PRODUCTO: MUNICIPALIDAD IMPLEMENTA CENTROS

DE DESARROLLO JUVENIL QUE CONTRIBUYE AL

DESARROLLO INTEGRAL DE ADOLESCENTES

ENTIDAD PÚBLICA: MINISTERIO DE SALUD

¿Qué son los Centros de Desarrollo Juvenil?
Los CDJ son espacios de socialización positiva que implementan
actividades y ofrecen servicios para promover conductas y
estilos de vida saludables, prevenir situaciones de riesgo y
atender de manera integral las necesidades de salud de la ❑ Consejería. Brinda guía y orientación en temas de salud
población adolescente. física, psicosocial, sexual y reproductiva.
Contribuyen a consolidar la personalidad de las y los
adolescentes, fortalecer sus habilidades personales y sociales ❑ Talleres formativos. Promueven y fortalecen
habilidades para la vida (sociales, cognitivas y para la
para asumir el cuidado de su vida, en general, y su salud, en
adecuada expresión y manejo de emociones).
particular, promoviendo su desarrollo pleno.
Las actividades promocionales preventivas y de atención que ❑ Animación sociocultural. Ofrece espacios para el
ofrecen los CDJ están dirigidas a la población adolescente descubrimiento y desarrollo de potencialidades y
talentos, el uso productivo y creativo del tiempo y la
escolarizada y no escolarizada del distrito donde funcionan.
generación de responsabilidad social.
Desarrollan cuatro áreas básicas de trabajo:
❑ Atención clínica, en las especialidades de medicina
general, obstetricia, psicología, odontología, entre otras;
se brinda en el mismo CDJ o mediante el sistema de
referencia y contrarreferencia amigable, en el
establecimiento de salud o en otro de la correspondiente
red de salud

FUENTE: Documento Técnico “Centros de Desarrollo Juvenil, un modelo de atención integral de salud para adolescentes”, aprobado con RM N° 328-2006/MINSA
Características del Producto
Objetivo del Producto
Proporcionar a las y los adolescentes la oportunidad de
participar en espacios destinados a promover un estilo de vida
saludable, donde se les brinde orientación sobre la salud
sexual y se les facilite el uso productivo y creativo del tiempo
libre.

Importancia del Producto

• Promueve que las y los adolescentes reciban orientación sobre el cuidado y
autocuidado de su salud sexual y la prevención del embarazo no deseado.
• Contribuye a que las y los adolescentes desarrollen habilidades sociales para la toma
de decisiones con responsabilidad.
• Promueve el uso productivo del tiempo libre en las y los adolescentes que participan
de las actividades de los talleres de animación sociocultural.
Indicador: Número de Centros de Desarrollo Juvenil implementados que
realizan acciones a favor de la promoción de la salud en adolescentes

Método de cálculo Precisiones

Asignación de 01 ambiente
Se considera cumplido el indicador, 01 ambiente para talleres educativos y para el taller de animación socio
cuando la municipalidad ha implementado cultural, además de servicios higiénicos propios y diferenciados por sexo
al menos un CDJ siguiendo los +
procedimientos establecidos en la guía Asignación de materiales
Mesas, sillas, pizarra, equipo de sonido y audio visual
+
Periodicidad de medición Mensual Talleres educativos
Para las Municipalidades A y C: 02 talleres (Promoción de la salud sexual
367 municipalidades a nivel y habilidades sociales)
Ámbito
nacional (tipo A, B, C y D) Para las Municipalidades B y D: 01 taller (Promoción de la salud sexual o
habilidades sociales)
Medios de verificación Documentos establecidos en la
guía.
+
01 taller de animación socio cultural.
Fuente de datos Aplicativo informático del Minsa Canto, baile, música, deporte u otro
Medios de verificación

Plan de implementación del CDJ aprobado con Resolución de alcaldía.

Que serán ingresados por

la municipalidad al
Acta de cesión en uso o asignación de ambiente(s) para la implementación Aplicativo Informático
del CDJ firmado por una autoridad de la Municipalidad.
establecido por el Minsa.

