Contenidos A Recuperar 5to

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Electrostática:

1. Da ejemplos de partículas que llevan una carga igual a la carga elemental.

2. ¿Qué sucede con la masa de un cuerpo electrizado? ¿Cambia o no?

3. ¿Por qué no salen bien los experimentos de electrostática en los días húmedos?

4. Explica, a partir de la estructura del átomo, por qué la carga se transfiere por los electrones y no por los protones.

5. ¿Por qué al peinarnos con un peine de plástico éste atrae después pequeños trocitos de papel? ¿Qué sucede con
estos trocitos cuando entran en contacto con el peine?

6. ¿En qué se diferencian las sustancias conductoras de las aislantes? ¿A qué se debe esta diferencia?

7. ¿Cómo puede un cuerpo cargado eléctricamente atraer a otro que no lo está?

8. ¿Por qué un metal no es electrizable por frotamiento?

9. Explica la diferencia entre la electrización por frotamiento y la electrización por inducción. Da un ejemplo de cada uno

10. Calcula cuántos electrones forman la carga de 12 uC .

11. Calcula la carga que forman 100 electrones.

12. Explica si son verdaderas o falsas las afirmaciones siguientes. Razona por qué y justifica

a- Para descargar un palo de vidrio electrizado es suficiente tomarlo en la mano.


b- Para que las hojas de un electroscopio se separen, hace falta tocar la bola con un cuerpo electrizado. Si sólo se acerca
el cuerpo electrizado a la bola, sin tocarla, no sucede nada.
c- Al frotar dos cuerpos uno gana electrones y adquiere electricidad negativa y el otro gana protones y queda cargado
positivamente.
d- Se toca un péndulo eléctrico con una barra de vidrio electrizada. Otro péndulo se toca con otro cuerpo electrizado
cuya carga se desconoce. Al acercarse los dos péndulos, se repelen. Entonces, la carga desconocida es negativa.
e- Los cuerpos neutros no tienen ninguna clase de electricidad, ni positiva ni negativa.

Ejercitación:

IMPORTANTE: REALIZA LOS ESQUEMAS CORRESPONDIENTES Y TODOS LOS CÁLCULOS NECESARIOS

1- Observa la siguiente figura y responde:

a- ¿Qué representa la imagen? Coloca el nombre de todas las partes.


b- ¿Qué signos tienen las cargas?

2- Dos cargas q 1= 1uC = 4*10-6 C y q2= 2,5 uC están separadas a una distancia de 5 cm. ¿Determinar con que fuerza se
atraen? Dibuje la dirección de los vectores F12 y F21
3- Dos cargas q 1= - 1,25 nC = 4*10-6 C y q2= 2 uC están separadas a una distancia de 100 mm. ¿Determinar con que
fuerza se atraen? Dibuje la dirección de los vectores F12 y F21

4- Tres cargas eléctricas positivas Q1 = 4µc ,Q2 = 8µc y Q3 = 6µc . Se ubican linealmente en forma horizontal separadas
15 cm un de otra; se pide.

a) Fuerza total que actúa sobre la carga Q1 colocada en el centro.

b) Fuerza total que actúa sobre la carga Q3 ubicada en el extremo derecho, ¿qué sentido tiene?

Eléctrodinámica:

1- Lee la siguiente información, realiza los cálculos necesarios y responde:

2- Se tiene el siguiente circuito:

a- Señalar que conexiones son en serie, cuales paralelo y el sentido de la


corriente

b- Si se cierra solo el interruptor 1¿qué lámparas encenderán?

c- si cierran solo los interruptores 2 y 3 ¿Qué lámparas encenderán?

d- si cierran solo los interruptores 1 y 3 ¿Qué lámparas encenderán?

3- En el circuito de la figura, la diferencia de potencial es de 120 V y las resistencias tienen los valores, R1 = 60 Ω , R2 = 70
Ω y R3 = 50 Ω.
a- Calcula el valor de la resistencia equivalente y la intensidad de la corriente en cada una de las
resistencias.
b- Calcula el valor de la Potencia eléctrica de R2 y el efecto Joule del circuito si el sistema se
encuentra encendido durante 0,25 hs.
4- En el circuito de la figura la diferencia de potencial es de 120 V y las resistencias
tienen los valores, R1 = 60 Ω , R2 = 70 Ω , R3 = 50 Ω y R4 = 100 Ω.
a- Calcula el valor de la resistencia equivalente y la intensidad de la corriente en cada
una de las resistencias.
b- Calcula el valor de la Potencia de R4 y el efecto Joule del circuito si el sistema se
encuentra encendido durante 1,25 hs.

Consumo domiciliario

Electrodoméstico Potencia en Potencia en Tiempo de uso Consumo Gasto mensual 30


W KW en horas por mensual en días(1 kw= $3,1)
día horas
Aire 1500 8
acondicionado
Estufa 1,2 3
Horno eléctrico 2200 5
Heladera 300 12
Lavarropa 1 2
Plancha 1000 0.75
TV 0,15 8
Celular 0,01 12
Computadora 200 5
Lámpara led 9 10
Gasto mensual total

Magnetismo:

1- Realiza una breve descripción de lo que es un imán. Representa en un esquema de las líneas de fuerza colocando
sus polos. ¿Qué sucede si se parte un imán a la mitad? ¿Y si luego se lo gira a 180°?

2- Un pájaro pasa por una línea de alta tensión. Si la fuerza magnética ejercida por él es igual a la del campo
magnético terrestre y con un ángulo de 90° respectivamente, ¿hacia dónde se dirigirá el pájaro? ¿y si la intensidad
es 2 veces mayor? ¿y si ambas son iguales pero de sentido contrario? Realiza los esquemas correspondientes y
justifica.

2- Explica el funcionamiento de la brújula. Explica la diferencia entre polos geográficos terrestres y polos magnéticos
terrestres. Realiza el esquema correspondiente.

2- En la siguiente figura se muestran seis imanes flotando uno sobre el otro. Analiza la
situación y coloca los polos de cada cara de los imanes.
Ondas:

1- Representa la onda según los siguientes datos:

A: 20 mm

Longitud de onda: 14 cm

F: 0.8 hz

a- Calcular la velocidad de propagación de la onda

b- Si la frecuencia aumenta el doble, ¿Qué ocurre con el periodo? Demuéstralo

2- Explica el fenómeno de reflexión y refracción teniendo en cuenta las características vistas en clase

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