Matem8G PD

PLAN DIARIO
13
Institución: Énfasis: Nombre de la Asignatura: Matemática Octavo Grado
TOTAL DE HORAS: FRECUENCIA SEMANAL: NOMBRE DEL PROFESOR (A):
COMPETENCIA: Formula y resuelve situaciones problemáticas que involucren la utilización de: operaciones matemáticas con números reales y expresiones algebraicas; unidades de medidas;
conceptos, principios y elementos de la Geometría plana y del espacio; procedimientos básicos de la Estadística descriptiva y de la Probabilidad, en variados contextos.
UNIDAD 1
OPERACIONES Y EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Aprendizajes Estrategias Recursos Procedimiento Instrumentos de

Capacidades Temas Indicadores Tiempo
Esperados Metodológicas Didácticos evaluativo: Evaluación
• Conoce Que el estudiante  Expresiones Análisis Libro 1. Identifica tipos de 1. Bitácora. Informe 120 minutos
conceptos y sea capaz de: Algebraicas – Valor Representación Borrador expresiones algebraicas 2. Prueba oral. Observación
procedimiento - Identificar tipos Numérico Clasificación Regla 2. Reduce términos 3. Prueba escrita. Pruebas
s básicos del de expresiones Deducción Bolígrafo semejantes
álgebra algebraicas Resolución Lápiz 3. Determina el valor numérico
- Reducir de expresiones algebraicas
Prof. Lic. Esperanza Lucia Torales Griffiths.

términos 4. Participa con interés
semejantes durante
Determinar el el desarrollo de la clase
valor numérico de
expresiones
algebraicas
GUIA DIDÁCTICA MATEMÁTICA
OCTAVO GRADO
21
PLAN DIARIO
UNIDAD 2

• Conoce Que el estudiante Aplica algoritmos y Análisis Libro 1. Identifica el algoritmo de la Informe 1. Bitácora. 120 minutos
conceptos y sea capaz de: propiedades de las Representación Borrador adición de monomios Observación 2. Prueba oral.
procedimiento Identificar el operaciones Clasificación Regla 2. Identifica el algoritmo de la Pruebas 3. Prueba escrita.

s básicos del algoritmo de la fundamentales con Deducción Bolígrafo adición de polinomios
álgebra adición de expresiones Resolución Lápiz 3. Efectúa adiciones con
monomios. algebraicas. monomios
Identificar el La adición de 4. Efectúa adiciones con
algoritmo de la expresiones polinomios
adición de algebraicas: 5. Demuestra interés en el
polinomios  Entre monomios desarrollo del tema
Efectuar la  Entre polinomio y
adición de monomio
monomios.  Entre polinomios
Efectuar la adición
de polinomios
OCTAVO GRADO
29
PLAN DIARIO
UNIDAD 2

Aplica algoritmos y Que el estudiante Sustracción Análisis Libro 1. Identifica el algoritmo de la Informe 1. Portafolio 120
propiedades de las sea capaz de: de monomios Representación Borrador sustracción de monomios Observación 2. Prueba oral minutos
operaciones Identificar el y polinomios Clasificación Regla 2. Identifica el algoritmo de la Pruebas 3. Prueba escrita

fundamentales con algoritmo de la Deducción Bolígrafo sustracción de polinomios
expresiones sustracción de Resolución Lápiz 3. Efectúa sustracciones con
algebraicas. monomios. monomios
La sustracción de Identificar el 4. Efectúa sustracciones con
expresiones algoritmo de la polinomios
algebraicas: sustracción de 5. Demuestra interés en el
- Entre monomios polinomios desarrollo del tema
- Entre polinomio y Efectuar la
monomio sustracción de
- Entre polinomios monomios.
• Utiliza el vocabulario Efectuar la
y la notación sustracción de
algebraicos adecuados polinomios
al contexto.
• Reconoce la utilidad
de los procedimientos
algebraicos para la
OCTAVO GRADO
obtención de soluciones
adecuadas al contexto.
PLAN DIARIO
47
UNIDAD 2

