1MEDIOMAT1MU0C3 PAUTA VF

Unidad 0: Matemática 1°Medio
N° 3
Inicio
Estimado estudiante:
Con la siguiente guía, aprenderás a resolver sustracciones con números enteros, usando distintas
representaciones con material concreto (como tapas de bebida) y de forma pictórica en la recta
numérica. Al finalizar, habrás descubierto estrategias para resolver este tipo de operaciones de
forma numérica.
Objetivo de la Clase: Comprender las operaciones de expresiones algebraicas relacionándola con

el área de cuadrados y rectángulos.
Instrucción: En tu cuaderno o guía, compara los resultados obtenidos por ti y los que están en
pauta. Coloca un si está correcto o Si está incorrecto.
Actividad N°1 ( 10 minutos aproximados)
Calcula el perímetro y área de las siguientes figuras:
a.
3,5 cm
3,5 cm
Resp. Perímetro: 4∙3,5cm = 14cm

Área: 3,5cm ∙ 3,5cm = 12,25 cm2
b.
2x
4x
Resp. Perímetro: 2∙4x + 2∙2x = 8x + 4x =12x
Área: 4x∙ 2x = 8x2
c. 12 m
9m 3m
3m
15 m
Resp. Perímetro: 9m+12m+6m+3m+3m+15m = 48m

Área: 12m ∙ 9m + 3m∙ 3m = 108m2 + 9m2 = 117 m2
d.
12cm
8 cm
6cm
16 cm
Resp. Perímetro: 12cm + 8cm + 16cm + 6cm + 4cm + 2cm = 48cm

Área: 12cm ∙ 8cm + 6cm ∙ 4cm = 96cm2 + 24cm2 = 120 cm2
Actividad N° 2: Práctica guiada (30 minutos aproximados)
1. Explica cómo encontrar el área de las siguientes figuras :
Figura Área Explicación
a A= a2 El área es cuadrado es a ∙ a
a El área del rectángulo es a ∙ b

A = ab
b
b A = b2 El área del cuadrado pequeño
b b∙b
2. Utilicemos las dimensiones de las figuras anteriores para escribir una expresión para el área
total de cada conjunto de cuadriláteros.
Conjunto de figuras Área de cada figura Área total
a2 + a2 + a2 + ab + ab + b2 + b2 +
b 2 + b 2 + b2 A = 3a2 + 2ab + 5b2
a2 + a2 + ab + ab + ab + ab + b 2 A = 2a2 + 4ab + 2b2

+ b2
 La actividad anterior tiene que ver con la reducción de términos semejantes, donde
sumamos los términos que tienen igual factor literal.
Observemos las siguientes figuras formadas con los cuadriláteros y medidas anteriores. Para
luego calcular el área total.
Figura Descripción Área
La figura está formada por 8 A=b2+ b2+ b2+ b2+ b2+b2+b2+b2

cuadrados de lado b.
= 8b2
b
2b Otra forma de ver el área de A = 4b ∙ 2b

la misma figura es como un = (4∙2)(b∙ b)
4b rectángulo de lados 4b y 2b = 8b2
Otra forma de ver lo anterior:
4b ∙ 2b = (4∙2) (b∙ b) =b2+ b2+ b2+ b2+ b2+b2+b2+b2 = 8b2
La figura está formada por un

cuadrado grande de lado a y A = a2 + ab
un rectángulo de lados a y b.
Otra forma de ver el área de

la misma figura es un A = a ∙ (a + b)
rectángulo de lados a y (a + b)
De este modo se tiene que el producto entre a y (a + b) corresponde a:
a ∙ (a + b) = a2 + ab
a b La figura está formada por un

cuadrado grande de lado a, A = a2 + ab + ab + b2
uno chico de lado b y dos = a2 + 2ab + b2
rectángulos de lados a y b.
Otra forma de ver el área de

la misma figura es como un A = (a+b)∙(a+b) = (a+b)2
cuadrado de lado (a + b )
(a + b)
De ésta forma podemos concluir que el área es:
(a + b)∙(a + b) = a2 + ab + ab + b2, , si utilizamos la propiedad distributiva
(a+b)2 = a2 + 2ab + b2, reduciendo la expresión anterior.
Entonces, resumiendo a través de ejemplos:
 Reducción de términos semejantes:
3a + 5a2 – 7a2 + 5a = 8a -2a2
 Producto de expresiones algebraicas:
Recuerda la multiplicación de potencias con la misma base:

