Sesion Del Papa Franacisco

DATOS GENERALES:
 IE:
 LUGAR:
 GRADOS : AQUELLA AVE
 DOCENTE:
 FECHA:
 DENOMINACION:
- TÍTULO DE LA SESIÓN N° 35
El Papa Francisco
- PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:
Evidencias de
AREA
Competencias y Desempeños aprendizaje

capacidades
“Asume la experiencia • Expresa el amor de Dios desde sus Explica la vida

del encuentro personal vivencias, coherentes con su fe, en su del papa
y comunitario con Dios entorno familiar y comunitario siguiendo al francisco.
en su proyecto de vida Papa Francisco.
en coherencia con su
creencia religiosa”.
• Transforma su
entorno desde el
encuentro personal y
ARTE Y CULTURA
comunitario con Dios

y desde la fe que
profesa.
Enfoque transversal Actitudes
 Enfoque Intercultural Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin
menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera
 Enfoque de de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias.
Búsqueda de la Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al
excelencia máximo posible para cumplir con éxito las metas que se proponen
a nivel personal y colectivo.
 Enfoque de Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para
Orientación al bien ellos en los espacios educativos (recursos, materiales,
común instalaciones, tiempo, actividades, conocimientos) con sentido de
equidad y justicia.
MATERIALES:
ANTES DE LA SESION
¿Qué necesitamos hacer antes - Fotocopia las actividades que has preparado y
de la sesión? entrégales en el aula que alcance para todos.
Materiales y recursos - Papelote. Reglas Lista de cotejo. Cuaderno de trabajo.

DESARROLLO METODOLÓGICO:
Procesos Estrategias/Actividades
pedagógicos ( procesos cognitivos)
ACTIVIDADES Actividades permanentemente. Saludo, oración, asistencia
DE INICIO - Observan la imagen.
Motivación,
recuperación
de saberes
previos y
conflicto
cognitivo
Propósito del
aprendizaje -
- Se formula las siguientes interrogantes acerca de la imagen observada:
- ¿Quién es?
15 MINUTOS - ¿De dónde es? ¿Cuál es su misión?
- Se comunica el propósito de la sesión: Hoy conoceremos un poco más
sobre la vida del Papa Francisco I.
Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que
ayuden a trabajar y aprender mejor entre todos.
ACTIVIDADES DE - Se agrupan a los niños de 4 estudiantes.
DESARROLLO - Se divide el trabajo de la sesión en 4 partes.
Construcción de Nacimiento, infancia y vida familiar del papa Francisco I.
aprendizajes Los estudios y cargos del Papa Francisco I.
Sistematización Su contribución a la humanidad, etc.
- Cada estudiante estudiará una parte. Se les da un tiempo para que lean
sobre lo que le tocó.
- Se agrupan los estudiantes asignados al mismo tema y se preparan para
65 MINUTOS
explicar a su grupo del rompecabezas.
- Los estudiantes explican lo aprendido a su grupo.
- A nivel de aula elaboramos un organizador visual sobre la vida del Papa
Francisco I.
- Dibujan al Papa Francisco I.
- Organizan un mural con los dibujos que hicieron.
- Para reforzar lo aprendido observan un video sobre la vida del Papa
Francisco.
LA VIDA DEL PAPA FRANCISCO EN DIBUJOS ANIMADOS
- https://www.youtube.com/watch?v=T4pioDyMi88
ACTIVID ADES - Se promueve la meta cognición sobre lo aprendido a través de estas
DE CIERRE preguntas:
Evaluación ¿Qué aprendieron?
Meta cognición ¿Cómo se han sentido con relación a lo aprendido en esta sesión?
Aplicación O ¿Consideran importante lo aprendido?, ¿por qué?
Transferencia ¿Qué dificultades tuvieron?
Del Aprendizaje ¿Cómo lo solucionaron?
10MINUTOS - ¿Para qué te sirve lo aprendido?
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
EL PAPA FRANCISCO
Su verdadero nombre es Jorge Mario Bergoglio Sívori. Nació en Buenos Aires (Argentina), el 17 de
diciembre de 1936. Sus padres fueron Mario Bergoglio (empleado ferroviario) y Regina Sívori (ama
de casa).
Estudió en un seminario jesuita y se ordenó sacerdote en 1969. Se desempeñó como profesor de

la Facultad de Filosofía y Teología de San Miguel, donde llegó a ser rector de 1980 a 1986.
En 1992 fue nombrado Obispo titular de Auca y auxiliar de Buenos Aires. Fue consagrado como
arzobispo de Buenos Aires en 1998. El papa Juan Pablo II lo nombró cardenal de San Roberto
Belarmino en 2001. Fue Presidente de la Conferencia Episcopal Argentina desde el año 2005 al
2011.
El Papa Francisco I ha escrito numerosos libros, entre los que destacan: Reflexiones sobre la vida
apostólica (1986), El verdadero poder es el servicio (2007) y Mente abierta, corazón
creyente (2012).
En los últimos años ha sido acusado de complicidad en el secuestro y desaparición de sacerdotes

jesuitas en 1976, durante la dictadura de Jorge Videla y cuando Bergoglio era Provincial de los
Jesuitas. El hoy Papa Francisco ha rechazado rotundamente esos cargos y varios ex perseguidos
de la dictadura, como el Premio Nobel de la Paz Adolfo Pérez Esquivel, lo han defendido.
Dentro de la curia es miembro de la Congregación para el Clero, el Consejo para la Familia, la

Congregación para el Culto Divino y la Disciplina de los Sacramentos, el Consejo de la Secretaría
General para el Sínodo de los Obispos, la Congregación para los Institutos de Vida Consagrada y
las Sociedades de Vida Apostólica. Recientemente, el Papa Benedicto XVI lo nombró miembro de
la Pontificia Comisión para América Latina.

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Competencias y Desempeños aprendizaje

“Asume la experiencia • Expresa el amor de Dios desde sus Explica la vida

comunitario con Dios

Materiales y recursos - Papelote. Reglas Lista de cotejo. Cuaderno de trabajo.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

Estudió en un seminario jesuita y se ordenó sacerdote en 1969. Se desempeñó como profesor de

En los últimos años ha sido acusado de complicidad en el secuestro y desaparición de sacerdotes

Dentro de la curia es miembro de la Congregación para el Clero, el Consejo para la Familia, la

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