Reactivos Campo Formativo Ética, Naturaleza y Sociedades.

1.- ¿Cuál de las siguientes prácticas contribuye de manera positiva a la protección de la

biodiversidad?

A) Explotación intensiva de recursos naturales.

B) Implementación de técnicas de monocultivo.

C) Uso de pesticidas y herbicidas sintéticos.

D) Establecimiento de áreas protegidas para la conservación de especies.

2.- ¿Por qué la megadiversidad de México es considerada parte de su patrimonio biocultural?

A) Porque México cuenta con una amplia diversidad de ecosistemas únicos.

B) Porque la biodiversidad de México está estrechamente relacionada con sus tradiciones

culturales.

C) Porque México es uno de los países con mayor biodiversidad en el mundo.

D) Porque la megadiversidad de México ha sido reconocida por la UNESCO como patrimonio

biocultural.

3.- ¿Qué acción contribuye al consumo sustentable en la escuela?

A) Uso desmedido de papel.

B) Implementación de programas de reciclaje.

C) Desperdicio de alimentos en el comedor escolar.

D) Consumo de productos desechables en el almuerzo.

4.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones mejor resume la importancia del respeto y la colaboración en
el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte
imprescindible para la vida humana y promoviendo la justicia social?

A) La biodiversidad es importante para algunas personas, pero su protección no tiene relación con la
equidad y la solidaridad.

B) El cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad solo debe ser responsabilidad de los

gobiernos y las organizaciones ambientales.

C) El respeto y la colaboración en el cuidado de la biodiversidad son esenciales para garantizar un

ambiente sano y la equidad en el acceso a sus beneficios, promoviendo así la justicia social.

D) La protección de la biodiversidad es opcional y no está relacionada con la equidad ni la

solidaridad.
5.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones mejor resume la importancia del agua y su balance con otros
elementos del ecosistema global para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser
humano?

A) El agua es importante para la biodiversidad porque proporciona un hábitat para algunas especies
acuáticas, pero su balance con otros elementos del ecosistema no es crucial para la supervivencia de
la biodiversidad.

B) El agua es esencial para la supervivencia de la biodiversidad, pero su balance con otros elementos
del ecosistema solo afecta a las especies acuáticas.

C) El agua es fundamental para la supervivencia de la biodiversidad, ya que es un recurso vital para

todas las formas de vida y su balance con otros elementos del ecosistema es crucial para mantener la
salud y el equilibrio de los ecosistemas.

D) El agua es importante para la supervivencia de algunas especies, pero su balance con otros
elementos del ecosistema no tiene relación con la biodiversidad.

6.- ¿Cuál de las siguientes acciones representa un ejemplo de consumo sustentable del agua y la
biodiversidad, contribuyendo a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas
naturales?

A) Utilizar productos de limpieza químicos que contaminan el agua y afectan la vida acuática.

B) Reducir el consumo de agua en el hogar mediante la reparación de fugas y la instalación de

dispositivos de bajo consumo.

C) Apoyar la deforestación de áreas naturales para la expansión de cultivos agrícolas.

D) Consumir productos elaborados con especies en peligro de extinción.

7.- Leer con atención la siguiente nota y relacionar ambas columnas.

El Huracán Otis tocó tierra en Guerrero, México, el 24 de octubre de

2023, como un devastador ciclón de categoría 5.

Otis ha pasado a la historia de los registros meteorológicos como la

tormenta más poderosa que haya impactado la costa Pacífico de
México y por la rapidez de su transformación de una tormenta tropical a
un huracán mayor.

El Sistema de Naciones Unidas lamenta profundamente las pérdidas

humanas y materiales ocasionadas por el huracán Otis. Expresa su
solidaridad con México, con las personas damnificadas y reitera su
disposición y compromiso con el país y las comunidades afectadas.
El Sistema Nacional de Protección Civil está liderando y coordinando la respuesta nacional. ONU
México trabaja en estrecha colaboración con las autoridades mexicanas para brindar apoyo
complementario en la respuesta de emergencia y brindar asistencia humanitaria a las personas
afectadas por el impacto del Huracán Otis, especialmente a las más vulnerables.

ONU 2023. Expresa ONU su solidaridad con México por huracán Otis. Recuperado el 1 de marzo de
2024, de https://mexico.un.org/es/251260-expresa-onu-su-solidaridad-con-méxico-por-huracán-otis

Concepto Ejemplo

1. Desastre Natural: A. Sistema Nacional de Protección Civil.

Son los que se producen por la
manifestación de la naturaleza.

2. Organismo internacional que brinda B. trabajar en estrecha colaboración con

ayuda. las autoridades mexicanas.
3. Institución nacional que previene o C. ONU México
mitiga desastres naturales.
4. Solidaridad internacional ante D. Ciclón de categoría 5
desastres.

A)1C, 2B, 3A y 4D.

B)1B, 2A, 3D y 4C.

C)1D, 2C, 3A y 4B.

D)1B,2A,3C Y 4D

8. Los Mecanismos para la Transformación Pacífica de Conflictos son:

A) Abrazar, colaboración, apoyo y charla.

B) Diálogo, colaboración, negociación y mediación.

C) Saludo, negociación, apoyo y quejas.

