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    Matematicas 2do Basico Guia Hogar

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    SandraElizabethAguirreLezana
    Este documento presenta una guía de trabajo en el hogar sobre educación matemática para segundo básico, con ejercicios para practicar números hasta el 100, incluyendo su representación, lectura, escritura, ordenación, comparación, descomposición y composición.

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    Colegio Alborada

    Bilbao 1511 – Coyhaique


    Segundo Básico 2020

    GUÍA DE TRABAJO EN EL HOGAR


    “EDUCACIÓN MATEMÁTICAS”
    UNIDAD 1 “ME DIVIERTO CON LOS NÚMEROS HASTA EL 100”- I PARTE

    OBJETIVO: Demostrar que conocen y comprenden los números hasta el 50.


    I. REPRESENTACIÓN DE NÚMEROS
    1. Observa, cuenta y escribe el número representado en cada caso. A

    B
    C

    E F
    D

    I
    K L

    M N O

    II. LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS

    2. Lee y encierra en un el número correcto en cada ejercicio.

    a. Cuarenta y siete 47 74 46

    b. Veintiséis 16 36 26

    c. Diecinueve 39 19 29

    d. Treinta y cinco 35 25 53

    e. Cincuenta 5 50 45

    3. Lee, reconoce y escribe los números en el espacio indicado.

    (a) veinticinco _ (b) veintisiete (c) treinta y nueve _

    (d) treinta y dos (e) treinta y cuatro (f) veintinueve

    4. Escribe cada número en palabras.

    a) 21 b) 26 _

    c) 37 d) 22

    d) 45 f) 33

    RECUERDA QUE…
     Los números del 0 al 30 se escriben en una sola palabra. Ej: 22=Veintidós
     Los números a partir del 31 se escriben en dos palabras, separando la
    decena y la unidad por una “y” Ej: 38 = Treinta y ocho
    5. Observa la tabla y completa con los números hasta el 50.

    III. SECUENCIAS NÚMERICAS

    6. Completa las secuencias, siguiendo el patrón dado.

    a) Cuenta de 2 en 2 hacia adelante

    20 22

    b) Cuenta de 3 en 3 hacia atrás.

    49 46

    7. Identifica el patrón en cada secuencia y completa.

    IV. ORDEN Y COMPARACIÓN DE NUMEROS

    8. Ordena los números de menor a mayor

    49 12 42
    9 34
    23 11 18
    9. Ordena los números de mayor a menor

    29 35 2
    19 44
    13 4138

    10. Compara cada par de números, usando > (mayor que) o < (menor que)

    11. Reconoce el antecesor y sucesor de cada número, escribiéndolo en el espacio indicado.

    V. COMPOSICION Y DESCOMPOSICION ADITIVA

    12. Pinta la descomposición correcta para cada número

    2D 7U 8D 1U 4D 9U
    27 18 49
    7D 2U 1D 8U 9D 4U

    13. Observa y escribe el número que se forma según la descomposición.

    4D y 3U 3D y 4U 2D y 8U _

    1D y 7U 0D y 7U 4D y 9U _
    14. Descompone los siguientes números, siguiendo el ejemplo que aparece a
    continuación.

     Escribe tres maneras diferentes de descomponer cada número.

     Compón cada número

    VI. JUEGO MATEMATICO

    15. Une los números, descubre el animal y pinta.

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