por ejemplo: microbio,
micro relato y microscopio.

Ejemplos de sufijos

 "-ísimo": forma grados de superlativo. Por ejemplo: buenísimo, altísimo,

hermosísimo y rapidísimo.
 "-ismo": señala una doctrina, religión, ideología o corriente de
pensamiento. Ejemplos: cubismo, fascismo, cristianismo, budismo y comunismo.
 "-ito/a": forma diminutivos. Por ejemplo: abuelito, perrito, amiguita y momentito.
 "-logía": indica el estudio o la ciencia que se dedica al tema que señala la palabra
inicial. Ejemplos: psicología, inmunología y geología.
 "-arquía": alude a formas de gobierno. Por ejemplo: monarquía y oligarquía.
 "-azo": su función es enfatizar un golpe dado por el objeto del comienzo de la
palabra. Ejemplos: codazo, baldazo y portazo.
 "-cidio": señala la acción de matar aquello que representa la palabra inicial. Por
ejemplo: genocidio, femicidio y parricidio.
 "-filia": indica amor o afición por lo que representa la palabra inicial. Ejemplos:
parafilia, anglofilia, bibliofilia y cinefilia.
 "-ucho/a": aporta un valor despectivo o atenuante. Por ejemplo: casucha,
enfermucho y larguirucho.
 "-ista": indica algún oficio o alguna profesión. Ejemplos: futbolista, artista, dentista,
oculista y periodista.

Tipos de prefijos en español

Los prefijos del español se clasifican según el tipo de significado propio que
contengan y que añaden a la palabra, de la siguiente manera:

 Prefijos negativos. Niegan o contradicen el significado de la raíz léxica.

 Prefijos locativos. Señalan una ubicación o localización dentro del sentido original
de la palabra.
 Prefijos temporales. Denotan una relación de tiempo o causa-efecto respecto del
sentido original de la palabra.
 Prefijos de cantidad y tamaño. Señalan un número o una proporción dentro del
sentido original de la palabra.
 Prefijos de intensidad. Determinan una relación de potencia o intensidad de
aquello que la palabra esté significando.
 Prefijos sustantivos. Determinan otro tipo de condiciones del ser, de la cosa
misma, de lo que la palabra significa.

En la lista a continuación veremos ejemplos de cada uno de estos prefijos.

Prefijo Significado Ejemplos

anti- Negación (en contra anti-biótico, anti-higiénico
de)
a- Negación (falto de) a-moral, a-sintomático
contra- Negación (en contra contra-ataque, contra-cepción
de)
in- Negación (falto de) in-maculada, in-visibles
ex- Negación (falto de) ex-presidente, ex-temporáneo
post- Temporal (posterior a) post-operatorio, post-parto
pre- Temporal (anterior a) pre-quirúrgico, pre-historia
ante- Temporal (previo a) ante-diluviano, ante-meridiam
(A.M.)
ante- Locativo (antes de) ante-ojos, ante-brazo
entre- Locativo (en medio de) entre-pierna, entre-telones
sub- Locativo (debajo de) sub-terráneo, sub-marino
infra- Locativo (debajo de) infra-rojo, infra-dotado
trans- Locativo (más allá de) tran-sexual, trans-portador
tele- Locativo (a distancia tele-comunicaciones, tele-visión
de)
sobre- Locativo (encima de) sobre-saliente, sobre-todo
vice- Locativo (en lugar de) vice-ministro, vice-presidente
ultra- Locación (al final de) ultra-violeta, ultra-tumba
proto- Locación (el primero proto-tipo, proto-plasma
de)
extra- Locación (por fuera extra-terrestre, extra-muros
de)
hiper- De intensidad (mucho) hiper-activo, hiper-bárico
super- De intensidad super-hombre, super-sónico
(superior)
re- De intensidad (de re-vivir, re-escribir
nuevo)
bi- De cantidad (dos) bi-polar, bi-tonal
multi- De cantidad (muchos) multi-factorial, multi-
disciplinario
mono- De cantidad (uno) mono-neuronal, mono-corde
poli- De cantidad (varios) poli-morfo, poli-técnico
semi- De tamaño (a medias) semi-dios, semi-círculo
maxi- De tamaño (máximo) maxi-proceso, maxi-precio
zoo- Sustantivo (animal) zoo-filia, zoo-lógico
fito- Sustantivo (plantas) fito-plancton, fito-grafía
foto- Sustantivo (luz) foto-fobia, foto-grafía
biblio- Sustantivo (libro) biblio-grafía, biblio-filia
crono- Sustantivo (tiempo) crono-lógico, crono-metro
aero- Sustantivo (aire) aero-plano, aero-puerto

Obras de teatro clásico unidad

Las 3 unidades del teatro clásico
Un visitante siniestro
¿Qué son las palabras homógrafas?
Se conoce como palabras homógrafas a aquellas que, a pesar de significar
cosas enteramente distintas, poseen una misma manera de escribirse.

Ejemplos de palabras homógrafas en español

Algunos ejemplos simples de palabras homógrafas en nuestro idioma son las
siguientes:

 Cerca (próximo en distancia) / Cerca (delimitación, alambrado)

 Libra (unidad de peso) / Libra (del verbo librar)
 Uno (el número) / Uno (del verbo unir)
 Ve (imperativo del verbo ver) / Ve (imperativo del verbo ir)
 Botar (tirar a la basura) / Botar (rebotar una pelota)
 Cola (pegamento) / Cola (apéndice trasero de algunos animales)
 Vela (para iluminar) / Vela (para navegar)
 Nada (ninguna cosa) / Nada (del verbo nadar)
 Vino (bebida alcohólica) / Vino (del verbo venir)
 Sal (condimento de mesa) / Sal (del verbo salir)
 Llave (para abrir las puertas) / Llave (para cambiar neumáticos)
 Pila (batería) / Pila (montaña de cosas)

Algunas oraciones posibles con palabras homógrafas en ellas son:

 Hijo, ve a la esquina y ve si llegó Jacinta.

 El burro está cerca del establo, atado en la cerca de madera.
 La pila del control remoto debe estar entre esa pila de cosas.
 Sal a comprar sal, por favor.
 Hace rato vino Juan, pero no trajo el vino.


