AFRONTAMOS LOS DESASTRES NATURALES Y SU IMPACTO Marañón (Cholón), Leoncio Prado (Crespo y Castillo-Rupa Rupa), Puerto

SOCIOECONÓMICO EN LA REGIÓN HUÁNUCO Inca (Codo de Pozuzo-Yuyapiches-Tornavista-Puerto Inca), Huánuco

¿Qué son los desastres naturales? (Amarilis y Huánuco).
Los desastres naturales son cambios violentos o repentinos en la dinámica del - Zonas de deslizamientos: movimiento de masa de tierra, provocado por la
medio ambiente. Es un fenómeno peligroso de origen natural, o provocado por el inestabilidad de un talud y se
hombre (en el caso de los incendios), convierte en zona inestable,
capaz de producir efectos adversos en las principalmente se dieron en las
personas, los bienes, los servicios provincias de Marañón
públicos y el ambiente. Un desastre se (Huacrachuco), Huamalíes (Puños),
produce cuando: Ambo (San Rafael), Dos de Mayo
- La gente vive en lugares peligrosos, (Ripán), Pachitea (Chaglla),
como, por ejemplo, cerca de un Huánuco (Santa María del Valle) y
volcán activo, en laderas con peligro Huacaybamba (Huacaybamba).
de deslizamientos, quebradas o cerca de ríos caudalosos. - Sismo: Huánuco está ubicado dentro de las cuatro zonas con fallas geológicas
- Se produce un fenómeno extremo, natural o causado por las personas (como del país, en una variante de la falla geológica de Junín que se desplaza al
es el caso de los incendios, explosión y contaminación ambiental). Huallaga, siendo las zonas de mayor riesgo los distritos de Ambo, Panao,
Principales amenazas de origen natural Chinchao y Huánuco (Tingo María y Aucayacu).
- Deslizamientos: - Derrumbes: constituyen caídas repentinas de una franja de terreno, porción
- Erupciones volcánicas del suelo o roca que pierde estabilidad, ocasionada por la fuerza de la
- Huracanes gravedad, socavamiento del pie de un talud inferior, presencia de zonas de
- Inundaciones debilidad (fallas o facturas), precipitaciones pluviales e infiltración de agua,
- Incendios (forestales) movimiento sísmico y vientos fuertes, entre otros. En la región tenemos zonas
- Maremotos o tsunamis de peligro como la ciudad urbana de Huánuco, las provincias de Lauricocha,
- Sequías Leoncio Prado, Yarowilca, etc.
- Tornados - Dengue: es una enfermedad endémo-epidémica, cabe señalar que, según
Los desastres naturales en la región Huánuco cifras del Centro Nacional de Epidemiología, Prevención y Control de
La ciudad de Huánuco es uno de los departamentos del Perú, localizada en la Enfermedades (CDC-Perú), en lo que va del 2022, la región Huánuco registró
vertiente oriental andina, en la zona transicional entre la región altoandina y la 1157 casos de dengue, siendo los distritos más afectados Rupa Rupa (541
selva alta, zona drenada de sur a norte por el río Huallaga, limitada por montañas casos), José Crespo y Castillo (120), Puerto Inca (115), Monzón (93) y
de pendiente moderada y abrupta, donde descienden cursos de agua permanente Luyando (74).
como el río Higueras y las quebradas estacionales Jactay, Tingoragra-Rondos, La El impacto socioeconómico en la región Huánuco
Florida y LLicua. Las zonas de peligro frente a los desastres naturales son: Por lo general las principales actividades que mantienen activa la economía en la
- Zonas de huaycos: por el proceso de deforestación indiscriminada, durante la región Huánuco, están relacionadas directamente con la agricultura, ganadería,
época de lluvias se presentan remoción de tierras de las partes altas y medias turismo y comercio. La agricultura es la fuente de sustento más importante de la
de las cuencas hidrográficas del Valle del Alto Huallaga, Marañón, Pachitea y población de la región Huánuco, tanto en la parte oriental y central hay gran
otras cuencas en las provincias de Huacaybamba, Huamalíes, Lauricocha y exportación de los productos, frente a los desastres naturales esta actividad se ve
Yarowilca; así como en la zona urbana marginal de los distritos de Huánuco y seriamente afectada por la sequía, lluvias e inundaciones, heladas, etc. Que
Amarilis. disminuye la producción y la economía de la población. En el turismo, Huánuco,
- Zona de inundaciones: el desborde de las aguas se produce en épocas de alta es uno de los departamentos del Perú, que se encuentra ubicado en la región
precipitación pluvial (octubre-abril) principalmente en las provincias de Centro-Oriental peruana; tierra de promisión, de la eterna primavera y del mejor
 clima del mundo, cuenta con nevadas cordilleras, cálidos valles y selvas La prevención se refiere a tomar medidas para evitar que una amenaza se convierta
amazónicas, con grandes potenciales y recursos naturales. En épocas de invierno en un desastre. Tres pasos fundamentales dentro de la prevención son: Crear un
la transitabilidad afecta la llegada de turistas en los lugares predestinados. plan, hacer un kit y estar informado, asimismo debemos:
El gobierno regional frente a los desastres naturales - Revisar el equipo de emergencia y tenerlo preparado.
