Módulo 2-Sesión 8 - UDA 19oct2023

Módulo 2:
Principio de igualdad y no discriminación y

grupos de especial protección
Calendarización Módulo 2
Módulos CONTENIDOS A TRABAJAR Horas Sincrónicas
Jueves 19 octubre
1. Elementos configuradores de la discriminación en el marco de
Martes 24 octubre
2. Principio de los derechos humanos.
Jueves 26 octubre
Igualdad y no 3. Tipo de discriminación y el aporte de la interseccionalidad Martes 31 octubre
discriminación y
4. Medidas especiales y medidas afirmativas en el marco de Jueves 2 noviembre
grupos de especial
derechos humanos. Martes 7 noviembre
protección Jueves 9 noviembre
16 horas 5. Criterios para la integración de principios de igualdad y no
Martes 14 noviembre
discriminación en el quehacer de la educación superior.
Módulo 2 Objetivo:
Aplicar distinciones y criterios propios del Principio de
igualdad y no discriminación en acciones claves de
docencia, investigación, gestión y/o vinculación con el
medio en la Educación Superior.
CONTENIDOS:
I. Elementos configuradores de la discriminación en el marco de los dd.hh.
II. Tipos de discriminación
III. Aporte de la interseccionalidad
IV. Medidas especiales y afirmativas en el marco de dd.hh
V. Criterios para la integración del principio de igualdad y no
discriminación en el quehacer de la educación superior.
Fuentes Obligatorias del Módulo
1. Pacto de Derechos Económicos Sociales y Culturales

(art. 2.2 y 3)
2. Pacto Internacional Derechos Civiles y Políticos (art.
2.1, 4, 20.2 y 26)
3. Comité de Derechos Humanos (1989). Observación
General N°18: No discriminación.
4. Comité de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales (2009), Observación General N°20 La no
discriminación y los derechos económicos, sociales
y culturales.
Evaluación del Módulo 2
Trabajo: Grupal (máx. 4 personas).
Tarea: revisar algún dispositivo de la Universidad, en el ámbito de la
docencia, investigación, o gestión y analizar si dicho documento cumple
con el principio de igualdad y no discriminación.
Objetivo:
▪ Analizar elementos del enfoque de derechos que están
presenten en el documento de la institución de educación
superior
▪ Aplicar criterios derivados del contenido y alcance del principio
de igualdad y no discriminación, en los procesos formativos y en
la gestión..
▪ Identificar situaciones de discriminación en el espacio de
educación superior y desnaturalizarlas para erradicar estas
prácticas del entorno universitario.
▪ Proponer los ámbitos que se podrían complementar o
enriquecer en el documento, de modo de cumplir de mejor
manera con el enfoque de derechos.
Fecha de Entrega: viernes 17 de noviembre
1. Elementos configuradores de la
discriminación en el marco de los
Derechos Humanos.
¿Cuál es tu concepción de Igualdad?
1. Ingresa a:www.menti.com
2. Digita el código 2231 3238

o escanea:
3. Responde la pregunta:
Resultados Encuesta Nacional de DD.HH 2022
¿Con qué palabra asocia derechos humanos?
Resultados Encuesta Nacional de DD.HH 2022
La Igualdad y no discriminación como derecho
En la Declaración Universal de Derechos Humanos…
Artículo 1
Todos los seres humanos nacen libres
e iguales en dignidad y derechos y,
dotados como están de razón y
conciencia, deben comportarse
fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 7.
Todos son iguales ante la ley y tienen, sin
distinción, derecho a igual protección de la
ley. Todos tienen derecho a igual protección
contra toda discriminación que infrinja esta
Declaración y contra toda provocación a tal
discriminación.
Actividad: Interpretando el Principio de Igualdad y
no discriminación
Interpreta el art. 2.2 y 3 del
Grupos Pacto de Derechos
Pares Económicos Sociales y
Culturales
Interpreta el art. 2.1, 4, 20.2 y

Grupo
Impares 26
del Pacto Internacional de
Derechos Civiles y Políticos
Actividad: Interpretando el Principio de Igualdad y
no discriminación
Qué derechos son resguardados A quiénes resguarda o protege

o cuáles son las obligaciones lo señalado en el artículo
que se establecen
PDCYP
PIDESC
Grupo
2:
Principio de Igualdad y no discriminación (principio
de inclusión)
Diversidad Trato Igualdad

humana diferenciado de
derechos
“Por regla de justicia se entiende la regla según la cual se

deben tratar a los iguales de modo igual y a los desiguales de
modo desigual”. (Bobbio)
¿De qué igualdad se preocupan los derechos
humanos?
“La igualdad sustantiva supone la modificación de las

circunstancias que impiden a las personas ejercer
plenamente sus derechos y tener acceso a
oportunidades de desarrollo mediante medidas
estructurales, legales o de política pública”
Comité para la Eliminación de la Discriminación Contra la Mujer (CEDAW), 2004

Para iniciar la conversación…
Disponible en:
https://youtu.be/fXBXOaLcMZg
De la categorización a la discriminación
Contexto
histórico-cultural
Concepto
Definir los rasgos
propios que permiten Discriminación
categorizar lo social, no Estereotipo
es tan fácil como con lo
natural.
Prejuicio
Pensamiento y Acción
emoción
CRIMINALIZACIÓN de
conductas “desviadas”.
Lo DIFERENTE/ el otro =
Amenaza Ejemplo: detención por
sospecha.
PATOLOGIZACION de
conductas “a-normales”.
SUBJETIVIDAD Ejemplo:
homosexualidad
PA-MATERNALISMO ante
grupos “vulnerables”.
Lo DIFERENTE =
Inferioridad Ejemplo: discapacidad
Concepto de Discriminación
“toda distinción, exclusión, restricción o preferencia
que se basen en determinados motivos, como la raza, el
color, el sexo, el idioma, la religión, la opinión política o
de otra índole, el origen nacional o social, la posición
económica, el nacimiento o cualquier otra condición
social, y que tengan por objeto o por resultado anular o
menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio, en
condiciones de igualdad, de los derechos humanos y
libertades fundamentales de todas las personas”.
Comité DH, Observación General Nº 18, “No Discriminación”, 10 de noviembre de 1989, párr. 7
Durante este módulo leer las siguientes observaciones
generales:
1. Comité de Derechos Humanos (1989).

Observación General N°18: No discriminación.
Recordar! 2. Comité de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales (2009), Observación General N°20
La no discriminación y los derechos
económicos, sociales y culturales.
Gracias
[email protected]
[email protected]

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1. Pacto de Derechos Económicos Sociales y Culturales

2. Digita el código 2231 3238

Interpreta el art. 2.1, 4, 20.2 y

Qué derechos son resguardados A quiénes resguarda o protege

Diversidad Trato Igualdad

“Por regla de justicia se entiende la regla según la cual se

“La igualdad sustantiva supone la modificación de las

Comité para la Eliminación de la Discriminación Contra la Mujer (CEDAW), 2004

1. Comité de Derechos Humanos (1989).

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