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    Tesis 1 Leia Bellon y Maria Fernanda Benites

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    Este documento analiza el impacto de las estrategias educativas en el desarrollo de la comunicación en niños de 5 años, incluyendo habilidades como la comprensión oral y las funciones ejecutivas. El estudio examinará cómo estas habilidades se relacionan y cómo un programa de desarrollo integral podría afectar su desempeño.

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    Este documento analiza el impacto de las estrategias educativas en el desarrollo de la comunicación en niños de 5 años, incluyendo habilidades como la comprensión oral y las funciones ejecutivas. El estudio examinará cómo estas habilidades se relacionan y cómo un programa de desarrollo integral podría afectar su desempeño.

    Título original

    TESIS 1 LEIA BELLON Y MARIA FERNANDA BENITES

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    Este documento analiza el impacto de las estrategias educativas en el desarrollo de la comunicación en niños de 5 años, incluyendo habilidades como la comprensión oral y las funciones ejecutivas. El estudio examinará cómo estas habilidades se relacionan y cómo un programa de desarrollo integral podría afectar su desempeño.

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    FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

    ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

    Estrategias para desarrollar la conciencia fonológica en niños de 5 años de la.I.E. I


    del distrito de los olivos 2024

    ASESOR:
    Dr. Luis Alberto Orbegozo Dávila ()

    LÍNEA DE INVESTIGACIÓN GENERAL:


    Educación y calidad educativa

    LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL:


    Atención integral del infante, niño y adolescente

    LÍNEAS DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA


    Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos los niveles

    OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE


    Educación de calidad

    LIMA - PERÚ
    2024
    En la actualidad de la educación preescolar, el desarrollo integral de los niños es
    de suma importancia. Es durante esta etapa temprana que se establecen los
    cimientos para el aprendizaje futuro, y las estrategias educativas desempeñan un
    papel crucial en este proceso. Entre estas estrategias, la atención al área de
    comunicación se destaca como fundamental. La comunicación no solo facilita la
    interacción social, sino que también es esencial para comprender el mundo que
    nos rodea y para el éxito académico a largo plazo.

    En este sentido, es esencial comprender cómo las estrategias educativas


    específicas influyen en el desarrollo de las habilidades comunicativas en niños de 5
    años. Estos pequeños están en una etapa crítica de su desarrollo, donde la
    adquisición del lenguaje, la expresión verbal y la comprensión auditiva están en
    pleno apogeo. Investigar cómo estas estrategias impactan en estos aspectos del
    desarrollo comunicativo puede llevar a una mejora significativa en las prácticas
    educativas y, en última instancia, en el futuro académico de los niños.

    En este contexto, Esther Marder & De Mier (2018). Se aborda la relación entre la
    comprensión oral y las funciones ejecutivas en niños en edad preescolar,
    centrándose en el impacto de un programa de desarrollo integral. Es probable que
    el estudio examine cómo estas dos habilidades cognitivas se relacionan entre sí en
    niños preescolares y cómo un programa diseñado para promover su desarrollo
    puede afectar su desempeño global

    Por otro lado, en la etapa preescolar, el desarrollo de habilidades como la


    comprensión oral y las funciones ejecutivas también juega un papel vital en el
    proceso educativo. Estas habilidades no solo son importantes en sí mismas, sino
    que también están intrínsecamente relacionadas entre sí. Por lo tanto, es esencial
    explorar cómo estas habilidades se entrelazan y cómo un programa de desarrollo
    integral diseñado para promoverlas puede impactar en el desarrollo global de los
    niños.

    En resumen, la investigación en torno a las estrategias educativas y su impacto en


    el aprendizaje del área de comunicación en niños de 5 años aborda una realidad
    problemática que requiere atención. Al comprender cómo estas estrategias influyen
    2
    en el desarrollo comunicativo y cómo se relacionan con otras habilidades cruciales
    en la etapa preescolar, podemos avanzar hacia prácticas educativas más efectivas
    y un desarrollo óptimo de los niños en esta importante etapa de sus vidas.

    objetivo general

    Determinar ( evaluar) las estrategias educativas y su impacto en el aprendizaje del


    área de comunicación de los niños de 5 años

    objetivos específicos
    - Describir ( analizar ) cómo las estrategias educativas se implementan en el
    aprendizaje del área de comunicación.

    - Analizar las estrategias educativas en el aprendizaje del área de


    comunicación

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