PROYECTOS 13 Cuadernillo PARTE 2

-Colorea los 609

485 +
globos según + 184 123
235 750 + 635
los resultados. + 165 +
980 650 747 474
+ +
1,400 rosa 528 443
288 verde
1,190 azul
720 rojo
1,508 café
1,109 amarillo
793 naranja

Fase 4 3°
 Actividades para iniciar el día
1. Forma las palabras.
Lunes ma ta ce ra es le ca
Campo Anexo
Lenguajes Textos expositivos
Saberes y P. C. Medio ambiente
De lo H. y lo C. Cuidamos al mi sa ca me ra do ce
medio ambiente

2. Cuenta y escribe el total, colorea donde hay menos frijoles.

100 100 100 100

100 100 100 100

100 100 100 100 100 100

100
____________
____________ ____________
____________
 Textos expositivos

1. Lee la información. 3. Relaciona correctamente con base en el artículo de divulgación.

Las revistas divulgativas son publicaciones
periódicas que buscan acercar el
conocimiento a un público amplio y diverso,
de forma accesible y atractiva. Estas
revistas abordan temas de interés general,
relacionados con distintas áreas del
conocimiento.

Los artículos de divulgación científica son

síntesis de investigaciones que presentan
información acerca de descubrimientos
científicos y tecnológicos dirigidos al
público en general. Los artículos de
divulgación científica se pueden encontrar
en revistas científicas o enciclopedias que
abordan textos científicos.

2. Contesta.

¿Qué son las revistas de divulgación

1. Título 2. Subtítulo
científica? ______________________
_____________________________
3. Texto 4. Gráfico
¿Qué son los artículos de divulgación?
_____________________________
5. Imagen
_____________________________
 Medio ambiente

1. Analiza la siguiente información. 2. Con la información anterior, contesta lo siguiente.

¿Qué materiales no se pueden utilizar para elaborar ecoladrillos?

________________________________________________________

¿Qué botellas son las más recomendadas para elaborar ecoladrillos?

________________________________________________________

¿Qué pasa si introducimos materiales sucios a un ecoladrillo?

________________________________________________________
¿Cuál es el beneficio de construir nosotros mismos los ecoladrillos?
________________________________________________________

¿Cuál es el objetivo de crear ecoladrillos, además de construir?

________________________________________________________

3. Realiza lo siguiente.

Paco juntó 35 botellas el lunes, 42 el martes y 25 el miércoles,

¿cuántas juntó en total? _______________________

Gabriela juntó 18 botellas el lunes, 26 el martes y 40 el miércoles,

¿cuántas juntó en total? _______________________

Raúl juntó 30 botellas el lunes, 40 el martes y 25 el miércoles,

¿cuántas juntó en total? _______________________

¿Quién juntó más y quién juntó menos? ________________________

 Cuidamos el medio ambiente

1. Lee la información. 2. Colorea las acciones que ayudan a cuidar el medio ambiente.

El cuidado del ambiente es de Utilizar bicicleta o Apagar focos y Dejar correr el agua Dejar la puerta del
gran importancia. Todos los caminar en lugar de aparatos cuando no de la llave para refrigerador abierto
seres vivos formamos parte de usar el automóvil. los utilicemos. limpiar la calle. mínimo 10 minutos.
él, y alterarlo pone en riesgo la
supervivencia de distintas formas Comprar productos Utilizar pilas Cambiar los focos
Utilizar papel
de vida. orgánicos en lugar recargables en lugar comunes por focos
reciclado.
El reciclaje es una práctica que de los procesados. de las ordinarias. ahorradores.
ayuda a evitar que se agoten los
recursos naturales. Todo lo Tirar los desechos Utilizar bolsas
Separar la basura
anterior no es posible si tiramos Lavar el coche con en basureros ecológicas y evitar
en orgánica e
todos los desechos en un mismo la manguera. clandestinos al aire las bolsas de
inorgánica.
contenedor; hay que separarlos. libre. plástico.
Tú puedes ayudar a conservar
nuestro ambiente si adquieres 3. Colorea del mismo color la definición, con el concepto y el ejemplo que le corresponde.
una práctica llamada “estrategia
Reciclar Reutilizar Reducir
de las tres erres”.
Las 3R te ayudan a tirar
menos basura, ahorrar dinero y Significa volver a utilizar. Antes Significa que algunos
ser un consumidor más Significa disminuir el consumo de desechar algún producto, materiales de los derechos
responsable, así reduciendo tu de productos y servicios. considera que si está en buen pueden procesarse para hacer
huella de carbono. Y lo mejor de estado se puede usar otra vez. otros productos.
todo es que es muy fácil de
seguir, ya que sólo tiene tres
pasos: reducir, reutilizar El vidrio se funde para volver a Utilizar cada vez menos el Las hojas de papel pueden
y reciclar. hacer producto. plástico. utilizarse por ambos lados.
 Actividades para iniciar el día

Martes 1. Forma las palabras.

