MWeissel

Portal Iberoamericano de Gestión Cultural
www.gestioncultural.org
Ecoturismo Urbano
Arqueólogos del Puerto
Riachuelo Boca-Buenos Aires1
Siguiendo
Anclas
en el
Pantano
Antonio Manuel Bressán

Coordinador Área Arqueología Historia y Patrimonio
Fundación de historia Natural Félix de Azara
Lic. Marcelo Norman Weissel

Licenciado en Ciencias Antropológicas
Doctorando F. F. y L. – U. B. A.
Director Programa Historias Bajo las Baldosas C.P.P.H.C. – G.C.B.A.
Fundador Comité Pro Rescate Arqueológico de La Boca y Barracas
1
Artículo cedido por los autores al Portal Iberoamericano de Gestión Cultural para su publicación en el Boletín GC:
Gestión Cultural Nº 9: Turismo Arqueológico, octubre de 2004. ISSN: 1697-073X.
PROYECTO ARQUEOBOCA
OBJETIVO
Se busca desarrollar un proyecto de Arqueología Comunitaria a través de la

formación de un grupo de trabajo arqueológico barrial: ArqueoBoca. El proyecto
servirá al mejoramiento de la calidad del destino turístico y a la preservación del
patrimonio cultural de la zona.
JUSTIFICACIÓN
El desarrollo de los últimos años ha

concentrado la actividad económica en un
sector espacial y social del barrio. Esta
situación ha excluido del circuito
productivo a muchas personas,
impactando también en el mantenimiento
edilicio y el saneamiento habitacional. Esta
Imagen 1: Av. Don Pedro de Mendoza
falencia se observa en la mayoría de las esquina Rocha. Casa Fundación Andreani y
Restaurant Patagonia Sur.
casillas de madera, conocidas como
conventillos, que han sido abandonados, quemados o demolidos. Hoy en día la
zona precisa de proyectos que integren a la población con un sentido
comunitario, estratégico y holístico.
La arqueología y el ambiente histórico en su sentido más amplio, nos ayudan a

apreciar nuestra herencia cultural, reconociendo el valor del pasado y sus
significados educacionales, culturales y económicos. Estos valores pueden ser
comunicados y transmitidos a muchas otras personas que pueden visitar la
región. La Boca del Riachuelo es una región que por sus características
ambientales, ha sido colonizada y cubierta con una manta de cultura material.
Cargamentos, cargamentos, construcciones elevadas y terraplenes sepultaron la
planicie de inundación del Riachuelo, disecando pantanos e impulsando la
urbanización del área. Esto hizo de La Boca, el famoso lugar donde las familias de
inmigrantes se volvieron argentinas. La Boca es el mostrador de la Pampa.
2
[email protected]
METODOLOGÍA
A fin de lograr la formación del grupo Arqueoboca

se realizarán las siguientes actividades:
1. Curso preparatorio Imagen 2:

Sala de
2. Trabajo de campo Mascarones
3. Trabajo de gabinete de Proa
4. Exposición de resultados “Américo
Bonetti” antes
de su
restauración.
1-CURSO PREPARATORIO
El objetivo del curso es comunicar la historia del barrio de La Boca con una
perspectiva arqueológica. Esto servirá para descubrir las transformaciones del
lugar, las perspectivas y herramientas utilizadas para conocerlas. El curso se
fundamenta en la investigación arqueológica para descubrir, interpretar y
conservar la expresión material de la memoria cultural regional como un recurso
no renovable. Contenido:
A. Qué es la arqueología. Métodos y técnicas importantes para la

conservación del patrimonio. Aplicación del concepto de arqueología al
tiempo histórico y situación portuaria. Problemas naturales y culturales. La
ciudad de Buenos Aires como espacio arqueológico. Los paisajes
enterrados en la planicie de inundación del Riachuelo.
B. Un panorama de la historia local. Investigadores y diferencias teóricas

