SEMANA 4 - Robles y Carranza

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES


ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD DE LENGUA Y LITERATURA

Asignatura:
Práctica pre profesional específica I
Estudiantes:
CARRANZA PÉREZ, Micaela
ROBLES OLIVO, Briyiht Yomira

Docente:
VASQUEZ LUJAN, Irene

NUEVO CHIMBOTE – PERÚ

2023
1. ¿Cuáles son los retos para la Educación Básica y que relación tienen
con el perfil de egreso?
Existen varios retos que afectan la calidad y el cumplimiento de los perfiles de
egreso establecidos. Entre ellos tenemos:
- Calidad educativa: Se busca garantizar que los estudiantes adquieran los
conocimientos, habilidades y competencias necesarias para su desarrollo
integral.
- Desigualdad y brechas educativas: Se busca eliminar las evitar
desigualdades en el acceso a una educación de calidad en el Perú, esta se
debe dar tanto en zonas rurales como urbanas y entre distintos grupos
socioeconómicos.
- Desvinculación entre la educación y el mundo laboral: Es importante que la
educación básica prepare a los estudiantes para afrontar los desafíos actuales
y futuros, promoviendo habilidades como el pensamiento crítico, la
creatividad, el trabajo en equipo y la resolución de problemas.
- Inclusión y diversidad: La educación básica debe ser inclusiva y atender las
necesidades de todos los estudiantes, incluyendo aquellos con
discapacidades, en situación de pobreza, pertenecientes a comunidades
indígenas y otros grupos vulnerables.
- Formación docente: Es necesario asegurar que los maestros cuenten con una
sólida formación pedagógica, actualización constante, acceso a recursos
educativos y condiciones laborales adecuadas que les permitan
desempeñarse de manera efectiva en el aula.
Abordar estos desafíos es de suma importancia para lograr que los perfiles de
egreso se cumplan de manera efectiva y brindar a los estudiantes una educación
de calidad que les permita desarrollarse plenamente.
2. ¿Qué es perfil de egreso?

El perfil de egreso hace referencia a las competencias, habilidades y


conocimientos que se espera que los estudiantes logren al finalizar una etapa
educativa específica, ya sea la Educación Básica Regular o la Educación
Básica Alternativa.
Este perfil tiene como objetivo formar a los estudiantes de manera integral,
preparándolos para su vida personal, social y laboral.

3. ¿Cuál es la importancia del perfil de egreso?

El perfil de egreso es importante porque orienta la educación, asegura la


coherencia curricular, promueve el desarrollo integral de los estudiantes, se
actualiza en función de las necesidades y retos actuales, y facilita la evaluación
y rendición de cuentas en el sistema educativo.

4. ¿Cuáles son las demandas que el currículo nacional ha formulado el


perfil de egreso, planteado en un resultado como un derecho a todos?
El Currículo Nacional de Educación Básica en Perú establece competencias
fundamentales para el desarrollo integral de los estudiantes. Estas
competencias incluyen el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la
comunicación efectiva, el trabajo en equipo, la creatividad y la ciudadanía
activa. Estas competencias fundamentales buscan desarrollar habilidades y
actitudes en los estudiantes peruanos, preparándolos para enfrentar los desafíos
del siglo XXI y promoviendo su formación integral como individuos críticos,
creativos y comprometidos con su entorno.

5. ¿Cuáles son las características del perfil de egreso?

Estas características reflejan los aspectos fundamentales del Currículo Nacional


de Educación Básica en Perú, orientado a una educación de calidad, pertinente,
inclusiva y que promueva el desarrollo integral de los estudiantes. Enfoque por
competencias: Se enfoca en el desarrollo de habilidades prácticas y aplicables
en diferentes situaciones.
- Pertinencia y contextualización: Conecta los contenidos curriculares con la
realidad de los estudiantes y su entorno.
- Enfoque intercultural: Valora la diversidad cultural y promueve el respeto
hacia las diferentes identidades y tradiciones.
- Desarrollo de valores y actitudes: Busca fomentar valores éticos y actitudes
positivas, como responsabilidad, respeto, solidaridad y equidad.
- Mejora continua y flexibilidad: Se actualiza regularmente para adaptarse a
las necesidades cambiantes de la sociedad y la educación. Se permite
adaptaciones a nivel local.
- Evaluación formativa: Se centra en el seguimiento y retroalimentación
constante del progreso de los estudiantes, contribuyendo a su aprendizaje.

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