El texto cuenta la historia de un rey que encarga un anillo con un mensaje que lo ayude en momentos difíciles. Un anciano sirviente le da el mensaje 'Esto también pasará', el cual lo ayuda en situaciones desesperadas y alegres. El mensaje enseña a aceptar la dualidad de la vida.
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El texto cuenta la historia de un rey que encarga un anillo con un mensaje que lo ayude en momentos difíciles. Un anciano sirviente le da el mensaje 'Esto también pasará', el cual lo ayuda en situaciones desesperadas y alegres. El mensaje enseña a aceptar la dualidad de la vida.
El texto cuenta la historia de un rey que encarga un anillo con un mensaje que lo ayude en momentos difíciles. Un anciano sirviente le da el mensaje 'Esto también pasará', el cual lo ayuda en situaciones desesperadas y alegres. El mensaje enseña a aceptar la dualidad de la vida.
El texto cuenta la historia de un rey que encarga un anillo con un mensaje que lo ayude en momentos difíciles. Un anciano sirviente le da el mensaje 'Esto también pasará', el cual lo ayuda en situaciones desesperadas y alegres. El mensaje enseña a aceptar la dualidad de la vida.
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ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 6º GRADO - EDUCACIÓN PRIMARIA
LEE el siguiente texto:
El rey dijo a los sabios de la corte: –He encargado un precioso anillo. Tengo un excelente diamante, y quiero guardar dentro del anillo algún mensaje que pueda ayudarme en momentos de dificultad, de manera que quepa bajo la piedra. Sus oyentes eran sabios, grandes eruditos, y podrían haber escrito extensos trata- dos; pero componer un mensaje de pocas palabras que le pudiera ayudar al rey en un momento de desesperación era todo un desafío. Pensaron, buscaron en sus libros, pero no pudieron encontrar nada. El rey tenía un anciano sirviente que también había sido sirviente de su padre. La madre del rey había muerto joven y este sirviente había cuidado de él, por lo que se le trataba como un miembro de la familia. El monarca sentía un inmenso respeto por el anciano, y le consultó. Éste le dijo: –No soy un sabio, ni un erudito, ni un académico, pero conozco un mensaje. Durante mi larga vida en el palacio me he encontrado con todo tipo de gente, y en una ocasión conocí a un místico. Era invitado de tu padre, y yo estuve a su servicio. Cuando se iba, como gesto de agrade- cimiento, me dio este mensaje –el anciano lo escribió en un diminuto papel, lo dobló y se lo pasó al rey–. Pero no lo leas, manténlo escondido en el anillo. Ábrelo sólo cuando todo lo demás haya fracasado cuando no le encuentres salida a una situación. Este momento no tardó en llegar. El territorio fue invadido y el rey perdió el trono. Estaba huyendo en su caballo para salvar la vida y sus adversarios lo perseguían. De pronto, llegó a un lugar donde el camino se acababa y no había salida: se encontraba frente a un precipicio. Ya podía escuchar el trote de los caballos enemigos. De repente, se acordó del anillo. Lo abrió, sacó el papel y encontró el pequeño mensaje: “Esto también pasará”. Mientras lo leía, sintió que se cernía sobre él un gran silencio. Los enemigos que lo perseguían debían haberse perdido en el bosque, o quizá habían equivocado el camino, pero lo cierto es que poco a poco dejó de escuchar el trote de las bestias. El rey se sintió profundamente agradecido con el sirviente y con el místico desconocido, pues aquellas palabras habían resultado milagrosas. Dobló el papel, volvió a guardarlo en el anillo. Logró juntar a su ejército y después de varias batallas, entraba victorioso a la capital. Hubo una gran celebración con música y bailes. El anciano, que iba a su lado en el carro, le dijo: –Señor, lee nuevamente el mensaje del anillo. –¿Qué quieres decir? –preguntó el rey–. Ahora estoy victorioso, la gente celebra mi regreso. No me hallo desesperado, en situación sin salida. –Este mensaje no es sólo para situaciones desesperadas, también es para situaciones placenteras. No es sólo para cuando estás en derrotado, también es para cuando eres el último, también para cuando eres el primero.
