28-09-2023 - PE - Fabricación Artesanal Productos de Madera - Propuesta Final
28-09-2023 - PE - Fabricación Artesanal Productos de Madera - Propuesta Final
28-09-2023 - PE - Fabricación Artesanal Productos de Madera - Propuesta Final
PERFIL DE EGRESO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)
INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS
MANUFACTURERAS
UC 2: Dar forma a la pieza de madera empleando la maquinaria correspondiente, de acuerdo con las medidas especificadas en la ficha
técnica, estándares internacionales de calidad, y la normativa vigente.
UC 3: Dar forma a la pieza de manera manual, de acuerdo con las medidas especificadas en la ficha técnica, estándares internacionales de
calidad, considerando las normas de salud y seguridad ocupacional
UC 4: Ensamblar las piezas, de acuerdo con la ficha técnica del producto y considerando el manual de salud ocupacional
UC 5: Decorar las piezas de acuerdo con la ficha técnica del producto, las técnicas de decorado solicitadas y considerando el manual de
salud ocupacional.
UC 6: Realizar el acabado final de los productos de madera utilizando diferentes técnicas, de acuerdo con las especificaciones de la ficha
técnica del producto, considerando el manual de salud ocupacional y el estandar internacional
CE1 Comunicación efectiva. - Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para
comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD)
CE2 Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, Comunicarse y
realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral. (UD)
CE3 Emprendimiento. - Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando
recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de
bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes. (UD)
CE4 Ética. -Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia
democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones
aplicadas en su contexto laboral. (UD)
CE 5 Solución de problemas.- Identificar situaciones complejas para evaluar posibles soluciones, aplicando un conjunto de herramientas
flexibles que conlleven a la atención de una necesidad.(UD)
CE 6 Cultura ambiental.- Convivir de manera ética, autónoma, responsable y sostenible, previniendo, reduciendo y controlando
permanente y progresivamente los impactos ambientales. (UD)
CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto y equidad, fomentando la igualdad de
oportunidades en el ejercicio de derechos de mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el
ámbito familiar, social y laboral. (T)
CE 8 Liderazgo personal y profesional .- Articular recursos y potencialidades de cada integrante de su equipo logrando un trabajo
comprometido, colaborativo, creativo, ético, sensible a su contexto social y ambiente, en pro del bien común. (T)
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO
El egresado de este programa de estudios podrá desempeñarse en empresas y/o talleres, en las áreas de:
1. Diseño
2. Habilitado o maquinado
3. Armado/Ensamblado
4. Acabado
5. Area de ventas de muebles de madera.
o también creando su propia empresa y/o taller.
Pautas Generales:
1. Descripción del perfil de egreso: Descripción general y breve de los desempeños que será capaz de realizar el egresado en el campo laboral, al concluir el
programa de estudio en correspondencia con las competencias técnicas y de empleabilidad.
2. Competencias específicas: Transcripción de las unidades de competencia del programa de estudio, establecido en el CNOF. En caso de que el programa
no se encuentre en el CNOF se tomarán las Unidades de Competencias definidas mediante el análisis de la actividad económica correspondiente.
3. Las competencias para la empleabilidad: son priorizadas por la institución educativa, en concordancia con los Lineamientos Académicos Generales
establecidos por el MINEDU y su modelo educativo. Se debe distinguir los que se abordarán como unidad didáctica (UD), de manera transversal (T) o ambas
(UD/T)
4. Ámbitos de desempeño: Listar los campos o áreas laborales en los cuales el egresado del programa de estudio se podrá insertar.
*Se considera el código del programa de estudios del CNOF, de ser el caso.
** Indicar sólo en el caso de que sea Dual o En Alternancia, caso contrario dejar la celda en blanco.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)
DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999
OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS
MANUFACTURERAS
ACTIVIDAD ECONÓMICA
DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS FABRICACIÓN ARTESANAL DE CÓDIGO DE SER EL CASO
DENOMINACIÓN 0 C1832-2-003
SEGÚN CNOF (según PRODUCTOS DE MADERA *
corresponda)
Cortar (Prehabilitar)
1. Clasifica la madera considerando especie, color, tipo de corte, defectos visibles, arqueamiento, revirado, grado de humedad y
uniformidad de la veta, de acuerdo con la ficha técnica.
2. Optimiza la madera considerando espesor, ancho y largo, calculando la cantidad de pies tablares, de acuerdo con la ficha
técnica.