D) La ley del hielo

9. Relacionar ambas columnas

Acontecimiento Características
1. Situación política y social del A. Reconocimiento del derecho al voto
Porfiriato de la mujer.
2. Causas del inicio de la Revolución B. Documento que emerge de la
Mexicana. Revolución Mexicana y es la
primera constitución a nivel mundial
 donde se incluían derechos
sociales y educativos.
3. Plan de San Luis C. Etapa histórica de grandes
contrastes, se gestaron importantes
cambios positivos, así como
retrocesos, principalmente en el
ámbito social, mismos que darían
pie a la Revolución Mexicana.
4. Constitución de 1917. D. Documento redactado por
Francisco I. Madero, donde se
convocaba a la lucha armada
contra Porfirio Díaz, el día 20 de
noviembre de 1910.
5. Reforma constitucional de 1953. E. Desigualdad social, falta de libertad
política, despojo de tierras a
campesinos, etc.

A)1C, 2E, 3D, 4B y 5A.

B)1D, 2E, 3A, 4B y 5C.

C)1A, 2B, 3C, 4D y 5E.

D) 1C, 2A, 3B, 4E Y 5C

10.- ¿Qué beneficios puede traer consigo la práctica de la interculturalidad en la sociedad?

A) Promueve la exclusión y el aislamiento de grupos minoritarios.

B) Enriquece la diversidad cultural y fomenta el entendimiento entre diferentes comunidades.

C) Genera conflictos y tensiones entre culturas diversas.

D) Limita el intercambio cultural y la convivencia entre diferentes grupos étnicos.

11.- Esta sería una manera muy positiva para erradicar la violencia de género en tu salón.

A) Siempre escoger a los hombres para hacer las cosas pesadas.

B) No hacer distinción entre hombres y mujeres.

C) Pedirles a las niñas que en un trabajo solo recorten hojas y los hombres jueguen futbol.

D) Que los hombres jueguen y las niñas les aplaudan y les dediquen porras.
12.- ¿Qué puedes hacer para contribuir a la mejora de las condiciones en tu comunidad?

A) Quedarte en casa y no hacer nada

B) Colaborar con las autoridades y otros ciudadanos en proyectos de beneficio común.
C) Criticar a las autoridades sin proponer soluciones.
D) Ignorar los problemas de la comunidad.

13.- ¿Cuáles son algunas instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante
situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral?

A) El DIF
B) CNDH
C) INEA
D) IMSS
14.- ¿Cuál es la creencia básica en la que se sustenta el racismo?

A) Todos tienen los mismos derechos

B) Aceptar y valorar a los diferentes
C) Todos son iguales ante la ley
D) Que existen razas superiores

15.- ¿Qué papel desempeña la reciprocidad en la convivencia con otras personas?

A) Fomentar la desconfianza entre los miembros de la comunidad.

B) Fortalecer los lazos sociales y promover el intercambio equitativo.

C) Generar conflictos y rivalidades.

D) Incentivar la individualidad y la autosuficiencia.

16.- Observa el siguiente mapa:

¿Qué números representan a Teotihuacan y a la Muralla China?

A) 1,5
B) 1,4
C) 3,6
D) 5,7

17.- ¿Cuáles fueron algunos de los estragos dejados por la guerra en las familias, comunidades y
pueblos durante el México posrevolucionario?
A) Pérdida de tierras y recursos
B) Desplazamiento forzado de poblaciones
C) Separación de familias
D) Todas las anteriores.

18.- ¿Qué tipo de intereses económicos podrían haber contribuido a las tensiones entre los caudillos
revolucionarios y los grupos políticos durante el periodo posrevolucionario?

A) Control de la industria petrolera

B) Expansión de la infraestructura educativa

C) Distribución equitativa de la riqueza

D) Desarrollo de políticas de bienestar social

19.- ¿Cuál de las siguientes opciones fue una causa principal de la rebelión cristera en México?

A) Imposición de políticas comunistas por parte del gobierno

B) Restricciones a la libertad religiosa por parte del gobierno
C) Aumento de la pobreza y la desigualdad social
D) Intervención extranjera en asuntos internos del país
20.- Factores económicos que podrían ser una causa importante de migración en casos específicos
en el mundo:

A) Alto nivel de inversión extranjera directa en el lugar de origen

B) Escasez de oportunidades laborales y bajos salarios
C) Crecimiento económico sostenido en el país de origen
D) Acceso a programas de asistencia social en el lugar de destino

21.- ¿Qué tipo de prejuicios suelen generar las migraciones en las comunidades receptoras?

A) Admiración y respeto por la diversidad cultural

B) Desconfianza y discriminación hacia los migrantes

C) Aceptación y apoyo a la integración de los migrantes

D) Promoción de políticas inclusivas y de igualdad de oportunidades

22.- ¿Qué significó la expropiación petrolera durante el Cardenismo?

A) Transferencia de la propiedad del petróleo a empresas extranjeras

B) Nacionalización de la industria petrolera en México

C) Venta de activos petroleros a inversionistas privados

D) Establecimiento de un monopolio estatal en la industria petrolera.

23.- ¿Cuál de los siguientes continentes se caracteriza por su diversidad cultural, desde las
civilizaciones antiguas hasta las sociedades modernas, y por tener una gran variedad de paisajes que
van desde montañas nevadas hasta playas tropicales?

A) Asia

B) Antártida

C) Oceanía

D) América

24.- ¿Cuál fue uno de los principales debates en el constituyente mexicano relacionado con el artículo
3 de la Constitución, que finalmente condujo a su redacción actual?

A) La laicidad del Estado

B) La autonomía universitaria
C) El acceso universal a la educación

D) El financiamiento de las escuelas privadas