UNIDAD DE EDUCACIÓN EN LÍNEA Y A DISTANCIA

CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

II CICLO A

MATERIA:

METODOS Y TECNICAS DE LA INVESTIGACIÓN

ACTIVIDAD:

TAREA PRÁCTICO EXPERIMENTAL UNIDAD 1

DOCENTE:

ING. PAULINA GAONA ENITH

INTEGRANTES:

ACARO JIMENEZ BENIGNA VICTORIA

CAMPOVERDE VASQUEZ CAMILA FIORELA

QUITUIZACA NAULA MARIA DE LOS ÁNGELES

TEMA:

IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO BÁSICO CONTABLE EN ESTUDIANTES DE

CONTABILIDAD Y AUDITORÍA A DISTANCIA DEL SEGUNDO CICLO PARALELO A DE LA

UNL
CONTENIDOS

PROBLEMA.............................................................................................................................3

OBJETIVOS.............................................................................................................................4

OBJETIVO GENERAL....................................................................................................... 4

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................................................. 4

MARCO TEÓRICO.................................................................................................................. 5

CONOCIMIENTOS BÁSICOS CONTABLES.......................................................................... 6

CONCLUSIONES.................................................................................................................... 8

BIBLIOGRAFÍA....................................................................................................................... 9

VIDEO Y PRESENTACIÓN..................................................................................................... 9
PROBLEMA

La investigación se centra en abordar la problemática derivada de la posible carencia de

conocimientos básicos contables en estudiantes de contabilidad y auditoría del segundo

ciclo paralelo “A” que participan en programas a distancia de la Universidad Nacional de

Loja (UNL). La pregunta clave es: ¿Cómo influye la falta de comprensión en los principios

contables en estos estudiantes, y cómo afecta esta carencia a su capacidad para aplicar

estos conocimientos en contextos prácticos?

Este problema plantea la necesidad de explorar el impacto de la ausencia de bases

contables sólidas en el aprendizaje remoto de la contabilidad y auditoría. Se busca entender

en qué medida la falta de conocimientos fundamentales afecta la comprensión y aplicación

de los principios contables, así como su correlación con el rendimiento académico y la

habilidad para llevar a cabo tareas prácticas.

La relevancia de este problema radica en su potencial impacto en la formación efectiva de

los estudiantes, la aplicabilidad de los conocimientos adquiridos y, en última instancia, en la

preparación de estos futuros profesionales para enfrentar los desafíos del mundo contable y

de auditoría.
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Evaluar el impacto del conocimiento básico contable en estudiantes de contabilidad y

auditoría a distancia del segundo ciclo paralelo “A” de la UNL, analizando cómo esta

carencia afecta su comprensión de los principios contables, su desempeño académico y la

aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Identificar el nivel de conocimiento básico contable de los estudiantes de

contabilidad y auditoría a distancia del segundo ciclo de la UNL.

● Analizar cómo la falta de comprensión en principios contables afecta la capacidad de

los estudiantes para abordar tareas académicas específicas en el contexto de la

contabilidad y auditoría.

● Identificar las áreas específicas donde los estudiantes pueden enfrentar desafíos

debido a la carencia de conocimientos contables básicos y proponer posibles

soluciones o estrategias para mejorar la formación en estos aspectos.

● Proporcionar recomendaciones para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de los

principios contables en programas a distancia, con el objetivo de mejorar la

preparación de los estudiantes de contabilidad y auditoría de la UNL para su futura

carrera profesional.
MARCO TEÓRICO

La Contabilidad, a menudo percibida como una disciplina abrumadora debido a su

asociación con numerosas operaciones matemáticas, ha sido una piedra angular en la

gestión financiera durante siglos. En la era actual, ninguna organización puede prescindir de

una contabilidad meticulosa, destacando la creciente demanda de profesionales

competentes en esta área.

Según un blog de la Universidad Autónoma del Perú, a pesar de las oportunidades

profesionales que ofrece la Contabilidad, su naturaleza desafiante no debe subestimarse.