4. Calibra las máquinas, de acuerdo con las medidas de la ficha técnica, considerando las tolerancias en ancho y largo, así como los
Unidad de Competencia N° 01 (UC1): criterios de clasificación y las normas básicas de seguridad y salud en el trabajo.
UC 1: Efectuar el maquinado de la madera, de acuerdo con la ficha técnica del producto
y considerando el manual de salud ocupacional.
Preparar (Habilitar)
5. Calibra las máquinas, de acuerdo con la ficha técnica y cortes a realizar.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)
DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999
Unidad de Competencia N° 01 (UC1):
UC 1: Efectuar el maquinado de la madera, de acuerdo con la ficha técnica del producto
y considerando el manual de salud ocupacional.
OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS
MANUFACTURERAS
ACTIVIDAD ECONÓMICA
6. Realiza los cortes de la madera, utilizando diferentes tipos de máquinas, de acuerdo con la ficha técnica.
7. Realiza los diferentes tipos de ensamble en la pieza a trabajar, teniendo en cuenta el diseño y las medidas de la ficha técnica
considerando las normas básicas de seguridad y salud en el trabajo.
3. Realiza el maquinado en la pieza teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha técnica y considerando la normativa
vigente.
1. Dibuja el diseño en la madera, de acuerdo con la plantilla, según especificaciones de la ficha técnica.
4. Lija el producto tallado, según sea el caso, utilizando los diferentes granos de lija.
1. Aplica el pegamento en las piezas a unir, verificando la cantidad apropiada de pegamento, teniendo en cuenta las normas
básicas de seguridad y salud en el trabajo.
DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999
OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS
MANUFACTURERAS
ACTIVIDAD ECONÓMICA
2. Une las piezas manualmente, de ser el caso, iniciando el trabajo por los costados del producto, coloca la escuadra de plancha,
según el ángulo a trabajar y cierra totalmente las uniones utilizando la(s) prensa(s), verificando su posición en el producto y sus
medidas, midiendo sus diagonales, teniendo en cuenta las normas básicas de seguridad y salud en el trabajo, así como las
Unidad de Competencia N° 04 (UC4): especificaciones de la ficha técnica.
UC 4: Ensamblar las piezas, de acuerdo con la ficha técnica del producto y
considerando el manual de salud ocupacional
3. Según sea el caso, fijar el producto con tarugo, clavos o clavija.
4. Quita la prensa o sargentas y limpia el exceso de cola, teniendo en cuenta las normas básicas de seguridad y salud en el trabajo.
1. Prepara los insumos, materiales y herramientas, de acuerdo con la decoración a realizar y teniendo en cuenta las normas de
seguridad y salud ocupacional.
2. Prepara la superficie del producto (lijar, tapar porosidades).
Unidad de Competencia N° 05 (UC5):
UC 5: Decorar las piezas de acuerdo con la ficha técnica del producto, las técnicas de
3. Plasma el diseño en la pieza de madera, de acuerdo con los requerimientos del cliente..
decorado solicitadas y considerando el manual de salud ocupacional.
4. Pinta o decora el producto, de acuerdo con las especificaciones de la ficha técnica, aplicando técnicas de decorado y aplicación
de pintura.
1. Realiza el lijado en toda la superficie del producto, teniendo en cuenta no deformar el producto, considerando el sentido de la
veta de la madera; eliminando la masilla y las huellas producidas por el pre-lijado y verificando la suavidad del producto, teniendo
en cuenta la normativa vigente.
2. De ser el caso, aplica el tinte en la superficie del producto, acuerdo con la ficha de acabados y/o muestra de patrón y
considerando la normativa vigente.
3. De ser el caso, aplica el sellador iniciando por las secciones no visibles y culminando por las secciones visibles, manteniendo el
Unidad de Competencia N° 06 (UC6): mismo sentido de la aplicación por paño, teniendo en cuenta la normativa vigente.
UC 6: Realizar el acabado final de los productos de madera utilizando diferentes
técnicas, de acuerdo con las especificaciones de la ficha técnica del producto,
considerando el manual de salud ocupacional y el estandar internacional 4. Realiza el lijado del sellado del producto, verificando la suavidad del mismo, teniendo en cuenta la normativa vigente.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)
DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999
5. De ser el caso, aplica el producto de acabado iniciando por las secciones no visibles y culminando por las secciones visibles,
manteniendo el mismo sentido de la aplicación por paño y a mano cruzada, verificando no sobrecargar el producto de acabado en
algunas partes del producto, teniendo en cuenta la normativa vigente
6. En el caso de tallado se pinta , se usa el betún de judea con brocha, waype, soplete.
1. Utiliza estrategias de escucha activa y asertiva en contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u otro.
1.Utiliza metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las necesidades
del cliente.