Si a2 ∙ a1 = a(2+1) = a3
5x ∙ 6x3 = 30x4
3ab∙(2a - 4b) = 6a2b – 12ab2

(y + 2)∙ (y - 6) = y2 - 6y + 2y – 12 = y2 - 4y -12
Chequeo de la comprensión
1. La expresión algebraica 2 x 2+2 xy es el resultado de:
a. 2y (x2 +x)
b. x2 + x2 + x + y
c. 2x2 (1 +y)
d. 2x(x + y)
Resp. Alternativa correcta letra d)
Actividad N° 3: Práctica independiente (30 minutos aproximados)
1. El dibujo muestra dos rectángulos que tienen la misma área:
a. Expresa algebraicamente ambos perímetros y áreas, utilizando las variables a y b.
Resp: A1 = 3a ∙ 2b = 6ab P1= 3a + 2b +3a + 2b =6a + 4b

A2 = 6 ∙ab = 6ab P2 = a + a + a + b + b + a + a + a + b + b = 6a +4b
2. En la figura se muestra la composición de cuatro figuras.

a. Elaborar una expresión que represente el área de la composición de las cuatro figuras 2D.
Resp. A = s∙r + r∙r + s∙s + s∙r = sr + r2 + s2 + sr = r2 + s2 + 2sr
b. Reagrupa, mediante un dibujo, las cuatro figuras en un cuadrado de lado r + s.
r s
c. Escribe el área del cuadrado de lado r + s.
A = (r + s) ∙(r + s) = (r + s)2
d. Verifica y explica la equivalencia de ambas expresiones.
Resp. El área que cubre ambas figuras es la misma, por lo tanto

(r + s)∙(r + s) = r2 + rs + rs + s2, , si utilizamos la propiedad distributiva
(r+s)2 = r2 + 2rs + s2, reduciendo la expresión anterior.
3. Considera las siguientes figuras:

Figura 1 Figura 2
a. Calcula el área y el perímetro de cada figura sin considerar la subdivisión de ellas.
Resp.
Figura 1: P1 = 2∙ (2x+ 3x) + 2∙ (5x +x)= 2∙ 5x + 2∙ 6x = 10x + 12x = 22x
A1 = (2x + 3x) ∙ (5x + x) = 5x ∙ 6x = 30x2
Figura 2: P2 = 2∙ (2x+ 1) + 2∙ (4x +x + 2x )= 2∙ (2x + 1) + 2∙ 7x = 4x + 2 + 14x = 18x + 2

A2 = (2x + 1) ∙ (4x + x + 2x) = (2x + 1) ∙ 7x = 14x2 + 7x
4. Resuelve las siguientes adiciones:
a. a + b+ 3a+ 4b +5a = 9a + 5b
b. 2x2 + 3x – x2 – 7x = x2 – 4x
c. 4x + 6y - 3xy + 4y -5x – 2xy = -x + 10y – 5xy
5. Encuentra el resultado de los siguientes productos:
a. 3x2 ∙ (-2xy) = - 6x3y

b. 4ab ∙ 5ab = 20 a2b2
c. 2x∙ (3x - 4) = 6x2 - 8x
d. 5ab∙ (2a + 3b)= 10a2b + 15ab2
e. (x + 2)∙(x+4)= x2 + 6x + 8
Actividad de síntesis (ticket de salida) (10 minutos aproximados)
Realiza el cálculo de las áreas de las figuras y une con una línea las expresiones equivalentes
a (a+2)(a+4)
15ab
a b
a 3a ∙ 5b
a2 + ab
2
a 4
b
a2 + 6a + 8 b
b a ∙( a + b)
b
b
a a a
Responde:
¿Cuántas correctas obtuviste?
¿Investigaste lo necesario para poder avanzar?
¿Qué es lo que te costó más?, ¿Por qué?
¿Qué harías para mejorar?

