SÍLABO DE

GESTIÓN DINAMICA Y CLOUD

DS2AM
• Nombre de la institución : I.E.S.T.P. “María de los Ángeles CIMA´S”
• Carrera Profesional : Desarrollo de Sistemas de Información
• Módulo Profesional :Desarrollo De La Construcción De Sistemas De Información
• Unidad Didáctica : GESTIÓN DINAMICA Y CLOUD
• Periodo Académico : II
• Docente Responsable : JOHANN PAOLO ARBOLEDA TRUJILLO
• Semestre Académico : 2023-II
• Pre-Requisito : Ninguno
• N° de Créditos :2
• N° de Horas de la Unidad Didáctica : 2 horas Semanales (32 Semestral)
• Plan de Estudios : 2023
• Turno : Diurno
• Sección : Única
• Fecha de inicio : 18/09/2023
• Fecha de Finalización : 12/01/2024

I. SUMILLA

Los constantes cambios tecnológicos nos llevar a tomar decisiones diferentes en cada cierto
tiempo, para repotenciar nuestros sistemas de procesos de negocios o para crear nuevas
aplicaciones, para ellos se requiere contar con profesionales expertos en el cloud computing,
quienes brindaran las soluciones técnicas para el mejoramiento de nuestros sistemas de
información, agilizando la capacidad de servicios y atención a nuestros clientes.

II. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO

Desarrollar la construcción de programas de los sistemas de información, de acuerdo con el diseño
funcional, estándares internacionales de TI, buenas prácticas de programación y políticas de
seguridad de la organización.

III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Documenta los artefactos de los sistemas de información afectados en las acciones de mejora,
actualizando cualquier cambio realizado, de acuerdo a la gestión de la configuración, gestión de
versiones de sistemas de información, gestión del ciclo de vida de desarrollo y políticas de la
organización.

IV. INDICADORES DE LOGROS

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 Explica los conceptos de fundamentos de cloud computing para soportar servicios tecnológicos.
Identificar oportunidades de implementación de servicios de cloud computing en una
organización.
Diseña arquitecturas de aplicación en cloud computing, así como de consumir recursos y
servicios eficientemente.
Propone proyectos como alternativas de solución a problemas relevantes de una organización,
empleando herramientas cloud existentes.
V. COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD
Su aplicación está relacionada al área de Sistemas, desarrollo de aplicaciones, empleando análisis
y diseño de modelamiento de soluciones cloud, planteando nuevas soluciones empresariales de
las distintas empresas.
Asimismo, interpreta y comunica adecuadamente sus ideas utilizando su conocimiento del idioma
inglés, el trabajo en equipo, con un comportamiento ético y crítico.

VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Nº ELEMENTOS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/SESIONES

HORAS
SEM. CAPACIDAD
Explicar los conceptos de Elementos de la arquitectura tradicional en TI
fundamentos de cloud (Centro de Datos Tradicional) 2. Elementos de la 02h
1 computing para soportar arquitectura híbrida en TI (Centro de Datos Híbridos
servicios tecnológicos.

Explicar los conceptos de Virtualización y automatización

fundamentos de cloud Fundamentos de gestión de la disponibilidad 02h
2 computing para soportar
servicios tecnológicos.

Explicar los conceptos de Fundamentos de gestión de la capacidad.

fundamentos de cloud Características de cloud computing.
3
computing para soportar 02h
servicios tecnológicos.
Conocer el ciclo de vida del On Premise y Off Premise
4, 5 software bajo el entorno de Modelo de despliegue 02h
una metodología. Roles y capacidades, adopción de servicios cloud
computing
Conocer el ciclo de vida del Tolerancia a fallos, resiliencia y confiabilidad en
software bajo el entorno de plataforma Cloud.
6 una metodología. Orquestación de nubes privadas y públicas 02h
Marcos de Referencia para adopción cloud
7 Diseña arquitecturas de Modelo de entrega del servicio
aplicación en cloud Proveedores de servicios
computing, así como de Roles y capacidades de un proveedor cloud 02h
consumir recursos y servicios
eficientemente.
Actividad 8.
Demostrar las habilidades,
8 cognitivas aprendidas y EVALUACIÓN INTERMEDIA

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 desarrolladas hasta el
momento.