Competencia para la empleabilidad N° 03 (CE3):
CE3 Emprendimiento. - Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que
generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con 2. Formula planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso metodológico que genere
creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la valor, sea sostenible y preserve el ambiente.
creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes. (UD)
3. Diseña el monitoreo para el cumplimiento del plan de acción, utilizando diferentes metodologías para la mejora continua,
recursos para la sostenibilidad y escalamiento de su emprendimiento.
1.Actúa con honestidad, honradez, integridad y ética en los múltiples roles que asume, fomentando una cultura transparente,
Competencia para la empleabilidad N° 04 (CE4): orientada al bien común, en contextos sociales y laborales.
CE4 Ética. -Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo
e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común
que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las
consideraciones aplicadas en su contexto laboral. (UD)
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)
DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999
OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS
MANUFACTURERAS
ACTIVIDAD ECONÓMICA
Competencia para la empleabilidad N° 04 (CE4):
CE4 Ética. -Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo 2.Contribuye al establecimiento de relaciones justas, basadas en el respeto de los derechos de la persona y cumplimiento de las
e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común obligaciones y de las normas que aseguren una convivencia democrática.
que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las
consideraciones aplicadas en su contexto laboral. (UD) 3. Aplica los códigos de ética en su quehacer profesional de manera autónoma, con responsabilidad y haciendo uso eficiente de los
recursos.
1. Identifica las causas que originan el problema, teniendo en cuenta el contexto.
Competencia para la empleabilidad N° 05 (CE5): 2. Propone estrategias de solución, teniendo, en cuenta criterios de pertinencia, ética, igualdad e inclusión.
CE 5 Solución de problemas.- Identificar situaciones complejas para evaluar posibles
soluciones, aplicando un conjunto de herramientas flexibles que conlleven a la atención 3. Evaluar posibles soluciones al problema, teniendo en cuenta criterios de pertinencia, ética, igualidad e inclusión.
de una necesidad.(UD)
4. Aplica herramientas para dar solución al problema, de manera sostenible.
1. Asume una actitud ética, crítica y propositiva en relación a las acciones y factores de riesgo que afectan la salud comunitaria, el
ambiente y los servicios ecosistémicos.
2. Analiza el impacto ambiental del desarrollo de actividades productivas y de servicio, en concordancia con las normas vigentes,
Competencia para la empleabilidad N° 06 (CE6): adoptando y promoviendo acciones a favor del aprovechamiento y uso sostenible de los servicios ecosistémicos.
CE 6 Cultura ambiental.- Convivir de manera ética, autónoma, responsable y sostenible,
previniendo, reduciendo y controlando permanente y progresivamente los impactos
ambientales. (UD) 3. Desarrolla acciones eco-eficientes con conciencia ambiental, como el reciclaje, el uso eficiente de la energía y de los recursos
naturales, de acuerdo a su contexto social y laboral.
4. Desarrolla su práctica desde la perspectiva de glocalidad del cambio climático en el ejercicio de su formación para el trabajo y
futuro desempeño laboral, generando condiciones de desarrollo sostenible.
1. Identifica las brechas de género en los ámbitos de participación política y ciudadana, salud sexual y reproductiva, autonomía
física y económica, como un factor de las desigualdades en el ejercicio de su actividad laboral.
Competencia para la empleabilidad N° 07 (CE7): 2. Identifica la importancia de construir relaciones sociales y laborales que garanticen la igualdad de oportunidades para el
CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto ejercicio pleno de los derechos, haciendo uso del marco normativo y Políticas Públicas de género .
y equidad, fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de derechos de
mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el
ámbito familiar, social y laboral. (T)
3. Respeta la libertad y el pleno ejercicio de los derechos en igualdad de condiciones, construyendo relaciones democráticas e
igualitarias en contextos sociales y laborales.
1. Identifica sus fortalezas y debilidades, mostrando disposición a las recomendaciones y evaluaciones de los otros.
DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999
OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS
MANUFACTURERAS
ACTIVIDAD ECONÓMICA
2. Establece comunicación oral y escrita, empática, inclusiva y horizontal, fomentando una cultura organizacional de respeto por la
dignidad de la persona y la equidad.