¿Qué son las palabras homófonas?

Son aquellas que suenan igual, a pesar de significar cosas enteramente

distintas.

Algunos ejemplos simples de palabras homófonas en nuestro idioma son las

siguientes:

 Vaya (del verbo ir) / Valla (anuncio publicitario)

 Casa (para vivir) / Caza (casería)
 Cerca (próximo en distancia) / Cerca (delimitación, alambrado)
 Bate (instrumento para batear) / Vate (poeta o adivino)
 Taza (para el café) / Tasa (de tasación)
 Libra (unidad de peso) / Libra (del verbo librar)
 Uno (el número) / Uno (del verbo unir)
 Ay (expresión de dolor) / Hay (del verbo haber)
  Hijo, ve a la esquina y ve si llegó Jacinta.
  Estoy deshecho, casi que soy un desecho.
   En un mundo tan vasto, no hace falta ser basto.
  Fulano no entiende el uso del huso.
  ¡Ay, si pudiera saber qué cosas hay en mi destino!

Comentario de textos

Comentario de textos es una actividad intelectual en la educación en las disciplinas

denominadas ciencias sociales o humanidades. Tras la lectura de un texto (actividad
interpretativa en sí misma), viene su comentario, que es muy diferente según
la metodología de la ciencia de que se trate. os comentarios de textos literarios reflejan
necesariamente el punto de vista del comentarista: su adscripción a una determinada escuela
de pensamiento, su ideología, incluso sus prejuicios y cualquier clase de condición personal
que suponga algún tipo de identificación (nacionalidad, clase social, lengua, religión, raza,
sexo, etc.) o le condicione su proximidad o lejanía al texto que está comentando.

El español de américa
El español de América, español americano o castellano de América es el conjunto de
variedades del español o castellano que se habla en el continente americano desde la
llegada de los españoles a finales del siglo XV y principios del siglo XVI hasta la actualidad.
Incluye al 90 % de los hispanohablantes del planeta

muestra muchas características comunes similares a las variantes del sur de España,
especialmente al oeste de Andalucía (Sevilla, Cádiz) y las Islas Canarias

Elementos paralingüísticos: la entonación

Fenómeno de las lenguas en contacto

En el mundo contemporáneo es una realidad habitual el hecho de que dos o
más idiomas estén en contacto por razones políticas, culturales, económicas,
etc.
El contacto entre lenguas puede dar lugar a diversos fenómenos lingüísticos,
de entre los cuales se pueden señalar como más importantes los siguientes: el
bilingüismo, la diglosia, las interferencias lingüísticas, la aparición de lenguas
francas, de pidgins y de lenguas criollas, etc. La situación de multilingüismo pone a
las lenguas unas en contacto con las otras. El contacto de lenguas origina situaciones
complejas y diversas que afectan a cuestiones relativas a la vitalidad de las
 lenguas (desplazamiento, sustitución o mantenimiento de las lenguas), o a efectos
lingüísticos del contacto.

El texto y sus características.

Se conoce como texto al conjunto de frases y palabras coherentes y ordenadas
que permiten ser interpretadas y transmiten las ideas de un autor (emisor o
locutor).

Características de un texto
La extensión de un texto puede variar desde unas pocas palabras hasta
múltiples párrafos, pero para que un texto sea efectivo en su función de
transmitir un mensaje, debe cumplir con dos características: coherencia y
cohesión.

 Coherencia: establece la relación lógica entre las ideas de un texto, logrando que se
complementen unas con otras.
 Cohesión: establece la conexión armoniosa entre las diversas partes del texto, en la
composición de parágrafos, frases.
 Uso de léxico: puede ser técnico, coloquial, vulgar, culto.
 Contexto: es todo lo que rodea el texto, es la circunstancia, lugar y tiempo en el cual
se está produciendo el acto de la comunicación y que contribuye a que el mensaje sea
entendido de forma más clara.
Tipos de textos
De acuerdo con la finalidad y la estructura del texto, hay diferentes tipos de
textos. Algunos de ellos son:

 Textos argumentativos: permiten convencer, modificar y reforzar la idea del lector u

oyente mediante justificaciones, fundamentos y razones. Los artículos de opinión son
un ejemplo de textos argumentativos.
 Textos científicos: tal como lo indica su nombre, es un escrito que aborda conceptos,
teorías, resultados con base en conocimientos científicos a través de lenguaje
científico.
 Textos descriptivos: consiste en la representación o descripción de una persona,
animal, cosa, paisaje, emoción, u otros, como por ejemplo la lista de compras, los
anuncios de productos, el currículo.
 Textos expositivos: informan o aportan un conjunto de datos referentes a
acontecimientos, ideas, conceptos. Aunado a ello, también son explicativos porque
aclaran y desarrollan toda la información y datos proporcionados. Los trabajos
académicos son textos expositivos.
 Textos epistolares: también conocidas como cartas, son un tipo de comunicación
exclusivamente escrito. Las epístolas bíblicas, por ejemplo, son consideradas las
cartas enviadas a las comunidades cristianas por los apóstoles Judas, Pedro y Juan,
encontradas en el Nuevo Testamento.
 Informativos: exponen hechos, circunstancias, u otros temas de forma objetiva, clara
y precisa, como los textos periodísticos y científicos.

Textos académicos.

También, se entienden por textos académicos a

aquellas publicaciones, libros de textos, escritos por
 profesionales destacados de las diversas ramas del saber y por
investigadores de las diversas disciplinas. Ejemplos de textos
académicos son, una monografía, un ensayo, comentarios de textos,
artículos de revistas, ponencias, tesis, entre otros.

