USODEARMA
USODEARMA
USODEARMA
PROFESIONAL DE LA PNP –
PERIODO ACADÉMICO II
DOCENTE
SECCION: D
ESTUDIANTE PNP
AÑO: 2023
DEDICATORIA
INDICE
CONTENIDO
DEDICATORIA.........................................................................................................2
INDICE..................................................................................................................... 3
INTRODUCCION..................................................................................................... 5
MARCO TEORICO...................................................................................................6
Introducción:......................................................................................................... 6
1. Contexto Histórico:........................................................................................ 6
3. Nomenclatura:............................................................................................... 7
Conclusión.........................................................................................................8
Anexo 1..............................................................................................................8
Introducción:......................................................................................................... 8
Conclusión:......................................................................................................... 12
Anexo 2...............................................................................................................13
I. Introducción..................................................................................................... 13
IV. Nomenclatura................................................................................................ 14
V. Funciones....................................................................................................... 15
VI. Conclusión.....................................................................................................16
ANEXO 3............................................................................................................ 17
Resumen:............................................................................................................17
Introducción:....................................................................................................... 18
2. Pistolas:.......................................................................................................... 18
3. Rifles:.............................................................................................................. 19
4. Escopetas:...................................................................................................... 19
5. Partes y Nomenclatura:...................................................................................19
Conclusión:......................................................................................................... 20
ANEXO 4............................................................................................................ 20
Conclusión..............................................................................................................21
Bibliografía............................................................................................................. 22
INTRODUCCION
El uso de armas de fuego por parte de las agencias de aplicación de la ley ha sido
un tema de gran importancia y debate en todo el mundo. La Policía Nacional del
Perú (PNP) no es una excepción a este discurso. El uso de armas de fuego por
parte de la PNP juega un papel crucial en el mantenimiento de la seguridad
pública y la lucha contra la delincuencia. Sin embargo, también plantea
preocupaciones sobre la fuerza excesiva, los abusos de los derechos humanos y
el potencial de uso indebido. Comprender las complejidades del uso de armas de
fuego por parte del PNP es vital para garantizar la rendición de cuentas,
salvaguardar los derechos humanos y mejorar las prácticas de aplicación de la ley.
MARCO TEORICO
Introducción:
1. Contexto Histórico:
Para comprender la importancia del ARMA FUSIL ALKAM, es crucial profundizar
en su desarrollo histórico. La AFA se inspira en una larga línea de armas de fuego,
que se remonta a la invención de la pólvora en la antigua China. Los avances
posteriores en tecnología y guerra llevaron a la aparición de mosquetes y rifles
durante el período del Renacimiento. Con el tiempo, estas armas evolucionaron,
culminando en el moderno rifle de asalto, que forma la base de la AFA.
b. Barril: La parte larga y tubular del arma de fuego que guía la trayectoria de la
bala. El cañón de la AFA está fusilado, proporcionando estabilidad y precisión al
proyectil.
f. Vistas: Esencial para apuntar el arma de fuego con precisión, el AFA está
equipado con miras de hierro ajustables, con algunos modelos con óptica
avanzada, como vistas de punto rojo o alcances magnificados.
3. Nomenclatura:
a. ARMA: Un acrónimo que significa "Automática de Rápido Manejo Alkam."
b. FUSIL: El término español para "rifle", enfatizando el diseño de cañón largo del
arma para la precisión. c. ALKAM: El nombre del fabricante responsable del
desarrollo y producción de la AFA.
Anexo 1
.
Introducción:
En el dominio de las armas de fuego, las pistolas se han convertido en una de las
armas más populares y ampliamente utilizadas a lo largo de la historia.
Famosamente conocidas por su maniobrabilidad, facilidad de uso y accesibilidad,
las pistolas sirven para diversos propósitos que van desde la autodefensa hasta
las aplicaciones militares. Este ensayo tiene como objetivo proporcionar una
exploración detallada de las partes de la pistola, la nomenclatura y sus respectivas
funciones, profundizando en las complejidades de estas armas de fuego
versátiles.
1.1 Marco:
El marco de pistola sirve como el componente central que aloja todas las demás
partes. Proporciona integridad estructural, estabilidad y soporte a todo el arma de
fuego. Los marcos de la pistola se pueden dividir típicamente en variantes de
polímero, aleación o acero, cada una de las cuales ofrece su conjunto único de
beneficios.
1.2 Diapositiva:
1.3 Barril:
1.5 Vistas:
Las vistas ayudan a apuntar armas de fuego con precisión. Las pistolas
generalmente cuentan con dos tipos de miras: delantera y trasera. La vista frontal
se encuentra al final de la diapositiva, mientras que la vista trasera se coloca más
cerca del tirador. Las vistas de pistola tradicionales incluyen configuraciones de
muesca y poste, mientras que las opciones modernas incluyen vistas de tritio y
óptica de punto rojo.
1.7 Revista:
3.1 Carga:
3.2 Cocking:
3.3 Objetivo:
El objetivo implica alinear las miras de la pistola con el objetivo para lograr
precisión y precisión durante el disparo.
3.4 Disparo:
Conclusión:
I. Introducción
El revólver tiene una historia rica y fascinante que se remonta a principios del siglo
16. La primera mención histórica de un arma de fuego similar a un revólver se
remonta a los inventores alemanes Meister y Klett en 1597. Sin embargo, no fue
hasta el siglo 19 que el revólver moderno como lo conocemos hoy comenzó a
tomar forma.