Competencia para la empleabilidad N° 08 (CE8):
CE 8 Liderazgo personal y profesional .- Articular recursos y potencialidades de cada
integrante de su equipo logrando un trabajo comprometido, colaborativo, creativo, 3. Establece relaciones de convivencia saludable y una cultura de la gestión constructiva del conflicto fomentando
ético, sensible a su contexto social y ambiente, en pro del bien común. (T) comportamientos éticos orientadas al bien común y rechazando las prácticas de corrupción.
4. Desarrolla una cultura de calidad y mejora continua para el logro de objetivos, fomentando la participación y el compromiso del
equipo y de sí mismo, con su entorno local, regional y nacional.
Pautas generales:
1. Las competencias específicas y de empleabilidad consignadas en el presente formato son las mismas del perfil de egreso.
2. Los indicadores de logro de las unidades de competencia deben ser los mismos del CNOF. En caso que el programa de estudio no se encuentre en el CNOF los indicadores de logro deben ser definidos por el CETPRO.
3. Los indicadores de logro de las competencias para la empleabilidad deben ser definidos por el CETPRO.
FORMATO DE PROCESO - FORMULACIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES POR UNIDAD DE COMPETENCIA
el área de trabajo equipos, de acuerdo a las normas de seguridad el área de trabajo equipos,
UC1 C1 Organizar
herramientas y materiales, laboral y ambiental C1 I1 Organizar
herramientas y materiales,
C2 I2 Organiza la madera
Módulo I Capacidad
técnica C2 I3 Estandariza el corte de la madera
Capacidad
Módulo I técnica
cortes longitudinales y
C5 I4 Realiza transversales con la sierra circular
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica
Capacidad
C2 I1 Identifica las ideas principales del texto
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
Módulo II técnica C3 I4 Realiza el calado de la madera
las operaciones de escopleado (caja y según la ficha técnica, aplicando las piezas de madera para el
UC2 C4 Ejecutar espiga), moldurado, perfilado y normas de seguridad laboral y C1 I1 Selecciona escopleado, moldurado, perfilado y
espigado ambiental. espigado
Módulo II Capacidad
técnica el desembozado (nivelado) de las
C1 I5 Verifica piezas de madera en el proyecto
prearmado,
Módulo II Capacidad
técnica
C1 I9 Instala la moldura
Capacidad
Módulo II técnica C1 I3 Traslada el diseño a la madera
Capacidad
Módulo II técnica
Capacidad
Módulo II técnica el torneado transversal (torneado
C2 I4 Realiza al plato)
Capacidad
Módulo II técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo II Empleabilida C2 I1 Actúa con ética
d
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
Módulo IV técnica
C2.I2 Ejecuta el veteado, craquelado, marmoleado
Módulo IV Capacidad
técnica
C3 I3 Varifica la superficie del producto de madera
C4 I2 Prepara tintes
Capacidad
Módulo IV técnica
C4 I3 Aplica el tinte en la superficie del producto
Capacidad
Módulo IV técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica
metodologías para identificar tomando en cuenta el programa de las metodologías del emprendimiento
CE3 C1 Utilizar C1 I1 Describe
oportunidades de negocio estudios y las necesidades del cliente. y la innovación a utilizarse
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
UNIDAD DE COMPETENCIA
RESUMEN
ores de la Capacidad
Observac
iones de
los
facilitado
Condición res Capacidades Indicadores
opcional
C1 I1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de s
de acuerdo a las normas de seguridad
laboral y ambiental
UC1 C1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a
C1 I2 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de s
de acuerdo a las normas de seguridad
laboral y ambiental
de acuerdo a las normas de seguridad C1 I3 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de s
laboral y ambiental
C2 I1 Identifica las especies de madera de acuerdo a las propiedades físicas y mecánicas de la made
UC1 C2 Clasificar la madera considerando especie, color, tipo de corte, defectos vis
C2 I2 Diferencia las características propias de cada especie de madera considerando el color, la veta
C2 I3 Selecciona la madera de acuerdo las especificaciones técnicas del producto a fabricar y requi
de acuerdo las especificaciones
técnicas del producto a fabricar y
requimientos del cliente.
C2 I1 Calcula el volumen de la madera teniendo en las especificaciones técnicas
teniendo en las especificaciones
técnicas
según las especificaciones de la ficha C2 I3 Estandariza el corte de la madera según las especificaciones de la ficha técnica
técnica
según sus carácterísticas y C4 I1 Identifica los tipos de máquinas de carpintería, sus partes y funciones según sus carácterístic
considerando el manual del
fabricante. UC1 C4 Ejecutar el mantenimiento preventivo para la operatividad de las máquinas y
C4 I2 Realiza el desmontaje y montaje de las partes de las máquinas considerando el manual del fa
considerando el manual del
fabricante, las especificaciones de la
ficha técnica y las normas de
seguridad laboral .