El libro electrónico y sus conflictos

Un libro electrónico,libro digital, ciberlibro, conocido en inglés como
e-book o eBook, es una versión electrónica o digital de un libro.
También suele denominarse así al dispositivo usado para leer estos
libros, que es conocido también como lector de libros electrónicos
aunque el término correcto es (e-reader).
Las ventajas de los libros electrónicos son:
 Permite mayor facilidad de lectura a las personas con problemas de
vista, ya que cuenta con varios tamaños de letra.
 Son muy portátiles, puedes llevar cientos de libros en un solo
dispositivo.
 Los libros electrónicos no requieren de mucho espacio para guardarse.
 Puedes encontrar libros gratuitos o a precios muy accesibles.
 Tienen acceso a internet.
 Al no tener la edición en papel, ayudas a cuidar el medio ambiente
evitando la deforestación.
 Siempre tendrás disponible cualquier título y con entrega inmediata, a
diferencia de los libros tradicionales que no siempre tienen los libros
disponibles.
 Tu libro siempre estará contigo. Suponiendo que un día se te olvida tu
ereader puedes descargar el libro de Internet y seguir leyendo en
donde te quedaste.
 Además, si llegas a perder tu ereader puedes conseguir otro sin tener
que volver a comprar todo el contenido.
 Cuentan con diccionario incluido para poder tener una mejor
experiencia en la lectura.
 Puedes compartir frases que te hayan gustado directamente en tus
redes sociales.
 Puedes conseguir libros en otros idiomas o de autores que no son
publicados en las editoriales.
las desventajas de estos libros son:
 libros electrónicos al ser dispositivos electrónicos existe el riesgo de
que se lleguen a descomponer con el agua, polvo o alguna caída, algo
que no pasa con los libros normales.
 Necesitan de batería para funcionar, si bien la pila de estos ereaders
puede durar semanas, llegará el tiempo en el que tengas que cargarlo.
 Existen muchos títulos que no tienen una versión digital.
 Se necesita de una tarjeta de crédito o débito para comprar un libro,
algo con lo que no cuentan muchas personas.
 Si bien las ediciones digitales son más baratas, se requiere de un
mayor gasto inicial para comprar un ereader.
 Se pierde el “ritual” de leer un libro. No se puede oler un lector de
libros y su sensación es muy distinta a la del papel.

El resumen
Se hace referencia a un texto de extensión variable, tendiendo siempre a lo
breve, en el que se sintetiza o se abrevian las ideas de un texto de mayor tamaño y/o
mayor complejidad

La falacia
La palabra falacia proviene de la voz latina fallacia, que significa “engaño”. Es
empleada en el campo de la lógica y la retórica para designar
a aquellos argumentos que parecen válidos a simple vista, pero que no lo son.
Se trata de una forma de razonamiento erróneo, que se puede cometer inocentemente
o con la intención de manipular a los demás, dado que aunque su lógica interna es
errónea de todas formas puede resultar emocional o psicológicamente eficaz.

El modernismo. Rubén Darío, Gabriela Mistral, José Santos Chocano y

Amado Nervo.
El Modernismo es el primer movimiento literario
hispanoamericano que logró traspasar las fronteras, formar
escuela y obtener la aprobación general.

Representa un salto en el logro de consolidar una literatura propia

que por su calidad y profundidad fue capaz de motivar la reflexión
sobre nuestra realidad, sobre nuestros anhelos y la ubicación con
respecto a las letras europeas.

El término «Modernismo» es utilizado para designar una

verdadera revolución literaria llevada adelante por Rubén Darío y
que tuvo notables continuadores. «Modernismo» va a ser
sinónimo de expresión individual, de libertad y anarquía en el
arte.

BIOGRAFÍA DE RUBÉN DARÍO

Nació en Metapa, Nicaragua, en el año 1867. Su verdadero
nombre era Félix Rubén García Sarmiento. Fue periodista y
diplomático. Hasta 1898 vivió, publicó y actuó en Chile,
Centroamérica y la Argentina. En 1898 viajó a España, y vivió en
Francia y otros países de Europa. Murió en León, Nicaragua, en
1916. Escribió prosa y poesía.

Se destacan tres obras que ayudan a comprender la evolución

del Modernismo: Azul, Prosas profanas y Cantos de vida y
esperanza.

Metaplasmos.

Un metaplasmo es una transformación lingüística que experimenta

una palabra. En concreto, un metaplasmo es una modificación fonética
que sufre una palabra, es decir, un metaplasmo consiste en añadir,
eliminar o cambiar sonidos de una palabra.
Metaplasmos por adición

Tal y como indica su nombre, los metaplasmos por adición consisten

en transformar la palabra añadiéndole un sonido, ya sea al principio,
en el medio o al final. Así pues, se distinguen tres subtipos de
metaplasmos por adición:

 Prótesis: se añade un fonema al principio de la palabra. Por

ejemplo: slogan → eslogan.
 Epéntesis: se añade una o varias letras en una posición
intermedia de la palabra. Por ejemplo: toalla → toballa.
 Paragoge: se agrega un o varios sonidos al final de la
palabra. Por ejemplo: gente → gentes.
Metaplasmos por supresión

Los metaplasmos por supresión consisten en quitar un o varios

sonidos de la palabra. De manera similar a los metaplasmos por
adición, este tipo de metaplasmos pueden producirse en el inicio, en el
interior o en el final de las palabras.

 Aféresis: se elimina uno o varios sonidos al comienzo de la

palabra. Por ejemplo: Guadalupe → Lupe.
 Síncopa: se quita alguna de las letras o sílabas del medio de
la palabra. Por ejemplo: pesado → pesao.
  Apócope: se suprimen un o varios fonemas del final de la
palabra. Por ejemplo: ninguno → ningún.
Metaplasmos por cambio de sonidos

Por último, tenemos los metaplasmos en los cuales se cambian

algunos sonidos. Así pues, estos tipos de metaplasmos se pueden
clasificar en:

 Metátesis: se cambian los sonidos de dentro de una palabra.

Por ejemplo: asfixia → axfisia.
 Diástole: se alarga una sílaba de la palabra. En español, para
producir este efecto se atrasa una sílaba la posición del
acento. Por ejemplo: Nápoles → Napoles.
 Sístole: se abrevia una sílaba de la palabra. Para ello, se
adelanta una sílaba la posición del acento. Por
ejemplo: inmortal → inmórtal.

Realismo social ecuatoriano: generación del 30.

