PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

TUTORÍA V

AYUDEMOS A REDUCIR LA CONTAMINACIÓN POR RESIDUOS SÓLIDOS

EN LA COMUNIDAD DEL DISTRITO DE JLO (CHICLAYO) 2024

BITÁCORA DE
INFORME DE
PROBLEMÀTICA
AMBIENTAL

INTEGRANTES GRUPO 2:

● Guevara Huancas, Ronald Milcíades.

● Olazabal Rodrigo, Hydmar Raúl.
● Carrasco Carrera, Kimberly Azucena.
● Ramos Flores, Lucero De Los Angeles.
● Guevara Guerrero, Jhon Nilser.
● Ballona Coronado, Segundo Ismael

Escuelas profesionales:

● Derecho
● Psicología
● Ingeniería ambiental
INFORME DE PROBLEMÀTICA AMBIENTAL
UNIDAD I

1. SESIÓN 1:
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
● Guevara Huancas, Ronald Milcíades.
● Olazabal Rodrigo, Hydmar Raúl.
● Carrasco Carrera, Kimberly Azucena.
● Ramos Flores, Lucero De Los Angeles.
● Guevara Guerrero, Jhon Nilser.
● Ballona Coronado, Segundo Ismael

2. SESIÓN 2:
AYUDEMOS A REDUCIR LA CONTAMINACIÓN POR RESIDUOS SÓLIDOS
EN LA COMUNIDAD DEL DISTRITO DE JLO (CHICLAYO) 2024
Reflexión del equipo
Reflexionar sobre la contaminación ambiental nos recuerda nuestra interconexión con
el mundo natural y nuestra responsabilidad de protegerlo y preservarlo para las
generaciones futuras. Es una llamada a la acción para que cada uno de nosotros se
convierta en un defensor del medio ambiente y un agente de cambio en la búsqueda
de un futuro más saludable y equitativo para todos.
3. SESIÓN 3:
La problemática está relacionada con los residuos sólidos en abundancia, con foco en el
exceso de desechos generados por la actividad humana, lo cual conlleva a un grave impacto a
nivel de la salud. Así pues, la acumulación de residuos no biodegradables, como plásticos,
metales y otros, incrementa la posibilidad de contraer algún tipo de enfermedad, además
que arruina todo tipo de áreas verdes, calles o espacios públicos presentado una mala
imagen de los pobladores que residen allí. En la misma línea y tras lo acotado en anterior
surge la pregunta : ¿Cómo podemos reducir de manera efectiva la producción de residuos
sólidos y fomentar prácticas sostenibles en pro de mantener limpio al distrito de JLO?
Reflexión del equipo.
 Llama mucho la atención la inconsciencia ante una realidad que está a plena vista, siendo
indiferentes e incapaces de hacer o mover un granito de arena como cotidianamente se dice
con el fin de mantener su entorno limpio. Por el contrario, se ignora y cada uno pasa su vida
como un ser individualista, viviendo en su propio cuento y no se dan cuenta que forman
parte de algo mucho más grande como una sociedad que funciona en colectividad, por lo
tanto el problema dentro de una determinada comunidad, es también deber de todos sus
miembros buscar la solución. Por lo que, si deseamos metamorfosear esto, debe implicar a
todos y no a unos cuantos.
4. SESIÓN 4:
Se plantean los objetivos y antecedentes según indica la problemática y los criterios de
la rúbrica, al hacer esto podemos centrarnos aún más en nuestra investigación y crear
un gran proyecto para la mejora de la problemática elegida en la comunidad del
distrito de JLO en chiclayo ya que es muy hablado este tema en este mismo distrito
pero sin resaltamos algunas mejor como que tienen tachos de basura sin embargo la
gente no lo utiliza correctamente, respeto a esto y otros aspectos considerados se
están tomando en cuenta en nuestro informe según indica en cada sesión la docente.
Reflexión del equipo
El grupo está comprometido a ayudar al distrito de JLO a reducir la disminución de
estos residuos que se encuentran botados en las calles y la misma población que no
toma conciencia de cómo se encuentra su distrito y prefiere ignorar todo lo que está
pasando en su alrededor, ya que este problema afecta a todos por las diferentes
enfermedades que se contrae para ello es necesario realizar diversas actividades de
concientización.
5. SESIÓN 5:
Al iniciar la sesión n°5 se estará realizando la justificación de nuestra problemática
ambiental escogida por todos los integrantes del grupo donde se explicará lo cuán
importante es nuestra investigación respeto a la problemática que está pasando el
distrito de JLO, para ello también será necesario realizar investigación en las plataformas
para ver desde cuanto y las cifras que hay de contaminación en este distrito elegido.