(Bucich, Devoto, Guevara, Granara Insúa, Lacarrieu, Clementi, entre
otros). El trabajo con las fuentes de documentación histórica.
C. Los sitios arqueológicos y los hallazgos realizados. Mediante una serie de

recorridas se plantea la posibilidad de aplicar los conocimientos aprendidos
a los sitios visitados.
D. Se realizará un trabajo por escrito que será evaluado de acuerdo a las

características de inscripción.
3
[email protected]
2-TRABAJO DE CAMPO
En este caso se espera poder relevar características particulares de los sitios

aplicando modelos teóricos y herramientas informáticas durante las
excavaciones. Se buscará desarrollar la idea de un curso generador de proyectos
que puedan ser utilizados posteriormentel.
Se realizará un trabajo de campo en locación a determinar, por el período de dos

semanas. Relevamiento información histórico - catastral. Relevamiento de sitio.
Limpieza. Grillado y dibujo de planta. Recolección de materiales en superficie y
excavación. Limpieza de materiales. Embalaje y conservación preventiva.
Transporte a gabinete.
3-TRABAJO DE GABINETE
El trabajo de gabinete comprende dos fuentes de información:
A. el trabajo con los materiales extraídos de la excavación

B. el trabajo con fuentes documentales referidas al sitio en particular
A. En el caso del trabajo con

materiales, se realizará la apertura
Imagen 3: Clavos
de bolsas, limpieza, secado, encontrados en la
excavación de la
rotulado y completado de fichas Obra de Control de
en formato digital por clases de Inundaciones en la
Vuelta de Rocha
materias primas y por normas Ley del Riachuelo
1997.
Nacional 25.743 (por pieza, por
lote, por colección, por yacimiento). Fotografiado y separación de materiales
más relevantes. Cuantificación por sectores y por niveles, por tipo de
materiales, por sitio. Conservación y restauración, embalaje, estibado.
B. El análisis de las fuentes escritas y gráficas busca reconstruir la historia de

uso del lugar generando modelos de paisajes arqueológicos. Se trabajará
con diferentes fuentes (información catastral- primer plano catastral de la
ciudad 1860-1870, catastro de la ciudad 1938, planchetas catastrales DGC
GCBA, información catastral actualizada DGSIG GCBA; información gráfica-
primer vuelo fotográfico de la ciudad de Buenos Aires 1929, fotografía e
iconografía histórica, cartografía histórica; información documental- Censo
4
[email protected]
de la ciudad de Buenos Aires año 1855, Censo Nacional año 1895,
sucesiones testamentarias, protocolos de escribanos, Guías comerciales). El
procedimiento a seguir será el siguiente: 1. listado de propietarios a través
del tiempo; 2. ubicación de propietarios y habitantes en fuentes nominales;
3. descripción de oficios y uso del suelo; 4. estimación de densidad
habitacional y cambios socio profesionales; 5. comparación con información
gráfica.
4-DISEÑO EXPOSICIÓN DE RESULTADOS
Los resultados del trabajo de gabinete serán utilizados para construir una
interpretación del pasado del lugar y de los hechos que en él acontecieron desde
su primer ocupación humana hasta el momento de la intervención arqueológica.
Esta interpretación y la información producida será utilizada para diseñar una
exposición temática multimedia del lugar estudiado.
CONVOCATORIA
Se realizarán tres clases de convocatorias:
1. Dirigida a vecinos en edad de formación educativa (que estén cursando los

últimos niveles del secundario, terciario o universitario). Para participar del
proyecto el interesado deberá justificar su sincero interés. Habrá un cupo
máximo de 10 personas. Estas personas recibirán una beca mensual y un
certificado que acredite su participación en el proyecto.
2. Dirigida a público en general y estudiantes

de turismo, ciencias antropológicas,
arquitectura, historia y patrimonio. Para
participar del proyecto el interesado
deberá abonar una matrícula y una cuota
mensual. Al finalizar obtendrá un
certificado que acredite su participación en
las diferentes etapas del proyecto de
manera parcial o integral. Habrá un cupo
Imagen 4: Planta y perfil de conventillo.
de 5 personas.
5
[email protected]
3. Dirigida a público en general que esté interesado en realizar visitas guiadas
arqueológicas del barrio de La Boca. Se realizarán visitas semanales de 3
horas de duración recorriendo los lugares de excavación y trabajo
arqueológico, pudiendo observar los hallazgos realizados. Los grupos estarán
compuestos por un máximo de 15 personas adultas o 30 personas menores
(escuelas).
DESARROLLO
1. Inscripción en la Fundación de Historia Natural “Félix de Azara”.

