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Biología 1° año Unidad 1: Bienes Naturales Comunes -Recursos naturales Renovables
La humanidad siempre ha necesitado y aprovechado lo que ofrece la naturaleza (alimentos, agua, refugios, etc.). Durante
miles de años los hombres han vivido en equilibrio y armonía con la naturaleza. Pero, actualmente la civilización humana
está depredando y agotando los recuro y bienes naturales.
BIENES NATURALES COMUNES: es la manera de llamar a los servicios y bienes de la naturaleza que utilizamos todos los
seres vivos. Es una manera de mirar a los recursos desde el amor y el respeto por la vida y el planeta, no solo desde el
bienestar humano.
RECURSOS NATURALES: era el ´termino que se empleaba para llamar a todos los bienes y servicios de la tierra que el
hombre aprovecha para satisfacer sus necesidades. Desde esta mirada, los recursos se convierten en mercancía, perdiendo
el respeto y el cuidado de la vida y los territorios de donde se extraen.
Para mejorara como humanos y hacer frente a la crisis planetaria debemos dejar de mirar a la naturaleza como mercancía,
con el único fin de generar ganancias. Tenemos que poder volver a reconectarnos con lo importante de la vida: un
ambiente sano, agua pura, suelos fértiles, alimentos nutritivos…y valorar y respetar a los demás seres vivos. Tomar
conciencia de cuanto nos necesitamos mutuamente para llevar una vida feliz, sana y digna.
Clasificación de los Recursos Naturales: de acuerdo al tiempo que demorar en volver a formarse, los recursos pueden ser…
Recursos Naturales renovables: (RNR) se vuelven a formar en poco tiempo si se respetan sus ciclos (meses o años). Este
grupo incluye: agua, aire, suelo, flor y fauna.
Recursos Naturales No Renovables: (RNNR) se formaron hace miles de años y no pueden volver a formarse o lo hacen
muy lentamente (miles o millones de años). Incluye a los Combustibles Fósiles (gas, carbón y petróleo), los minerales y al
agua subterránea (napas).
Recursos Naturales Inagotables: (RNI) son diferentes tipos de energía que están disponibles todo el tiempo y no se gastan
nunca. Se las llama Energía Limpias pues no liberan gases de efecto invernadero. Incluye a: energía solar, eólica,
mareomotriz, geotérmica, de la biomasa, etc.
Comenzaremos estudiando los recursos renovables…
RECURSOS NATURALES RENOVABLES
Los recursos renovables son aquellos que están disponibles para su uso continuo o a
intervalos que permitan su reposición (natural o inducida). En este tipo de recursos se incluyen:
el agua, el aire, el suelo, la flora y fauna. Pero es importante respetar los tiempos de
renovación para no agotarlos. Por ejemplo, un bosque que es talado en su totalidad no será
renovable si no se vuelve a plantar nuevos árboles.
El agua: es el componente más abundante en la superficie terrestre, la encontramos en

diferentes estados. En su estado líquido fluye por ríos, arroyos y océanos. En su aspecto sólido
se encuentra en los polos, glaciares, cumbres de montañas, la nieve, el granizo o cuando los
lagos y ríos se congelan y se convierten en hielo. Por último, el agua en forma gaseosa es el
vapor y lo encontramos en la atmósfera. El 70% de la superficie terrestre está cubierta de agua
líquida y, de ella, alrededor del 97,5% corresponde al agua salada que compone los océanos.
Sólo el 2,5% del restante es agua dulce, de esta agua dulce el 69% es agua congelada en los
polos y cumbre de montaña. El 30 % son acuíferos subterráneos, el 0,3 % son río y lagos, y de
lo que queda sólo el 0,007 % se encuentra disponible para el consumo humano. Existen varios
tipos de agua en función de sus características: Potable (para el consumo humano), Dulce
(ríos, lagos, ríos subterráneos), Salada (océanos y mares).Todas ellas son vitales para la salud
del planeta y de los diferentes ecosistemas que lo componen, sean acuáticos o no. También es
muy importante para todos los seres vivos (estamos formados por más de 70% de agua).
En la actualidad millones de personas no cuentan con acceso a agua potable. Muchas regiones
del planeta se encuentran en una crisis hídrica que está provocando sequía e incendios
espontáneos en algunos lugares, e inundaciones y lluvias extremas en otros.
Como humanos debemos garantizar el derecho al acceso universal y equitativo al agua
potable, así como garantizar los servicios de saneamiento e higiene adecuados. Esta meta
sostenible busca poner fin a una problemática que está causando que cada día, alrededor de
1000 niños mueran debido a enfermedades como la diarrea asociada al consumo de agua no
potable. Con la irrupción y expansión de la pandemia mundial de la Covid-19 se ha evidenciado
la importancia vital de disponer de un saneamiento e higiene adecuado como medida eficaz
para prevenir y contener las enfermedades. Aun así, sigue habiendo miles de millones de
personas que no disponen de este derecho humano universal.
El Aire: el aire es una mezcla de gases (nitrógeno: 78%, oxígeno: 21%, argón: 0,9 %, dióxido
de carbono: 0,03%, vapor de agua y otros gases: 0,07 %). La composición química del aire
varía con la altura. En la troposfera la mezcla de nitrógeno, oxígeno y otros gases se
complementa con el vapor de agua, que ejerce una fuerte influencia sobre el clima. El ozono de
la estratosfera protege a los seres vivos de los rayos ultravioleta. El aire se regenera
continuamente mediante la actividad de las plantas verdes (que absorben el dióxido de
carbono del aire y producen el oxígeno necesario para la vida). El aire hace posible la vida (sin
el oxígeno morimos) y también es fuente de energía aprovechando los vientos (energía eólica).
El aire forma nuestra atmosfera que actúa en defensa de la tierra contra muchos peligros
(radiaciones ultravioleta del sol, meteoritos). Además actúa como una manta que rodea al
planeta y lo calienta permitiendo un clima ideal para la vida.
El suelo: es un recurso natural renovable pues en la naturaleza presenta ciclos de renovación
constante, sin embargo es un recurso finito, lo que implica que su pérdida y degradación no
son reversibles en el curso de una vida humana. Del suelo dependen el desarrollo agrícola y la
sostenibilidad ecológica. Es la base para la producción de alimentos, piensos, combustibles y
fibras. Sin embargo, pese a que es un recurso natural muy valioso, a menudo no se lo protege
de la sobreexplotación ni de los venenos que utilizan en las fincas. La cantidad de suelos
cultivables cada vez son más limitados y menos productivos debido a: el uso intensivo de
agroquímicos que mata a los microorganismos del suelo, el sobrepastoreo y el pisoteo del
ganado que lo va compactando, los desmontes y monocultivos que van disminuyendo las
fuentes de agua y biodiversidad, y la demanda creciente de alimentos, energía y materias
primas por parte de la población. Los suelos deben ser reconocidos y valorados por sus
capacidades productivas y por su contribución a la seguridad alimentaria y al mantenimiento de
servicios ecosistémicos fundamentales.
El suelo es considerado un sustrato vivo y dinámico, donde se desarrollan muchas formas de