Los desastres naturales son con mayor frecuencia y las autoridades locales - Fijar y amarrar bien lo que el viento pueda lanzar o arrastrar el agua.
realizan el plan de contingencia frente a los periodos de lluvias intensas y - Guardar objetos sueltos (macetas, botes de basura, herramientas, etc.) que
fenómenos naturales, estos proyectos son política de prevención frente a estos pueda lanzar el viento.
desastres que son elaborados por encargo de la Oficina Nacional, Defensa Civil y - Limpiar la azotea, desagües, canales y coladeras; limpiar también de
seguridad ciudadana del Gobierno Regional de Huánuco (GOREHCO). Los hojarasca o ramas en la calle, despejando los tragantes de aguas.
proyectos son documentados y no accionados por las autoridades corruptas y no - Si se tiene vehículo, asegurarse de que funciona correctamente.
hay calidad de mejora para la población brindando resultados vinculados a la - Cerrar las llaves de tuberías de agua hacia la casa para evitar el acceso de
reducción de la vulnerabilidad y sus medios de vida ante la ocurrencia de aguas negras. Sellar la tapa de su pozo o aljibe para tener agua de reserva no
amenazas naturales de origen climático tales como: lluvias intensas, heladas, contaminada.
friajes, sequías, el fenómeno El Niño, entre otros eventos extremos en la - Si su casa es frágil o está en una zona de riesgo, tener previsto un refugio o
actualidad. un albergue donde poder trasladarse.
¿Cómo puede prepararse una Institución Educativa para una emergencia de - Seguir las recomendaciones de las autoridades si indican la sobre
origen natural? evacuaciones en el área y/o la casa donde vive.
En el caso de los colegios, existen consideraciones básicas que se deben tener en ¿Qué necesitamos tener?
cuenta ANTES de que la situación de emergencia y/o desastre natural se Es muy recomendable que cada familia tenga un kit de supervivencia, debe estar
produzca: en un lugar visible y cerca de la salida de la casa y debe contener lo siguiente:
- Información: Las personas que tienen acciones específicas establecidas, por - Documentos: identificación personal (pueden ser copias).
ejemplo, rutas y zonas seguras en caso de evacuación, ubicación de - Botiquín con los siguientes artículos: Kit primeros auxilios con alcohol,
extintores en caso de incendio, capacidad máxima de personas a albergar en algodón, vendas, gasa, analgésicos, tijeras, agua estéril y ungüento para
la escuela, lugares alternativos donde iniciarán las clases luego del desastre, quemaduras.
etc. - Ropa: Una muda de ropa para cada integrante de la familia, incluyendo capa
- Coordinación: Las autoridades locales y/o educativas deben saber qué de lluvia y mantas térmicas. Pañales, en caso de tener un bebé en casa.
hacer (informar cómo habilitar la escuela como refugio temporal, informar - Comida y agua: Es recomendable tener suministros de comida no
cuál es el reequipamiento y los materiales necesarios en la escuela para que perecedera. Es decir, que se pueda conservar sin refrigeración, como los
pueda volver a funcionar). enlatados. Debe tenerse lo suficiente para comer durante tres días. Es mejor
- Capacitación: Cursos de primeros auxilios, dinámicas y actividades de si la comida no tiene que cocinarse.
apoyo psicosocial para el reinicio de clases, aspectos básicos sobre el - El agua es indispensable, así como el cloro para purificarla.
manejo de albergues. - Otros indispensables: Abrelatas y cuchillo, velas y fósforos, repelente,
- Insumos, recursos: Botiquín de primeros auxilios, extintores de incendios, linterna, pilas o baterías y un radio portátil.
formatos de formularios para la evaluación de daños y análisis de
necesidades, señalización de zonas seguras y rutas de evacuación, etc. FUENTES
- Simulacros: La única forma efectiva y eficiente de valorar si es realista y Páginas web
realizable lo que el protocolo escolar de emergencia plantea en el papel, es Gobierno Regional de Huánuco y Defensa Civil: https://bit.ly/41chgF8
organizar y llevar a cabo un simulacro. GuíadeemergenciasUNICEF:https://www.unicef.org/chile/media/3081/file/
Prevención frente a los desastres naturales lacro-desastres.pdf
Videos
https://www.youtube.com/watch?v=wxHCo0pB83I
https://www.youtube.com/watch?v=2tSVRp7kY94
https://www.youtube.com/watch?v=JdOnE_cWLEM
https://www.youtube.com/watch?v=uHyC3ACToKY