Aplica algoritmos y Que el estudiante Multiplicació Análisis Libro 1. Identifica el algoritmo de la Informe 1. Portafolio 120
propiedades de las sea capaz de: n de Representación Borrador multiplicación de monomios Observación 2. Prueba oral minutos
operaciones Identificar el monomios y Clasificación Regla 2. identifica el algoritmo de la Pruebas 3. Prueba escrita
fundamentales con algoritmo de la polinomios Deducción Bolígrafo multiplicación de polinomios
expresiones multiplicación de Resolución Lápiz 3. Efectúa multiplicación con

La sustracción de Identificar el 4. Efectúa multiplicación con
algebraicas: multiplicación de 5. Demuestra interés en el
monomio multiplicación de
Utiliza el vocabulario y Efectuar la

la notación algebraicos multiplicación de
adecuados al contexto. polinomios
Reconoce la utilidad de
los procedimientos
algebraicos para la
OCTAVO GRADO
61
PLAN DIARIO
UNIDAD 2

Aplica algoritmos y Que el estudiante División de Análisis Libro 1. Identifica el algoritmo de la Informe 1. Portafolio 120
propiedades de las sea capaz de: monomios y Representación Borrador división de monomios Observación 2. Prueba oral minutos
operaciones Identificar el polinomios. Clasificación Regla 2. Identifica el algoritmo de la Pruebas 3. Prueba escrita

fundamentales con algoritmo de la Deducción Bolígrafo división de polinomios
expresiones división de Resolución Lápiz 3. Efectúa división con
La sustracción de Identificar el 4. Efectúa división con
algebraicas: división de 5. Demuestra interés en el
monomio división de
Utiliza el vocabulario y Efectuar la
la notación algebraicos división de
adecuados al contexto. polinomios
Reconoce la utilidad de
los procedimientos
algebraicos para la
OCTAVO GRADO
PLAN DIARIO
71
UNIDAD 2

Aplica algoritmos y Que el estudiante Productos y Análisis Libro 1. Identifica el algoritmo de los Informe 1. Bitácora 120
propiedades de las sea capaz de: cocientes Representación Borrador productos notables Observación 2. Prueba oral minutos
operaciones - Identificar el notables Clasificación Regla 2. Identifica el algoritmo de Pruebas 3. Prueba escrita
fundamentales con algoritmo de Deducción Bolígrafo cocientes notables
expresiones productos Resolución Lápiz 3. Efectúa productos notables
algebraicas. notables 4. Efectúa cocientes notables

- Productos notables -Identificar el 5. Demuestra interés en el
- Cocientes notables algoritmo de desarrollo del tema
Utiliza el vocabulario y cocientes notables
la notación algebraicos -Efectuar
adecuados al contexto. productos
Reconoce la utilidad notables
de los procedimientos -Efectuar
algebraicos para la cocientes notables
adecuadas al contexto
OCTAVO GRADO
81
PLAN DIARIO
UNIDAD 3
DESCOMPOSICIÓN FACTORIAL

Utiliza el proceso de Que el estudiante Factor Análisis Libro 1. Factoriza polinomios por Informe 1. Bitácora 120
la factorización de sea capaz de: Común Representación Borrador factor común monomio y Observación 2. Prueba escrita minutos
expresiones algebraicas - Factorizar Factor común Clasificación Regla polinomio Pruebas

polinómicas, en polinomios por por agrupación Deducción Bolígrafo 2. Factoriza polinomios
diferentes contextos: factor común de términos Resolución Lápiz aplicando agrupación de
- Factor Común monomio términos
- Factor común por 3. Trabaja en el marco del
agrupación de términos - Factorizar respeto
polinomios por
factor común
polinomio
OCTAVO GRADO
87
PLAN DIARIO
UNIDAD 3