Campo Anexo pa to za ra es le ca
Lenguajes Textos expositivos
Saberes y P. C. Medio ambiente
to te ma lé fo te no
De lo H. y lo C. Cuidamos al
medio ambiente

2. Dibuja la cantidad de frijoles que faltan (puedes agruparlos en frascos de 50 o 100).

100 100 100 100

358 frijoles 496 frijoles 171 frijoles 400 frijoles

 Textosexpositivos
Textos formales

1. Lee la información. 2. Apóyate de la información anterior para relacionar correctamente lo siguiente.

Recuerda que los artículos de divulgación

científica son síntesis de investigaciones que Debe ser corto, atractivo Se presenta de manera Se exponen los objetivos
presentan información acerca de descubrimientos y estar relacionado con breve y concisa el del estudio. Tiene que ser
científicos y tecnológicos, dirigidos al público en el contenido del escrito. contenido del artículo. claro y original.
general.

La estructura de los artículos de divulgación, a

grandes rasgos es la siguiente:

Título: Debe ser corto, atractivo y estar

relacionado con el contenido del escrito. Se describen todos los Presentan los Se analizan los
Resumen: se presenta de manera breve y procedimientos resultados de la resultados que se
concisa el contenido del artículo. metodológicos investigación; pueden presentaron, se
Introducción: se exponen los objetivos del involucrados en la ser datos, estadísticas, reflexiona sobre si se
estudio. Tiene que ser clara y original. investigación y los gráficos, esquemas, alcanzaron los
Materiales y métodos: se describen todos los recursos con los que se mapas y fotos. objetivos y si se
procedimientos metodológicos involucrados en la contó. respondió a la pregunta
investigación y los recursos con los que se contó. de la investigación.
Resultados: presentación de los resultados de la
investigación; pueden ser datos, estadísticas,
gráficos, esquemas, mapas y fotos.
Discusión: se analizan los resultados que se
presentaron, se reflexiona sobre si se alcanzaron
los objetivos. Materiales y
Resumen Resultados Título Discusión Introducción
Referencias: es la lista de las fuentes métodos
consultadas.
 Medio ambiente

1. Lee la información. 2. Con la información anterior y lo aprendido en el proyecto,

colorea las afirmaciones correctas relacionadas a los ecoladrillos.

Los
Los Los
Los ecoladrillos
ecoladrillos ecoladrillos
ecoladrillos se rellenan a
se fabrican se rellenan
se usan para presión con
con botellas con arena y
construir. residuos
de plástico. cemento.
limpios.

Los A los
ecoladrillos ecoladrillos Después de Un
no se se le pueden construir un ecoladrillo
rellenan con introducir ecoladrillo debe resistir
cartón o residuos debemos el peso de
metal. sucios. taparlo. un adulto.

3. Resuelve.

Natalia necesita juntar 1,256 ecoladrillos para una construcción. Si ya

lleva recolectados 789 ecoladrillos, ¿cuántos le faltan por recolectar?
________________________________
José necesita juntar 900 ecoladrillos, ¿cuántos le faltan si sólo tiene 456
ecoladrillos? ________________________________
 Cuidamos el medio ambiente

1. Lee la información. 4. Observa cada imagen y escribe lo que se realiza en cada una. Después
colorea aquellas que muestran acciones que cuidan a la naturaleza.
Las tres erres (3R) es una regla para cuidar el medio
ambiente, específicamente para reducir el volumen de
residuos o basura generada. En pocas palabras, las 3R
ayudan a tirar menos basura, a ahorrar y a ser un
consumidor más responsable. Y lo mejor de todo es
que es muy fácil de seguir: reducir, reutilizar y reciclar.

2. Escribe dos productos cotidianos que podemos

reutilizar y escribe cómo se puede hacer. ____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
Ejemplo : La ropa que no usemos se puede modificar ____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
para hacer fundas para la cama de las mascotas.
____________________ ____________________ ____________________

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____________________________________________

____________________________________________
____________________________________________

3. Escribe cómo podemos reducir el consumo de lo

siguiente para cuidar la naturaleza.
___________ ___________ ____________________ ____________________ ____________________
___________ ___________ ____________________ ____________________ ____________________
___________ ___________ ____________________ ____________________ ____________________
___________ ___________ ____________________ ____________________ ____________________
Agua ___________ Energía ___________ ____________________ ____________________ ____________________
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