El Realismo Social Ecuatoriano es el período que

aproximadamente abarca los años 1930 – 1945. Su
característica principal es el Indigenismo. ¿Qué es esto? Es
cuando un escritor es ajeno a la realidad del indio, mestizo o
negro pero aun así escribe sobre esto.
La generación del 30, se desarrolló en varios lugares del país. JOSE DE LA CUADRA
,ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO, JOAQUIN GALLEGOS LARA, DEMETRIO AGUILERA
MALTA Y ENRIQUE GIL GILBERT construyeron el llamado <<Grupo de Guayaquil>>o
<<Cinco como un puño>>.también en la costa, Esmeraldas, adalberto ortiz. en la sierra
con temáticas similares sobresalen: Pablo Palacio, Jorge Icaza, Fernando Chávez, entre
otros

REPRESENTANTES DEL REALISMO SOCIAL ECUATORIANO

DEMETRIO AGUILERA MALTA

(Guayaquil 1909-1981) Novelista, poeta,dramaturgo, periodista, guionista cinematográfico y

diplomático. Miembro del "Grupo de guayaquil" de enorme influencia en la literatura
ecuatoriana. En 1958 se instala en México en donde escribe gran Parte de su obra. sus obras
fueron en diversos géneros. cuento: los que se van. Novela : Don Goyo, siete lunas y siete
serpientes, jaguar, etc, también varios ensayos y obras
Aguilera Malta es considerado uno de los más importantes escritores del Ecuador. Fue
miembro fundador de la Casa de la cultura Ecuatoriana, del Grupo de Guayaquil junto con su
gran amigo Joaquín Gallegos Lara, de la Comunidad Iberoamericana de Escritores y de la Casa
de la cultura Latinoamericana. Sus libros se han expandido por el mundo y han sido traducidos
a varios idiomas.
Varios estudios se han hecho sobre su obra, entre ellos:

"Realismo Mágico en la Narrativa de Aguilera Malta", de Antonio Fama.

"La Narrativa de Aguilera malta", de María Eugenia Valverde
"del Realismo al Expresismo: "El Teatro de Aguilera Malta", de Gerardo Luzuriaga
"Realismo Mágico y Denuncia del Romanzo de Demetrio Aguilera Malta", de Giuseppe Bellini.

JOAQUIN GALLEGOS LARA

Joaquín Gallegos Lara (Guayaquil, 1911–1947) fue un novelista y ensayista ecuatoriano. Nació
en Guayaquil, en medio de una familia pobre, donde se formó como intelectual de manera
autodidacta

La Última Erranza
* Biografía del Pueblo Indio
* Cuentos Completos
* Las cruces sobre el agua

JOSE DE LA CUADRA

Nació en Guayaquil en 1903 y murió en 1941. Fue abogado y ejerció como Juez Primero del
crimen, lo que le permitió su contacto con los montubios, pues eran sus clientes. Fue profesor
del colegio Vicente Rocafuerte. Escribió en el diario El telégrafo. y tuvo una carrera
diplomática, oportunidad que le permitió viajar por algunos países. Entre sus principales obras
están:
Oro de sol (1925)
Nieta de Libertadores
El extraño paladín
El amor que dormía (1930)
Repisas (1931)
La Tigra
Los Sangurimas (1934)
Los monos enloquecidos (1951)

PABLO PALACIO
(Loja, 1906 - Quito, 1947) Narrador ecuatoriano cuya obra se adscribe a las vanguardias por su
naturaleza absurda, grotesca e irreverente
1925 se graduó en Jurisprudencia por la Universidad Central. Ejerció como profesor de
Filosofía y Literatura en la misma Universidad, como subsecretario del ministerio de Educación,
cuando era dirigido por Benjamín Carrión, y como subsecretario de la Asamblea Nacional
Constituyente en 1938.
OBRAS:
UN HOMBRE MUERTO A PUNTAPIÉS
DÉBORA
VIDA DEL AHORCADO

La lectura inferencial
Se conoce por el nombre de lectura inferencial a todo aquel acto de leer
en el cual se busca leer a profundidad el texto para realizarle un buen
análisis y que la compresión sea mayor. Por lo tanto, es ese tipo de lectura
que realizamos cuando queremos comprender el texto más allá de su
mero sentido literal.

Vicios pragmátic1os del lenguaje

La declamación
La declamación es un arte escénico que se desarrolla frente a un público o grupo que
observa y escucha, y, que puede participar siendo testigo ocular y auditivo de la misma.
Consiste en la interpretación Colérica: Se realiza de temas que desagradan, generan
polémica, se realiza con voz fuerte, ceño fruncido.

Analogías
Una analogía es una forma de comparación en la que se establece una
relación de semejanza entre dos cosas distintas.
Es un recurso que toma una característica que está presente en un
elemento y señala que es compartida por otro.

Ejemplos de analogías
 La pintura es al pincel lo que la música es a los instrumentos.
  El sol es al día lo que la luna es a la noche.

 Aro es a oreja lo que anillo es a dedo.

 Un capitán es a su barco lo que un presidente es a su país.

 Sentarse es a una silla como acostarse es a una cama.

.Fuego es a calor lo que brisa es a frescura.

La paloma es a la paz lo que el corazón es al amor.

Las normas APA

Las normas APA son estándares creados por la American Psychological Association,
con el fin de unificar la forma de presentación de trabajos escritos a nivel internacional,
diseñadas especialmente para proyectos de grado o cualquier tipo de documentos de
investigación.

Variedades lingüísticas: difásicas

En el plano de la sociolingüística se estudian las variedades de la lengua, es
decir, los diferentes usos que le damos a la lengua dependiendo del contexto
social en el que nos encontremos.
 Variedad diafásica o funcional: esta variedad se da cuando el hablante
escoge diferentes modalidades de la lengua según la situación comunicativa
en la que se encuentre. De aquí es de donde proceden los registros de la
lengua que se dividen en el coloquial, el formal, el familiar, el tecnolecto,
etcétera. Aquí también nos encontramos con las jergas que es la variedad que
se usa en un ámbito profesional concreto.
 Variedad diastrática o sociocultural: es lo que hace referencia a los niveles
de la lengua, es decir, dependiendo de los conocimientos de un hablante, este
podrá utilizar la lengua de forma más o menos culta. Las personas que tienen
un nivel más alto dominan todos los niveles lingüísticos y pueden adaptar su
lengua al contexto adecuado; las personas con menos conocimiento y
educación no dominan la lengua más culta y, por tanto, su adecuación al
contexto comunicativo es inferior.