Estos tendrán validez para

Relación de materiales mínimo necesarios asignados al CDJ, documento
firmado por una autoridad de la Municipalidad. el logro del indicador
siempre y cuando reúnan
las condiciones
Lista de asistencia a talleres educativos, que contenga como mínimo los establecidas
nombres y apellidos de adolescentes, N° de DNI, edad y firma; asimismo 02
fotos de la actividad.

Lista de asistencia a la actividad de animación sociocultural, que contenga como

mínimo los nombres y apellidos de adolescentes, N° de DNI, edad y firma;
asimismo 02 fotos de la actividad.
Aplicativo web Centros de Desarrollo Juvenil

Aplicativo Web MINSA

IMPLEMENTACIÓN DE CENTROS DE DESARROLLO JUVENIL

En este link deben registrar a

la persona a la cual le https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfRxs_ZNRd3pwhq78VXJnJsT
brindaremos el acceso al BV9t9TtTGw4eiDQNfc1aQxE7Q/viewform?usp=sharing
aplicativo
Actividades a realizar para el logro de la meta
1. Planifica la 2. Prepara el espacio y
3. Ejecuta las actividades
implementación del recursos necesarios para
programadas del Centro de
Centro de habilitar el Centro de
Desarrollo Juvenil
Desarrollo Juvenil Desarrollo Juvenil

1.1.Selecciona un miembro del 1.1.Solicita la asignación de 1.1.Realiza la difusión y convocatoria del

equipo técnico municipal ambientes para el CDJ y la cronograma de talleres educativos y del
responsable de la implementación asignación de materiales. cronograma del taller de animación
del CDJ. sociocultural.
1.2.Sube el documento de
1.2.Conforma el equipo encargado asignación o el acta de cesión en 1.2.Realiza la inscripción de
de la Elaboración del Plan de uso de ambientes y materiales, al adolescentes a los talleres ofertados por
implementación del CDJ. aplicativo indicado por el Minsa. la municipalidad
1.3.Elabora el Plan de 1.3.Identifica los talleres educativos 1.3.Monitorea la ejecución de los talleres
implementación del CDJ a brindar y el o los facilitadores. educativos y del taller de animación
sociocultural, dirigidos a las y los
1.4 Solicita la aprobación del plan 1.4.Identifica el taller de animación adolescentes inscritos
de implementación del CDJ sociocultural a ofertar y el docente
a cargo. 1.4.Asegura el registro de asistencia y el
1.5.Identifica el ambiente en el que
registro fotográfico de los talleres
desarrollarán tanto los talleres 1.5.Realiza la adecuación de educativos y del taller de animación
educativos como el de animación ambientes y prepara los materiales socio cultural, de los y las adolescentes
sociocultural. para la implementación del CDJ. participantes.
1.6.Identifica los materiales 1.6.Programa los talleres 1.5.Sube la lista de asistencia y a menos
necesarios para la habilitación del educativos y el taller de animación 2 fotos de los talleres educativos y del
CDJ. sociocultural. taller de animación sociocultural
desarrollados al aplicativo.
Ejemplo con una municipalidad – medición del indicador

Para las Municipalidades A y C:

Asignación de ambientes + asignación de materiales + 02 talleres
educativos (Promoción de la salud sexual y habilidades sociales) + 01
taller de animación socio cultural.

Para las Municipalidades B y D:

Asignación de ambientes + asignación de materiales + 01 taller educativo
(Promoción de la salud sexual o habilidades sociales) + 01 taller de
animación socio cultural.
Recomendaciones finales

✓ Enviar los datos de la persona designada para ingresar los medios de verificación al
aplicativo informático de CDJ del Minsa, los datos serán ingresados en el siguiente enlace:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfRxs_ZNRd3pwhq78VXJnJsTBV9t9TtTGw4ei
DQNfc1aQxE7Q/viewform?usp=sharing

✓ Coordinación permanente con el personal de salud de la Red o Establecimiento del distrito.

✓ Participar de las asistencias técnicas virtuales y presenciales que se realice a los equipos
técnicos municipales.

✓ Revisar permanentemente el repositorio de materiales que el Midis ha puesto a disposición

de los equipos técnicos municipales.
 GRACIAS
https://www.midis.gob.pe/sello_municipal/
[email protected]