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Programa de

Formación
Humanística

Liderazgo
para el
emprendimien
to
Sesión 6
Tema:

Bases epistemológicas
del proceso
emprendedor de
proyectos de cambio.
Trabajo en equipo
Resultado de Evidencia de
aprendizaje aprendizaje
Analiza desafíos de liderazgo Portafolio: Análisis
para emprender proyectos de comparativo y prospectivo
cambio organizacionales y/o
sociales.
o
Contenid
Bases
epistemológicas del
proceso emprendedor
de proyectos de
cambio. Trabajo en
equipo
VISUALICEMOS

https://www.youtube.com/watch?v=1jgunbfAvAI
RESPONDAMOS

- ¿Qué características
presenta un emprendedor?
- ¿Qué condiciones son
necesarias para iniciar un
emprendimiento?
- ¿Te identificas con alguna
característica de un
emprendedor?
- ¿ Alguna vez has
emprendido?
Tema
EMPREND
ER
6
LIDERAZGO PARA EL EMPRENDIMIENTO – Sesión

EMPRENDER: Emprender es un término que tiene múltiples acepciones, según el contexto


en que se le emplee será la connotación que se le adjudique.

Tanto Hebert como Link (1989) y Hatten (1997) lo


Findey (1990): Alguien que se aventura en una nueva oportunidad definen como el especialista en asumir la responsabilidad
o negocios. En el ámbito de los negocios un emprendedor es un
empresario. Steinhoff, Burgess (1993), Siropolis (1990) y Drucker
por las decisiones propias de la localización y el uso de
(1989), quienes se refieren al emprendedor como la persona que bienes, recursos e instituciones; es decir, un “ágil captador
“hace negocios exitosos, que desarrolla nuevas ideas o nuevas y aprovechador de información y recursos” con la facultad
formas de enfocar el mercado”. para detectar oportunidades de negocios y aprovecharlas.

Para Morris y Kuratko (2002) dicen que, además de


hacer uso óptimo de los recursos disponibles y utilizarlos
Para el académico, emprender es un vocablo que denota un perfil, en combinaciones que maximizan sus resultados factibles,
un conjunto de características que hacen actuar a una persona de “agrega valor” a cualquier proceso o actividad en la que
una manera determinada y le permiten mostrar ciertas
competencias para visualizar, definir y alcanzar objetivos. interviene.

Por otra parte Harper (1991) lo identifica como una


persona capaz de revelar oportunidades y poseedor de las
habilidades necesarias para elaborar y desarrollar un
Shefsky et al (1997) señalan que emprender describe a cualquier nuevo concepto de negocio; esto es, tiene la virtud de
miembro de la economía cuyas actividades son novedosas de detectar y manejar problemas y oportunidades mediante el
alguna forma, así como a personas que, en definitiva, huyen de aprovechamiento de sus capacidades y de los recursos a
rutinas y prácticas aceptadas por la mayoría. Capacidad para crear
e innovar.
su alcance, gracias a su autoconfianza.
o
Contenid
TEORÍAS DEL EMPRENDIMIENTO

A.- CORRIENTE ECONÓMICA

TEORÍA CLÁSICA DEL


EMPRENDEDOR E
B.-CORRIENTE SOCIO- PSICOLÓGICA
INNOVADOR SCHUMPETER
(1934, 1942)
se desprende tres corrientes del C.-CORRIENTE COMPORTAMENTAL
pensamiento:
o
Contenid
A.- CORRIENTE ECONÓMICA
• Percibe al emprendedor como un
individuo con ideas de negocio,
innovadores, propone ideas
creativas altamente beneficiosos.
Las invenciones e innovaciones
son la clave del crecimiento
económico. Los emprendedores
son los que implementan este
cambio. El emprendedor es el
motor del cambio y del
crecimiento económico.
Relacionado con sus habilidades y
propensión a generar innovaciones.
o
Contenid
B.-CORRIENTE SOCIO- PSICOLÓGICA

Se centra en las
características
personales de los
emprendedores y sus
diferencias. Considera
aspectos como la
creatividad, innovación, la
capacidad para asumir
riesgos, el deseo de
independencia, necesidad
de logro, liderazgo,
persistencia, libertad,
comportamiento ético,
pensamiento sistémico,
orientado a los resultados y
al crecimiento.
o
Contenid
METÁFORA DEL ESPANTAPÁJAROS
Es algo increíble todo lo que puedes dar de ti.
Y es que, cuando un campesino trabaja sus tierras, suele clavar un espantapájaros en el lugar en el
que va a obtener la mejor cosecha para evitar que los pájaros se acerquen y la estropeen
Pero esa no es la noticia.
Lo importante es la reflexión que sale de ello.
Fíjate.

En realidad, el espantapájaros no supone un peligro real. Solo está para provocar miedo.

Para que los pájaros no se acerquen cuando en realidad no hay nada, absolutamente nada que
temer.

Aquí viene el aprendizaje que te puedes llevar.

Si los pájaros supieran que en realidad no hay por qué tener miedo, se acercarían y aprovecharían la
mejor parte de la cosecha.

Y es precisamente, cuando vencen su miedo, cuando pueden disfrutar del mejor alimento.

Lo mismo nos ocurre a los humanos.


Cuando estés a punto de tomar una decisión importante, piensa si ese miedo a dar el
paso es un “espantapájaros”

Aplica esta reflexión siempre que quieras algo, pero te cueste dar el paso.
Porque ese miedo se puede convertir en el detector de tu tesoro.

