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    Objetivos Funciones y Actuaciones CEE

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    Objetivos, funciones y actuaciones del profesional de enfermería en un colegio de educación especial. Aprobadas por CECOVA.

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    OBJETIVOS, FUNCIONES Y ACTUACIONES DEL PROFESIONAL DE ENFERMERA EN LOS COLEGIOS ESPECFICOS DE EDUCACIN ESPECIAL.

    Los profesionales de Enfermera como miembro de la comunidad educativa del C.E.E. se implicar en el desarrollo integral del alumno y para ello, contribuirn a la atencin de toda la comunidad educativa.

    OBJETIVOS
    1. Conocer el nivel de salud de los alumnos y estudio de campo sobre el contexto escolar y comunitario. 2. Lograr la deteccin y tratamiento precoz de los problemas de salud. 3. Prevenir la enfermedad y/o sus complicaciones, mediante una actuacin preventiva de enfermedades y educacin para la salud (EpS). 4. Promover la correcta inmunizacin de los escolares. 5. Contribuir a una ptima coordinacin y actuacin interdisciplinar entre los profesionales del centro, participando en el Departamento de Orientacin, as como entre los profesionales de la salud que atienden a los alumnos. 6. Mejorar la calidad de atencin a la salud mediante la coordinacin de agentes sanitarios externos (entidades e instituciones sanitarias) y la formacin permanente. 7. Potenciar la participacin y relacin con los padres de los alumnos, informndoles y formndoles sobre diversos aspectos de la salud de sus hijos con el fin de promover la salud y prevenir problemas y les dote de las herramientas y estrategias necesarias para dar respuesta a las necesidades de su hijo y de su propio entorno familiar.

    FUNCIONES
    Los Profesionales de Enfermera realizaran actividades de fomento y mantenimiento de la salud, curacin y rehabilitacin de los alumnos, llevando a cabo 4 funciones principales interrelacionadas entre s: 1. Asistencial: Engloba las acciones ms directamente relacionadas con la atencin, tratamiento y rehabilitacin de la salud del alumno. 2. Docente: Instrumento prioritario en la promocin de la salud y la adquisicin de habilidades y hbitos saludables. 3. Administrativa y de gestin: Sobre todos los aspectos de gestin del proceso de atencin, recopilacin y almacenamiento de la informacin referente a los alumnos y dotacin al Servicio de Enfermera de los recursos materiales necesarios y su reposicin. 4. Investigadora: Es indispensable para el desarrollo profesional de la Enfermera y para una calidad en la atencin que proporcionamos a la sociedad.

    1. FUNCIN ASISTENCIAL.
    Promocionar, proteger, mantener y rehabilitar la salud de la comunidad educativa a travs de: Identificacin y valoracin de las necesidades de salud y los cuidados que requieren los alumnos. o Atencin y asistencia sanitaria diaria continua. o Control y seguimiento sistemtico del alumno. o Valoracin interdisciplinar del alumnado. o Control y prevencin de situaciones de riesgo para la salud. o Primera asistencia sanitaria ante situaciones de urgencia o emergencia que surjan durante el horario escolar. o Administracin de los tratamientos prescritos por orden facultativa. o Asesorar, como especialista en el marco sanitario, a toda la comunidad escolar en la Consulta de Enfermera. Disear, implementar y evaluar los protocolos especficos y guas de accin para la prctica de la enfermera en el mbito escolar. Prevencin de la enfermedad y/o sus complicaciones. Valoracin del ncleo familiar de cada alumno, como indicador de salud (hbitos diarios, higiene personal), sobretodo en aquellos alumnos ms dependientes. o

    2. FUNCIN DOCENTE.
    Promover la salud y la adquisicin de hbitos saludables a travs de la Educacin para la Salud (EpS) dirigida a alumnos, padres y profesionales del centro educativo mediante: o o Cursos, talleres, hojas informativas Participacin en las campaas preventivas y los programas de EpS propuestos por las diferentes instituciones (Conselleria de Sanitat, Educaci, Ministerio de Sanidad, etc)). En este trmino, valorar todas las ofertas que lleguen al centro, junto con el resto de personal docente y seleccionar las actividades ms adecuadas segn las caractersticas de los nios a las que vayan a ir dirigidas.

    Actualizacin profesional continua y formacin especfica. Creacin de una base de datos con recursos didcticos especficos para enfermera en Centros de Educacin Especial.

    3. FUNCIN INVESTIGADORA.
    Desarrollar estudios cientficos diversos con el fin de evaluar la situacin de salud en que se encuentran los alumnos, as como su evolucin en el tiempo. Evaluar los resultados y el cumplimiento de los objetivos propuestos en la promocin de hbitos saludables. Medir la satisfaccin de los usuarios (alumnado, madres-padres y profesionales del centro) con el Servicio de Enfermera Escolar.

    Difundir los resultados de los estudios a travs de revistas cientficas y participacin en congresos. Fomentar la auto-evaluacin de las enfermeras escolares a travs de reuniones y dinmicas individuales y grupales.

    4. FUNCIN ADMINISTRATIVA Y GESTORA.


    Coordinar con el equipo profesional y directivo del centro escolar la planificacin de la actuacin enfermera, especialmente la relacionada con su funcin docente, incluyendo sta en el Proyecto Educativo de Centro (P.E.C.) y en la Programacin General Anual (P.G.A.). Ser el referente de salud y el nexo de unin entre los diferentes organismos involucrados en la salud de los escolares (Centro de Atencin Primaria, Servicio de Odontopediatra, Salud Pblica, etc.), facilitando la puesta en marcha de los distintos programas de promocin de la salud que ofertan las Administraciones Pblicas y Privadas. Coordinar la actuacin enfermera con los diferentes profesionales de los niveles asistenciales de salud que atienden a los alumnos/as (pediatra, y enfermera del centro de Atencin Primaria, mdico especialista, fisioterapeutas, psiclogos, etc.). Gestionar el proceso de atencin, recopilacin y almacenamiento de la informacin referente a los alumnos. Registro y actualizacin de las historias de salud de cada alumno/a garantizando la confidencialidad en base a la Ley de Proteccin de Datos vigente. Supervisar la adecuada dotacin del Servicio de Enfermera de los recursos materiales necesarios y su reposicin. Controlar y registrar todas las acciones desarrolladas a todos los niveles.

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