Laboratorio #1
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Laboratorio #1
PRÁCTICA No. 1
Nombre de la asignatura Sistemas embebidos
Código de la asignatura EL501
Título de la Práctica Análisis y Diseño de Circuitos Electrónicos
Docente Msc. Fabio Vega Nieto
CONTEXTUALIZACIÓN
En este laboratorio los estudiantes implementaran sus primeros circuitos con transistores de unión
bipolar BJT, los analizaran matemáticamente y lo compararan con la simulación e implementación de
los mismos. Esto para afianzar los conocimientos sobre el uso BJT en sus diferentes configuraciones.
OBJETIVO GENERAL
Objetivos Específicos
COMPETENCIAS
CG3- Asumir el proceso de formación continuo con liderazgo y flexibilidad para adaptarse a un
entorno en constante cambio.
CG4- Desarrollar habilidades interpersonales para el trabajo en equipo y toma de decisiones que
conduzcan a la solución de problemas y al alcance de metas comunes.
CG6- Expresar los resultados de una problemática ingenieril de forma oral y/o escrita en lengua
nativa y/o en una segunda lengua, a partir de conceptos básicos de ingeniería.
EQUIPOS Y MATERIALES
- Computador
- Multimetro
- Protoboard
- Resistencias
- transistores NPN y PNP 2N3904, 2n2222, 2n3906
- Cable para Protoboard
- Fuente DC
CÓDIGO:
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
VERSIÓN: 1
PROCEDIMIENTO
Actividad en Grupos de trabajo:
Lista de estudiantes:
1) Descargar Hoja de datos de los siguientes transistores 2N3904, 2n2222, 2n3906, TIP41C,
TIP42C. hacer una tabla con los parámetros más importantes (pines, tipo de
encapsulado, Beta promedio, máxima corriente, voltaje de diodo, máxima potencia,
máximo voltaje de polarización y dos parámetros más que consideren importantes)
2) Sabiendo que los transistores se pueden usar en corte y saturación como se observa en la figura 1.
Usando VCC=5V y voltaje de entrada A=5V, diseñe solo en simulación compuerta AND de dos
entradas, Compuerta OR de dos entradas, Compuerta NAND de dos entradas y Compuerta XOR
de dos entradas, debe entregar solo la simulación (no se implementa en físico)
3.1) Analice matemáticamente el circuito de la figura 2. Para esto primero adquiera un transistor
NPN y consulte en internet como medir el parámetro Beta del mismo, ahora use RB = 100K,
VCC=12V, RC = 4.7K para el cálculo usando el Beta medido por ustedes. Calcule teóricamente
(punto Q, Ib,Vb, Vc, Vbc) llenando la tabla del punto 3.2 valores teóricos
CÓDIGO:
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
VERSIÓN: 1
3.2) Ahora Implemente el circuito en físico y mida los voltajes y corrientes de interés; el error debe
calcularse respecto al valor teórico
3.3) describa y analice los datos obtenidos, por que no son iguales los datos reales y teóricos y
simulados, dentro de un error de máximo el 5%, que tan bien están los datos reales Vs teóricos Vs
simulados
3.5) agregue una resistencia de Emisor Re=1K y calcule nuevamente lo realizados en los pasos 3.1,
3.2, 3.3 y 3.4 usando la configuración de la figura 3.
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VERSIÓN: 1
4.1) Analice matemáticamente el circuito de la figura 4. Para esto primero adquiera un transistor
NPN y consulte en internet como medir el parámetro Beta del mismo, ahora use R1 = 12K,
R2=1.2K VCC=12V, RC = 4.7K, Re = 1.5k para el cálculo usando el Beta medido por ustedes.
Calcule teóricamente (punto Q, Ib,Vb, Vc, Vbc) llenando la tabla del punto 3.2 valores teóricos. ( dbe
usar un transistor con beta diferente al anterior)
4.2) Ahora Implemente el circuito en físico y mida los voltajes y corrientes de interés; el error debe
CÓDIGO:
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
VERSIÓN: 1
4.3) describa y analice los datos obtenidos, porque no son iguales los datos reales y teóricos y
simulados, dentro de un error de máximo el 5%, que tan bien están los datos reales Vs teóricos Vs
simulados
4.5) conecte un condensador en paralelo al resistor Re de 10uf/25v y diga que efecto tuvo en el punto
Q de trabajo.
Nota: Como el equipo de trabajo son de máximo 4 estudiantes, debe repartir el trabajo e
implementación de cada circuito se les sugiere usar dos protoboard para mejor implementación.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CÓDIGO:
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
VERSIÓN: 1
Libros.
• Sedra, A & Smith, K. Circuitos Microelectrónicos. Mc Graw Hill.
• Rashid, M. Circuitos Microelectrónicos Análisis y Diseño. Thomson.
• Boylestad, Robert. Electrónica: teoría de circuitos. Prentice hall.
• Savant, Roden. Diseño electrónico. Circuitos y Sistemas. Prentice Hall.
• Horenstein, Mark. Circuitos y Dispositivos Microelectrónicos. Prentice Hall.
Libros sugeridos o lecturas sugeridas (artículos científicos,).
• Neamen, Donald A. Dispositivos y Circuitos Electrónicos. Mc Graw Hill.