6. SESIÓN 6:
Cronograma de actividades
 Reflexión del equipo
7. SESIÓN 7
Cronograma de actividades
Reflexión del equipo
8. SESIÓN 8
Presentación de avance de Informe (Ex. Parcial)
Rúbrica
Reflexión del equipo

UNIDAD II
9. SESIÓN 9
Marco Teórico.
Reflexión del equipo
10. SESIÓN 10
Marco Teórico.
Reflexión del equipo
11. SESIÓN 11
Recojo de evidencias de actividades realizadas
12. SESIÓN 12
Presentación de marco teórico y evidencias de las actividades programadas y
realizadas. (Portafolio).
Rúbrica.
13. SESIÓN 13
Conclusiones, recomendaciones y referencias.
Revisión preliminar del informe terminado.
Indicaciones para sustentación
14. SESIÓN 14
Formato oficial del informe de problemática ambiental.
Sustentación del informe de problemática ambiental. (Examen Final)
15. SESIÓN 15
 Formato oficial del informe de problemática ambiental.
Sustentación del informe de problemática ambiental. (Examen Final)
16. SESIÓN 16
Formato oficial del informe de problemática ambiental.
Sustentación del informe de problemática ambiental. (Examen Final)

SESIÓN 1

ACTA DE REUNIÓN N° 1:
Conformación de equipos de Trabajo de investigación
Fecha y hora:
Tema de la Reunión: Conformación de equipos.
Agenda:
Participantes:
1. ESCUELAS PROFESIONALES:
APELLIDOS Y NOMBRES DE DNI CELULAR CORREO
LOS INTEGRANTES
1. Guevara Huancas, 75258016 950547098 [email protected]
Ronald Milcíades.
2. Olazabal Rodrigo, 74624090 931554859 [email protected]
Hydmar Raúl.
3. Carrasco Carrera, 73487933 961568518 [email protected]
.pe
Kimberly Azucena.
4. Ramos Flores Lucero 74294048 964154251 [email protected]

De Los Angeles.
5. Guevara Guerrero, 76833251 986483078 [email protected]
Jhon Nilser.
6. Ballona Coronado, 75836723 904799661 [email protected]
Segundo Ismael.

Queda bajo responsabilidad del equipo de trabajo, si alguno de sus integrantes se divide o
abandona el mismo.

Nombre del coordinador de equipo:

SESION 2

Título y pregunta de problemática ambiental

En esta sesión elaboraremos el título y la pregunta de problemática ambiental:
INSUMO 1:

1. TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN:

Criterios que debe presentar en su elaboración:

 -Presencia de la variable de estudio (a)
-Indicar con qué grupo se realizará el trabajo de investigación (b)
-Indicar el espacio geográfico donde se elaborará la investigación (c)
-Indicar el periodo de ejecución del trabajo de investigación (d)

Gestión de riesgos (a) de los pobladores de Lima Norte (b) Los Olivos,(c) 2020(d)
Ejemplo:
Escriba en la siguiente casilla el título de su trabajo de investigación

AYUDEMOS A REDUCIR LA CONTAMINACIÓN POR RESIDUOS

SÓLIDOS EN LA COMUNIDAD DEL DISTRITO DE JLO (CHICLAYO) 2024.

Colocar su pregunta problemática

¿Cómo podemos reducir de manera efectiva la producción de residuos sólidos

y fomentar prácticas sostenibles en pro de mantener limpio al distrito de JLO?

SESION 3

Descripción y/o presentación de problemática ambiental

En esta sesión elaboramos la descripción y/o presentación de problemática ambiental:

1 Leer sobre la problemática de estudio en revistas indexadas, repositorios de

universidades, y otros documentos de la comunidad científica. Esta parte de la
problemática ambiental se refiere a describir o presentar el problema que ha
identificado en su realidad):

2. Luego parafrasear lo que ha comprendido e ir redactando esta parte.

La extensión de la descripción del problema será de 1 a 2 caras. El cuadro solo es
referencial, debe hacer la presentación fuera del cuadro.

