Historia de la Geografía

y cartografía

Profesora: Guadalupe Bach

Instituto Politécnico Modelo 1B

2024

Integrantes:

Sofía Massobrio

Valentino Coto

Agustín Oddo

Sebastián Acosta Wells

1
 1) A. ¿Qué es el espacio Geográfico? ¿Por qué se afirma que se encuentra en permanente
transformación?

B. ¿Qué conceptos se utilizan en Geografía para estudiar los espacios socialmente

construidos?

2) Elaborar una línea del tiempo que identifique y explique los distintos enfoques, objetos de
estudio, teorías y escuelas desarrolladas a lo largo de la historia de la Geografía.

3) A. ¿Cuáles son las proyecciones utilizadas para confeccionar los mapas? Buscar imágenes
para ejemplificarlas.

B. Señalar en un mapa todos los elementos que se pueden encontrar.

4) Realizar un cuadro comparativo que indique los tipos de mapas que se confeccionan teniendo
en cuenta: Los elementos que representan y el tamaño de la superficie representada.

5) ¿Cuál es la diferencia entre las fotografías aéreas y las imágenes satelitales?

¿Qué utilidades se les dá? Buscar imágenes para diferenciarlas.

6) A. partir de la lectura del texto “representaciones cartografías a lo largo de la historia”,

explicar el desarrollo de la cartografía de cada una de las civilizaciones nombradas
teniendo en cuenta cada uno de los siguientes aspectos: áreas y/o actividades pasmadas
en el mapa, superficie sobre los que se representa, objetivos o propósito por el que se
realiza cada representación.

Buscar imágenes de cada una de las representaciones.

Páginas: 4 a 13 y también información de internet.

2
 Respuestas
1) A. Espacios Geográficos: es el resultado de la transformación que una sociedad le da al
medio que habita. Según sus necesidades y cultura, estos se van amoldando a las
requerimientos de la sociedad por eso se afirma que están en permanente transformación.
El espacio geográfico se modifica por agentes naturales y también humanos, las sociedades
transforman el espacio para su beneficio.

B. Los conceptos que se utilizan son:

Paisaje: Es lo que se ve en una porción de la superficie y predominan elementos naturales o

artificiales como árboles, plantas, etc.

Región: Es un lugar con algunas características especiales de la sociedad, pueden ser sociales
como económicas, la región no es un elemento natural sino construido porque se delimita a lo
que estudias.

Recursos naturales: Son elementos de la naturaleza a los que la sociedad utiliza para
satisfacerse, esta valoración o necesidad a los recursos cambia según el tiempo y el lugar, ya
que algunas sociedades no valoran los recursos como otros.

Estado: Organización política de una sociedad. Cuando esta sociedad también es una nación,
se le llama estado nación.

Población: grupo de individuas que comparten una característica en particular, por ejemplo:
población en crisis.

Sociedad: conjunto de personas que comparten vivencias, historia, entre otros.

3
 Ambiente: es lo q rodea la sociedad y la sociedad misma, ya que ella la construye y la
modifica.

Territorio: es un área limitada donde hay diferencias de poder como los estados y territorios
económicos.
2)
3) Desde 1850, la Geografía se centró en
explorar y registrar los recursos naturales de las
1) Fueron los griegos quienes colonias de las grandes potencias que abastecían
empezaron a estudiar la tierra como un a las industrias europeas y estadounidenses. Este
cuerpo celeste en relación con el sol, fue el punto que marcó el inicio de la Geografía
la luna Y demás planetas. Los como ciencia, con figuras como Alexander von
geógrafos importantes en esa época Humboldt y Karl Ritter. Humboldt, registró
fueron Eratóstenes, que calculó la paisajes durante sus viajes, comparó y delimitó
medida de la circunferencia terrestre Y regiones naturales, mientras que Ritter analizó y
Ptolomeo que empezó a dividir la comparó relatos de otros viajeros para entender
tierra en líneas imaginarías en la el papel de los humanos en la Tierra.
cartografía.
Antigua Grecia (siglos VI a.C. - II d.C.) 1850