C4 I3 Calibra las cuchillas de las máquinas y herramientas considerando el manual del fabricante, la
considerando el manual del
fabricante, las especificaciones de la
ficha técnica y las normas de
seguridad laboral.
C4 I4 Realiza el afilado de las herramientas de corte y labranza considerando el manual del fabrican
considerando el manual del
fabricante, las especificaciones de la
ficha técnica y las normas de
seguridad laboral.
considerando las especificaciones C5 I1 Selecciona las máquinas y herramientas considerando las especificaciones de la ficha técnica
de la ficha técnica y las normas de
seguridad laboral. UC1 C5 Ejecutar cortes y habilitado de la madera según las especificaciones de la fich
C5 I2 Realiza el cepillado cara y canto de la madera considerando las especificaciones de la ficha téc
considerando las especificaciones
de la ficha técnica y las normas de
seguridad laboral.
C5 I3 Opera las máquinas y herramientas considerando el manual del fabricante, las especificacione
considerando el manual del
fabricante, las especificaciones de
la ficha técnica y las normas de
seguridad laboral.
C5 I4 Realiza cortes longitudinales y transversales con la sierra circular considerando las especificaci
considerando las especificaciones
de la ficha técnica y las normas de
seguridad laboral.
C5 I5 Efectúa cortes curvos y semicurvos con la sierra cinta considerando las especificaciones de la fi
considerando las especificaciones
de la ficha técnica y las normas de
seguridad laboral.
C1 I1 Participa en diálogos planteando sus opiniones, proponiendo ideas, compartiendo saberes y
planteando sus opiniones,
proponiendo ideas, compartiendo
saberes y escuchando a los demás.
CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral e
en situaciones vinculadas a su entorno
C1 I2 Utiliza estrategias de escucha activa, empática y asertiva en situaciones vinculadas a su ento
personal y profesional, sin
estereotipos de género u otros.
C1 I3 Explica información de situaciones vinculadas a su entorno personal y laboral formulando pr
formulando preguntas frente a
aquello que no se entiende.
utilizando estrategias de C2 I1 Identifica las ideas principales del texto utilizando estrategias de comprensión lectora.
comprensión lectora.
C2 I2 Escribe textos variados con coherencia, cohesión y corrección, considerando las etapas del p
con coherencia, cohesión y
corrección, considerando las etapas
del proceso de producción escrita.
relacionados al programa de estudios C2 I3 Organiza la información de los textos y documentación escrita relacionados al programa de e
en gráficos visuales, de manera
objetiva.
C1 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar respetando la propiedad intelectual.
respetando la propiedad intelectual.
CE2 C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de manera respons
C1 I2 Maneja herramientas WEB que permite a los usuarios interactuar y colaborar en la creación d
facilitando el trabajo colaborativo y
las habilidades informáticas.
C1 I6 Realiza el montaje de las cuchillas y/o accesorios considerando las especificaciones técnicas y
considerando las especificaciones
técnicas y aplicando medidas de
seguridad laboral
según la ficha técnica, aplicando C2 I4 Realiza el desbastado de la madera según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad labo
normas de seguridad laboral y
ambiental.
C3 I1 Ejecuta el plantillado o trazado sobre la superficie de madera considerando la ficha técnicas y
considerando la ficha técnicas y
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.
UC2 C3 Realizar el corte de la madera según la ficha técnica, aplicando normas de segu
según el diseño y las C3 I2 Realiza los cortes concavos y convexos según el diseño y las especificaciones técnicas, aplican
especificaciones técnicas,
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.
según el diseño y las C3 I3 Ejecuta cortes diagonales y rectos según el diseño y las especificaciones técnicas, aplicando n
especificaciones técnicas,
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.
según el diseño y las C3 I4 Realiza el calado de la madera según el diseño y las especificaciones técnicas, aplicando norm
especificaciones técnicas,
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.
considerando la ficha técnicas y C3 I5 Efectúa el perfilado y lijado de piezas cortadas considerando la ficha técnicas y aplicando norm
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.
considerando la ficha técnicas y C3 I6 Verifica la pieza cortada con la plantilla o trazado sobre la superficie de madera considerando
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.
