Variable Independiente Programas

Variable independiente: Los dispositivos tecnológicos.
La revolución digital ha permeado todos os aspectos de la vida moderna,

influenciando trascendentalmente e la población juvenil. Es un hecho que las
herramientas tecnológicas ofrecen innumerables beneficios, como el desarrollo
de habilidades, la facilitación de la comunicación y el acceso al conocimiento,
también tiene causas a lo cual conlleva riesgos significativos que deben
abordarse de manera proactiva.
De acuerdo a un estudio realizado por la Universidad de California en 2020, el
95% de los jóvenes tienen algún tipo de acceso a dispositivos tecnológicos, por
otro lado, se ha reportado que un 45% puede estar “casi constantemente” en
línea. Los dispositivos tecnológicos, incluyen computadoras, tabletas, consolas
de videojuegos, etc. Esto se ha transformado en la forma en como los jóvenes
interactúan, aprenden y se entretienen.
Hay aspectos positivos, de las cuales una de ellas es que la tecnología ha
brindado oportunidades sin precedentes para la educación y el desarrollo
personal. Un informe de la UNESCO (2022) destaca cómo los recursos en
línea, las plataformas de aprendizaje virtual y las herramientas de colaboración
han enriquecido el proceso de enseñanza y aprendizaje. No obstante, las redes
sociales han facilitado la conexión y el intercambio de las ideas entre los
jóvenes de diferentes partes del mundo.
Sin embargo, uno de los principales desafíos es el ciberacoso, un fenómeno
ampliamente estudiado por Sameer Hinduja y Justin W. Patchin en su obra
“Bulling Beyond the Schoolyard: Preventing and Responding to Cyberbullying”
(2021). Hace referencia, que los jóvenes pueden ser objetos de intimidación o
hostigamiento virtual mediante el envío de mensajes injuriosos, la difusión de
material denigrante o la propagación de rumores maliciosos.
Otro aspecto importante es la exposición a contenidos inapropiados, como
material violento o de naturaleza sexual, lo cual puede resultar perjudicial para
el desarrollo de los jóvenes. Kaveri Subrahmanyam y Patricia Greenfield
exploraron el mismo tema en en un trabajo llamado “Informe de la Asociación
Americana de Psicología sobre los efectos de los medios de comunicación y la
tecnología en los niños y adolescentes” (2022)
En efecto, la vulneración de datos personales, ya sea por compartir información
excesiva en línea o a través de las redes sociales, representa un riesgo para la
privacidad y la seguridad, como lo abordan Lesley Farmer y Jacqueline
Castellano en su libro “Protegiendo la privacidad digital de los niños; Un manual
para padres y educadores” (2020)
La excesiva dependencia de la tecnología también ha sido vinculada a un bajo
rendimiento académico de los estudiantes. Dentro de un estudio realizado por
la universidad de Stanford en 2021, “Tecnología Digital y Desempeño
estudiantil”, reveló que existe una correlación entre el uso prolongado de
dispositivos tecnológicos y la disminución en la capacidad de atención, la
retención de información y el desempeño general en el aula.
Variable independiente: rendimiento académico
Por otro lado, el uso excesivo, considerado no productivo de la tecnología ha
estado vinculado al bajo rendimiento académico en los estudiantes. Estudios
realizados en la Universidad de Stanford le han dado el nombre de “tecnología
digital y desempeño estudiantil” y ha señalado que existe una correlación entre
el uso programado de dispositivos electrónicos y la disminución en la
capacidad de atención, la retención de información y el desempeño general en
el aula.
Ahora teniendo en cuenta lo ya mencionado y para comprender mejor la
intención de este estudio, veremos un primer plano de lo que comprende el
rendimiento académico, Navarro (2003) menciona que el rendimiento
académico está sujeto a la respuesta y rendimiento del estudiante de acuerdo a
su edad y nivel escolar y, para conocer el rendimiento académico del
estudiante es necesario hacer evaluaciones académicas, sin embargo, esto no
es suficiente para determinar sus habilidades en el rendimiento académico, por
eso es necesario conocer también el entorno del estudiante, ya sea su entorno
social, familiar y académico (p. 4). Esto debido a que los factores mencionados
influyen en gran medida con el aprendizaje del estudiante reflejando el nivel de
rendimiento académico en él. Es decir, teniendo en cuenta la investigación
desarrollada por la Universidad de Stanford que se menciona con anterioridad,
nos damos cuenta que, si no se programa o gestiona adecuadamente el uso de
estos dispositivos, se podrían desarrollar hábitos inadecuados, repercutiendo
negativamente en el rendimiento del estudiante.
El rendimiento académico es una medición que se hace con el estudiante
teniendo en cuenta su nivel de aprendizaje y respuesta después de un proceso
de instrucción y capacitación (Ariza, Rueda, Sardoth, p. 138).
Para conseguir un correcto aprendizaje se involucra tanto a la concentración y
atención, es por ello que los dispositivos electrónicos podrían ser beneficios
usados de la manera correcta, sin embargo, la gestión inadecuado de los
mismo podría repercutir de manera desastrosa en el rendimiento académico
(Mendoza, Luna, Abauza, et al, 2016, p. 126).
También tengamos en cuenta que para desarrollar un correcto rendimiento
académico debemos analizar la personalidad del estudiante, es decir, sus
motivaciones, aptitudes e intereses, debido a que su rendimiento académico
podría ser desfavorable si no se estimula correctamente sus intereses, es decir,
teniendo en cuenta a un estudiante con inteligencia viso espacial, no podría
rendir adecuadamente si se estimula la inteligencia naturalista.
Referencias:
Ariza. C, Rueda. L, Sardoth. J. (2018). El rendimiento académico: Una
problemática compleja.
https://www.redalyc.org/pdf/551/55110208.pdf
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tecnologias
Mendoza. M, Luna. L, Abauza. C, et al, (2016). Filtros para entender y aprender

del medio que te rodea
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Telefónica | Perú. https://www.fundaciontelefonica.com.pe/noticias/tecnologia-en-la-
educacion-y-su-aplicacion-en-el-peru/
Content, R. R. (2019, mayo 8). Tecnología en la educación: recursos
innovadores para mejorar la calidad educativa. Rock Content - ES; Rock
Content. https://rockcontent.com/es/blog/tecnologia-en-la-educacion/

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