Variedad diatópica o geográfica: es lo que hace referencia a los dialectos y

a las hablas regionales. Esta variedad lingüística aparece por motivos
geográficos ya que dependiendo del territorio en el que nos encontremos, la
lengua puede tener unas características distintas. Este sería el caso del
español que se habla en Andalucía, del español que se habla en Argentina,
del español que se habla en Canarias y un largo etcétera
 Características de la variedad diafásica: los registros de la lengua
 Registro formal: es el que se usa cuando estamos dentro de un contexto más
serio y sobrio. Este registro es el que pueden usar las personas con más
educación y con un mayor conocimiento de la lengua debido a que requiere un
cierto conocimiento de la lengua y de sus reglas. Se suele usar este registro
entre personas que no se conocen demasiado o entre contextos más
profesionales o académicos. Se caracteriza por el empleo de un léxico
elevado, la ausencia de vulgarismos y se evitan las incorrecciones tanto
gramaticales como ortográficas. Este registro puede incluir el uso de
tecnicismos de la lengua.
 Coloquial o informal: no confundamos el registro coloquial con el vulgar
porque no es lo mismo. El coloquial es ese registro que se usa en entornos
familiares y de confianza, en ambientes más relajados y donde hay alguna
relación entre los hablantes. Este registro lo usamos todos los hablantes
cuando estamos en un entorno más distendido.
 Registro vulgar: este registro sí que está asociado con el nivel sociocultural
del hablante y, en términos generales, es el registro que usan las personas
con menor conocimiento del idioma. Esto hace que se lleve a cabo un uso
incorrecto de la lengua debido a la falta de conocimientos en este sentido.
Algunos de los errores que conlleva este registro son errores fónicos, uso de
muletillas de forma constante, uso de palabras genéricas por falta de léxico,
etc.

Citación de fuentes electrónicas

Estilo básico para citas de fuentes electrónicas (incluyendo bases de
datos en línea)
 Nombres de autor/a y/o editor/a (si están disponibles); apellidos primero.
 "Nombre del artículo entre comillas".
 Título del sitio web, proyecto o libro en cursiva.

Criterios para valorar el propósito comunicativo

Tipos de antónimos
Antónimos graduales. Son antónimos entre los que existe una graduación. Entre los
extremos que ambos antónimos significan, existen otras palabras que expresan matices
de significado intermedios:
Blanco / Negro
Rico / Pobre
Caliente / frío

•Antónimos complementarios. Son aquellos en los cuales el significado que tiene una
palabra llega a eliminar el que posee la otra.
Aparecer / Desaparecer
Vivo / Muerto
Sumar / Restar
Encendido / Apagado

•Antónimos inversos o recíprocos. Son aquellos en los que un término no puede existir
sin el otro:
Dar / Recibir
Comprar / Vender

•Antónimos excluyentes. Cuando la negación de un vocablo llega a implicar la

afirmación de la otra.
Provisional / Definitivo.

•Antónimos absolutos. Sus significados llegan a expresar ideas contrarias.

Hambriento / Saciado,

•Antónimos relativos. Se refieren a ideas parcialmente opuestas o que no tienen un

significado estrictamente contrario
Desabrido / Condimentado
Cima / Planicie.

Hiperónimos
Son palabras cuyo significado engloba el de otras.
Un hiperónimo implica la presencia de otros términos, o hace referencia a ellos de
manera indirecta.

Ejemplo “pájaro”. Esta palabra es un hiperónimo porque contiene “gorrión”, “paloma”,

“turpial”, “azulejo” y muchas otras especies. La cualidad que une al hiperónimo con
ellos es el hecho de ser aves.

Hiponimos
Son un conjunto de palabras que están englobadas dentro del
significado de otra. podemos definirlos como términos que se
encuentran implícitos en otro. O sea que al mencionar este
último estamos haciendo referencia a ellos.

Ejemplo

EJEMPLOS DE HIPERONIMOS E HIPONIMOS

PALABRAS POLISEMICAS
Las palabras polisémicas son aquellas que tienen más de un significado o acepción.
Por ejemplo:

PALABRAS HETERONIMOS
Palabra con un contenido semántico muy cercano a otra que
sin embargo no comparte la
procedencia de una misma
raíz; por ejemplo: toro-
vaca, caballo-yegua,
etc.
TIPOS DE CONECTORES

Conectores aditivos y de precisión o particularización

Aportan el significado de suma y también se pueden utilizar para precisar la
información que se transmite.

Conectores adversativos y contraargumentativos

Expresan oposición o contraste entre dos enunciados.

Conectores concesivos
Introducen un obstáculo o dificultad para la concreción de algo, pero que no impide
que suceda.

Conectores consecutivos, ilativos y causales

Establecen una relación de causa o consecuencia entre dos enunciados.

Conectores explicativos
Aclaran o detallan algo que se acaba de decir.

Conectores reformuladores
Explican, resumen, modifican o aclaran algo ya dicho.

Conectores ejemplificativos
Introducen ejemplos que ilustran algo ya dicho.
CONECTORES ESPACIALES

Son nexos que se utilizan para ubicar espacialmente aquello a lo que se refiere el discurso.
Muchos conectores espaciales son adverbios de lugar. Por ejemplo: arriba, abajo, junto,
a la izquierda, a la derecha, internamente, al lado, por encima.
Estos conectores pueden utilizarse en sentido literal (La mesa está a la derecha de la
entrada) o en sentido figurado (Ese jugador está por encima de los demás.).

CONCECTORES TEMPORALES

Los conectores temporales son nexos que se utilizan para colocar a la oración en
determinado tiempo. Por
ejemplo: Esta tarde voy a
estudiar.
CONECTORES CONCLUSIVOS

Son nexos que se utilizan para finalizar y simplificar el tema del que se está tratando.
Por ejemplo: A modo de cierre, sabemos que tenemos un largo desafío que
enfrentar.

Suelen utilizarse en la conclusión o en el último párrafo de un texto y suelen introducir

oraciones contienen una gran información ya que sintetizan lo dicho anteriormente.