C1 I1 Selecciona las piezas de madera para el escopleado, moldurado, perfilado y espigado de acued
de acuedo al producto a elaborar
UC2 C4 Ejecutar las operaciones de escopleado (caja y espiga), moldurado, perfilado
C1 I2 Realiza el trazo de las piezas de madera del producto a elaborar de acuerdo a las especificacio
de acuerdo a las especificaciones de la
ficha técnica, aplicando normas de
seguridad laboral y ambiental.
C1 I3 Realiza el perforación de la caja y el corte de la espiga de las partes trazadas de la madera para
para el emsamblado de acuerdo a las
especificaciones de la ficha técnica.
C1 I4 Realiza el prearmado y armado de las piezas de acuerdo las especificaciones de la ficha técnic
de acuerdo las especificaciones de la
ficha técnica, aplicando normas de
seguridad laboral y ambiental.
C1 I1 Realiza diseños o dibujos teniendo en cuenta los requerimientos del cliente y las especificacio
teniendo en cuenta los
requerimientos del cliente y las
especificaciones técnicas
UC3 C1 Dibujar el diseño en la madera según la plantilla y las especificaciones técnic
de acuerdo a la plantilla, las C1 I2 Realiza el cepillado de cara y canto de la madera de acuerdo a la plantilla, las especificacione
especificaciones técnicas,
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.
de acuerdo a la plantilla, las C1 I3 Traslada el diseño a la madera de acuerdo a la plantilla, las especificaciones técnicas, aplicand
especificaciones técnicas,
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.
de acuerdo a las hebras de la C1 I4 Verifica la posición y medidas del diseño de acuerdo a las hebras de la madera y las especifica
madera y las especificaciones
técnicas
C2 I1 Realiza la selección y preparación de las piezas de madera para el torneado de acuedo al prod
C2 I5 Regula la velocidad del torno considerando las especificaciones de la ficha técnica y aplicando
considerando las especificaciones
de la ficha técnica y aplicando
medidas de seguridad
C1 I3 Ejecuta el tallado en relieve en la madera aplicando técnicas de tallado y según el diseño, esp
aplicando técnicas de tallado y
según el diseño, especificaciones
de la ficha técnica y normas de
seguridad laboral y ambiental.
C1 I5 Realiza el lijado y acabado del producto de madera según el diseño, especificaciones de la fich
según el diseño, especificaciones
de la ficha técnica y normas de
seguridad laboral y ambiental.
C1 I1 Ejerce los principios de la democracia tomando en cuenta la optimización de sus relaciones in
tomando en cuenta la optimización de
sus relaciones interpersonales.
CE4 C1 Practicar las relaciones interpersonales democráticas, teniendo en cuenta los principios y valores éticos, la dignidad de las personas, la convivencia social y la gestión efectiva de
CE4 C2 Promover una cultura ética, transparente y de anticorrupción en su contexto social y laboral fomentando el bien común, la diversidad y la dignidad de las personas.
C1 I2 Aplica valores éticos en el marco de sus relaciones laborales.
en el marco de sus relaciones
laborales.
C2 I1 Actúa con ética desde los múltiples roles que asume en su vida cotidiana y laboral fomentand
desde los múltiples roles que asume
en su vida cotidiana y laboral
fomentando una cultura transparente
y de anticorrupción, orientada al bien
común y a la ética profesional.
para su quehacer laboral orientado al C2 I2 Elabora un código de ética para su quehacer laboral orientado al bien común y a la dignidad
bien común y a la dignidad de las
personas.
C1 I1 Selecciona las piezas habilitadas, según la orden de ensamblado y especificaciones técnicas d
según la orden de ensamblado y
especificaciones técnicas del
producto.
UC4 C1 Realizar el prearmado de piezas habilitadas y maquinadas según las especific
C1I2 Codifica las piezas de madera habilitadas según especificaciones de la ficha ténica.
según especificaciones de la ficha
ténica.
