PLANIFICACIÓN MATEMÁTICA 2024 - 4to Grado

Planificación anual de Matemática 4to grado “A”
Docente; Romero, Bibiana Cecilia
Objetivos
Que los alumnos :
❖Valoren el intercambio de ideas, aprendan a sacar provecho de los momentos de trabajo en grupos o
colectivos, al mismo tiempo que desarrollan medios personales para el trabajo individual y aprenden a
hacerse responsables de sus producciones.
❖ Puedan iniciarse en prácticas de argumentación y la reflexión de los alumnos en torno al carácter de
sus afirmaciones: el grado de certeza, la particularidad o la generalidad, etcétera.
❖ Logren autonomía para la organización, el estudio y el monitoreo del propio aprendizaje.
Alcance de los contenidos
❖ Elaboración de estrategias personales para resolver problemas y modos de comunicar sus
procedimientos y resultados.
❖ Reconocimiento del valor instrumental de las diversas formas de representación en Matemática. En
tal sentido será capaz de interpretar, producir y cambiar de forma de representación en función del
problema que está tratando.
❖ Resolución de múltiples situaciones que involucren distintos sentidos de las operaciones básicas en
diversos campos numéricos
❖ Interpretación de propiedades de las operaciones para producir procedimientos de cálculo y para
decidir respecto de la validez de ciertas proposiciones.

MARZO Repaso de numeración y operaciones de 3er grado.
Valor posicional. Relaciones entre cálculos y sistema de numeración.
Problemas diversos de suma y resta. Cálculos mentales de suma y resta.
Lectura, escritura y orden de números hasta 10.000. Problemas diversos
de multiplicación y división. Estrategias de cálculo para sumar, restar,
multiplicar y dividir. Multiplicación y división por la unidad seguida de
ceros.
PRIMERA MITAD Numeración

DE ABRIL Lectura, escritura y orden de números hasta 10.000 y mayores que
10.000. Análisis del valor posicional.
Medidas de longitud
Unidades de medida no convencionales y convencionales. Instrumentos
de medición de longitudes. Equivalencias entre kilómetro, metro,
centímetro y milímetro. Resolución de situaciones problemáticas.
SEGUNDA MITAD Operaciones con números naturales.

DE ABRIL Y MAYO Problemas de suma y resta. Estrategias de cálculo exacto y aproximado
de suma y resta. Problemas de multiplicar y dividir. Estrategias de cálculo
para multiplicar. Multiplicación y división por la unidad seguida de ceros.
Propiedades de la multiplicación a partir del uso de la tabla pitagórica.
Relaciones entre la multiplicación y la división. Diversos algoritmos de la
multiplicación. Diversos algoritmos de la división. Problemas
multiplicativos que involucran organizaciones rectangulares. Análisis del
resto. Problemas con varios datos y varios pasos. Problemas que admiten
una, ninguna y varias soluciones.
JUNIO Círculo y circunferencia

Características de figuras que contienen circunferencias. Utilización del
compás para comparar y trasladar longitudes. Círculo y circunferencia
como conjunto de puntos que cumplen ciertas condiciones.
PRIMERA MITAD Fracciones
DE JULIO Y Fracciones en contextos de uso social. Fracciones para expresar
AGOSTO resultados de repartos. Fracciones para expresar relaciones entre parte y
todo, o entre partes. Relaciones entre octavos, cuartos y medios; entre
tercios y sextos; entre quintos y décimos.
Medidas de peso
Unidades de peso convencionales. Equivalencias entre gramo,
miligramo, kilogramo y tonelada. Resolución de situaciones
problemáticas.
SEPTIEMBRE Ángulos, triángulos, cuadrados y rectángulos

Ángulos como una característica de las figuras. Uso del transportador.
Medición y clasificación de ángulos. Construcción de triángulos.
Paralelismo y perpendicularidad.
OCTUBRE Proporcionalidad
Problemas diversos que involucran relaciones de proporcionalidad.
Medidas de capacidad
Unidades de capacidad convencionales. Medidas expresadas con
fracciones y números naturales. Resolución de situaciones
problemáticas.
NOVIEMBRE/ Cuerpos geométricos

DICIEMBRE Características de cuerpos geométricos: cantidad y forma de caras, aristas y
vértices. Desarrollos planos de cuerpos geométricos.

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Planificación anual de Matemática 4to grado “A”

Docente; Romero, Bibiana Cecilia

Que los alumnos :

hacerse responsables de sus producciones.

❖ Puedan iniciarse en prácticas de argumentación y la reflexión de los alumnos en torno al carácter de

sus afirmaciones: el grado de certeza, la particularidad o la generalidad, etcétera.

❖ Logren autonomía para la organización, el estudio y el monitoreo del propio aprendizaje.

Alcance de los contenidos

❖ Elaboración de estrategias personales para resolver problemas y modos de comunicar sus

❖ Reconocimiento del valor instrumental de las diversas formas de representación en Matemática. En

problema que está tratando.

diversos campos numéricos

❖ Interpretación de propiedades de las operaciones para producir procedimientos de cálculo y para

decidir respecto de la validez de ciertas proposiciones.

PRIMERA MITAD Numeración

SEGUNDA MITAD Operaciones con números naturales.

JUNIO Círculo y circunferencia

SEPTIEMBRE Ángulos, triángulos, cuadrados y rectángulos

NOVIEMBRE/ Cuerpos geométricos

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