vida (Bacterias, Hongos, Microorganismos, lombrices de tierra, nematodos, etc.). Se debe
destacar el importante papel que juegan en el mantenimiento de la calidad, la salud y fertilidad
de nuestros cultivos ya que están directamente relacionados con la disponibilidad de
nutrientes.
La Flora y la Fauna: representan los componentes vivos o bióticos de la naturaleza, los

cuales, unidos a los componentes no vivos o abióticos, como el suelo, el agua, el aire, etc.,
conforman el medio natural. Entre la flora y la fauna existe una dependencia muy estrecha,
determinada por las llamadas cadenas alimentarias, en las cuales los
animales herbívoros (que se alimentan de plantas) constituyen el alimento básico de otros
grupos de animales que, a su vez, servirán de alimento a otros. Esto trae como consecuencia
que la desaparición de uno de estos eslabones de la cadena ponga en peligro todo el sistema,
al romperse el equilibrio que caracteriza las relaciones entre el medio biótico y abiótico de la
naturaleza. La flora y la fauna representan recursos naturales renovables, de gran importancia
para el hombre. De la flora proviene una gran parte de los alimentos y medicamentos, así como
la materia prima para la industria textil, maderera y otras. A través del tiempo, el hombre ha
aumentado la utilización de la flora y la fauna hasta niveles muy por encima de las capacidades
de regeneración de la naturaleza. Por este motivo, se han extinguido muchas especies (por
desmontes, caza y sobrepesca, uso de agrotóxicos, contaminación, etc.) convirtiendo a flora y
fauna en recursos NO RENOVABLES en algunos países.
Biología 1° año Trabajo práctico: Recursos Naturales-Bienes Comunes
1-Identifica a que Concepto pertenece cada definición: a)-Recursos Naturales o b)-Bienes Comunes
-Hace referencia a todo lo que existe en la naturaleza y que permite que existan seres vivos.
-Hace referencia a los materiales y servicios que brinda la naturaleza para el bienestar humano.
-Es una antigua manera de ver a la naturaleza que sólo incluía el provecho para los humanos.
-Es una nueva manera de ver a la naturaleza, tomada de los pueblos originarios, incluye a todos los seres vivos.
2- Identificar: indica a qué tipo de recursos naturales pertenece cada afirmación (RNR – RNNR – RNI)
-Se agota con el uso -No se gastan nunca -Se renuevan si se respetan sus ciclos
-no pueden volver a formarse -se regeneran en poco tiempo -están disponibles todo el tiempo
-Combustibles fósiles, minerales -Energías limpias -Agua, aire, suelo, flora y fauna
3-Definir: realiza una breve definición de cada tipo de recurso con ejemplos (ayúdate con punto anterior)
RNR:
RNNR:
RNI:
4-Explica con tus palabras: ¿Por qué el acceso al agua potable es un derecho humano?
5-Esquematizar: Dibuja tres eco-tips de cómo no derrochar agua.
6-Argumentar: los recursos naturales renovables pueden volverse no renovables ¿Cuándo y cómo?
Agua:
Aire:
Suelo:
Flora y fauna:
7-Investigar: busca en internet y realiza un listado de ejemplos de organismos formadores de suelo, describe
brevemente su función.
8-Esquematiza al menos cinco animales propios de las Yungas.
9-Colage: recorta y pega las fotos de al menos tres animales que se hayan extinguido en los últimos años y tres en
peligro de extinción.
10-Relato breve: escribe un microcuento de algún personaje animal en extinción. Mejor si dibujas también.

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Biología 1° año Unidad 1: Bienes Naturales Comunes -Recursos naturales Renovables

Comenzaremos estudiando los recursos renovables…

RECURSOS NATURALES RENOVABLES

El agua: es el componente más abundante en la superficie terrestre, la encontramos en

El suelo es considerado un sustrato vivo y dinámico, donde se desarrollan muchas formas de

La Flora y la Fauna: representan los componentes vivos o bióticos de la naturaleza, los

5-Esquematizar: Dibuja tres eco-tips de cómo no derrochar agua.

8-Esquematiza al menos cinco animales propios de las Yungas.

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