Los estudiantes de contabilidad deben familiarizarse con los Principios de Contabilidad

Generalmente Aceptados y los estándares regulatorios para garantizar prácticas contables

uniformes. Se requiere un entendimiento profundo para gestionar, analizar e informar con

precisión sobre las actividades financieras. Además destaca que la naturaleza exacta de la

Contabilidad deja poco margen para errores, llevando a los empleadores a buscar

habilidades técnicas en contadores. (Universidad Autónoma del Perú, 2022)

En cuanto al contexto de la educación a distancia, tema importante en la presente

investigación debido a las características de la población a investigar un blog de la

Universidad de Guanajuato (2022), la educación a distancia es un método de enseñanza

que permite a los estudiantes acceder a contenidos educativos sin la necesidad de estar

físicamente presentes en un aula tradicional. Utiliza diversas tecnologías, como plataformas

en línea, videoconferencias, materiales multimedia y correo electrónico, para facilitar la

interacción entre estudiantes y docentes. Este enfoque ofrece flexibilidad en términos de

horarios y ubicación, lo que permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo. Aunque

proporciona acceso a la educación a personas de diversas ubicaciones geográficas,

también presenta desafíos, como la necesidad de autodisciplina y la limitación de

interacciones cara a cara. La educación a distancia ha experimentado un aumento

superior y profesional.

CONOCIMIENTOS BÁSICOS CONTABLES

La contabilidad, como disciplina esencial, se basa en la elaboración y estructuración de

libros y registros que reflejan la composición del patrimonio de personas jurídicas y

naturales, así como las operaciones que lo modifican. Algunos conceptos clave incluyen:

Patrimonio: Bienes, derechos y obligaciones del sujeto económico, representando la suma

de aportes y resultados de operación.

Patrimonio Neto: Diferencia entre bienes, derechos y obligaciones.

Activo: Recursos disponibles para operaciones, incluyendo aportaciones y préstamos.

Pasivo: Deuda contraída por la empresa.

Partida Doble: Cada hecho económico tiene un origen igual pero de naturaleza opuesta.

Ecuación Patrimonial: Equilibrio entre activo, pasivo y patrimonio.

Estados Financieros: Documentos que muestran situación financiera y resultados de

operaciones.

Asiento Contable: Anotación que refleja movimientos económicos.

Gasto: Partida que disminuye beneficio o aumenta deuda/pérdida.

La contabilidad busca ajustarse a la realidad de la empresa mediante cuentas anuales que

reflejen su situación económico-financiera y resultados del ejercicio. Los estados contables,

como el Balance de Situación y la Cuenta de Pérdidas y Ganancias, son fundamentales

para interpretar la información financiera y cumplir con obligaciones legales. (Restrepo

Morales, 2022)

La contabilidad es crucial para el seguimiento cronológico de operaciones económicas,

permitiendo a empresarios, tanto de pymes como de grandes empresas, llevar un registro

Comercio, resalta su importancia para comprender la salud financiera y cumplir con las

responsabilidades empresariales. Además, el ciclo contable y conceptos como el registro de

operaciones y el balance de comprobación de sumas y saldos contribuyen a una gestión

financiera efectiva. La Cuenta de Pérdidas y Ganancias refleja el resultado económico del

ejercicio, destacando la relevancia de mantener una contabilidad precisa y actualizada.

(Restrepo Morales, 2022)

contabilidad y auditoría a distancia representa un desafío significativo que impacta

negativamente en la aplicación práctica de principios contables. La importancia de abordar

esta carencia radica en su potencial impacto en la formación de los estudiantes y en su

preparación para el ámbito laboral. Los objetivos planteados buscan evaluar el impacto de

esta falta de conocimiento, identificar áreas de desafío y proponer soluciones específicas. El

marco teórico resalta la esencialidad de la contabilidad en la gestión financiera, y se

subraya la necesidad de mantener una contabilidad precisa en entornos de educación a

distancia. Las recomendaciones se centran en proporcionar apoyo adicional, implementar

estrategias específicas y fomentar la autodisciplina para mejorar la formación y preparación

de los estudiantes a distancia en principios contables.

Restrepo Morales, C. J. (2022, Octubre 6). CONCEPTOS BÁSICOS CONTABLES.

Retrieved January 13, 2024, from

https://s5f489cfa0e46f605.jimcontent.com/download/version/1585153319/module/79

86240054/name/CONCEPTOS%20B%C3%81SICOS%20CONTABLES_PDF.pdf

Universidad Autónoma del Perú. (2022, Septiembre 30). ¿Qué Debes Saber Para Estudiar

Contabilidad? | Autónoma. Universidad Autónoma del Perú. Retrieved January 13,

2024, from https://www.autonoma.pe/blog/que-saber-estudiar-contabilidad/

Universidad de Guanajuato. (2022, April 4). Clase digital 2. Desafíos en la educación a

distancia - Recursos Educativos Abiertos. Retrieved January 13, 2024, from

https://blogs.ugto.mx/rea/clase-digital-2-desafios-en-la-educacion-a-distancia/

VIDEO Y PRESENTACIÓN