según las especificaciones de la ficha C1 I4 Ejecuta el encolado de algunas partes del producto del madera según las especificaciones de l
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C1 I5 Ejecuta el prearmado de la piezas de madera y las correcciones necesarias según las especific
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral
C2 I1 Identifica los tipos de lija según la superfivie de la madera
según la superfivie de la madera
aplicando técnicas de lijado, las C2 I3 Ejecuta el masillado de las superficies de madera, de ser el caso, aplicando técnicas de lijado,
especificaciones de la ficha ténica y
aplicando medidas de seguridad
laboral
aplicando técnicas de lijado, las C2 I4 Lija la superficie de las piezas de madera aplicando técnicas de lijado, las especificaciones de l
especificaciones de la ficha ténica y
aplicando medidas de seguridad
laboral
C3 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas según las especificaciones de la ficha
según las especificaciones de la ficha
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
C3 I4 Realiza el encolado parcial de piezas de madera con uniones de caja y espiga y de media mad
según las especificaciones de la ficha
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C3 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de madera, según las especificaciones de la
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C3 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera con uniones de caja y espiga, según las especifi
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C3 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la limpieza de los excedentes del pegamento
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
C4 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas según las especificaciones de la ficha
según las especificaciones de la ficha
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
UC4 C4 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones de cola milano y machim
C4 I2 Selecciona las herramientas de ajuste y comprobación de medidas para el emsablado de union
según las especificaciones de la ficha
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
C4 I3 Realiza el preemsamble de las piezas de madera habilitadas y codificadas con uniones de cola
según las especificaciones de la ficha
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C4 I4 Realiza el preensamble de las piezas de madera habilitadas y codificadas con machimbrado s
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C4 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de madera según las especificaciones de la
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C4 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera con uniones de cola de milano según las espec
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C4 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la limpieza de los excedentes del pegamento
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
C5 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas según las especificaciones de la ficha
según las especificaciones de la ficha
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral
UC4 C5 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones con tornillo, clavijas o
C5 I2 Selecciona las herramientas de ajuste y comprobación de medidas y elementos de uniones pa
según las especificaciones de la ficha
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C5 I3 Realiza las perforaciones guías según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medi
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral
C5 I4 Realiza el preemsable de las piezas de madera habilitadas y codificadas con tornillo, clavija o t
según las especificaciones de la ficha
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C5 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de madera según las especificaciones de la
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C5 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera, de ser el caso, según las especificaciones de la
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C5 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la limpieza de los excedentes del pegamento
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
considerando las etapas de la C1 I1 Describe problemas de su área considerando las etapas de la resolución de problemas.
resolución de problemas.
CE5 C1 Identificar fortalezas y cualidades para resolver problemas ante las dificulta
C1 I2 Identifica las causas y consecuencias de situaciones o problemas del área de desempeño, cons
considerando más en la solución que
en el problema.
considerando el problema que se C2 I1 Selecciona estrategias de solución considerando el problema que se presenta
presenta
C2 I2 Infiere alternativas de solución teniendo en cuenta la capacidad para actuar y la habilidad para
teniendo en cuenta la capacidad para
actuar y la habilidad para mejorar.
C1 I1 Identifica los factores que generan el desequilibrio ecológico considerando su entorno person
CE6 C1 Inferir factores que generan el desequilibrio ecológico del medio ambiente e
adoptando acciones a favor del C1 I2 Analiza el impacto ambiental en el desarrollo de actividades de su entorno personal adoptand
aprovechamiento y uso sostenible de
los recursos ecosistémicos.
de acuerdo a su contexto social y C2 I1 Efectúa acciones ecoeficientes con conciencia ambiental de acuerdo a su contexto social y la
laboral.
promoviendo el desarrollo sostenible C2 I2 Formula propuestas para el cuidado ambiental en la práctica de la ética ambiental. promovie
y sustentable aplicando normas de
legislación ambiental.
C1 I1 Prepara los insumos, materiales y herramientas, de acuerdo con la decoración a realizar y ten
de acuerdo con la decoración a
realizar y teniendo en cuenta las
normas de seguridad y salud
ocupacional.
UC5 C1 Preparar la superficie del producto de madera para el decorado teniendo en c
C1 I2 Lija la superficie del producto de madera teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y
teniendo en cuenta las
especificaciones de la ficha y las
normas de seguridad y salud
ocupacional.
teniendo en cuenta las C1 I3 Realiza el masillado del producto de madera teniendo en cuenta las especificaciones de la fich
especificaciones de la ficha y las
normas de seguridad y salud
ocupacional.
de acuerdo con los requerimientos del C1 I4 Traslada el diseño en la pieza de madera, de acuerdo con los requerimientos del cliente.
cliente.