Diseña arquitecturas de Análisis de servicios cloud computing de los

aplicación en cloud proveedores de servicio
9-10 computing, así como de Monitoreo de aplicaciones en la nube 02h
consumir recursos y servicios
eficientemente.
Diseña arquitecturas de Arquitecturas de aplicaciones en la nube, agnóstico
11 aplicación en cloud a la plataforma de nube 02h
computing, así como de Legislación Internacional con respecto a datos
consumir recursos y servicios
eficientemente.
Propone proyectos como Requisitos para el servicio de cloud computing
12-13 alternativas de solución a Adopción de servicios cloud computing
problemas relevantes de una Internet de las cosas (IoT)
organización, 02h
empleando herramientas
cloud existentes.
Propone proyectos como ERP, KMS, HRM, DMS
alternativas de solución a Seguridad en entornos Cloud
problemas relevantes de una
14 organización, 02h
empleando herramientas
cloud existentes.
Propone proyectos como Implementación de Contenedores y Microservicios
15 alternativas de solución a
problemas relevantes de una
02h
organización,
empleando herramientas
cloud existentes.
16 Demostrar los logros y
Actividad 16.
habilidades, cognitivas
EVALUACIÓN DE RESULTADOS 02h
aprendidas y desarrolladas
correctamente.
PROCESO DE RECUPERACIÓN
17 Clases de reforzamiento
Evaluaciones de recuperación

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 VII. RECURSOS DIDÁCTICOS
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes Recursos didácticos: Proyector, USB, programas y
papelotes, revistas, DVD, videos, Computadoras, Laptop, Programas, etc.

VIII. METODOLOGÍA
El desarrollo del presente curso se realizará aplicando el método activo y el aprendizaje
participativo es decir clases interactivas con participación activa de los estudiantes poniendo en
práctica el aprendizaje, con la orientación y profundización de contenidos por parte del docente.
Dinámica en saberes previos de las investigaciones realizadas por las alumnas promoviendo así
el dialogo analítico y reflexivo del estudiante.
IX. EVALUACIÓN
• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas
es 13.
• Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas
respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de
estudios.
• Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de
las unidades didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad
académica y de acuerdo con los lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La
evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.
• La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus estudios y tiene
pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas / unidades didácticas para culminar el plan de
estudios con el que cursó sus estudios, siempre que no hayan transcurrido más de tres (03) años.
La evaluación extraordinaria será registrada en un Acta de Evaluación Extraordinaria.
• Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del
período de estudios deberán volverse a llevar.
• Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad didáctica será
separada del IEST.
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de
horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin
derecho a recuperación.
• La evaluación será permanente, se considerará tareas académicas (TA), así como guías de
evaluación, distribuidas de la siguiente manera:
• Promedio de guías de evaluación intermedia (GEI 01 y 02) = Evaluación intermedia (EI)
• Promedio de guías de evaluación de resultado (GER 01 y 02) = Evaluación de Resultado (ER)
• El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
Evaluación intermedia (EI) = Peso 3
Tarea académica (TA) = Peso 3
Evaluación de resultado (ER) = Peso 4
• El Promedio Final (PF) de la unidad didáctica se obtendrá así:

PF = 3*EI + 3*TA + 4*ER

10
• La asistencia es obligatoria según las normas del Instituto. El límite de inasistencia para que el
estudiante tenga derecho a exámenes es del 30%.

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 VII. FUENTES DE INFORMACION

BIBLIOGRAFÍA
Beltrán, M. y Sevillano, F. (2014). Cloud Computing tecnología y negocio. Editorial
Paraninfo.
Johannes, W. y Steeg, M. (2012). Exin cloud computing foundation. EXIN Holding B.V.
Mell, P. y Grance, T. (2011). The NIST definition of cloud computing. Recommendations of
the National Institute of Standards and Technology. NIST. https://cutt.ly/nJHNsqE
Wrabetz, J. (2015). The state of cloud computing. Cloud Computing Magazine,100(4), 10-
20.

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Docente Responsable Director Académico

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Coordinador

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