Utiliza el proceso de Que el estudiante Binomios: Análisis Libro 1. Identifica el algoritmo del Informe 1. Portafolio de 80
la factorización de sea capaz de:  Cuadrado de Representación Borrador cuadrado de binomios Observación evidencias minutos
expresiones algebraicas -Identificar el binomios Clasificación Regla 2. Identifica el algoritmo del Pruebas 2. Prueba escrita

polinómicas, en algoritmo del  Cubo de Deducción Bolígrafo cubo de binomios
diferentes contextos: cuadrado de binomios Resolución Lápiz 3. Aplica el algoritmo del
- Binomios: binomios cuadrado de binomios
 Cuadrado de -Identificar el 4. Aplica el algoritmo del cubo
binomios algoritmo del cubo de binomios
 Cubo de binomios de binomios 5. Demuestra interés en el
Reconoce la utilidad de -Aplicar el desarrollo del tema
los procedimientos algoritmo del
algebraicos para la cuadrado de

obtención de soluciones binomios
adecuadas al contexto. -Aplicar el
algoritmo del cubo
de binomios
OCTAVO GRADO
PLAN DIARIO
93
UNIDAD 3

Utiliza el proceso de Que el estudiante  Binomios: Análisis Libro 1- Factoriza la diferencia de Informe 1. Portafolio 120
la factorización de sea capaz de: - Diferencia de Representación Borrador cuadrados perfectos Observación 2. Prueba escrita minutos
expresiones algebraicas -Identificar el cuadrados Clasificación Regla 2- Factoriza la suma de Pruebas
algoritmo del
polinómicas, en a) Diferencia de
perfectos Deducción Bolígrafo potencias de igual grado
diferentes contextos: cuadrados perfectos - Suma de Resolución Lápiz 3- Factoriza la diferencia de
- Binomios: - b) Suma de otencia de potencias de igual grado
 Diferencia de potencias de igual igual grado 4- Demuestra interés en el

cuadrados perfectos grado (par e impar) (par e impar) desarrollo del tema
 Suma de potencia de c) Diferencia de - Diferencia de
igual grado (par e potencias de igual potencias de
grado (par e impar)
impar) igual grado
 Diferencia de -Aplicar el algoritmo (par e impar)
potencias de igual de
grado (par e impar) a) Diferencia de
• Reconoce la utilidad cuadrados perfectos
de - b) Suma de
los procedimientos potencias de igual
grado (par e impar)
algebraicos para la c) Diferencia de
obtención de potencias de igual
soluciones adecuadas grado (par e impar)
al contexto.
OCTAVO GRADO
101
PLAN DIARIO
UNIDAD 3

• Utiliza el proceso de Que el estudiante sea Trinomios: Análisis Libro 1- Factoriza el trinomio Informe 1- Portafolio de 120
la factorización de capaz de:  Trinomio Representación Borrador cuadrado perfecto Observación Evidencias minutos
expresiones algebraicas -Identificar el cuadrado Clasificación Regla 2- Factoriza el trinomio de Pruebas 2- Prueba escrita

polinómicas, en algoritmo del perfecto Deducción Bolígrafo la forma x2 + bx + c
diferentes contextos: a) Trinomio cuadrado  Trinomio de la Resolución Lápiz 3- Factoriza el trinomio de
- Trinomios: perfecto forma x2 + bx + c la forma ax2 + bx + c
 Trinomio cuadrado b) Trinomio de la  Trinomio de la 4- Demuestra interés en el
perfecto forma de x2+bx+c forma ax2 + bx + c desarrollo del tema
 Trinomio de la forma c) Trinomio de la
x2 + bx + c forma de ax2+bx+c
 Trinomio de la forma -Aplicar el algoritmo
ax2 + bx + c del
• Reconoce la utilidad a) Trinomio cuadrado
de los procedimientos perfecto
algebraicos para la b) Trinomio de la
obtención de soluciones forma de x2+bx+c
adecuadas al contexto. c) Trinomio de
la forma ax2+bx+c
OCTAVO GRADO
109
PLAN DIARIO
UNIDAD 4
MÁXIMO COMÚN DIVISOR – MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO- EXPRESIONES ALGEBRAICAS RACIONALES