Finales del siglo XIX

Renacimiento (siglo XVI)
4) A finales del siglo XIX, la Geografía, se
2) Desde el siglo XVI los geógrafos
convirtió en una ciencia destinada a justificar
empezaron a estudiar las condiciones
la expansión colonial de las grandes
naturales de los territorios que cada
potencias. Comenzó a enseñarse en escuelas
imperio anexaba. Y la cartografía era
con el propósito de que los ciudadanos
la herramienta que usaban para
conocieran los territorios de estas potencias y
registrar el desplazamiento de los
sus colonias, lo que requirió la formación de
ejércitos.
profesores. Se establecieron Escuelas
Nacionales de Geografía, en países con
políticas expansionistas como Alemania,
Francia, Inglaterra, Estados Unidos y Rusia.

Y sobre la escuelas desarrolladas:

Las Escuelas Nacionales de Geografía surgieron en países como Alemania y Francia durante la
expansión colonial del siglo XIX. La Escuela Alemana, liderada por Friedrich Ratzel, tenía una
visión determinista que vinculaba la población con los recursos naturales, mientras que la
Escuela Francesa, encabezada por Paul Vidal de la Blache, adoptaba una perspectiva posibilista
4
 que daba a la población la capacidad de modificar la naturaleza. Estas escuelas perdieron
relevancia después de la Segunda Guerra Mundial con el inicio de la descolonización.

3) A. Las proyecciones que se utilizan son:

Cilíndricas: Es una proyección que usa un cilindro tangente. Las proyecciones cilíndricas se
obtienen al proyectar la superficie esférica sobre un cilindro secante o tangente a la esfera.

Cónicas: Es una proyección cartográfica que representan mapas elaboradas mediante

proyecciones cilíndricas. Es una proyección tangente, que toca una línea con otra, proyectando
los elementos de la superficie esférica terrestre sobre una superficie geométrica (cono).

Acimutal o cenital: Es la que se consigue proyectar una porción de la tierra sobre un plano
tangente a la esfera en un punto seleccionado, obteniéndose la visión que se lograra, ya sea
desde el centro de la tierra o desde un punto del espacio exterior.

5
 3) B.

6
7
 4) Mapa meteorológicos
- Representan condiciones climáticas como temperatura, precipitación, etc.
- Pueden representar áreas locales o regionales.

Mapas de Tránsito
- Muestran redes viales, transporte público, congestión, accidentes, etc.
- Generalmente se utilizan a nivel urbano o regional.

Mapas Urbanos
- Representan infraestructuras urbanas como calles, edificios, parques, etc.
- Suelen cubrir áreas urbanas o metropolitanas.

8
 Mapas Climáticos

- Muestran patrones climáticos como temperaturas, precipitaciones, etc.

- Pueden representar desde áreas locales hasta regiones continentales.

Mapas Geológicos

- Representan características geológicas como tipos de rocas, fallas, formaciones, etc.

- Se utilizan para áreas específicas como cuencas sedimentarias o regiones montañosas.

9
 Mapas Topográficos

- Muestran el relieve del terreno, altitudes, pendientes, curvas de nivel, etc.

- Pueden abarcar desde pequeñas áreas hasta regiones extensas.

Mapas Geográficos

- Proporcionan información general sobre características físicas y culturales del terreno.

- Pueden variar desde áreas locales hasta mundiales.

10
Mapas Políticos

- Muestran divisiones políticas como países, estados, ciudades, etc.

- Cubren desde áreas locales hasta el mundo entero.

11
 5) A. Las diferencias son:

12
 Aéreas: Las fotografías aéreas son tomadas desde aeronaves, como aviones o drones, que vuelan
sobre la superficie de la Tierra. Pueden tener una alta resolución, lo que permite capturar detalles
finos de la superficie terrestre.

Satelitales: Las imágenes satelitales son capturadas por satélites artificiales que orbitan alrededor
de la Tierra. La resolución puede variar dependiendo del tipo de satélite y del sensor utilizado.

