¿Quien fue mendel?

Gregor Mendel fue un monje agustino y científico austriaco que vivió en el siglo XIX. Es
conocido como el padre de la genética por sus experimentos pioneros sobre la herencia en
plantas de guisantes. Mendel realizó cruces controlados entre diferentes variedades de plantas
de guisantes y descubrió patrones de herencia que sentaron las bases para la genética
moderna. A través de sus investigaciones, Mendel formuló las leyes de la herencia que llevan
su nombre y que explican cómo se transmiten los rasgos de una generación a otra. A pesar de
que sus trabajos no fueron ampliamente reconocidos en su tiempo, su trabajo fue
redescubierto más tarde y se convirtió en la base de la genética moderna.

¿Qué son las Leyes de Mendel?

Su precursor fue Gregor J. Mendel, un naturalista austríaco que publicó en el año
1865, lo que sería el origen de la teoría de la herencia genética, también conocida
como “Leyes de Mendel”.
Estas leyes describen cómo se transmiten los rasgos hereditarios de una
generación a otra en los organismos vivos, sentando las bases para la
comprensión moderna de la herencia genética. En definitiva, estas reglas básicas
constituyen el fundamento de la genética.

1ª LEY DE MENDEL: Ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación filial.

Al cruzar una raza pura de una especie (AA) con otro individuo de raza pura de la misma
especie (aa), la descendencia de la primera generación filial será fenotípicamente (físicamente)
y genotípicamente igual entre sí (Aa).

Análisis
La Primera Ley de Mendel, también conocida como la Ley de la Uniformidad o Ley de la
Homocigosis, establece que cuando se cruzan dos variedades puras para un rasgo particular
(homocigotas), los descendientes de la primera generación (F1) serán todos heterocigotas y
mostrarán el mismo fenotipo. Esto se debe a que un alelo dominante enmascara la expresión
de un alelo recesivo. Por ejemplo, si cruzamos plantas de guisantes puras para la forma de la
semilla (redonda o rugosa), todos los descendientes de la primera generación tendrán semillas
redondas.

2ª LEY DE MENDEL: Ley de la segregación. Esta ley dicta que en la segunda generación
filial, obtenida a partir del cruce de dos individuos de la primera generación filial, se recupera el
fenotipo (y el genotipo) del individuo recesivo de la primera generación parental (aa) en uno de
cada 4 descendientes.

Análisis
La Segunda Ley de Mendel, también conocida como la Ley de la Segregación Independiente,
establece que durante la formación de gametos, los alelos para diferentes rasgos se separan o
segregan de manera independiente unos de otros. Esto significa que la herencia de un rasgo no
afecta la herencia de otro rasgo. Por ejemplo, si cruzamos plantas de guisantes que difieren en
dos rasgos, como el color de la semilla y la forma de la semilla, los alelos para el color de la
semilla se separarán de manera independiente de los alelos para la forma de la semilla durante la
formación de gametos. Esto conduce a una mayor variabilidad genética en la descendencia.
Puntos más importantes:
 Gregor Mendel estudió la herencia de rasgos en plantas de guisantes.
Propuso un modelo donde pares de "elementos heredables", o genes,
especifican rasgos.
 Los genes vienen en diferentes versiones o alelos. Un
alelo dominante esconde al alelo recesivo y determina la apariencia
del organismo.
 Cuando un organismo hace gametos, cada gameto recibe solo una copia
del gen, que es seleccionada al azar. Esto se conoce como la ley de la
segregación.
 Un cuadro de Punnett (el tablero o cuadro de punet es un
diagrama diseñado por Reginald Punnett y es usado por
los biólogospara determinar la probabilidad de que un
producto tenga un genotipo particular) puede utilizarse para
predecir genotipos (combinaciones de alelos) y fenotipos (rasgos
observables) de la descendencia de cruces genéticos.
 Un cruzamiento de prueba puede utilizarse para determinar si un
organismo con un fenotipo dominante es homocigoto o heterocigoto.