Aplica algoritmos y Que el estudiante  Máximo común Análisis Libro 1- Halla el máximo común Informe 3- Portafolio de 120
propiedades de las sea capaz de: divisor Representación Borrador divisor de expresiones Observación Evidencias minutos
operaciones -Hallar el máximo  Mínimo común Clasificación Regla algebraicas Pruebas 4- Prueba escrita

fundamentales con común divisor de múltiplo Deducción Bolígrafo 2- Determina el mínimo
expresiones algebraicas expresiones Resolución Lápiz común múltiplo de
racionales homogéneas algebraicas expresiones algebraicas
y heterogéneas. 3- Participa activamente
- Máximo Común -Determinar el en el desarrollo del tema
Divisor (M.C.D) y mínimo común
Mínimo Común Múltiplo múltiplo de
(M.C.M) de monomios. expresiones
- Máximo Común algebraicas

Divisor (M.C.D) y
Mínimo Común Múltiplo
(M.C.M) de polinomios.
• Reconoce la utilidad
de los procedimientos
algebraicos para la
OCTAVO GRADO
121
PLAN DIARIO
UNIDAD 4

Aplica algoritmos y Que el estudiante Fracciones Análisis Libro 1- Resuelve operaciones Informe 1- Bitácora 80
propiedades de las sea capaz de: algebraicas Representación Borrador combinadas empleando Observación 2- Prueba escrita minutos
operaciones - Resolver equivalentes. Clasificación Regla fracciones algebraicas. Pruebas

fundamentales con operaciones Simplificación de Deducción Bolígrafo 2- Simplifica expresiones
expresiones algebraicas combinadas expresiones Resolución Lápiz algebraicas racionales.
racionales homogéneas empleando algebraicas 3- 3Participa activamente
y heterogéneas. fracciones racionales. en el desarrollo del
- Simplificación de algebraicas Signos de tema.
expresiones expresiones
algebraicas racionales. 2- Simplificar algebraicas
- Adición, sustracción, expresiones racionales.
multiplicación y algebraicas Reducción de

división de racionales fracciones
expresiones algebraicas a
algebraicas racionales. común
• Reconoce la utilidad denominador.
de
los procedimientos
algebraicos para la
obtención de
OCTAVO GRADO
soluciones adecuadas
al contexto.
125
PLAN DIARIO
UNIDAD 4

• Aplica algoritmos y Que el estudiante  Fracciones Análisis Libro 1- Efectúa operaciones Informe - Bitácora 120
propiedades de las sea capaz de: algebraicas Representación Borrador con Expresiones Observación - Prueba escrita minutos
operaciones - Efectuar equivalentes. Clasificación Regla Algebraicas Racionales Pruebas

fundamentales con adiciones con  Simplificación de Deducción Bolígrafo 1.1) Suma
expresiones algebraicas Expresiones expresiones Resolución Lápiz 1.2) Resta
racionales homogéneas algebraicas algebraicas 1.3) Multiplicación
y heterogéneas. racionales racionales. 1.4) División
- Adición, sustracción,  Signos de 2- Demuestra interés en el
multiplicación y división - Efectuar expresiones desarrollo del tema
de expresiones sustracciones con algebraicas
algebraicas racionales Expresiones racionales.
• Reconoce la utilidad algebraicas  Reducción de

de los procedimientos racionales fracciones
algebraicos para la algebraicas a
obtención de soluciones común
adecuadas al contexto. denominador.
OCTAVO GRADO
131
PLAN DIARIO
UNIDAD 4

