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    INICIO - Secuencia Matemática 5to

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    Ruth Velàzquez
    Este documento presenta una secuencia didáctica de matemática para enseñar el uso de calendarios y agendas. Los estudiantes completarán actividades como identificar los meses con 31 y 30 días, marcar días no escolares, y resolver problemas de fechas usando un calendario de Marzo.

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    Este documento presenta una secuencia didáctica de matemática para enseñar el uso de calendarios y agendas. Los estudiantes completarán actividades como identificar los meses con 31 y 30 días, marcar días no escolares, y resolver problemas de fechas usando un calendario de Marzo.

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    SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA

    INICIO

     Se les presentará en el pizarrón, el título REALIZAMOS LA AGENDA PERSONAL


    2021.
     Realizamos las siguientes preguntas orientadoras para luego escribir una lluvia de
    ideas que quedará registrada en sus cuadernos:

    ¿En qué mes estamos?

    ¿Dónde podemos ver las fechas dentro de los meses?

    ¿Para qué sirven los calendarios?

    Página
    1
    DESARROLLO

    1) Observamos el calendario 2021 y completamos las siguientes oraciones:


    ¿Cuál es el mes más corto de todos?................................. ¿Cuántos días
    tiene?..........
    2) Encerramos de color verde los meses que tienen 31 días y de rojo los que tienen
    30 días.
    3) Pinta de color rojo los días de Marzo que no vienes a la escuela.
    4) A partir del calendario, resuelve los siguientes problemas:
    a) De los días que tiene el mes de Marzo ¿Cuántos días vienes a la escuela?
    b) Si hoy es 1de Marzo y Alicia cumple años el 13 de Marzo. ¿Cuántos días
    faltan?
    c) Laura, le recuerda a sus alumnos que el 16 de Marzo tienen evaluación,
    desde hoy 1 de Marzo, ¿Cuántos días tienen los alumnos para estudiar?
    5) Leemos los enunciados y marca el día que corresponda en el calendario de
    Marzo.
    a) Susana tiene quince días de estudio para su primera evaluación. Si hoy es 1
    de Marzo. ¿Qué día es el examen?

    b) Juan no recuerda qué día le tomarán lección oral pero sabe que desde hoy
    tiene 5 días. ¿Qué día tomarán la lección oral?
    c) El cuarto grado realizará el paseo al museo dentro de veinte días, si hoy es 1
    de Marzo Y sólo debe contar los días que venimos a la escuela.¿ Qué día va
    de paseo cuarto grado?

    Página
    2
    ACTIVIDAD FINAL

    Realizamos la puesta en común de las actividades para luego recordar


    mediante una lluvia de ideas.
    ¿Para qué sirven los calendarios? Y qué otros elementos para
    organizarnos teníamos como: la agenda

    Se les propondrá la realización de una agenda personal en el cuaderno de


    comunicaciones siguientes los siguientes pasos:
    1- Realizamos una carátula que tenga por título: Agenda 2021; nombre;
    grado; número de teléfono; y dirección.

    Página
    3
    2- Pegamos el calendario del mes de Marzo
    3- Realizamos una anotación para el día siguiente con el propósito de
    aprender a organizarnos.
    Esta agenda se irá trabajando todos los días y revisando en forma oral.

    Página
    4

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