Pasos para Argumentación del problema de investigación (texto)

argumentar

1. Defina
brevemente la
problemática del
tema que investiga
(variable de estudio):
colocar datos y cifras
de instituciones
primero a nivel
mundial y luego a
nivel nacional.

2. Ubique y describa
el tema en el contexto
local, delimite el
problema en el espacio
y tiempo real.

3. Reformule la
pregunta general
considerando
claramente lo que
pretendes investigar
con la problemática
identificada.

Argumentación del problema de investigación

Al transcurso de los años hemos presenciado muchos acontecimientos que han marcado
significativamente nuestra vida, está claro que no somos ajenos a las problemáticas que
suceden a nuestro alrededor porque queramos o no, a veces salimos afectados
intencionalmente. Es por ello, que hemos decidido realizar nuestro proyecto para ayudar
a reducir la contaminación por residuos sólidos en las comunidad del distrito de JLO
(Chiclayo), que consiste en ayudar a dicha localidad a mejorar su calidad de vida a través
de nuestro proyecto beneficiario que busca concientizar a la población y fomentar
prácticas sostenibles en su día a día para lograr reducir la contaminación por residuos.

Gómez, (2020). Indica que, a nivel global, la problemática de los desechos sólidos
impacta tanto en la salud como en la productividad de la población. Se estima que
actualmente se producen alrededor de 2,020 millones de toneladas de desechos sólidos
en escala global, equivalente a aproximadamente 270 kg por persona.

Mena, (2023). Confirma que China encabeza la producción global de desechos sólidos,
generando anualmente 395 millones de toneladas, seguida de Estados Unidos con 265
millones de toneladas.

En el Perú tenemos datos muy relevantes que afectan significativamente, para ello el
Ministerio del Ambiente (2018) menciona que, la cantidad de plástico que utiliza cada
ciudadano en un año, en promedio, es de alrededor de 30 kilos. Cada año se agrega una
cantidad cercana a los 3 mil millones de plásticos, esto equivale a aprox. 6000 bolsas
cada minuto. Un ejemplo en la zona del Perú es la zona de Lima y el distrito del Callao,
donde se producen diariamente 886 toneladas de plásticos, lo que se observa el 46% de
los residuos plásticos generados en todo el Perú.

A nivel nacional la región de Lambayeque sufre mucho por los residuos sólidos por lo
tanto.

Ministerio del Ambiente [MINAM], (2021). indica que la ciudad de Chiclayo presenta
actualmente más de 250 focos ambientales, según datos proporcionados por el gobierno
local y la Contraloría de la República. Además, la comuna de José Leonardo Ortiz cuenta
con 150 puntos de alerta de residuos sólidos, incluyendo la Avenida Chiclayo, que es el
enfoque de este estudio (La República, 2023).Además, de acuerdo con información
proporcionada por la Dirección General de Gestión de Residuos Sólidos del Ministerio del
Ambiente (MINAM), en el distrito de José Leonardo Ortiz (JLO) se generan
aproximadamente 68,817.73 toneladas de residuos sólidos anualmente, de las cuales
35,389.91 toneladas corresponden a residuos de tipo municipal. Entre estos, se registran
18,636.98 toneladas de residuos orgánicos y 6,338.39 toneladas de residuos inorgánicos.

La Defensoría del Pueblo solicitó al Ministerio del Ambiente Minam (2020), para que
ordene una prórroga o una actual declaratoria de estado de contingencia en el distrito
José Leonardo Ortiz de Chiclayo para prevenir la contaminación prolongada por el acopio
de desechos en diferentes lugares de la vía pública, teniendo en cuenta que la última
emergencia expiró el 20 de febrero. Es inevitable e imposible solucionar el problema de
la basura o desperdicios generados como consecuencia de sus actividades, ubicados en
sus inmediaciones, generando un ambiente de convivencia que atenta contra el bienestar
de los vecinos.

Teniendo en cuenta la problemática que está padeciendo la población de Villa Hermosa

en el distrito de JLO, podemos concluir que los pobladores están atravesando por una
condición desfavorable que afecta su calidad de vida. Es por ello, que como equipo de
trabajo nos hemos planteado la siguiente pregunta. ¿Cómo podemos reducir de manera
efectiva la producción de residuos sólidos y fomentar prácticas sostenibles en pro de
mantener limpio al distrito de JLO?