2. Barril: El barril es el tubo cilíndrico a través del cual viaja la bala cuando se
dispara. Generalmente está hecho de acero de alta calidad y es responsable de
guiar el proyectil con precisión.
7. Agarres: Los agarres son los mangos del revólver, diseñados para proporcionar
una sujeción cómoda y segura para el tirador. Pueden estar hechos de diversos
materiales, como madera, caucho o polímero.
IV. Nomenclatura
V. Funciones
1. Carga: Para cargar un revólver, el tirador inserta cartuchos en cada cámara del
cilindro balanceándolo manualmente y alineando las cámaras con el barril. El
cilindro se cierra y el arma de fuego está lista para disparar.
4. Expulsar las Carcasas Gastadas: Después del disparo, el tirador puede usar la
varilla de expulsión o el mecanismo para extraer y descartar las carcasas
gastadas del cilindro. Este paso es necesario para recargar el arma.
5. Recarga: Para recargar un revólver, el tirador debe abrir el cilindro, quitar las
carcasas vacías e insertar cartuchos nuevos en cada cámara. Este proceso puede
ser facilitado por el mecanismo de liberación del cilindro y se puede hacer
rápidamente.
VI. Conclusión
Resumen:
Introducción:
Pietro Beretta ha sido un pilar de la industria de las armas de fuego durante siglos,
produciendo continuamente armas de fuego que son conocidas por su fiabilidad y
precisión. En este ensayo, diseccionaremos los diversos componentes de las
armas de fuego de Pietro Beretta, exploraremos su nomenclatura y dilucidaremos
sus funciones.
1.1 Clasificación:
Las armas de fuego se pueden clasificar en tres tipos amplios: pistolas, rifles y
escopetas. Pietro Beretta fabrica los tres tipos, atendiendo a las diversas
necesidades de los civiles, el personal militar y las agencias de aplicación de la
ley.
Todas las armas de fuego Pietro Beretta poseen una estructura básica similar,
independientemente de su tipo. Las características anatómicas importantes
incluyen el cañón, el portaobjetos (en pistolas), el stock (en pistolas largas), el
agarre, el gatillo y el mecanismo de seguridad. Comprender estos componentes es
crucial para comprender la funcionalidad general del arma de fuego.
2. Pistolas:
2.1 Pistolas:
2.2 Revólveres:
Aunque Pietro Beretta es conocido principalmente por sus pistolas, también ha
producido impresionantes revólveres. Revólveres como el Beretta Stampede
ofrecen un estilo tradicional combinado con técnicas y materiales de fabricación
modernos.
3. Rifles:
4. Escopetas:
5. Partes y Nomenclatura:
Para comprender mejor las complejidades de las armas de fuego Pietro Beretta,
debemos examinar sus partes individuales y la nomenclatura asociada. El ensayo
proporcionará un desglose detallado de los componentes esenciales, incluidos el
barril, la revista, el marco, la diapositiva, el gatillo y las miras.
6. Funciones:
ANEXO 4
CONCLUSIÓN
En conclusión, el uso de armas de fuego por parte de la Policía Nacional del Perú
es un tema multifacético y complejo que requiere un análisis y comprensión
exhaustivos. El contexto histórico, el marco legislativo, los protocolos de
capacitación, los mecanismos de rendición de cuentas y los desafíos asociados
con el uso de armas de fuego por parte de la interacción PNP para dar forma a la
efectividad, la legitimidad, y percepción pública de las actividades de aplicación de
la ley. Al abordar estos aspectos y explorar posibles reformas y perspectivas
futuras, es posible fomentar un entorno más seguro y responsable en el que las
armas de fuego se utilicen de manera responsable al servicio del Perú
BIBLIOGRAFÍA
ALUMNO: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
TEMA…………………………………………………………………………………………………………………………………… FECHA………………………
CRITERIOS
(4 puntos) Profundiza en los (3 puntos) Menciona la mayoría de (2 puntos) Menciona solamente (0 puntos) No aborda los conceptos
conceptos centrales y expone sus los conceptos centrales y expone algunos conceptos centrales y principales ni expone sus
TRATAMIENTO DEL TEMA principales características. sus características. expone sus características. características.
(4 puntos) El contenido se presenta en (3 puntos) La secuencia del (2 puntos) El texto tiene fallas en (0 puntos) El contenido esta
una secuencia lógica que facilita su contenido es lógica, pero tiene la secuencia lógica que impiden desorganizado y es muy difícil
ORGANIZACIÓN comprensión. algunas ideas incompletas. comprenderlo completamente. seguir la secuencia de las ideas
(4 puntos) El texto está escrito (3 puntos) La mayor parte del texto (2 puntos) El texto presenta (0 puntos) El texto presenta
REDACCIÓN correctamente está escrito correctamente. fallas de redacción. demasiadas fallas de redacción
(4puntos) Utiliza correctamente las (3 puntos) Presenta dos o tres (2 punto) Presenta cuatro o cinco (0 puntos) No utiliza las reglas
ORTOGRAFIA y SIGNOS reglas ortográficas y los signos de errores u omisiones al utilizar las errores u omisiones al utilizar las ortográficas, presenta errores u
DE PUNTUACIÓN puntuación. reglas ortográficas y los signos de reglas ortográficas y los signos de omisiones incluso en palabras
puntuación .. puntuación .. comunes.
(4 puntos) Todas las fuentes de (3 puntos) La bibliografía está (2 punto) La bibliografía es (0 puntos) No incluye bibliografía.
BIBLIOGRAFIA información están incorporadas y completa. escasa (dos o tres fuentes), pero
ordenadas adecuadamente. esta ordenada.
______________________________