COMUNICACION - MATEMATICA PRIMARIA - Modificado

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“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra

Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas


de Junín y Ayacucho”

EVALUACION DE MATEMATICA - QUINTO DE PRIMARIA

INDICACIONES
 Lee cada pregunta con mucha atención.
 Luego, resuelve cada pregunta y marca con x la respuesta correcta.
 Si necesitas volver a leer la pregunta, puedes hacerlo.
 Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
 Usa solo lápiz para marcar. No uses colores ni lapiceros.
 Solo podrás preguntar si tienes dudas de cómo marcar tus respuestas.
 ¡Haz tu mejor esfuerzo! Así podrás demostrar cuánto has aprendido.

Lee y razona antes de marcar tus respuestas. ¡Ahora puedes empezar!

1. Lee con atención la siguiente información y responde:

¿Cuántos soles ahorré en el mes de enero?

a) S/ 6 153.00
b) S/ 3 067.00
c) S/ 3 043.00
d) S/ 2 957.00

2. Sergio tenía cierta suma de dinero. Gastó S/ 75,50 en herramientas de jardinería y le


queda S/ 208,50.

¿Cuánto dinero tenía inicialmente?

a) S/ 385.80
b) S/ 284.00
c) S/ 133.00
d) S/ 20.80
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra
Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas
de Junín y Ayacucho”

3. Un camión transporta 5 630 kilos de papa y 786 kilos de naranjas menos que papa:

¿Cuántos kilos de naranja?

a) 4 844 kilos de naranjas


b) 5 156 kilos de naranjas
c) 6 316 kilos de naranjas
d) 6 416 kilos de naranjas

4. Samuel cría vacas lecheras, y provee a un restaurante la misma cantidad de leche cada día.
Si en tres días ha entregado 33 litros en total.

¿Cuántos litros de leche entregaría en 10 días?

a) 121 litros de leche


b) 110 litros de leche
c) 99 litros de leche
d) 88 litros de leche

5. Raquel tenía cierta cantidad de kilogramos de carne. Le regalaron 16,5 kilogramos y ahora
tiene 89 kilogramos. ¿cuántos kilogramos de carne tenía al inicio?

a) 73.5 kilogramos
b) 79.5 kilogramos
c) 72.5 kilogramos
d) 105.5 kilogramos

6. Carlos posee una caja de fichas redondas, todas idénticas. Las dispone sobre la mesa y
forma un patrón especial de arreglos triangulares para decorar cortinas. ¿Cuántas fichas
usará en el sexto arreglo?

a) 15 fichas
b) 21 fichas
c) 28 fichas
d) 35 fichas
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Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas
de Junín y Ayacucho”

7. Un almacén de implementos deportivos realiza la venta de 26 pelotas de fútbol, si en cada


una de las semanas siguientes piensa triplicar la venta de pelotas. ¿Cuántas pelotas
venderá en la quinta semana?

a) 78 pelotas
b) 234 pelotas
c) 702 pelotas
d) 2 106 pelotas

8. Lorenzo tiene un cajón donde guarda sus polos. Él tiene 2 polos rojos, 3 azules y 3 negros.
Una mañana se levanta apurado, abre el cajón y, sin mirar, saca una. Marca lo que es
imposible que suceda.

a) Que coja un polo verde


b) Que coja un polo rojo
c) Que coja un polo azul
d) Que coja un polo negro

9. Observa la siguiente tabla, y responde ¿Qué sucursal tuvo mayor venta del mes?

a) Sucursal B
b) Sucursal C
c) Sucursal A
d) Sucursal D

10. Benito tuvo tos y fue a visitar al médico, quién le recetó que tome una cucharadita de 7ml
de jarabe Vick, tres veces al día, con lo que todo el frasco se acabará en 7 días ¿Cuál es la
capacidad del frasco de jarabe, expresada en mililitros?
a) 147 ml
b) 137 ml
c) 49 ml
d) 21 ml
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra
Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas
de Junín y Ayacucho”