Este proyecto se ha realizado con el fin de ayudar a la población de JLO a mejorar su

calidad de vida y se sientan tranquilos de salir a las calles sin tener que ver acumulación
excesiva de plásticos y desperdicios. Para ello, primero se debe concientizar a los
pobladores de dicha localidad, de tal modo que entiendan la problemática que están
viviendo y las consecuencias que conlleva. En segundo lugar, brindaremos estrategias de
cómo reducir el uso desmedido de plásticos y promover el reciclaje para mantener las
calles más limpias, porque depende de nuestras acciones para ver el gran cambio.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Naciones Unidas. (30 de Marzo de 2021). El uso excesivo del plástico durante la
pandemia de COVID-19 afecta a los más vulnerables.
https://news.un.org/es/story/2021/03/1490302
MINAM. (18 de mayo de 2018). El plástico representa el 10% de todos los residuos que
generamos en el Perú. https://www.minam.gob.pe/notas-de-prensa/minam-el-
plastico-representa-el-10-de-todos-los-residuos-que-generamos-en-el-peru/

MINAM. (2020). Cifras del mundo y el Perú. https://www.minam.gob.pe/menos-

plastico-mas-vida/cifras-del-mundo-y-el-peru/

Cifras del mundo y el Perú. (s. f.). Menos Plástico Más Vida.

https://www.minam.gob.pe/menos-plastico-mas-vida/cifras-del-mundo-y-el-

peru/

Liliana, H. T. B. (2024). Plan de comunicación para promover el manejo adecuado

de residuos sólidos en la Av. Chiclayo - José Leonardo Ortiz.

https://repositorio.uss.edu.pe/handle/20.500.12802/12224
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Puntaje Puntaje
INDICADORES máximo logrado
El título tiene: tema, especificidad, espacialidad, temporalidad y 2 2
como máximo 15 palabras.
Empieza con la definición breve del tema a investigar. 1 2
Describe la problemática global y luego nacional sobre el 1 2
problema y donde surge.
Título, Usa en su descripción datos y cifras de instituciones mundiales y 1 3
pregunta y nacionales
presentación y Describe el contexto local respecto a la realidad existente donde 1 3
formulación del surge el problema.
problema Indica la finalidad y lo que se quiere lograr con la investigación 1 2
tomando en cuenta la variable de estudio.

La redacción del problema es síntesis parafraseada de los 2 2

artículos revisados sobre su problemática.
Presenta la pregunta general de lo que se pretende investigar. 2 2

SESION 4

ELABORACIÓN DE OBJETIVOS, ANTECEDENTES – PRESENTACIÓN DE AVANCE DE INFORME

(Ver rúbrica)

⮚ Objetivos: Redacte los objetivos generales y específicos, basados en su pregunta

de investigación.
Emplear verbos
infinitivos
Formularse en
verbo infinitivo
Deben ser claros
y precisos
Ser
¿Qué me propongo lograr o desarrollar en la investigación? susceptibles
 Analizar los factores que contribuyen a la contaminación
Objetivo general ambiental en la comunidad del distrito de JLO de Chiclayo, y
proponer estrategias para mitigar sus efectos en el entorno.
Identificar las fuentes principales de contaminación ambiental en la
comunidad del distrito de JLO de Chiclayo , incluyendo industrias,
transporte, residuos solidos y actividades agrícolas.
Evaluar el impacto de la contaminación ambiental en la salud de
Objetivos la población local y en el ecosistema circundante mediante el
específicos análisis de datos ambientales.
Diseñar un conjunto de recomendaciones y medidas prácticas
para abordar la contaminación ambiental en la comunidad del
distrito de JLO de Chiclayo, considerando la participación de
diferentes actores sociales.

⮚ Aspectos conceptuales e investigaciones sobre el tema investigado:

✔ Antecedentes: Menciona dos investigaciones; una local o nacional y una

internacional sobre su tema de estudio para ello complete el siguiente cuadro:

AUTOR Y AÑO OBJETIVOS DISEÑO / TIPO / MUESTRA CONCLUSIONES

NIVEL /LOCALIZACIÓN

Mitigar el Impacto El tipo del diseño la investigación

Nivel nacional: Ambiental Negativo es básico y el La muestra utilizada es desarrollada, se pudo
sobre la Salud de los diseño es Unidades de Estudio, comprobar que entre la
pobladores de fenomenológico. Cualitativas, con Gestión de Residuos Sólidos
Ministerio del Municipales y el Impacto
JLO, para mejorar la Técnicas de Muestreo,
Ambiente Gestión de Residuos. no probabilístico. Ambiental Negativo sobre la
Salud de la Población de
[MINAM], (2021)
Trujillo en tiempos de Covid
19, existe una Correlación
Positiva, y que se puede
Mitigar el Impacto
Ambiental Negativo sobre la
Salud de los pobladores de
Trujillo en tiempos de Covid
19 a través de mejorar la
Gestión de Residuos Sólidos
Municipales.
Nivel informar que en el
ámbito internacional El tipo del diseño la muestra utilizada es La investigación informa el
internacional:
también hay es básico y el Unidades de Estudio, ámbito internacional que
contaminación por diseño es Cualitativas, está sufriendo por la
Castro residuos sólidos. Fenomenológico. contaminación de residuos
sólidos y no solo es un caso
Guamán, J, O, a nivel nacional.

(2021)
 Castro, VK (2018). Manejo de residuos sólidos del sector textil en Colombia basado en el
modelo de economía circular. http://hdl.handle.net/10654/20378.

Fukumoto Soto, R.A. (2020), Gestión de Residuos Sólidos Municipales para mitigar el Impacto Ambiental Negativo sobre la
Salud de la Población de Trujillo en tiempos de Covid 19.(Tesis para optar el grado de maestría) Universidad César Vallejo,
tiene como objetivo mitigar el Impacto Ambiental Negativo sobre la Salud de los pobladores de
Trujillo en tiempos de Covid 19 a través de mejorar la Gestión de Residuos. El tipo del diseño es Básica y el diseño es
Fenomenológico, la muestra utilizada es Unidades de Estudio, Cualitativas, con Técnicas de Muestreo, no probabilístico.
Concluye, la investigación desarrollada, se pudo comprobar que entre la Gestión de Residuos Sólidos Municipales y el Impacto
Ambiental Negativo sobre la Salud de la Población de Trujillo en tiempos de Covid 19, existe una Correlación Positiva, y que
se puede Mitigar el Impacto Ambiental Negativo sobre la Salud de los pobladores de Trujillo en tiempos de Covid 19 a través
de mejorar la Gestión de Residuos Sólidos Municipales.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

El objetivo general se ha deducido del problema de 2 3

investigación y responde ¿qué quiere lograr con la
investigación?
Los objetivos específicos se han deducido de las sub 2 3
preguntas, respecto a la pregunta de investigación.
Objetivos y La redacción es clara y gramaticalmente correcta usando 2 3
antecedentes verbos en infinitivo e incluye la índole de cada objetivo y la
de la delimitación espacio-temporal.
problemática Los antecedentes tienen todos los elementos solicitados en 2 2
el cuadro y son investigaciones de máximo 5 años de
antigüedad.
Se cita los textos y los autores que están estrictamente 1 2
relacionados con la naturaleza del tema, y en el estilo APA,
Vancouver o ISO
PUNTAJE 20

SESION 5

Justificación de la investigación

Para Hernández (2010) La justificación de una investigación indica el para qué y el porqué
de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de la justificación debemos
demostrar que el estudio es necesario e importante.

A continuación se presentan los criterios para evaluar su importancia, los mismos que
debe tener en cuenta para su elaboración.

La justificación debe elaborarla de manera corrida con los criterios que se detallan a
 continuación:

Criterios para evaluar la importancia potencial de una investigación

Conveniencia. ¿Qué tan conveniente es la investigación?; esto es, ¿para qué sirve?

Relevancia social. ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?, ¿quiénes se beneficiarán con

los resultados de la investigación?, ¿de qué modo? En resumen, ¿qué alcance o proyección
social tiene?

Implicaciones prácticas. ¿Ayudará a resolver algún problema real?, ¿tiene implicaciones

trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos?

Redacte la justificación.