Investigación en herencia
En 1856, Mendel comenzó un proyecto de investigación de una década de
duración para investigar los patrones de la herencia. Aunque comenzó su
investigación usando ratones, más adelante cambió a abejas y plantas, y al
final se quedó con guisantes de jardín como su sistema modelo principal .
Un sistema modelo es un organismo que facilita investigar una cuestión
científica particular para un investigador, tal como la herencia de los rasgos.
Al estudiar un sistema modelo, los investigadores pueden aprender los
principios generales que se aplican a otros organismos o sistemas biológicos
difíciles de estudiar, como los seres humanos.
Mendel estudió la herencia de siete características diferentes en los guisantes,
que incluyen altura, color de la flor, color de la semilla y forma de la semilla.
Para ello, primero estableció líneas de guisantes con dos formas diferentes de
una característica, como altura grande frente a baja. Cultivó estas líneas por
generaciones hasta que fueron genéticamente puras (siempre producen
descendientes idénticos a los padres), luego las cruzó y observó cómo se
heredaban los rasgos.
Además de registrar cómo se veían las plantas en cada generación, Mendel
contó el número exacto de plantas que mostraban cada rasgo.
Sorprendentemente, encontró patrones muy similares de herencia para las
siete características que estudió:
 Una forma de una característica, como alta, siempre ocultó a la otra
forma, como baja, en la primera generación después del cruzamiento.
Mendel llamó a la forma visible el rasgo dominante y a la forma
oculta el rasgo recesivo.
 En la segunda generación, después de que se permitió la
autofecundación entre las plantas (autopolinización), la forma oculta
del rasgo reapareció en una minoría de las plantas. Específicamente,
siempre hubo unas plantas que mostraron el rasgo dominante (por
ejemplo, altas) por cada planta que mostró el rasgo recesivo (por
ejemplo, baja), en una razón de .
 Mendel también encontró que las características se heredaron
independientemente: una característica, como la altura de una planta,
no influenció la herencia de otras características, como el color de la
flor o la forma de la semilla.
Explicar su trabajo cientifico
fueron 3 fases

fase 1
Mendel realizó experimentos cruzando variedades puras de guisantes con características
contrastantes. Observó que en la primera generación (F1) los híbridos mostraban el fenotipo
dominante, y en la segunda generación (F2) se obtenía una proporción de 3:1 entre el fenotipo
dominante y el recesivo. Estos resultados le llevaron a formular las leyes de la herencia
genética,
estableciendo patrones de transmisión de rasgos hereditarios.
Mendel realizó experimentos de cruzamientos dihíbridos que demostraron la segregación
independiente de los alelos para dos características al mismo tiempo, lo que condujo a la
formulación de la Segunda Ley de Mendel. Esta ley establece que durante la formación de
gametos, los alelos para diferentes genes se segregan de forma independiente, generando
variabilidad genética en la descendencia.
Por ejemplo, cruzó una línea pura con semillas lisas y de color amarillo con otra de semillas
rugosas y de color verde, observando en la primera generación como, de acuerdo con los
experimentos anteriores, todas las plantas híbridas tenían semillas lisas y amarillas, y que al
obtener la siguiente generación, a partir de ellas aparecían las cuatro combinaciones posibles
con las siguientes proporciones: 9 lisas y amarillas, 3 lisas y verdes, 3 rugosas y amarillas y 1
rugosa y verde.

fase 2
Mendel propuso que las variaciones en los guisantes se deben a diferentes "caracteres" o
"factores" (genes) con dos alternativas (alelos) para cada uno. Al hibridar líneas puras con
diferentes caracteres, las plantas híbridas de la primera generación muestran solo un aspecto
de una de las líneas puras debido a la dominancia de un alelo sobre el otro. Sin embargo, el
alelo recesivo no se pierde ni se mezcla en los híbridos de la primera generación, y se transmite
a la siguiente generación de forma independiente de otros caracteres. Esto explica la
segregación y distribución de los caracteres en las generaciones posteriores.