EVALUACION DE COMUNICACIÓN- QUINTO PRIMARIA

INDICACIONES
 Lee cada pregunta con mucha atención.
 Luego, resuelve cada pregunta y marca con x la respuesta correcta.
 Si necesitas volver a leer la pregunta, puedes hacerlo.
 Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.
 Usa solo lápiz para marcar. No uses colores ni lapiceros.
 Si te equivocas, puedes borrar con cuidado y volver a marcar
 Solo podrás preguntar si tienes dudas de cómo marcar tus respuestas.
 ¡Haz tu mejor esfuerzo! Así podrás demostrar cuánto has aprendido.

Lee con atención el siguiente texto:

¿QUÉ PUEDES HACER PARA CUIDARTE?

 Vacúnate si no los has hecho.


 Evita cambios bruscos de temperatura y corrientes de aire.
 Abrígate bien, utiliza gorro, guantes, bufanda (cubre nariz y boca) y
calcetines gruesos.
 Consume muchas frutas y verduras, sobre todo amarillas y verdes, para
mejorar las defensas de tu cuerpo.
 Si puedes, evita tener contacto con personas que tengan enfermedades
respiratorias.
 Si tienes síntomas de Influenza, no te automediques y acude a consulta.
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Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas
de Junín y Ayacucho”

Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta:

1. ¿Para qué se escribió el texto?

a) Para sugerirnos a realizar algunas acciones durante la gripe.


b) Para relatarnos que la gripe es causada por unos virus.
c) Para convencernos a vacunarse contra la gripe.
d) Para prescribirnos las frutas que debemos consumir.

2. Según el texto la frase “Infección viral grave” significa:

a) Contaminación excesiva con los virus de la influenza.


b) Excesiva fiebre que causa a los pacientes con gripe.
c) Es la vacunación contra la influenza estacional.
d) Es una inflamación de las vías respiratorias

3. Observa la imagen ¿Para qué se puso esta imagen en el texto?

a) Para que esté bonito el texto.


b) Para que lo pintemos al leer el texto.
c) Para comprender mejor el texto.
d) Para observar y ya no leer el texto.

Lee con atención el siguiente texto:


“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra
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de Junín y Ayacucho”

MATERIALES:

 Bolsa de papel de tamaño mediano


 Plantilla o dibujo del animal elegido
 Lápices de colores
 Escarcha, lana, algodón, plumas, etc. de diversos colores
 Tijeras - Pincel - Goma

PROCEDIMIENTO:

1) Hacer un boceto. Luego perfeccionarlo. Los artistas plasman sus ideas en un borrador
diseñando el dibujo, esto aún se puede modificar al gusto.
2) Colorea el diseño del animal elegido, sin salir de los contornos.
3) Coloca, con un pincel o tu dedo, goma en los detalles donde se esparcirá la escarcha u otro
material decorativo. Puedes pedir ayuda si lo crees necesario.
4) Esparce la escarcha en los detalles que quieras resaltar o pega lana, algodón o plumas de
acuerdo con la textura que quieras darle a tu títere.
5) Deja secar para que no se despeguen los detalles y adornos.
6) Recorta con cuidado cada pieza del animal, siguiendo las líneas.
7) Pega en la bolsa de papel: primero la cabeza en la parte que corresponde al fondo de la
bolsa.
8) Luego la mandíbula inferior debajo, en el doblez.
9) Finalmente, el cuerpo en el tubo de la bolsa.
10) Introduce la mano dentro de la bolsa y haz hablar a tu animalito.

Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta:

4. De acuerdo con el procedimiento ¿qué se hace después de recortar las piezas?

a) Se pega en un papel las piezas empezando del doblez.


b) Se pega en la bolsa de papel empezando por la cabeza.
c) Se coloca primero el tubo que sostendrá el papel.
d) Se pega la mandíbula inferior debajo del papel.

