SESIÓN REL. 26 de Marzo

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
1 DATOS INFORMATIVOS:
Institución
Educativa: Nª36473” San Juan Bautista”- Unión Santa Rosa
Directora(e) : PEREZ SANTIAGO, Sarita,
Docente : PEREZ SANTIAGO, Sarita,
Grados y Sección : Cuarto, Quinto y Sexto grado
Fecha : 26 de marzo 2024
2 TÍTULO DE LA SESIÓN
El pecado original
1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Evidencias de Instrument
Competencias y capacidades Desempeños aprendizaje o de
evaluación
Construye su identidad como persona Relaciona sus experiencias de Reconocerán la
humana, amada por Dios, digna, libre y vida con los acontecimientos historia bíblica
trascendente, comprendiendo la doctrina de la Historia de la Salvación identificando el
de su propia religión, abierto al diálogo con como manifestación del amor pecado original.
Lista de cotejo
las que le son cercanas
de Dios.
 Conoce a Dios y asume su identidad
religiosa y espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando
su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Enfoque transversal Acciones observables
Los docentes promueven oportunidades para que las y los

Orientación al bien común estudiantes asuman responsabilidades diversas y los estudiantes las
aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de la
colectividad.
3 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
esta sesión?
- Copias de fichas de aplicación
 Aseguro que todos cuentes con ficha de aplicación.
- Deben contar los estudiantes la Biblia.
 Contar un papelote para sintetizar el texto.
- Cinta embalaje
Tiempo: 45 minutos aproximadamente
4 MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO (10 min.)
 Recuerda con los estudiantes las actividades que realizaron en la sesión anterior.
 Anima a los estudiantes que hoy leerán el primer libro “ Génesis”
 Se invita a los estudiantes a observar la siguiente imagen. En cada caso puedes repartir copia de cada
imagen en equipo de trabajo para que puedan observar detenidamente.
 Comenta con los estudiantes: ¿qué observan en la imagen?, ¿Qué personajes de Biblia
observan en la imagen? ¿Qué libro de la Biblia podemos leer para infórmanos? ¿Alguna vez
han observado alguna película acerca de los personajes? ¿Por quién fue creado?
 Presenta el propósito de la sesión: hoy leerán la historia de Adán y Eva luego reconocerán el
pecado original.
 Dirige la mirada de los estudiantes hacia el cartel de acuerdos.
 Pídeles que seleccionen tres de ellos para ponerlos en práctica en la presente sesión.
 Mantener limpio y ordenado tu lugar de trabajo.
 Escuchar y valorar las opiniones de los demás.
 Participar activamente en la clase.
 Respetar la opinión de los demás.
DESARROLLO ( 30 min.)
 Leemos el siguiente texto. Repartee la ficha de lectura a los estudiantes.
 Formula las siguientes preguntas y entrega papelotes a los estudiantes para que puedan
responder por escrito en equipo.
 ¿En qué libro de la biblia podemos encontrar la historia de Adan y Eva?
 ¿Quiénes fueron los primeros hombres creados por Dios??
 ¿ Cómo creó Dios a Adan?
 Según la historia bíblica ¿Qué es Edén?
 ¿ Qué encargo dio Dios a Adán?
 ¿ Quién puso nombre a los animales?
 ¿ Por qué Adán y Eva desobedecieron a Dios?
 ¿ Te parece correcto que Adán y Eva desobedezcan a Dios? ¿ por qué?
 Orienta a los estudiantes para que puedan leer una vez mas si tienen alguna duda su
ficha de lectura.
 Una terminado deben pegan en la pizarra sus papelotes con la técnica de musaico.
 Los estudiantes deben elegir sus representantes para que puedan exponer.
 Orienta y brinda ideas fuerza para consolidar su aprendizaje.
 Felicita a los estudiantes por su participación activa.
 Indica a los estudiantes que organicen el texto en sus cuadernos y desarrollen algunas
preguntas proporcionados en su ficha de aplicación.
CIERRE ( 5 min.)
 Pregunto: ¿Cómo se sintieron? ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo hiciste? ¿Qué diﬁcultades
tuviste? ¿Qué harías para mejorar? ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
 Explica a los estudiantes que es importante conocer la enseñanza de Jesús.
5 REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué lograron los estudiantes ¿Qué dificultades se observaron durante el

en esta sesión? aprendizaje y la enseñanza?
DIRECTORA DOCENTE DE AULA
La creación del hombre

