Comportamiento Organizacional

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 4

Fundamentos Del Comportamiento Organizacional

Presentado por: Karina Alexandra Noreña Giraldo

Materia: Comportamiento y desarrollo Organizacional.

Docente: Farides Medina

Programa: Administración de Empresas


FUNDAMENTOS DEL COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL EN LAS ORGANIZACIONES.

El comportamiento organizacional brinda un análisis en el campo laboral ya que ayuda que los
administradores observen el comportamiento de los individuos en la organización, también facilita
su comprensión en sus relaciones interpersonales como interactúa con las personas, en este caso
sus compañeros de trabajo, es de suma importancia a la hora de definir el comportamiento de cada
individuo y podemos validarlo mediante las siguiente características:

Algunas de sus características biográficas:

donde podemos evidenciar la productividad y las características personales objetivas.

Edad

Las cualidades de la gente mayor normalmente son la experiencia, en este caso la relación de
edad- productividad se cree que las personas con mayor edad nos darían un menor rendimiento.

Donde la satisfacción tiende a incrementarse entre los profesionales conforme envejecen, de esta
manera la satisfacción de los empleados de mayor edad tiende a ser más positivo.

Genero:

Normalmente no existen diferencias en cuanto a genero ya que la motivación, la sociabilidad,


habilidades analíticas, problemas, pero se ha notado que las mujeres son más predispuestas
acatar la autoridad, donde los hombres son mas audaces.

Estado Civil

se puede analizar que los trabajadores casados faltan menos y conservan su empleo debido a las
responsabilidades que se presentan en su estado Civil.

Número de dependientes

Los empleados con un numero mayo de hijo son más propensos a faltar a su trabajo,
especialmente las mujeres, ya que se estima que mayor es el número de dependientes los
empleados tienden a ser más estables en sus aspectos de trabajo.

Antigüedad

cabe suponer si un empleado se ha desempeñado bien en un puesto lo seguirá haciendo en otros


diferentes. se considera que existe la relación positiva entre su antigüedad y la productividad.

Tomado de https://www-digitaliapublishing-com.ezproxy.americana.edu.co/viewepub/?id=126793
Habilidades intelectuales.

estas comprenden las aptitudes aritméticas comprensión verbal velocidad y razonamiento


inductivo, el razonamiento inductivo mida la capacidad de identificar una secuencia lógica en un
problema para luego resolverlo.

Actitudes

Las actitudes forman parte de nuestro diario vivir y de nuestro comportamiento, estas vamos
adquiriéndolas a través del tiempo mediante la relación entre personas, las cuales son susceptibles
al cambio. debido a que experimentamos nuevas experiencias a lo largo de la vida. se puede
analizar que las actitudes positivas promueven un excelente ambiente laboral dentro la
organización y mejora las relaciones interpersonales dentro de la organización.

cabe resaltar que de cierta forma las actitudes negativas pueden ser síntoma de problemas
ocultos, así como una causa que puede generar dificultades posteriores a la empresa. tales como
actitudes de descontento donde se puede provocar huelgas, producción de baja calidad, servicio
deficiente al cliente etc.

de esta manera se puede deducir que un excelente ambiente laboral proviene de actitudes
positivas y cercanía.

Aprendizaje

Las teorías del aprendizaje son todas aquellas que ponen de manifiesto y describen el proceso de
aprendizaje de un ser vivo.

Aprendizaje implícito:

El resultado de este aprendizaje es la ejecución automática de una conducta motora. Lo cierto es


que muchas de las cosas que aprendemos ocurren sin darnos cuenta, por ejemplo, hablar o
caminar.

Aprendizaje explicito

se caracteriza porque el aprendiz tiene intención de aprender y es consciente de qué aprende.

Aprendizaje asociativo:

este es un proceso por el cual un individuo aprende la asociación entre dos estímulos o un
estímulo y un comportamiento.

Aprendizaje no asociativo: el aprendizaje no asociativo es un tipo de aprendizaje que se basa en


un cambio en nuestra respuesta ante un estímulo que se presenta de forma continua y repetida.

Aprendizaje significativo: este tipo de aprendizaje se caracteriza porque el individuo recoge la


información, la selecciona, organiza y establece relaciones con el conocimiento que ya tenía
previamente.
Aprendizaje cooperativo: el aprendizaje cooperativo es un tipo de aprendizaje que permite que
cada alumno aprenda, pero no solo, sino junto a sus compañeros.

Aprendizaje colaborativo:

En este tipo de aprendizaje, son los profesores o educadores quienes proponen un tema o
problema y los alumnos deciden cómo abordarlo, conformando los grupos según sus objetivos
concretos y sus necesidades.

Meticulosidad: la gente meticulosa se asegura de cumplir sus planes al pie de la letra. Son buenos
a la hora de controlar sus impulsos

Capacidad de adaptación: todo el mundo se enfrenta a situaciones que generan ansiedad, pero
quienes tienen gran capacidad aceptación de la ambigüedad: la gente con alta tolerancia a la
incertidumbre puede incorporar muchos puntos de vista antes de tomar una decisión.

Curiosidad: Comparado con otros rasgos mentales, de alguna manera la curiosidad ha recibido
poca atención por parte de los psicólogos.

en resumen, es de suma importancia que en las organizaciones se genere un interés por las
actitudes de sus trabajadores, su ambiente laboral y su ambiente familiar, esto conlleva a la
generación de nuevas ideas la cual trae muchas ventajas al lugar de trabajo y a la empresa: puede
generar ser más creativo y flexible en los procedimientos que se usa, y como resultado tendremos
una buena efectividad y productividad para la empresa.

Tomado de https://www-digitaliapublishing-com.ezproxy.americana.edu.co/viewepub/?id=126793

También podría gustarte