Guía Caida Libre
Guía Caida Libre
Guía Caida Libre
Saberes previos
Contesta:
Analiza y conoce
Cómo caen los cuerpos En el siglo IV a.C., Aristóteles estableció que la rapidez con la que un cuerpo caía,
dependía del peso del mismo puesto que, según el filósofo, los cuerpos pesados caían con más velocidad que
los cuerpos livianos, idea que fue aceptada durante casi 200 años como una verdad absoluta. Galileo Galilei
(1564-1642) encontraba grandes contradicciones con sus observaciones y, en 1589, realizó una serie de
experiencias para refutar la teoría aristotélica de la caída de los cuerpos. Al no disponer de instrumentos
precisos que pudieran medir pequeños intervalos de tiempo, realizó sus estudios utilizando planos inclinados
de pequeña pendiente, por los cuales hacia rodar esferas de distinto peso. Para medir el tiempo de
desplazamiento, contaba el número de gotas de agua que caían de un barril. El revolucionario investigador
comprobó que cuando las esferas eran lo suficientemente pesadas, todas empleaban exactamente el mismo
tiempo en recorrer el plano, y que la velocidad de las mismas aumentaba de manera uniforme. De esta forma
afirmó: “Está claro que si una bola liviana tarda más tiempo en recorrer el plano que otra más pesada es debido
a la resistencia que presenta el aire a su avance. Por eso, cuando las bolas rebasan un cierto peso, la resistencia
del aire es despreciable para ellas, y todas caen con idéntica rapidez”. Según cuenta la leyenda, Galileo llevó a
sus alumnos de la Universidad de Pisa a la torre inclinada de esta ciudad y dejó caer desde el último piso dos
objetos de pesos diferentes, demostrando ante los estudiantes que la teoría de Aristóteles estaba equivocada.
La última obra de Galileo, Consideraciones y demostraciones matemáticas sobre dos ciencias nuevas, donde
revisa y afina sus primeros estudios sobre el movimiento, abrió el camino que llevó a Newton a formular sus
principios de la dinámica.
La caída de los cuerpos: Un caso particular del movimiento uniformemente variado es el de un objeto al cual
se le permite caer libremente cerca de la superficie terrestre. Un cuerpo que se deja caer en el vacío, se desplaza
verticalmente con una aceleración constante, lo que hace que su velocidad aumente uniformemente en el
transcurso de la caída. La Tierra ejerce una fuerza de atracción, dirigida hacia su centro, sobre todo cuerpo que
se encuentra cerca de la superficie terrestre, imprimiéndole cierta aceleración, denominada aceleración debida
a la gravedad y denotada con la letra g. Se ha determinado experimentalmente que un cuerpo en c aída libre,
aumenta su velocidad en unos 9,8 metros por segundo cada segundo, es decir que la aceleración producida
Secretaria De Educación Cúcuta - Norte De Santander
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRESBÍTERO DANIEL JORDAN
Aprobada por Resolución N° 1375 del 24 de abril de 2018
DANE 154001007588 NIT 800.115.569-5
“Educación con calidad: es camino al éxito.”
por la Tierra es constante y tiene un valor aproximado de 9,8 m/s2. Un cuerpo en caída libre se mueve bajo la
influencia de la gravedad, sin importar su movimiento inicial. Todos aquellos objetos que se lanzan hacia arriba
o hacia abajo y los que se dejan caer a partir del reposo, experimentan una aceleración dirigida hacia abajo
cuyo valor es 9,8 m/s2.
En síntesis, un cuerpo que es lanzado verticalmente hacia arriba o hacia abajo experimenta una aceleración
una vez liberado. Un cuerpo en caída libre experimenta una aceleración hacia abajo igual a la aceleración
debida a la gravedad.
2. Una persona arroja una pelota hacia arriba, con una velocidad inicial de 15 m/s. Determinar:
a). Las ecuaciones de movimiento.
b). El tiempo en el cual el objeto alcanza el punto más alto de la trayectoria.
c) La altura máxima.
d) Las gráficas x-t, v-t, a-t
3. Desde una torre se deja caer una piedra que tarda 6 s en llegar al suelo. Calcular
a) La velocidad con que llega
b) La altura de la torre
4. Se lanza una piedra verticalmente hacia arriba con velocidad de 9 m/s. Calcular:
a) El tiempo de subida de la piedra
b) La altura maxima que alcanza.
Actividades de aprendizaje
En la próxima plataforma institucional, en la sección de guías encontrará una serie de ejercicios que
deberá resolver y entregar en su cuaderno en la próxima finalizada, una vez finalizada la explicación de
este tema.
En la semana próxima a la semana santa se realizará un quiz del tema tratado en clase, tenga en cuenta
los ejercicios explicados y los ejercicios resueltos en el taller.