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    Polanco-Marcos Unidad 2 Actividad 2

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    El documento describe las etapas para realizar una lectura comprensiva del cuento 'La liebre y la tortuga', incluyendo actividades de pre-lectura, lectura y post-lectura.

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    Unidad 2

    Actividad 2
    LENGUA ESPAÑOLA

    Profesora: Andrea Cecilia Rodríguez Guante


    Estudiante: Marcos Rafael Polanco Aracena
    ID: A00126635

    Marcos Rafael Polanco Aracena


    A00126635
    Actividad a Realizar:
    1. Lee el cuento “La liebre y la tortuga”, luego aplica las etapas para la lectura que
    se describen en el Recurso #2, siguiendo cada paso, de forma que puedas
    llegar a la comprensión del mismo como resultado final.
    2. Debes entregar el texto que prepares con los elementos aplicados según lo
    indica el método previamente estudiado.
    3. Esta actividad debe tener un máximo de tres páginas.

    Objetivos

    Pre-lectura
    Exploración inicial:
    Observación de la representación visual y elementos gráficos relacionados con el texto.
    Activación de experiencias previas con narrativas similares.
    Activación de conocimientos previos:
    Reflexión sobre narrativas familiares y su temática común.
    Resonancia con lecciones morales y su impacto en la audiencia.

    Establecimiento de objetivos de lectura:


    Identificación del propósito para abordar el cuento.
    Formulación de preguntas orientadoras para enriquecer la comprensión.

    Lectura
    Primera etapa:
    Exploración inicial del texto:
    Reconocimiento de elementos clave como el título y los personajes.
    Evaluación de la extensión y estructura del cuento.

    Lectura rápida:
    Captación de la trama principal y eventos destacados.
    Identificación de los personajes principales y su interacción.

    Marcos Rafael Polanco Aracena


    A00126635
    Segunda etapa:
    Identificación de elementos básicos:
    Reconocimiento de personajes y entorno.
    Resumen objetivo de la secuencia de eventos principales.

    Síntesis de la trama:
    Revisión de la interacción entre la liebre y la tortuga.
    Destaque de los momentos críticos que impulsan el desarrollo de la historia.

    Tercera etapa:
    Análisis de la lección moral:
    Interpretación de la moraleja implícita en la narrativa.
    Reflexión sobre la relevancia de la lección en contextos más amplios.

    Evaluación de los personajes:


    Consideración de las características y motivaciones de la liebre y la tortuga.
    Interpretación de su papel en la narrativa y su impacto en la lección moral.

    Cuarta etapa:
    Valoración del cuento:
    Evaluación de la efectividad narrativa en la transmisión de la lección moral.
    Reflexión sobre la coherencia interna de la historia y su conexión con la moraleja.
    Aplicación de la lección aprendida:
    Consideración de cómo la lección moral puede ser relevante en situaciones cotidianas.
    Exploración de posibles analogías con experiencias personales o sociales.

    Marcos Rafael Polanco Aracena


    A00126635
    Post-lectura

    Revisión y consolidación del aprendizaje:


    Recapitulación de la lección moral y los aspectos principales del cuento.
    Integración de la lección aprendida en la comprensión más amplia del texto.

    Síntesis final y reflexiones personales:


    Resumen de las lecciones extraídas del cuento y su significado en un contexto más
    amplio.
    Reflexión sobre la importancia de la narrativa en la transmisión de valores y lecciones
    universales.

    Marcos Rafael Polanco Aracena


    A00126635

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