• Aplica algoritmos y Que el estudiante  Multiplicación de Análisis Libro 1- Aplica algoritmo de Informe 1- Portafolio de 120
propiedades de las sea capaz de: fracciones Representación Borrador multiplicación de Observación evidencias. minutos
operaciones - Efectuar la algebraicas Clasificación Regla fracciones algebraicas Pruebas 2- Prueba escrita.

fundamentales con multiplicación de  División de Deducción Bolígrafo 2- Aplica procesos de 3- Trabajo grupal
expresiones algebraicas Expresiones fracciones Resolución Lápiz división de fracciones
racionales homogéneas algebraicas algebraicas algebraicas
y heterogéneas de racionales 3- Demuestra interés en el
multiplicación y división desarrollo del tema
de expresiones - Efectuar la
algebraicas racionales división de
Expresiones
algebraicas
racionales
OCTAVO GRADO
139
PLAN DIARIO
UNIDAD 5
ECUACIONES SIMULTÁNEAS DE PRIMER GRADO CON DOS INCÓGNITAS

• Resuelve gráfica y Que el estudiante  Sistemas de dos Análisis Libro 1- Identifica funciones Informe 1- Portafolio de 80
analíticamente sistemas sea capaz de: ecuaciones Representación Borrador reales de variable real. Observación evidencias minutos
de dos ecuaciones - Identificar simultáneas de Clasificación Regla 2- Aplica métodos de Pruebas 2- Trabajo individual

simultáneas de primer funciones reales primer grado con Deducción Bolígrafo resolución de sistemas 3- Prueba escrita
grado con dos de variable real dos incógnitas Resolución Lápiz de ecuaciones
incógnitas - Aplicar métodos  Métodos de Verificación simultáneas de primer
• Resuelve situaciones de resolución de Resolución grado con dos
problemáticas que sistemas de - Eliminación por incógnitas.
involucren la utilización ecuaciones igualación 3- Halla el valor de las
de sistemas de dos simultaneas de - Eliminación por incógnitas de la
ecuaciones simultáneas primer grado con sustitución ecuación.
de primer grado con dos incógnitas - Eliminación por 4- Participa activamente

dos incógnitas. - Hallar el valor de reducción en el desarrollo del
• Reconoce la utilidad las incógnitas de tema.
de los conceptos y la ecuación
procedimientos del
Álgebra para expresar
situaciones del lenguaje
ordinario al lenguaje
abstracto en variados
OCTAVO GRADO
contextos.
149
PLAN DIARIO
UNIDAD 5

• Resuelve gráfica y Que el estudiante Sistemas de dos Análisis Libro 1- Aplica métodos de Informe 4- Portafolio de 120
analíticamente sistemas sea capaz de: ecuaciones Representación Borrador resolución de sistemas Observación evidencias minutos
de dos ecuaciones - Identificar simultáneas de Clasificación Regla de ecuaciones Pruebas 5- Trabajo individual

simultáneas de primer funciones reales primer grado con Deducción Bolígrafo simultáneas de primer 6- Prueba escrita
grado con dos de variable real dos incógnitas Resolución Lápiz grado con dos
incógnitas 2- Aplicar Métodos de Verificación incógnitas
• Resuelve situaciones métodos de resolución 2- Halla el valor de las
problemáticas que resolución de - Eliminación por incógnitas de la
involucren la utilización sistemas de reducción ecuación
de sistemas de dos ecuaciones - Método grafico 3- Participa activamente
ecuaciones simultáneas simultaneas de en el desarrollo del tema
de primer grado con primer grado con

dos incógnitas. dos incógnitas
• Reconoce la utilidad 3- Hallar el valor
de los conceptos y de las incógnitas
procedimientos del de la ecuación
OCTAVO GRADO
contextos.
PLAN DIARIO
159
UNIDAD 5