2. Curso en aula de la Fundación Museo Histórico de La Boca. Entrega de material:
escrito sobre arqueología y gestión de patrimonio cultural del barrio de La Boca.
3. Organización trabajo de campo. Itinerario: encuentro Puente Transbordador Nicolás
Avellaneda, Necochea, Olavaria, Martín Rodríguez, San Juan Evangelista, Suárez
501, Palos 460, Brandsen 626, Celia Chevallier, Museo del Conventillo, Vuelta de
Ro-cha, Plaza de los Suspiros, Casa Andreani, depósito Museo de Bellas Artes de La
Boca “Benito Quinquela Martín”.
4. Trabajo de laboratorio en la Fundación de Historia Natural “Félix de Azara” –
Universidad CAECE.
CRONOGRAMA: Las actividades se desarrollarán según indica la siguiente tabla:
DURACIÓN (días hábiles)

ACTIVIDADES
Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Curso
2 veces por semana 15
Campo
Aprestos 7
Relevamiento y limpieza 7
Grillado y recolección 3
Excavación 15
Transporte 1
Gabinete
Apertura limpieza y fichado 35
Conservación y cuantificación 35
Fuentes documentales 35
Resultados
Discusión y diseño 7
Montaje grueso 7
Montaje final 7
TOTAL DÍAS POR MES: 15 52 51 42 14
TOTAL DÍAS: 174
6
[email protected]
Imagen 5: Ventana en Imagen 6: Frente del Museo de Bellas Artes de La Boca
casilla de madera Suárez “Benito Quinquela Martin” (1997).
Algunos sitios estudiados entre 1995 y 2004 (colecciones arqueológicas)
1- Av. Almirante Brown 38. Antigua Casa de Bombas de La Boca y Barracas.

Vivienda del siglo XVIII y principios XIX, probable casa donde Guillermo Brown
sufre fractura. Uso suelo: domiciliario, luego industrial. Investigación patrocinada
por el Instituto Histórico de la Ciudad de Buenos Aires.
2- Av. Don Pedro de Mendoza 3117. Barraca Peña. Barraca y Local Comercial
siglos XVIII a XX. Uso del suelo: relleno costa y facilidades comerciales. Hormaco
SA.
3- Av. Don Pedro de Mendoza 1993. Siglo XVIII y XIX. Uso suelo: domiciliario -
conventillo - varadero - construcción naval. Investigación patrocinada por
Fundación Andreani.
4- Av. Don Pedro de Mendoza 1885 excavación en la calle. Siglo XIX. Uso relleno
costa. Acta de Compromiso Preservación Patrimonial Plazoleta de los Suspiros y
Arqueología de Rescate Vuelta de Rocha 1997.
5- Palos 460, Brandsen 626, Suárez 501. Siglos XIX y XX. Uso suelos:
domiciliario, viviendas multifamiliares. Obra Comisión Municipal de la Vivienda -
Investigación patrocinada por Comisión para la Preservación del Patrimonio
Histórico Cultural de la Ciudad de Buenos Aires.
7
[email protected]

MWeissel

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MWeissel

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

MWeissel

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Portal Iberoamericano de Gestión Cultural

Antonio Manuel Bressán

Lic. Marcelo Norman Weissel

Se busca desarrollar un proyecto de Arqueología Comunitaria a través de la

El desarrollo de los últimos años ha

La arqueología y el ambiente histórico en su sentido más amplio, nos ayudan a

A fin de lograr la formación del grupo Arqueoboca

1. Curso preparatorio Imagen 2:

A. Qué es la arqueología. Métodos y técnicas importantes para la

B. Un panorama de la historia local. Investigadores y diferencias teóricas

C. Los sitios arqueológicos y los hallazgos realizados. Mediante una serie de

D. Se realizará un trabajo por escrito que será evaluado de acuerdo a las

En este caso se espera poder relevar características particulares de los sitios

Se realizará un trabajo de campo en locación a determinar, por el período de dos

El trabajo de gabinete comprende dos fuentes de información:

A. el trabajo con los materiales extraídos de la excavación

A. En el caso del trabajo con

B. El análisis de las fuentes escritas y gráficas busca reconstruir la historia de

4-DISEÑO EXPOSICIÓN DE RESULTADOS

Se realizarán tres clases de convocatorias:

1. Dirigida a vecinos en edad de formación educativa (que estén cursando los

2. Dirigida a público en general y estudiantes

1. Inscripción en la Fundación de Historia Natural “Félix de Azara”.

CRONOGRAMA: Las actividades se desarrollarán según indica la siguiente tabla:

DURACIÓN (días hábiles)

Algunos sitios estudiados entre 1995 y 2004 (colecciones arqueológicas)

1- Av. Almirante Brown 38. Antigua Casa de Bombas de La Boca y Barracas.

También podría gustarte