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El rey abrió el anillo y leyó el mensaje: “Esto también pasará”. En medio de la muchedumbre que celebraba y bailaba, sintió la misma paz y el mismo silencio del bosque; el orgullo había desaparecido. Entonces terminó de comprender el mensaje.
–Recuerda que todo pasa –le dijo el anciano. Ninguna situación, ninguna emoción son permanentes. Cómo el día y la noche, hay momentos de alegría y momentos de tristeza. Acéptalos como parte de la dualidad de la naturaleza, porque son la esencia misma de las cosas.
Adaptación VOCABULARIO: BUSCA el significado de las siguientes palabras: Colgar la ropa dentro del ropero Guardar Cuidar, vigilar, custodiar Hacer respetar el sitio
Marca de un colchón Monarca Soberano de una monarquía Especie de una mariposa viajera
Amenaza extraterretre invadir Entrar por la fuerza en un lugar Trabajo que se realiza por unjornal
Niveles de comprensión lectora:
NIVEL LITERAL: RESPONDE las siguientes preguntas: 1. Completa la ficha.: ¿Dónde se desarrolla el cuento?
En el patio de una casa En el campo En la escuela
1. ESCRIBE un sinónimo de la palabra resaltada
De repente se acordó del anillo
Este momento no tardó en llegar Volvió a guardarlo en el anillo
2. Explica con tus propias palabras el significado de la expresión:
“¡Esto también pasará!!”
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3. En la lectura, ¿qué deseaba el rey?
Casarse con una bella princesa
Guardar un mensaje dentro del anillo Construir un enorme palacio
4. MARCA: ¿Qué le dijo finalmente, el anciano al rey?
Ninguna situación, ninguna emoción son permanentes
Señor, lee nuevamente el mensaje del anillo
Ábrelo solo cuando todo lo demás haya fracasado
NIVEL INFERENCIAL:
5. En el siguiente mapa semántico, completa las expresiones.
LUGAR DE PERSONAJES LOS HECHOS
EL DESENLACE MENSAJE INICIO
DEL ANILLO
PROBLEMA O NUDO
6. Marca con una X la inferencia que se pueda extraer de la lectura.
El anillo del rey
La fugacidad de la vida El mensaje del anciano sirviente
7. ¿Qué emociones podemos encontrar en la lectura?
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10. Completa el siguiente esquema sobre el marco situacional.
¿Dónde ocurre la historia?
¿Cuál es el mensaje del …………………………………………………
texto? ¿Quiénes son los personajes principales? ………………………………………………… …………………………………………………
¿Qué consecuencias originan esas acciones? ¿Qué acciones realizan? ………………………………………… ………………………………………………… NIVEL CRITICA:
1. Marca con una X la alternativa correcta.
¿Qué debemos hacer ante una situación dificil? Convertirse en un buen hijo Aceptarlo como una dualidad de la naturaleza Llegar a ocupar el segundo lugar
A RECREARSE: BUSCA las siguientes palabras en la sopa de letras Garoffi M V E H B S F B P I M E A A F G B W K K Álbum J F K Y U N K K U E F D C U I N Z Y O P O L H G A R O F F I R E S C U E L A B R Derossi
L F F E B A F M B F T I Z M X P N C R K Estardo
J I D W R V E J K O M E O K R P H K J J Maestro U M B T E M T O I W F O S D F W B L R Y Escuela P E Q R Q Z M L C B J A G T I O E U V I Aritmética W D A S O E B W F J A V E G A C T B I A Columnas E A Q X E I F R X H P U Ñ O S R O Q T A Periódicos P L A L B U M H M W P C R Z G S D S R R Medalla Q L D E R O S S I C J T T I T R A O Q S Puños S A N A H G G M A X S A E L C P Y I D Z Libro C O L U M N A S C E A R I T M E T I C A Biblioteca E G F U P Q M J A T Z U K Y M U S Z A F H L N Q O Y W M P A D R E G F R V L N J Padre