CONECTORES DE ADICION

Los conectores de adición (o aditivos) son palabras que se utilizan para

unir oraciones o suboraciones y sumar o aclarar información dicha
previamente. Por ejemplo: Es muy inteligente, además de un gran
profesional.
CONECTORES CONCESIVOS

Son palabras que se utilizan en las oraciones subordinadas para introducir una
dificultad que complica la realización de la acción indicada en la oración principal, pero
que no la impide.
Los principales nexos concesivos son: aunque y a pesar de. Por ejemplo: A pesar
de que le cuesta mucho la matemática, va a estudiar ingeniería.
 Características del texto
Intención comunicativa
Como redactores, debemos tener claro qué buscamos con el texto que
estamos desarrollando. ¿Queremos informar, convencer o instruir a
nuestro lector? Responder esta pregunta es el primer paso para tener
claras las características de un texto.
Unidad
El tema que estamos tratando debe ser claro. Así, podremos
mantenerlo a lo largo del texto y lo desarrollaremos con la profundidad
y el detalle necesarios. El texto debe bastar en sí mismo para cumplir su
objetivo. Dentro de las características de un texto, la unidad es lo que le
da el sentido de ser algo completo.
Cohesión
La cohesión corresponde al ámbito gramatical . Los elementos que
compongan al texto deben relacionarse armónicamente entre sí. Esto lo
logramos comprendiendo la estructura de las oraciones y utilizando
correctamente sus elementos. Los conectores textuales son básicos.
Coherencia
Para que nuestro texto sea coherente, la información presentada debe
tener sentido por sí misma. Esto significa que debe atender a nuestros
objetivos, así como al contexto particular en que se enmarque.

Características formales
Podemos decir que las características de un texto relativas a la formalidad
responden a criterios de estilo. Cuando un texto se ajusta a estas
características, resulta atractivo para el lector. Por lo tanto, aseguramos
su recepción positiva:
 Brevedad: se trata de comunicar una idea utilizando solo las palabras
necesarias.
 Claridad: debemos conocer bien el significado de las palabras y expresiones que
utilicemos. Así evitamos ambigüedades o malentendidos.
 Concisión: debemos proporcionar al lector la información necesaria para
comprender la idea que deseamos comunicar, sin caer en detalles innecesarios.
 Sencillez: radica en el uso de un lenguaje comprensible para nuestros lectores.
Implica enfocarnos en un vocabulario actual y de uso común, de acuerdo con el
contexto en que nos ubiquemos.
Características de un texto: estructura
Entre las características de un texto, también tenemos que se estructura
en tres partes: introducción, desarrollo y conclusión.
Introducción
La introducción es el primer contacto que se hace con el lector. Lo ideal
es plantear el tema y declarar las intenciones del texto en esta parte. En
 ese primer acercamiento, al lector le debe quedar clara la utilidad o
conveniencia de leerlo por completo.

Desarrollo
Básicamente, el desarrollo desglosa los temas planteados al inicio. Esta
parte de la estructura es importante porque es la que sustenta nuestros
objetivos. Un buen desarrollo provee al lector la información que
necesita para interpretar el texto de la manera que deseamos.

Conclusión
La función principal de la conclusión es finalizar el texto. Para ello, es
importante tener en cuenta cuál ha sido el planteamiento desde la
introducción. Una conclusión adecuada refuerza la intención
comunicativa del texto. Esto quiere decir que la conclusión consiste en
el paso final para cumplir con el objetivo que se desea alcanzar por
medio del texto.

Tipos de texto

1. Textos narrativos: son historias con personajes y trama.

Desarrollan un conflicto en un tiempo y espacio definido.
Ejemplo: novelas, cuentos.
2. Textos descriptivos: representan las características de
algo o de alguien. Pueden ser subjetivos u objetivos.
Ejemplo: retratos, descripciones técnicas.
3. Textos argumentativos: presentan una idea y defienden
su validez con argumentos. Ejemplo: ensayos, debates.
4. Textos expositivos: exponen información de manera
clara y concisa. Ejemplo: textos académicos, reportajes.
5. Textos instructivos: dan instrucciones paso a paso.
Ejemplo: recetas, manuales.
6. Textos normativos: establecen normas o reglas. Ejemplo:
leyes, reglamentos.
7. Textos informativos: ofrecen información objetiva.
Ejemplo: noticias, reportes.
8. Textos persuasivos: intentan convencer al lector de
algo. Ejemplo: publicidad, propaganda.
9. Textos científicos: explican los resultados de
investigaciones. Ejemplo: artículos de investigación,
 tesis.
10. Textos publicitarios: promocionan productos o
servicios. Ejemplo: anuncios, folletos.
11. Textos humanísticos: reflexionan sobre las
humanidades. Ejemplo: ensayos, críticas literarias.
12. Textos líricos: expresan sentimientos y emociones.
Ejemplo: poesía, canciones.
13. Textos dramáticos: presentan acciones mediante el
diálogo. Ejemplo: obras de teatro, guiones.
14. Textos digitales unimodales: documentos creados o
digitalizados. Ejemplo: archivos PDF, eBooks.
15. Textos digitales multimodales: incluyen diversos
medios. Ejemplo: páginas web, presentaciones
multimedia.

1. Textos narrativos

Este tipo de textos cuenta una sucesión de hechos que

se desarrollan en un espacio y un tiempo definidos.
Generalmente se narran en orden cronológico para
facilitar al lector el conocimiento de la evolución de la
historia.

Un narrador describe las acciones, que pueden ser

reales, ficticias o basadas en hechos reales, dentro de
una estructura que consta de un inicio, un clímax y un
desenlace. Aunque narre hechos fantásticos, el texto
debe resultar verosímil para el lector.

El cuento, la novela, la crónica o el reportaje son algunos

ejemplos de esta modalidad de textos.

Ejemplo de texto narrativo:

”Y diciendo estas y otras semejantes razones, soltando la adarga, alzó la lanza a

dos manos y dio con ella tan gran golpe al arriero en la cabeza, que le derribó en
el suelo tan maltrecho, que si secundara con otro, no tuviera necesidad de
maestro que le curara.”
Don Quijote de La Mancha, de Miguel de Cervantes.
2. Textos descriptivos

Los textos descriptivos representan las características y

cualidades de una persona, animal, paisaje, objeto,
fenómeno o sentimiento.

Esta representación puede ser objetiva, precisa y

aproximada a la realidad, subjetiva, deja ver las
opiniones y sentimientos del autor, o sensorial, orientada
a crear sensaciones en el lector.