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Unidad 0: Matemática 1°Medio

Objetivo de la Clase: Comprender las operaciones de expresiones algebraicas relacionándola con

pauta. Coloca un si está correcto o Si está incorrecto.

Actividad N°1 ( 10 minutos aproximados)

Calcula el perímetro y área de las siguientes figuras:

Resp. Perímetro: 4∙3,5cm = 14cm

Resp. Perímetro: 9m+12m+6m+3m+3m+15m = 48m

Resp. Perímetro: 12cm + 8cm + 16cm + 6cm + 4cm + 2cm = 48cm

Actividad N° 2: Práctica guiada (30 minutos aproximados)

1. Explica cómo encontrar el área de las siguientes figuras :

Figura Área Explicación

a El área del rectángulo es a ∙ b

Conjunto de figuras Área de cada figura Área total

a2 + a2 + ab + ab + ab + ab + b 2 A = 2a2 + 4ab + 2b2

Figura Descripción Área

La figura está formada por 8 A=b2+ b2+ b2+ b2+ b2+b2+b2+b2

2b Otra forma de ver el área de A = 4b ∙ 2b

Otra forma de ver lo anterior:

4b ∙ 2b = (4∙2) (b∙ b) =b2+ b2+ b2+ b2+ b2+b2+b2+b2 = 8b2

Figura Descripción Área

La figura está formada por un

Otra forma de ver el área de

De este modo se tiene que el producto entre a y (a + b) corresponde a:

a b La figura está formada por un

Otra forma de ver el área de

De ésta forma podemos concluir que el área es:

(a + b)∙(a + b) = a2 + ab + ab + b2, , si utilizamos la propiedad distributiva

(a+b)2 = a2 + 2ab + b2, reduciendo la expresión anterior.

Entonces, resumiendo a través de ejemplos:

 Reducción de términos semejantes:

3a + 5a2 – 7a2 + 5a = 8a -2a2

 Producto de expresiones algebraicas:

Recuerda la multiplicación de potencias con la misma base:

3ab∙(2a - 4b) = 6a2b – 12ab2

1. La expresión algebraica 2 x 2+2 xy es el resultado de:

Resp. Alternativa correcta letra d)

Actividad N° 3: Práctica independiente (30 minutos aproximados)

1. El dibujo muestra dos rectángulos que tienen la misma área:

a. Expresa algebraicamente ambos perímetros y áreas, utilizando las variables a y b.

Resp: A1 = 3a ∙ 2b = 6ab P1= 3a + 2b +3a + 2b =6a + 4b

2. En la figura se muestra la composición de cuatro figuras.

Resp. A = s∙r + r∙r + s∙s + s∙r = sr + r2 + s2 + sr = r2 + s2 + 2sr

b. Reagrupa, mediante un dibujo, las cuatro figuras en un cuadrado de lado r + s.

c. Escribe el área del cuadrado de lado r + s.

d. Verifica y explica la equivalencia de ambas expresiones.

Resp. El área que cubre ambas figuras es la misma, por lo tanto

3. Considera las siguientes figuras:

a. Calcula el área y el perímetro de cada figura sin considerar la subdivisión de ellas.

Figura 2: P2 = 2∙ (2x+ 1) + 2∙ (4x +x + 2x )= 2∙ (2x + 1) + 2∙ 7x = 4x + 2 + 14x = 18x + 2

4. Resuelve las siguientes adiciones:

5. Encuentra el resultado de los siguientes productos:

a. 3x2 ∙ (-2xy) = - 6x3y

Actividad de síntesis (ticket de salida) (10 minutos aproximados)

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