5. Lee el siguiente párrafo, y responde ¿Qué idea nos transmite?


“Los títeres de bolsa de papel son fáciles de elaborar, se utiliza insumos de bajo costo y los niños
desarrollan sus habilidades artísticas: la creatividad, el ingenio, la atención etc. además que se
desenvuelven con independencia y autonomía; sobre todo construyen comportamientos de
tranquilidad y tolerancia”.

a) Que el arte puede ayudar a los niños a crear bolsas.


b) Que para hacer títeres hay varios pasos a seguir.
c) Que las habilidades artísticas de un niño se ven en la tranquilidad.
d) Que enseñarles hacer títeres a los niños tiene muchas bondades
“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra
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6. De acuerdo con el texto “boceto” significa:

a) Dibujo ingenioso
b) Dibujo o diseño borrador.
c) Diseño perfecto del artista.
d) Dibujo que será pintado por el artista

7. Lee el siguiente párrafo:

“Una brillante idea para reusar las cosas usadas y que las botamos como cosas inservibles”

¿Por qué el autor del texto escribió la frase entre comillas y con negrita?

a) Porque deseaba que se viera mejor.


b) Porque quería hacernos comprender el texto.
c) Porque resaltó la importancia del texto que presentaba.
d) Porque es un recurso que usan los escritores para escribir

Lee con atención el siguiente texto:

El canguro rojo, el gris oriental y el gris occidental; son mamíferos marsupiales. Sus diferencias
radican básicamente en el origen geográfico y el tamaño. El primero, es el más grande de
todos y ocupa las zonas áridas de Oceanía, puede pesar hasta 85 kg. El segundo, se encuentra
en la zona oriental y, por último, el gris occidental, es el más pequeño de todas las especies, se
ubica en las áreas costeras del sur de Australia.

Se trata de un animal herbívoro y desarrolla su vida prácticamente en horas nocturnas.


Durante el día suele descansar hasta llegar el atardecer, momento en el que se dedica a
alimentarse, o bien antes de ponerse el sol. Los canguros emplean de 7 a 10 horas en
alimentarse, independientemente de la época que sea. Los machos, incluso necesitan un poco
más de tiempo que las hembras. Pero en ocasiones la madre come con gran rapidez y debe
abandonar el pastizal, debido a que éstas toman mayor contenido proteico de las hierbas para
dar a sus crías una leche más rica en nutrientes. Cuando nacen sus crías permanecen en el
marsupio o bolsa en el exterior de la panza de la madre, durante un tiempo para completar su
desarrollo, al inicio tan sólo miden unos 3 centímetros y con sus pequeñas manos se cogen al
pelo de la madre y amamantan. Hasta los cuatro meses, no hacen el primer acto de interés por
el exterior de la bolsa materna, poco más tarde, empiezan a salir y de forma intermitente
regresando con la madre. Los cazadores furtivos buscan generalmente a los críos que aún
están en el marsupio para llevárselos y preparar manjares para turistas que en dichos lugares
tienen un precio inimaginable.
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de Junín y Ayacucho”

Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta:

8. De acuerdo con el texto ¿De qué trata principalmente el texto?

a) Trata de cómo son los canguros.


b) Trata sobre el tamaño de los canguros.
c) Trata sobre como transportan sus crías.
d) Trata sobre la alimentación que es a base de pasto.

9. ¿En qué se diferencia el canguro rojo del gris occidental?

a) En el peso.
b) En la alimentación.
c) En el marsupio que llevan.
d) En la forma de amamantar sus críos.

10. Lee el párrafo siguiente:

De acuerdo con la afirmación, ¿cuál de las siguientes aseveraciones es más convincente?

a) Se debe proteger a los críos de los marsupiales.


b) Es necesario la reducción de los críos del marsupial.
c) Es necesario esa acción para promover turismo.
d) Se debe promover la carne de los críos del marsupial

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