La presencia de textos descriptivos es recurrente en el

retrato, la prosopografía, textos técnicos o poemas
líricos.

Ejemplo de texto descriptivo

El sospechoso ha sido descrito como un hombre alto, de 1,90 metros,

aproximadamente. De piel muy blanca, venas marcadas y verdosas, con un
lunar circular en la mejilla izquierda y un ligero temblor en la mano derecha.

3. Textos argumentativos

Son textos que se basan en una idea central con la

intención de demostrarla o refutarla. El argumento se va
desgranando a lo largo del texto para hacerlo más
comprensible a los lectores.

Los textos argumentativos pueden usar recursos como

citas, datos verificables o ejemplos para reforzar el
argumento. Expresan las ideas de forma clara, directa y
ordenada para ganar coherencia y captar la atención del
lector.

Reseñas, tesis, artículos de opinión o ensayos son

algunos ejemplos de textos argumentativos.

Ejemplo de texto argumentativo

Reseña del documental Blackfish

Blackfish es un documental que denuncia el trato que reciben los animales
cautivos en los parques marinos de una conocida multinacional.
Toda la historia gira en torno a Tilikum, una orca que fue capturada y separada
de su familia durante la década de 1980. El animal estuvo involucrado en
diferentes ataques a seres humanos como consecuencia del estrés provocado por
su cautiverio.
La emisión del documental suscitó la polémica y supuso un gran impacto para la
compañía, que sufrió grandes pérdidas por la presión de la opinión pública.

4. Textos expositivos

Los textos expositivos presentan una serie de ideas de

forma divulgativa. Pueden servir de base para un
discurso oral o para la exposición de conceptos en un
ámbito especializado.

Sirven para comunicar ideas de forma pedagógica,

utilizan lenguaje técnico o especializado y suelen estar
estructurados en frases cortas y concretas que hacen
que su comprensión sea más fácil.

Ejemplo de texto expositivo:

El té proviene de una planta llamada Camellia sinensis. Después de la cosecha,

las hojas de la Camellia sinensis pasan por diferentes procesos (marchitado,
secado, oxidación, fijación, etc.) para obtener té verde, blanco, negro, Oolong o
posfermentado.

Ver también Características de los textos expositivos.

5. Textos instructivos o directivos

Son textos que ofrecen las indicaciones necesarias para

llevar a cabo una acción. Su contenido suele ser
específico y utilizan un lenguaje que permita que las
instrucciones sean accesibles para la mayoría de
lectores.

Presentan la información de forma jerarquizada (pasos,

secuencias, lista enumerada, etc) y utilizan recursos
gráficos, como infografías o imágenes, para facilitar su
comprensión.
 Ejemplo de texto instructivo

Cómo utilizar el limpiador de pisos:

1. Use guantes para evitar el contacto directo con el producto.

2. Abra el envase y use una medida de limpiador por cada litro de agua.
3. Humedezca el trapeador de piso en la mezcla.
4. Después de limpiar, pase un nuevo trapeador de piso humedecido solo con agua.

6. Textos normativos

Los textos normativos se crean para registrar normas o

directrices que han de ser cumplidas en un contexto
determinado.

Los textos normativos de carácter legal, como leyes y

acuerdos , son relevantes para el ordenamiento social,
pues se redactan para ser acatados y su incumplimiento
conlleva una sanción.

Los textos jurídicos son uno de los tipos de textos

normativos más conocidos y relevantes, deben ser
creados por abogados, jueces o legisladores y tienen
validez legal.

Ejemplo de texto normativo

“Al proveedor que no cumpla sus obligaciones legales o contractuales con el

consumidor, el juez podrá aplicar una multa civil a favor del consumidor, que se
graduará en función de la gravedad del hecho, independientemente de otras
indemnizaciones que correspondan(...).”
Artículo 52 de la Ley argentina de defensa al consumidor.

7. Textos informativos

Son un tipo de texto cuya función es informar sobre la

realidad de manera objetiva. Relatan hechos reales y
ordenan la información de lo más importante a lo menos
relevante.

Prescinden de las emociones o puntos de vista del autor

y utilizan un lenguaje concreto que se adapte al tema
abordado.

Aunque se traten temas específicos, la información debe

ser accesible a todos los lectores.

Ejemplo de texto informativo

“Covid-19: Identifican compuesto que bloquea el acceso del virus a las células
Los investigadores de la Universidad de Ginebra detectaron un grupo de
compuestos de la familia “sulfhidrilo”, capaces de inhibir al virus del SARS-
CoV-2.”
Fragmento de noticia publicada en el diario mexicano El Universal, en
noviembre de 2020.

8. Textos persuasivos

Son textos cuya función es persuadir o inducir un cambio

de opinión o de comportamiento en el lector.

Para ello pueden recurrir a la apelación racional,

valiéndose de argumentos, o a la apelación subjetiva,
utilizando emociones.

Los párrafos suelen ser breves y las frases sencillas,

además pueden utilizar elementos gráficos que
refuercen la idea principal.

Los textos publicitarios o la propaganda política son

ejemplos de textos persuasivos.

Ejemplo de texto persuasivo

En Estados Unidos, el consumo de cigarrillos causa entre un 80 y 90% de las

muertes por cáncer de pulmón.
Un cigarrillo menos es un soplo más de vida para disfrutar con quienes te
quieren.

9. Textos científicos o académicos

Muestran el resultado de una investigación científica o

académica, están dirigidos al público especializado y se
utilizan tanto en ciencias naturales como en ciencias
sociales.

En este tipo de textos se recogen datos objetivos y

verificables, metodologías, hallazgos y conclusiones
obtenidos mediante una investigación.

Usan un lenguaje técnico acorde con el ámbito de

investigación abordado. El texto debe ser claro y conciso
y, además, debe proporcionar referencias de las fuentes
de la investigación.

Ejemplo de texto científico

“(...)Entre 1906 y 1912 el bioquímico inglés Sir Frederick Hopkins descubrió que
las ratas sometidas a una dieta de productos “purificados”, que contenía todas
las sustancias que hasta ese momento se consideraban necesarias para la
nutrición, detenían su proceso de crecimiento. Este se volvía a iniciar cuando a
las ratas se les suministraba a diario una pequeña cantidad de leche fresca”.
Sánchez, L. P. (2013). Breve historia de las vitaminas. Revista Médica Sanitas,
16(3), 142-145.