B. Las utilidades que se les dan son: Capturar los elementos naturales y artificiales tal cual están
ubicadas en la superficie de la tierra. Esto se actualiza porque las fotos son hechas a regularidad.

13
 Aéreas: por medio de estas fotografías es posible preparar mapas con más rapidez y precisión.
Como también pueden delinearse unidades de vegetación y uso de la tierra, y determinar sus áreas
con una exactitud mayor de la que es posible obtener sobre el terreno en un período de tiempo
razonable.

Satelitales: Estas imágenes son útiles para estudiar el clima, la vegetación, la contaminación, la
geología, la topografía y la planificación urbana, entre otros casos de uso. También se utilizan para
hacer mapas y para monitorear desastres naturales, como terremotos, inundaciones y huracanes.
Gracias a las imágenes satelitales, podemos ver la Tierra desde una perspectiva diferente y obtener
información muy valiosa.

6) 1. Mesopotamia (Sumeria, Babilonia, Asiria):

- Áreas y Actividades Plasmadas: Se representaban áreas económicas y geográficas clave,

como el monte Hasan Dagi, centros urbanos y recursos naturales como la obsidiana.
- Superficie Representada: Enfoque en áreas terrestres, principalmente en torno a los ríos Tigris
y Éufrates, con detalles geográficos y urbanos.

- Objetivo o Propósito: Facilitar la gestión económica y la planificación urbana, así como la

orientación astronómica para la navegación y actividades comerciales.

2. Egipto:

- Áreas y Actividades Plasmadas: Se representaban zonas agrícolas, parcelas de tierra, y

recursos como el río Nilo y minas de oro en Nubia.

- Superficie Representada: Principalmente áreas terrestres, con un énfasis en la fertilidad del

valle del Nilo y los recursos naturales.
- Objetivo o Propósito: Administración de tierras, planificación agrícola, y facilitación del
comercio y la navegación en el río Nilo.

3. Fenicia:
- Áreas y Actividades Plasmadas: Se enfocaban en rutas marítimas, puertos, y características
costeras para facilitar el comercio y la navegación.

14
 - Superficie Representada: Principalmente áreas marítimas, con detalles de accidentes
geográficos y rutas comerciales.

- Objetivo o Propósito: Mejorar la navegación marítima, facilitar el comercio y la expansión

colonial fenicia.

4. Grecia:
- Áreas y Actividades Plasmadas: Se representaban áreas colonizadas, rutas comerciales, y
conocimientos geográficos para la exploración y el comercio.
- Superficie Representada: Enfoque en áreas terrestres y marítimas, con detalles de ciudades y
límites territoriales.
-Objetivo o Propósito: Facilitar la exploración, la expansión territorial y el comercio marítimo.

5. Roma:
- Áreas y Actividades Plasmadas: Rutas militares, ubicaciones estratégicas, y recursos
naturales para la administración del imperio y la logística militar.
- Superficie Representada: Principalmente áreas terrestres, con detalles de infraestructura
militar y vías de comunicación.
- Objetivo o Propósito: Control territorial, administración del imperio y expansión
militar y política.

15
Bibliografía:

https://es.wikipedia.org/wiki/Proyecci%C3%B3n_cartogr%C3%A1fica
https://es.wikipedia.org/wiki/Proyección_acimutal - :~:text=La proyección acimutal o
proyección,un punto del espacio exterior.

https://es.wikipedia.org/wiki/Proyecci%C3%B3n_c%C3%B3nica_cartogr%C3%A1fica

https://es.wikipedia.org/wiki/Proyecci%C3%B3n_cil%C3%ADndrica

https://psicologiaymente.com/cultura/tipos-de-mapas

https://www.unl.edu.ar/academica/wp-content/uploads/sites/6/2018/10/CIENCIAS-SOCIALES.pdf

https://www.fao.org/3/x5345s/x5345s07.htm

https://www.geosolutionsconsulting.com/conceptos-basicos-de-las-imagenes-satelitales/

16