Este estudio tiene como finalidad analizar la problemática tanto ambiental como social de
José Leonardo Ortiz desde la perspectiva de la generación y tratamiento de desechos
sólidos; diseñar una estrategia de reciclaje y promover la cultura ambiental en el distrito,
así responder a las grandes demandas que ha sido globalizada y de esta forma atenuar
la informal segregación de residuos y deficiente gestión ambiental del distrito José
Leonardo Ortiz.
Según el organismo mundial de la salud, no menos del 90% de personas del sector
urbano, inhalan oxígeno con alto índice de envenenamiento, sobrepasando el margen
aceptable para la salud y bienestar (OMS, 2018).
Ahora bien, siendo más concretos y adentrándonos a nuestra problemática que es la
contaminación mediante residuos en en el Distrito de JLO, la importancia de actuar en
micro son los beneficios a macro, pues como se dice quien mucho abarca poco aprieta,
ello quiere decir que es mejor actuar forma pequeña en lugar de pretender hacer todo de
un solo porrazo; debemos hacer un variación mínima para que otros se inspiren a hacer
lo mismo, ser quienes den ese primer paso al cambio, después todo va sobre ruedas y
los beneficios no solo quedan allí, si no que directamente serán los más convenidos
aquellos que aledañan todo ese sector, ya que en carne propia experimentaran esa
sensación de logro.Por otra parte, se estaría fomentando la colaboración social en pro de
un beneficio común, que sus resultados se manifestará a nivel salud, energía y gusto por
el entorno que están.
Es por ello, que el incorrecto tratamiento de residuos sólidos es un defecto mundial, ya
sea que las personas gestionen sus propios residuos o si el gobierno proporciona
programas de concientización y asesoramiento para la correcta gestión de estos. Por lo
que, una simple acción que podemos hacer sería propiciar lugares en donde se puedan
depositar, así como también aumentar el número de contenedores de basura, con ello
nos evitamos la excusa de “no me lo voy a llevar en el bolsillo”.
Por lo expuesto anterior, nos vemos en la obligación de avanzar con nuestra
investigación y adentrarnos en el campo de acción, pues como ya se dijo, pequeñas
acciones hacen grandes cambios; con esto estamos dando paso a que más se se unan y
en un futuro tal vez crear realmente una conciencia social contra la contaminación en
todos sus sentidos.

REFLEXIÓN
Nuestra justificación plantea una reflexión sumamente profunda sobre la problemática
ambiental y social en el Distrito de José Leonardo Ortiz, centrándose en la generación y
tratamiento de desechos sólidos. Destaca la importancia de abordar esta situación desde
una perspectiva local para impactar en una escala más amplia. Asimismo, una de las
ideas fundamentales es la noción de que los problemas ambientales y sociales no son
ajenos entre sí, sino que están intrínsecamente interconectados. La contaminación del
aire, en este caso causada por la mala gestión de residuos, afecta directamente la salud
y el bienestar de la población, como indica el informe de la OMS citado en el texto.

De la misma forma, se enfatiza también la importancia de actuar a nivel micro para

generar cambios a nivel macro. Esta estrategia se basa en la idea de que pequeñas
acciones individuales pueden tener un impacto significativo cuando se multiplican y se
convierten en una norma social. Esto implica no solo la implementación de estrategias de
reciclaje y gestión de residuos, sino también la promoción de una cultura ambiental que
motive a la comunidad a participar activamente en la protección del medio ambiente.

De tal forma que nuestra justificación aborda también la responsabilidad compartida entre
los individuos y el gobierno en la gestión de residuos sólidos. Mientras que los individuos
deben asumir la responsabilidad de sus propios desechos, el gobierno también tiene un
papel crucial en la provisión de programas de concientización y en la infraestructura
necesaria para una gestión adecuada de los residuos.

Y concluyendo, se destaca la importancia de avanzar en la investigación y la acción para