• Resuelve gráfica y Que el estudiante  Resolución de Análisis Libro 1- Identifica funciones Informe 7- Portafolio de 120
analíticamente sistemas sea capaz de: Sistemas Numéricos Representación Borrador reales de variable real Observación evidencias minutos
de dos ecuaciones - Identificar De Dos Ecuaciones Clasificación Regla 2- Aplica métodos de Pruebas 8- Trabajo individual
simultáneas de primer funciones reales Enteras Con Dos Deducción Bolígrafo resolución de sistemas 9- Prueba escrita
grado con dos de variable real Incógnitas Resolución Lápiz de ecuaciones
incógnitas 2- Aplicar Verificación simultáneas de primer

• Resuelve situaciones métodos de grado con dos incógnitas
problemáticas que resolución de 3- Halla el valor de las
involucren la utilización sistemas de incógnitas de la ecuación
de sistemas de dos ecuaciones 4- Participa activamente
ecuaciones simultáneas simultaneas de en el desarrollo del tema
de primer grado con primer grado con
dos incógnitas. dos incógnitas
• Reconoce la utilidad 3- Hallar el valor
de los conceptos y de las incógnitas

procedimientos del de la ecuación
contextos.
OCTAVO GRADO
169
PLAN DIARIO
UNIDAD 5

• Resuelve situaciones Que el estudiante  Resolución de Análisis Libro 1- Resuelve situaciones Informe 1- Portafolio de 120
problemáticas que sea capaz de: Situaciones Representación Borrador problemáticas referentes Observación evidencias minutos
involucren la utilización - Resolver Problemáticas con Clasificación Regla a sistema de ecuaciones Pruebas 2- Trabajo individual

de sistemas de dos situaciones Ecuaciones Deducción Bolígrafo simultáneas. 3- Prueba escrita
ecuaciones simultáneas problemáticas Simultáneas. Resolución Lápiz 2- Participa activamente
de primer grado con referentes a Verificación en el desarrollo del tema.
dos incógnitas. ecuaciones - Estrategia de
• Reconoce la utilidad simultaneas resolución de
de los conceptos y problemas
procedimientos del

contextos.
OCTAVO GRADO
PLAN DIARIO
177
UNIDAD 5

• Utiliza el vocabulario Que el estudiante  Congruencia de Trazados Libro Identifica casos de Informe Portafolio 120
y la notación de la sea capaz de: triángulos. Manipulación de Borrador semejanza de triángulos Observación Prueba Oral minutos
geometría plana, Identificar casos  Postulados siluetas u objetos Regla Aplica el teorema de Pruebas Prueba Escrita
adecuados al contexto. de semejanza de referentes a concretos Bolígrafo Thales
• Valora la importancia triángulos congruencia de Análisis Lápiz
del lenguaje geométrico Aplica el teorema triángulos: Comparación Resuelve situaciones
en la representación y de Thales ALA;LAL;LLL;LLA. Deducción problemáticas que

descripción del entorno  Figuras Demostración involucren
como modalizadores de Resolver semejantes. Aplicación la utilización de la
la realidad. situaciones Conceptos. Lados Estrategia de congruencia de triángulos,
• Comprende problemáticas que homólogos resolución de la semejanza de
propiedades y teoremas involucren proporcionales y problemas triángulos y el Teorema
fundamentales de la la utilización de la ángulos de Thales
Geometría Plana: congruencia de congruentes
- Congruencia de triángulos, la  Criterios de Resuelve situaciones
triángulos. semejanza de semejanzas de problemáticas que

- Postulados referentes triángulos y el triángulos. involucren
a congruencia de Teorema de  Teorema de la utilización de perímetro
triángulos: Thales Thales. Segmentos y área de polígonos
ALA;LAL;LLL;LLA. - correspondientes y inscriptos en una
Figuras semejantes. proporcionales circunferencia
Conceptos. Lados  Simetrías,
homólogos traslaciones y
proporcionales y rotaciones en el
OCTAVO GRADO
ángulos congruentes plano

