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Semana 2
Unidad II. Literatura: un acercamiento a otras realidades
Actividad integradora 4. Literatura y pluriculturalidad
Literatura y pluriculturalidad
1. Escucha el poema de Nezahualcóyotl, “Canto de primavera”1; lo escucharás primero en
náhuatl y luego traducido al español. Después responde:
a) ¿Habías escuchado antes poesía en alguna lengua indígena? Si sí, ¿en qué
lengua?
Si.
En ná huatl.
b) ¿Qué te hizo sentir? ¿Qué emociones te transmitió o qué imaginaste mientras lo

escuchabas?
Me transmitió mucha paz.

Al escuchar la traducció n al españ ol me imaginé un campo verde y
basto.
c) ¿Qué diferencia hubo entre lo que sentiste al escucharlo en náhuatl y en

español? ¿Qué te pareció el sonido de las palabras? ¿Cuál disfrutaste más?
Las palabras y expresiones en ná huatl me parecieron muy bellas.

Disfruté ambas ya que en ná huatl se transmite el sentimiento,
mientras que en españ ol se comprende el menaje.
2. Busca en internet textos o fragmentos literarios que se hayan escrito a partir de 1900
en alguna lengua indígena, con su traducción al español; puede ser de cualquier
género. Elige uno que te parezca interesante, de preferencia uno en alguna lengua
indígena que se hable en tu estado o comunidad o en la comunidad de una persona
que conozcas.
3. Graba un audio en que leas dicha obra o fragmento en español (un minuto como
máximo).
4. Sube tu audio a la nube y pega el enlace en este recuadro. Verifica que la liga funcione.
1
Si tienes discapacidad auditiva, puedes revisar este video con subtítulos: “Xopan cuicatl / Canto de
primavera. Poema de Nezahualcó yotl", YouTube, 4 de abril de 2014, https://www.youtube.com/watch?
v=rDFb-qDbuPs&feature=youtu.be (consultado el 14 de marzo de 2018).
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Semana 2
https://drive.google.com/file/d/1m78_C_NR5IEP_yR4L-
cnkb1501M5aXSM/view?usp=drivesdk
5. Reflexiona y comenta de forma breve (3 a 5 líneas): ¿Por qué elegiste este texto o
fragmento? ¿Qué sentiste al leerlo en voz alta? ¿Qué emociones o impresiones te
transmitió?
Lo elegí debido a que me gustó que trasmite una manera positiva de ver la
muerte, convirtiéndolo en lo que es, algo que es parte de la vida y a lo que
no se le debe tener miedo, para así valorar el hoy y el ahora.
6. Revisa el artículo “La importancia de las comunidades indígenas, sus lenguas y

culturas”. Reflexiona acerca de su contenido y responde de forma breve (3 a 5 líneas):
¿crees que la literatura ayude a la conservación de las lenguas indígenas? Justifica tu
respuesta.
Sí.
Acercarnos a las culturas que alguna vez formaron parte de nuestra tierra
es necesario para la apreciació n de las mismas, que, a su vez, provoca un
mayor entendimiento y a la larga, que má s personas conozcan la cultura,
historia y las lenguas lo que ayuda a la promulgació n y por consiguiente la
preservació n de las mismas.
7. Busca en internet alguna muestra de lírica mexicana que te guste (corridos, coplas,
sones, bombas yucatecas, chilenas, pirekuas o cualquier otra), de preferencia propia de
tu estado o del estado de alguien que conozcas, y comparte el enlace en este recuadro.
Verifica que la liga funcione.
https://www.youtube.com/watch?v=egZdoelPDVg
8. Reflexiona y comenta de forma breve (3 a 5 líneas) por qué elegiste esta muestra de la
lírica y qué representa para ti como mexicano.
Personalmente, considero que no hay mejor representació n de lo que es

México que, las danzas que nuestros antepasados prehispá nicos hacían a los
dioses en los que antes se creía.
El hecho de que sigan siendo algo comú n de ver en el Zó calo de la ciudad de
México es una excelente manera de recordarnos nuestras raíces.
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Semana 2
9. México es una nación pluricultural, es decir, está conformada por personas con raíces
en diferentes culturas: indígenas, afrodescendientes, españoles, mestizos, asiáticos,
¿Crees que la lírica mexicana refleja dicha pluriculturalidad? Justifica tu respuesta de
forma breve (3 a 5 líneas):
Sí y no.
Si bien existen canciones que expresan la diversidad de culturas que hay en

México, la gran mayoría, al menos en lo que yo he podido escuchar y
observar, hablan de las raíces prehispá nicas de los mexicanos, lo que
incluye a aquellos que forman parte de comunidades indígenas, a los
españ oles, ya sea de una buena o mala manera, y el mestizaje que se
produjo, má s no de otros grupos como los afrodescendientes o asiá ticos.
10. Con base en todo lo que has hecho previamente, responde: ¿Cuál consideras que es la
importancia de la literatura en la construcción de un país donde se valoren y respeten
las diferentes culturas? Justifica tu respuesta de forma breve (3 a 5 líneas):
Es importante debido a que, conocer nuestras raíces, el saber de dó nde

venimos y quienes son nuestros antepasados, así como conocer y reconocer
nuestra cultura, historia y lenguas, ayuda a que los malos entendimientos
no tengan lugar en la sociedad, ya que, como personas del mismo país,
provenimos de las mismas raíces, lo que ayuda al sentimiento de unidad y
de pertenecer al mismo grupo, lo que fomenta actitudes má s solidarias unos
con otros y elimina los actos violentos o discriminatorios hacia otros por su
origen, idioma, apariencia, etc.

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