abordar esta problemática de manera efectiva. Se reconoce que este es un desafío global
que requiere la participación y colaboración de todos los sectores de la sociedad. En
última instancia, el texto enfatiza la necesidad de crear una conciencia social contra la
contaminación en todas sus formas, y cómo pequeños cambios pueden conducir a
grandes transformaciones en la comunidad y más allá.
 La presente investigación: “Gestión de Residuos Sólidos Municipales para Mitigar el Impacto
Ambiental Negativo sobre la Salud de la Población de Trujillo en tiempos de Covid 19”, está
basada en una problemática real y vigente, sabiendo que, la razón de ser de los gobiernos
locales son las personas que residen en su jurisdicción, y su misión es fortalecer su gobernanza a
través de los servicios municipales que brindan, como parte de su rol promotor del desarrollo
humano, para lo cual deberá tomar decisiones y asumir acciones responsables y sostenibles.
Esta investigación cobra relevancia y se justifica toda vez que indagando en las instituciones
públicas relacionadas, no existe un estudio a medida en relación con las dos variables de la
investigación, por tanto, tiene relevancia innovadora y se justifica porque es original por lo
menos con el Enfoque de Impacto Ambiental Negativo sobre la Salud de los pobladores de
Trujillo en tiempos de Covid 19, que obliga a los gobiernos locales adicionar nuevos protocolos y
cambiar otros, a nivel de una correlación sistémica que desde nuestra modesta participación
podría aportar a un manejo adecuado a una solución que nos ayude a mitigar las cifras de
contagio y muerte, en una región que ha demostrado mucha vulnerabilidad; por ello creo que
adquiere Significatividad, y adquiera trascendencia
RÚBRICA científica ya que mi investigación aporta al
DE EVALUACIÓN
La justificación responde al por qué y para qué de la 4 4
investigación.
Ha establecido con claridad para qué servirán los hallazgos 4 4
Justificación de la investigación, su relevancia social (beneficiarios).
Muestra la conveniencia, implicaciones prácticas para los 4 3
problemas a solucionar.
La redacción es clara y gramaticalmente correcta. 3 4
PUNTAJE 20 15

SESION 6 y 7

Cronograma de Actividades

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Objetivo general Copiamos de bitácora
Problema Objetivo Estrategias Actividades Cronograma Responsables
ambiental específico
describir el Objetivo Viables
problema específico 1 ejecutables
Trasladar o
ambiental escribir del
informe de
imagen bitácora
 Objetivo
específico 2

Trasladar o
escribir del
informe de
bitácora
Objetivo
específico
3

SESION 8

Examen parcial: Presentación de avance del informe: Título, descripción,

planteamiento, delimitación, objetivos, antecedentes de estudio, justificación
y cronograma de actividades.

Puntaje Puntaje
INDICADORES máximo logrado
El título tiene: tema, especificidad, espacialidad, temporalidad y 2
como máximo 15 palabras.
Empieza con la definición breve del tema a investigar. 1
Describe la problemática global y luego nacional sobre el 1
problema y donde surge.
Título, Usa en su descripción datos y cifras de instituciones mundiales y 1
pregunta y nacionales
presentación y Describe el contexto local respecto a la realidad existente donde 1
formulación del surge el problema.
problema Indica la finalidad y lo que se quiere lograr con la investigación 1
tomando en cuenta la variable de estudio.

La redacción del problema es síntesis parafraseada de los 1

artículos revisados sobre su problemática.
Presenta la pregunta general de lo que se pretende investigar. 1
 El objetivo general se ha deducido del problema de 2
investigación y responde ¿qué quiere lograr con la
investigación?
Los objetivos específicos se han deducido de las sub 1
preguntas, respecto a la pregunta de investigación.
Objetivos y La redacción es clara y gramaticalmente correcta usando 1
antecedentes verbos en infinitivo e incluye la índole de cada objetivo y la
de la delimitación espacio-temporal.
problemática Los antecedentes tienen todos los elementos solicitados en 2
el cuadro y son investigaciones de máximo 5 años de
antigüedad.
Se cita los textos y los autores que están estrictamente 1
relacionados con la naturaleza del tema, y en el estilo APA,
Vancouver o ISO

SESION 9 y 10

✔ Marco teórico

Elaboramos un esquema numérico del marco teórico de su variable de estudio:

a) Escriba su variable de estudio: …………………………………………………

b) Sobre el tema de su variable, esquematice en un diagrama numérico los conceptos
o subtemas de su variable de estudio, de lo más general a lo más particular:

Ejemplo de esquema numérico

1. …Definición de la variable de estudio

1.1……………………………….
1.2……………………………….
2. Definición de los componentes - dimensiones
2.1…………………………………
2.2.………………………………
2.3……………………………….
3. Bases teóricas
3.1…………………………………
3.2.………………………………
 3.3……………………………….

c) Consulte en libros o fuentes primarias, autores sobre su variable de estudio y sus

componentes, luego redacte sus bases teóricas en su bitácora.