- Criterios de Resolver  Simetría de
semejanzas de situaciones figuras con respecto
triángulos. problemáticas que a una recta (axial) y
- Teorema de Thales. involucren con respecto a un
Segmentos la utilización de punto (central)
correspondientes y perímetro y área  Homotecia.
179
proporcionales de polígonos Figuras
- Simetrías, inscriptos en una homotéticas.
traslaciones y circunferencia Propiedades
rotaciones en el plano  Circunferencia.
- Simetría de figuras Concepto.
con respecto a una Características. Aro,
recta (axial) y con Cuerda, Recta
respecto a un punto Tangente y recta
(central) secante. Posiciones
- Homotecia. Figuras relativas de la recta
homotéticas. y la circunferencia, y
Propiedades de dos
- Circunferencia. circunferencias
Concepto.
Características. Aro,
Cuerda, Recta
Tangente y recta
secante. Posiciones
relativas de la recta y la
circunferencia, y de dos
circunferencias
• Resuelve situaciones

problemáticas que
involucren la utilización
de la congruencia de
triángulos, la semejanza
de triángulos y el
Teorema de Thales
• Resuelve situaciones
problemáticas que
involucren la utilización
de perímetro y área de
polígonos inscriptos en
una circunferencia
• Valora la importancia
del lenguaje geométrico
en la representación y
descripción del entorno
como modelizadores de
OCTAVO GRADO
la realidad.
• Utiliza el vocabulario
y la notación de la
geometría plana
adecuados a los
contextos
PLAN DIARIO
189
UNIDAD 6
ESTADÍSTICA - MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL.

• Reconoce la Que el estudiante  Media aritmética Socialización Libro 1. Construye tablas de Informe Portafolio 120
importancia de la sea capaz de: o promedio. participativa Borrador frecuencias Observación Prueba Oral minutos
utilización apropiada de 1- Construir tablas  Tabla de Regla 2. Representa Pruebas Prueba Escrita
los procedimientos de frecuencias frecuencias e Bolígrafo gráficamente datos
estadísticos y la 2- Representar histogramas. Debate abierto, Lápiz estadísticos

comunicación objetiva gráficamente los Representación participativo y 3. Maneja las medidas de
de los resultados. datos estadísticos  Conclusiones reflexivo tendencia central para
• Representa datos a provenientes de la identificar el
través de tablas de 3- Manejar interpretación de las Elaboración de comportamiento
frecuencias e medidas de tablas de conclusiones de datos no agrupados
histogramas. tendencia central frecuencias. Los objetivas 4. Trabaja con esmero y
• Interpreta datos para identificar el histogramas y la dedicación
representados mediante comportamiento media Análisis

tablas de frecuencias e de datos no  Procedimientos
histogramas para agrupados estadísticos. Aplicación
obtener las Comunicación
informaciones objetiva. importancia Descripción
proporcionadas
• Utiliza la media para
identificar el
comportamiento de
datos no agrupados
OCTAVO GRADO
• Elabora conclusiones
provenientes de la
interpretación de las
tablas de frecuencias,
los histogramas y la
media

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OPERACIONES Y EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Aprendizajes Estrategias Recursos Procedimiento Instrumentos de

Prof. Lic. Esperanza Lucia Torales Griffiths.

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Utiliza el vocabulario y Efectuar la

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algebraicos para la cuadrado de

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MÁXIMO COMÚN DIVISOR – MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO- EXPRESIONES ALGEBRAICAS RACIONALES

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- Máximo Común algebraicas

MÁXIMO COMÚN DIVISOR – MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO- EXPRESIONES ALGEBRAICAS RACIONALES

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multiplicación y algebraicas Reducción de

MÁXIMO COMÚN DIVISOR – MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO- EXPRESIONES ALGEBRAICAS RACIONALES

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• Reconoce la utilidad algebraicas  Reducción de

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ECUACIONES SIMULTÁNEAS DE PRIMER GRADO CON DOS INCÓGNITAS

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de primer grado con dos incógnitas - Eliminación por 4- Participa activamente

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de primer grado con primer grado con

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de los conceptos y de las incógnitas

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situaciones del lenguaje