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    Poblacion Muestra

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    Cecilia Rojas
    El documento presenta una guía de ejercicios sobre conceptos estadísticos como población, muestra y variable. Incluye ejemplos para identificar poblaciones y muestras, y problemas con soluciones sobre estudios estadísticos.

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    Poblacion Muestra

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    El documento presenta una guía de ejercicios sobre conceptos estadísticos como población, muestra y variable. Incluye ejemplos para identificar poblaciones y muestras, y problemas con soluciones sobre estudios estadísticos.

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    guia de trabajo

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    poblacion muestra

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    Profesora: Fabián Castillo

    Profesora: Cecilia Rojas

    GUIA DE EJERCICIOS

    Objetivo de aprendizaje: Entender el concepto de población, muestra y


    variable

    1) En cada situación determina la población y la muestra que utilizarías


    para realizar una encuesta.

    a) Conocer el promedio de asistencia de los alumnos de 7.° básico de un


    colegio.
    Población:
    Muestra:

    b) Conocer la preferencia musical de los integrantes de tu familia.


    Población:
    Muestra:

    c) Determinar la comida preferida del casino de un colegio con 1 800


    estudiantes.
    2) Población:
    3) Muestra:

    a) Determinar los cinco equipos de fútbol favoritos en una industria con


    2000 trabajadores.
    Población:
    Muestra:

    b) Determinar los 10 lugares favoritos de los habitantes de un país para


    veranear.
    Población:
    Muestra:

    c) Determinar los sabores de helados favoritos de los alumnos y


    alumnas de un 7.° básico.
    Población:
    Muestra:

    Determinar la cantidad promedio de integrantes que tienen las familias de


    cierta región.
    Población: Muestra: _______

    2) Resuelve los siguientes problemas a partir de cada situación.

    a. Un grupo de científicos realizó un estudio acerca del color rojo en los


    ojos de la mosca de la fruta. Para ello, observaron el color de los ojos de 100
    moscas.
     ¿Cuál es la población de estudio? R:
     ¿Cuál es la muestra? R:
     ¿Cuál es la variable estadística a estudiar? R:
     ¿Cuál podría ser un conjunto de datos? R:
    Profesora: Fabián Castillo
    Profesora: Cecilia Rojas

    b. De un total de 5500 personas encuestadas en Chi- le, se escogió a


    diferentes personas pertenecientes a cada región para preguntarles
    acerca de a cuál red social pertenecen.
    • ¿Cuál es la población de estudio? R:
    • ¿Cuál es la variable estadística a estudiar? R:
    • ¿Cuál podría ser un conjunto de datos? R:

    c. Para conocer el deporte preferido de los alumnos de su colegio,


    Rolando pregunta a sus tres mejores amigos cuál prefieren. Como
    todos escogen el fútbol, Rolando concluye que en el colegio el deporte
    favorito es ese.
    • ¿Cuál es la población de este estudio? R:
    • ¿Cuál es la variable estadística a estudiar? R:
    • ¿Cuál fue la muestra escogida por Rolando? R:
    • ¿Por qué la conclusión que saca Rolando es errónea? R:

    d. En un curso de 40 estudiantes se tomó una muestra de tamaño 20


    estudiantes para conocer sus preferencias en la elección de mascotas. Los
    resultados de la encuesta aparecen organizados en la tabla.

    Mascotas
    preferidas
    Mascotas Frecuencia
    absoluta
    Perro 8
    Gato 6
    Canario 2
    Conejo 1
    Otros 3

    • Cuál es la población y la muestra escogida? R:


    • ¿Cuál es la variable estadística y los datos del estudio? R:
    • Si la muestra es representativa del estudio, ¿qué mascota es la preferida
    por los alumnos del curso? R:
    • ¿Es correcto afirmar que en el curso habrá 6 alumnos que prefieren de
    mascotas otros animales que no están en la tabla? Justifica.

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