SESION 11 - 12

Evidencias de las actividades desarrolladas

Objetivo 1
Actividad - evidencias

Objetivo específico 2
Actividad- evidencias

Objetivo específico 3
Actividad- evidencias
 Puntaje Puntaje
INDICADORES
máximo logrado
El marco teórico 3
responde de manera
general a la
problemática
planteada
En el marco teórico 3
se precisa con
claridad y
especificidad el
significado de la
variable y los
conceptos que se
usan.
El marco teórico 3
presenta una
estructura lógica de
conceptos de lo más
general a lo más
específicos.
El marco teórico 3
define la variable de
Marco Teórico
estudio con claridad y
y evidencias
precisión, y presenta
los subconceptos
ordenados de lo más
general a lo
particular.
Se cita los textos y 2
autores en el estilo
APA, Vancouver o
ISO.
El cronograma de 3
actividades responde
a la necesidad de la
problemática a
estudiar.
En las evidencias 3
presentadas se
aprecian claramente
las actividades
desarrolladas y el
logro de los objetivos
previstos.
PUNTAJE 20
 SESION 13

Conclusiones

Denominada también la síntesis, corresponden a afirmaciones que surgen del proceso de

análisis y discusión de los resultados de la investigación, en respuesta a los objetivos.
Las conclusiones no se enumeran, se redactan de modo argumentativo y estas responden
a los objetivos de la investigación.

Las conclusiones son las ideas esenciales del trabajo de investigación. Cada objetivo
origina por lo menos una conclusión y expresa si fue alcanzado, y ellas deben estar
claramente sustentadas con los resultados obtenidos. Cada conclusión debe tener como
máximo tres a cuatro líneas.

Orientaciones para redactar conclusiones:

- Presentar conclusión general y las específicas, relacionadas a los objetivos.

Relación entre objetivo y conclusión:

SESIÓN 14 – 15 Y 16

⮚ Indicaciones:

− Presentar el trabajo de investigación en la plantilla propuesta.

− Lee la rúbrica sesión en instrumentos de evaluación.

− Sustentación del Trabajo de investigación en la plataforma zoom.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
 Puntaje Puntaje
INDICADORES máximo logrado
El título tiene: tema, especificidad, espacialidad, temporalidad y 1
como máximo 15 palabras.
Describe la problemática global y luego nacional sobre el 1
Título,
problema y donde surge.
pregunta y
presentación y Describe el contexto local respecto a la realidad existente donde 1
formulación del surge el problema.
problema La redacción del problema es síntesis parafraseada de los 1
artículos revisados sobre su problemática.
Presenta la pregunta general de lo que se pretende investigar. 1

El objetivo general se ha deducido del problema de investigación 0.5

y responde ¿qué quiere lograr con la investigación?
Los objetivos específicos se han deducido de las sub preguntas, 0.5
respecto a la pregunta de investigación.
Objetivos y La redacción es clara y gramaticalmente correcta usando verbos 1
antecedentes en infinitivo e incluye la índole de cada objetivo y la delimitación
de la espacio-temporal.
problemática Los antecedentes tienen todos los elementos solicitados en el 1
cuadro y son investigaciones de máximo 5 años de antigüedad.
Se cita los textos y los autores que están estrictamente 0.5
relacionados con la naturaleza del tema, y en el estilo APA,
Vancouver o ISO

La justificación responde al por qué y para qué de la investigación. 0.5

Ha establecido con claridad para qué servirán los hallazgos de la 0.5

Justificación investigación, su relevancia social (beneficiarios).
Muestra la conveniencia, implicaciones prácticas para los 0.5
problemas a solucionar.
La redacción es clara y gramaticalmente correcta. 1

En el marco teórico se precisa con claridad y especificidad el 1

significado de la variable y los conceptos que se usan.
El marco teórico presenta una estructura lógica de conceptos de 1
lo más general a lo más específicos.
Se cita los textos y autores en el estilo APA, Vancouver o ISO. 1
Marco
Teòrico El marco teórico define la variable de estudio con claridad y 1
y precisión, y presenta los subconceptos ordenados de lo más
evidencias general a lo particular
El cronograma de actividades responde a la necesidad de la 1
problemática a estudiar.
En las evidencias presentadas se aprecian claramente las 1
actividades desarrolladas y el logro de los objetivos previstos.

Conclusiones Las conclusiones tienen relación directa para comprobar los 1

objetivos propuestos con objetividad
Las conclusiones específicas se han deducido de los resultados y 1
dan respuesta a cada objetivo específico de investigación.
La redacción es de manera concisa y breve, no excede las tres o 1
cuatro líneas de extensión y presenta una secuencia adecuada.
PUNTAJE 20