10. Textos publicitarios

Son textos con una clara orientación comercial, que

muestran las características de un producto o empresa,
para impulsar el consumo de sus bienes y servicios.

Los textos publicitarios están cargados de recursos

persuasivos, que llevan al consumidor a tener una
opinión favorable sobre el producto.

Suelen presentar ideas de forma concreta para que sean

más fáciles de recordar. Son textos creativos y llenos de
asociaciones de ideas que generan impacto en el
público.

Los textos publicitarios están dirigidos a un grupo de

personas concreto y los mensajes están pensados para
que sean afines a ese público específico.
Ejemplo de texto publicitario

“El detergente que limpia tu ropa y cuida tus manos, ahora, en versión líquida.
Mayor rendimiento, más limpieza”

11. Textos humanísticos

Este tipo de texto se caracteriza por divulgar

conocimientos relacionados con el área de las
Humanidades (Letras, Literatura, Ética, Antropología,
Sociología, Artes, etc.). Utiliza la argumentación y la
exposición como principales recursos para la
transmisión de ideas.

Aunque tratan temas académicos, no siempre son

objetivos, más bien son reflexiones o interpretaciones de
los autores. Las conclusiones del autor suelen estar
sujetas a debate o controversia, dada su naturaleza
subjetiva.

Emplean tecnicismos propios del área de conocimiento

que trata e invitan a la reflexión y al pensamiento crítico.

Ejemplo de texto humanístico:

"Libertad es poder decir «sí» o «no»; lo hago o no lo hago, digan lo que digan
mis jefes o los demás; esto me conviene y lo quiero, aquello no me conviene y
por tanto no lo quiero. Libertad es decidir, pero también, no lo olvides, darte
cuenta de que estás decidiendo. Lo más opuesto a dejarse llevar, como podrás
comprender. Y para no dejarte llevar no tienes más remedio que intentar pensar
al menos dos veces lo que vas a hacer; sí, dos veces, lo siento, aunque te duela la
cabeza..."
Fragmento de Ética para Amador, de Fernando Savater.

12. Textos líricos

Los textos líricos expresan ideas mediante un lenguaje

poético, rico y sofisticado, que cumple una función
estética y en el que abundan las figuras literarias como
la metáfora, la comparación o la hipérbole.
Expresan sentimientos y emociones desde el punto de
vista del autor o de sus personajes y pueden hacerlo en
verso o en prosa.

El componente estético está expresado también en su

forma, mediante el número de versos, el número de
sílabas en cada verso y el uso de la rima.

Ejemplo de texto lírico

Que cada palabra lleve lo que dice.

Que sea como el temblor que la sostiene.
Que se mantenga como un latido.
Rafael Cadenas, Ars poética

13. Textos dramáticos

La historia se cuenta a través del diálogo y los hechos se

dividen en actos o escenas. Los textos dramáticos son la
base del teatro y sus diferentes géneros, como la
tragedia, la comedia o el sainete.

Las historias pueden ser ficticias o reales y la acción se

lleva a cabo por uno o más personajes.

Cada acto o escena tiene su propia estructura de inicio,

clímax y desenlace y a su vez forman parte de una
estructura general.

Estos textos pueden incluir acotaciones, que son notas

al margen con las que el autor deja instrucciones para
los actores.

Ejemplo de texto dramático

El profesor— ¿Cuántos son uno y uno?

La alumna — Uno y uno son dos.
El profesor (admirado por la sabiduría de la alumna): — ¡Oh, muy bien!Me
parece muy adelantada en sus estudios. Obtendrá fácilmente su doctorado total,
señorita.
La alumna— Lo celebro, tanto más porque es usted quien lo dice
Eugene Ionesco, La lección
14. Textos digitales unimodales

Se refiere a todos los documentos que fueron creados

utilizando un procesador de texto, como Word, Google
docs. También entran en esta categoría los textos que
han sido digitalizados, como cuando escaneamos un
documento para convertirlo a formato PDF.

Son iguales a un texto impreso, lo que varía es que su

formato es digital y no siempre requieren de internet
para su creación o difusión.

En algunos casos, los textos unimodales son solo

versiones digitales de textos ya existentes.

Ejemplo de texto unimodal:

15. Textos digitales multimodales

Son textos digitales que, además del contenido escrito,

incluyen recursos como audio, video, animaciones,
gráficos o gifs.

Su objetivo es la retroalimentación (feedback) o

participación del usuario, por lo que requieren conexión
a internet.

Podemos encontrar tres tipos de texto multimodal:

 Multimedia: son textos que incluyen contenido escrito,
imágenes y/o video para reforzar el mensaje del texto.
 Hipertexto: es una unidad de texto diseñada
específicamente para la web, que a su vez forma parte
de una unidad mayor, como por ejemplo, un blog dentro
de una página web. Puede contener recursos multimedia.
 Intertexto: permiten la interacción con el usuario, bien
sea porque este puede comentar en el contenido o
porque puede generar contenido propio.

Texto jurídico
Es un tipo de texto que se utiliza en el ámbito del derecho para
transmitir información sobre normas, leyes, sentencias y otros
aspectos para regular la vida de un grupo de personas.

Suelen ser complejos, precisos y llenos de tecnicismos, redactados y

utilizados por abogados, jueces, legisladores y otros profesionales del
derecho.

Texto literario

Como texto literario se denomina todo aquel texto en el que se reconocen

las características propias de algún género literario, como la narrativa, la
poesía, el teatro o el ensayo.

Desde el punto de vista de la Lingüística, el texto literario es aquel donde

predomina la función poética del lenguaje, es decir, donde la composición del
texto atiende fundamentalmente a la forma en sí del lenguaje, a su belleza y a su
capacidad para recrearnos mundos imaginarios.

Texto de la vida cotidiana

Dentro de este tipo de textos se incluyen, entre otros, los
avisos, las notas, las cartas (personales y formales), las
instrucciones y las normas. Los AVISOS son escritos breves
que se colocan en lugares públicos y en ellos se advierte de
algo o se prohíbe realizar alguna acción.