La Biblia nos habla de la creación del hombre y de cómo éste se alejó de Dios.Dijo Dios:
«Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza.»
Formó el cuerpo del hombre con el polvo de la tierra; y soplándole en el rostro le dio
vida. Y le llamó Adán. Luego, dijo Dios:
«No es bueno que el hombre esté solo.»
Y mientras Adán dormía, creó a la mujer con una de sus costillas, y le puso el nombre de
Eva. Al verla, Adán exclamó: «¡Esta sí que es hueso de mis huesos y carne de mi
carne!»
Y Dios plantó un jardín precioso, donde no faltaba nada, llamado Paraíso, para que
Adán y Eva vivieran en él, lo cuidaran y disfrutaran de sus maravillas. Adán y Eva eran
amigos de Dios y por eso vivían muy felices. Son nuestros primeros padres y toda la
humanidad somos sus hijos.
El primer pecado
Adán y Eva vivían felices en el Paraíso. Pero un

día, el demonio se acercó con apariencia de
serpiente y les propuso comer el fruto de un árbol
que Dios les había prohibido. «Si lo coméis –les
dijo la serpiente– seréis como Dios: no tendréis
que obedecerle, podréis hacer lo que queráis…»
El fruto era agradable a la vista, si lo tomaban,
serían sabios y poderosos... De modo que Eva
comió del fruto y se lo dio también a Adán.
Enseguida se dieron cuenta de que Dios les miraba y se sintieron tristes por haberle
desobedecido. Así perdieron la amistad que tenían con Dios y tuvieron que abandonar el
Paraíso por su desconfianza y desobediencia.
Las consecuencias
Esta desobediencia de nuestros primeros padres se llama pecado original.

Lejos de Dios, Adán y Eva ya no pudieron vivir en paz entre ellos ni con los otros seres
creados. Como ellos perdieron la armonía que tenían con Dios, sus descendientes no la
podemos heredar.
Por eso nos cuesta portarnos bien, porque nuestra voluntad está debilitada. Y nos
cuesta entender, porque nuestra inteligencia está oscurecida. Además, nuestra vida es
perecedera y termina con la muerte.
Pero Dios prometió a Adán y Eva que les enviaría un Salvador: alguien que recuperara
la amistad que la humanidad había perdido con su Creador, al que habían ofendido.
1. ¿Cuál fue el pecado que cometieron Adán y de Eva?

a. Pecado capital.
b. Pecado original.
c. Pecado mortal.
d. Pecado celestial.
2. ¿Qué consecuencia tuvo este primer pecado?
a. Rompieron su amistad con Dios y, como consecuencia perdieron la gracia de la
santidad, la paz con los hombres y la armonía con la Creación.
b. Los creó a su imagen y semejanza, libres, capaces de amar y de conocer la verdad,
como consecuencia perdieron la dignidad.
c. Dios ha creado para conocerlo, amarlo y servirle. Para ser felices con Él en la tierra y
después en el Cielo.
d. Adán y Eva, nuestros primeros padres, tentados por el diablo, quisieron ser como Dios y
lo desobedecieron.
3. ¿Qué es el pecado original?
a. Es la condición de alejamiento, desobediencia y rompimiento su amistad con Dios.
b. Es el sufrimiento de los hombres que, después de la muerte, están separados de Dios
para siempre.
c. Es el sufrimiento de los hombres que han muerto en paz con Dios, pero que tienen que
ser purificados de sus pecados.
d. La Unción de enfermos que nos fortalece en la enfermedad y ayuda a los que están en
peligro de muerte.
4. ¿Qué es pecar?
a. Es enseñar el camino para llegar a Dios y así ser felices.
b. Es negar el amor de Dios y desobedecer sus mandamientos.
c. Es no separar nunca el amor a Dios del amor.
d. Es hablar con Dios Padre, que siempre nos ama y nos escucha.
5. Según la Biblia, ¿qué material empleó Dios para formar al hombre?
6. ¿Por qué pecaron Adán y Eva?
7. ¿Cómo se llama el primer libro de la Biblia donde se narra la creación del hombre y de la
mujer?
8. ¿En qué capítulo puedes encontrar la narración?
9. ¿Con qué fin hizo Dios que pasaran delante del hombre todos los animales?
10. Dibuja la creación del hombre.

Lista de cotejo
AREA: Educación Religiosa
COMPETENCIA Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas
TÍTULO DE LA SESIÓN El pecado original
Reconoce el Argumenta las Explica acerca del
CRITERIOS DE EVALUACIÓN pecado original a consecuencias del pecado original en
través de la pecado del primer forma reflexiva.
creación del hombre.
primer hombre.
LOGRO D.
LOGRO D.
LOGRO D.
LOGRO E.
LOGRO E.
LOGRO E.
PROCESO
PROCESO
PROCESO
ESTUDIANTES
INICIO
INICIO
INICIO
1. 
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3.
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21.
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25.
26.
ANEXO N° 01

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Los docentes promueven oportunidades para que las y los

¿Qué lograron los estudiantes ¿Qué dificultades se observaron durante el

DIRECTORA DOCENTE DE AULA

La creación del hombre

Adán y Eva vivían felices en el Paraíso. Pero un

Esta desobediencia de nuestros primeros padres se llama pecado original.

1. ¿Cuál fue el pecado que cometieron Adán y de Eva?

5. Según la Biblia, ¿qué material empleó Dios para formar al hombre?

6. ¿Por qué pecaron Adán y Eva?

10. Dibuja la creación del hombre.

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