fase 3
Mendel probó su hipótesis de los caracteres detrás de las variaciones de las plantas al cruzar
híbridos de primera generación con plantas de líneas puras portadoras de la alternativa
recesiva. Observó que al cruzar híbridos de semillas lisas y rugosas con plantas de semillas
rugosas, se originaban plantas con una mitad de semillas lisas y una mitad de semillas rugosas,
confirmando su teoría de la segregación independiente de los caracteres.

fase 4
Finalmente, y dentro de un pensamiento totalmente científico-moderno que trata de indagar
en
la universalidad de las teorías científicas, Mendel intentó probar que su hipótesis se cumplía en
otras plantas, e incluso en animales. De hecho, obtuvo resultados similares a los obtenidos en
guisantes con otras leguminosas como el Phaseolus. Pero al seguir adelante falló. Eligió plantas
(Hieracium, una planta de la familia de las margaritas llamada vulgarmente vellosilla) o
animales
(abejas) que, ahora se sabe, no tienen sistemas normales de reproducción sexual.
 Definiciones
Herencia
En biología, la herencia se refiere al proceso por el cual los rasgos genéticos y las características
de los padres se transmiten a su descendencia a través de los genes. Estos genes están
compuestos por ADN y determinan aspectos como el color de los ojos, la estatura, la
predisposición a ciertas enfermedades, entre otros rasgos físicos y biológicos. La herencia es
fundamental en la biología y juega un papel crucial en la variabilidad y la continuidad de las
especies a lo largo de las generaciones.

Genética
La genética es la rama de la biología que estudia la herencia y la variabilidad de los organismos.
Se centra en el estudio de los genes, las características hereditarias y cómo se transmiten de una
generación a otra. La genética abarca desde el nivel molecular, como el estudio de los genes y el
ADN, hasta el nivel de poblaciones y la variabilidad genética en una especie. Esta disciplina es
fundamental para comprender cómo se desarrollan y funcionan los organismos, así como para el
diagnóstico y tratamiento de enfermedades genéticas.

Alelos
Los alelos son variantes de un gen que determinan características específicas en un organismo.
Cada alelo ocupa un lugar en un cromosoma y puede ser dominante o recesivo

Híbrido
Un híbrido es un organismo, objeto o sistema que es el resultado de la combinación de dos o
más elementos diferentes. En términos generales, se refiere a la mezcla de características o
componentes distintos en una sola entidad.

Raza pura
Una raza pura se refiere a una población de organismos que comparten un conjunto de
características genéticas similares y se reproducen entre sí, manteniendo la pureza de esas
características en la descendencia.

Homocigoto
En biología, un individuo se considera homocigoto cuando tiene dos copias idénticas de un alelo
particular en un gen específico. Esto puede ser homocigoto dominante (dos alelos dominantes) o
homocigoto recesivo (dos alelos recesivos).

Heterocigoto
En genética, un individuo se considera heterocigoto cuando tiene dos versiones diferentes
(alelos) de un gen específico en sus cromosomas, uno dominante y uno recesivo. Los
heterocigotos muestran la característica determinada por el alelo dominante.

Fenotipo
El fenotipo se refiere a las características observables de un organismo, como su apariencia
física, comportamiento y otras cualidades, que son el resultado de la interacción entre sus genes
y el ambiente.

Genotipo
El genotipo se refiere a la composición genética específica de un individuo, es decir, la
combinación de genes que posee en sus cromosomas. El genotipo determina las características
heredadas de un organismo.

Gametos
Los gametos son células sexuales especializadas que se fusionan durante la fertilización para
formar un nuevo organismo. En los seres humanos, los gametos son los óvulos en las mujeres y
los espermatozoides en los hombres.

Fecundación
La fecundación es el proceso en el cual un espermatozoide se une con un óvulo para formar un
cigoto, que posteriormente se desarrollará en un nuevo individuo. Este proceso marca el
comienzo de la reproducción sexual.

Descendientes
En biología, los descendientes son los organismos que provienen de la reproducción sexual o
asexual de un progenitor o pareja de progenitores. Son la siguiente generación de organismos de
una especie.

Progenitores
Los progenitores en biología son los organismos que dan origen a descendientes a través del
proceso de reproducción. Son los padres biológicos de una nueva generación de organismos.