Llevado a la práctica, es algo así:


Por un lado tienes algo que quieres con todas tus fuerzas y sientes que te va a hacer bien
en tu vida.
Por otro lado, sientes cierto miedo a dar el paso, pero no puedes justificarlo. Se nota
porque, si te preguntaran por qué te cuesta, darías respuestas vagas tipo: “no sé”, “es
que…”, “ya, pero…”
¿ Cuáles son tus miedos?¿ Qué te impide emprender? De igual forma sucede con los
emprendimientos … Cuando rompemos nuestros miedos, afrontamos nuevos retos,
asumimos riesgos.
o
Contenid
C.-CORRIENTE COMPORTAMENTAL:

Analiza el comportamiento de un
emprendedor. Son las acciones de
los individuos las que explican las
actividades emprendedoras.
Analiza aspectos relacionados
con la creación, la dirección de
nuevas empresas.
o
Contenid
EL VUELO DE LOS GANSOS

Reflexiona y responde:

¿Qué características tiene los gansos al


volar?
¿ Cuál es el mensaje del video?

https://www.youtube.com/watch?
v=K5G8gRvx7nQ
LIDERAZGO PARA EL EMPRENDIMIENTO – Sesión
6

TRABAJO EN EQUIPO
o
Contenid ¿ Qué entiendes por trabajo en equipo?
o
Contenid
Ahora ¿Te imaginas alcanzar los objetivos de
tu vida, tu familia, tu empresa o tu trabajo,
sin trabajo en equipo, sin liderazgo, sin
comunicación, sin ensayo previo, sin
visiones compartidas?
o
Contenid
El trabajo en equipo implica un
conjunto de personas trabajando
de manera coordinada en la
ejecución de un proyecto.

Es el conjunto de personas con


habilidades y experiencias
complementarias,
comprometidas con una meta
en común..
o
Contenid
CINCO CONDICIONES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO

1.-
CONFIANZA
Cada persona
confía en el buen
hacer de sus
5.- compañeros. 2.-
COMPLEMENTARIE Acepta anteponer
COORDINACIÓN
El equipo, con
DAD el éxito del equipo
Cada miembro al propio. un líder, actúa
domina una de forma
parte organizada con
determinada del vista a sacar el
proyecto. proyecto
adelante.

4.- 3.-
COMUNICACION COMPROMISO
Cada miembro se
El equipo exige una compromete a
comunicación aportar lo mejor de
abierta entre todos si mismo, a poner
sus miembros para todo su empeño
poder coordinar las en sacar el trabajo
distintas actividades adelante.
Evalúa a tu equipo: ¿Cómo ponen en manifiesto las 5 C

o
Contenid
del trabajo en equipo en la elaboración de sus tareas
académicas?
Organización elegida

Grupo N° ¿Qué nos falta para conseguirlo?

Coordinación

Comunicación

Complementariedad

Confianza

Compromiso
o
Contenid
VENTAJAS DEL TRABAJO EN
EQUIPO

MÀS MOTIVACIÓN

MEJORES RESULTADOS MAYOR COMPROMISO

VENTAJAS

MAYOR APORTE DE
MEJORA LA COMUNICACIÓN IDEAS

MÁS CREATIVIDAD
o
Contenid
“ Cuando concentres tu poder en
objetivos definidos y válidos,
prenderás las llamas de tu
potencialidad para producir resultados
sorprendentes”
Robin Sharma
Autoevaluació
n
Sesión 6
El emprendimiento es una idea fundamentada en…
Pregunta 1

Generar un negocio desde la naturaleza de sus habilidades.

La proactividad por lograr objetivos de tipo personal, social o


empresarial.

Las habilidades de los empresarios de las organizaciones.

Buscar el éxito en los diferentes roles que se desempeñan en la


sociedad actual.
Sobre los emprendedores se puede afirmar que…
Pregunta 2

Su liderazgo es una cualidad que le permite alcanzar objetivos para


prosperar en el entorno.

El emprendimiento es la única cualidad que los caracteriza.

Generan trabajo para los ciudadanos de bajos recursos económicos.

Poseen habilidades innatas que les permiten incursionar en


cualquier entorno.
Autoevaluació
¡Vamos por más logros!
n

¡Felicitacione
s!
Ha concluido la autoevaluación
Conclusiones
El emprendimiento significa
mucho más que comenzar con
un nuevo negocio, es la
oportunidad de convertir a las
personas en entes más creativos,
proactivos, innovadores, y
cualquiera la debería tener en su
ADN, independientemente de la
elección de su profesión.
Transferenc
ia
Aplicando lo
aprendido:
ACTIVIDAD
❑ Cada equipo elabora un análisis comparativo y prospectivo de
las diversas enfoques o teorías del emprendimiento(Utilice la
Herramienta MIRO – www.miro.com).
❑ Elige a una representante del equipo para que exponga su
trabajo.
❑ Revise la Guía del estudiante.
❑ También pueden utilizar para su presentación Canva, Genialy u
otras herramientas digitales.
❑ El coordinador sube a la plataforma Blackboard. Revise la
rúbrica
Código
Referencias
de
bibliotec LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
a

Agreda Fernandez, Manosalva Liza, J. I., & Sonapo Pérez, C. A. (2020). El liderazgo transformacional
Reposito como uno de los estilos de liderazgo: Un artículo de revisión. Universidad César Vallejo.
rio UCV
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/ghjb9a/alma991002879965007001

Harvard Business Review (2018). Guía HBR: Inteligencia emocional: Genera confianza e influye. Fortalece
Digitalia
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García Callejón, B., & Martín Recas, L. (2017). Coaching y liderazgo personal. Ministerio de Educación,
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Reposito Ediciones Deusto.
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Heifetz, Grashow y Linsky (2009). La práctica del liderazgo adaptativo: herramientas y tácticas para el
cambio en la organización y en el mundo. Harvard Business Press
GRACIA
S

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