aplicando las técnicas C2.I1 Pinta el producto de madera aplicando las técnicas correspondientes, teniendo en cuenta las
correspondientes, teniendo en cuenta
las especificaciones de la ficha y las
normas de seguridad e higiene
industrial UC5 C2 Decorar el producto de madera teniendo en cuenta las especificaciones de la f
C2.I2 Ejecuta el veteado, craquelado, marmoleado aplicando las técnicas correspondientes, teniend
aplicando las técnicas
correspondientes, teniendo en cuenta
las especificaciones de la ficha y las
normas de seguridad e higiene
industrial
considerando la ficha técnica y las C2.I3 Realiza el emporado o sellado de la madera considerando la ficha técnica y las normas de seg
normas de seguridad e higiene
industrial
C2.I4 Realiza el fijado de la superficie del producto de madera considerando las especificaciones de
considerando las especificaciones de
la ficha técnica y las normas de
seguridad e higiene industrial.
teniendo en cuenta en las C3 I3 Varifica la superficie del producto de madera teniendo en cuenta en las especificaciones técn
especificaciones técnicas y la
normativa vigente.
C4 I4 Aplica el betún de judea al producto de madera a superficies talladas de acuerdo a las especi
de acuerdo a las especificaciones
técnicas y aplicando normas de
seguridad laboral y ambiental.
C4 I5 Aplica el sellador al producto de madera iniciando por las secciones no visibles y culminando
iniciando por las secciones no visibles
y culminando por las secciones
visibles, manteniendo el mismo
sentido de la aplicación por paño,
teniendo en cuenta la normativa
vigente.
identificando los defectos del sellado C4 I6 Verifica los resultados obtenidos en el producto identificando los defectos del sellado para co
para corregirlos.
C4 I7 Aplica el producto de acabado al producto de madera asegurando la uniformidad y aplicando
asegurando la uniformidad y
aplicando medidas de seguridad.
C1 I1 Describe las metodologías del emprendimiento y la innovación a utilizarse de acuerdo al proc
de acuerdo al proceso de elaboración
del plan de negocio. CE3 C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las necesidades del cliente.
CE3 C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve el ambiente.
C1 I2 Emplea métodos y técnicas para identificar oportunidades de negocio innovadoras según el p
según el programa de estudios y las
necesidades del cliente.
teniendo en cuenta las expectativas C2 I1 Plantea la misión, visión y objetivos del negocio teniendo en cuenta las expectativas del clien
del cliente y la oportunidad de
negocio.
de acuerdo a la idea de negocio C2 I2 Plantea estrategias de marketing de acuerdo a la idea de negocio definida que genere valor y
definida que genere valor y conserve
el ambiente.
participando en concursos y ferias de C2 I3 Ejecuta el plan de acción del negocio participando en concursos y ferias de emprendimiento.
emprendimiento.
ales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiental
era considerando el color, la veta, grado de humedad, la densidad de la madera y el producto a fabricar.
de la ficha técnica
as considerando el manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral .
rando el manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.
nsiderando el manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.
pecificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.
del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.
ular considerando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.
as de comprensión lectora.
ctuar y colaborar en la creación de contenidos, facilitando el trabajo colaborativo y las habilidades informáticas.
ntos, teniendo en cuenta los requerimientos del contexto laboral y los formatos vinculados al programa de estudios.
ntas con precisión y según el producto a elaborar, aplicando medidas de seguridad laboral.
cepillado teniendo en cuenta las especificaciones técnicas y aplicando medidas de seguridad laboral
perficie de madera considerando la ficha técnicas y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
rar de acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
partes trazadas de la madera para el emsamblado de acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica.
en el proyecto prearmado, de acuerdo las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
nica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
as de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.
de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.
cas de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.
ida cotidiana y laboral fomentando una cultura transparente y de anticorrupción, orientada al bien común y a la ética profesional.
la orden de producto.
es necesarias según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
aso, aplicando técnicas de lijado, las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
edidas para el emsablado de uniones de caja y espiga y de media madera, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
dificadas, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
de caja y espiga y de media madera, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
e caja y espiga, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
e los excedentes del pegamento según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
edidas para el emsablado de uniones de cola de milano y machimbrado según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
y codificadas con uniones de cola milano según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
y codificadas con machimbrado según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
e cola de milano según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
e los excedentes del pegamento según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
ún las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
edidas y elementos de uniones para el emsablado de uniones de con tornillo y clavija según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
codificadas con tornillo, clavija o tarugos según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
e los excedentes del pegamento según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
resolución de problemas.
que se presenta
dad para actuar y la habilidad para mejorar.
de su entorno personal adoptando acciones a favor del aprovechamiento y uso sostenible de los recursos ecosistémicos.
a de la ética ambiental. promoviendo el desarrollo sostenible y sustentable aplicando normas de legislación ambiental.
o con la decoración a realizar y teniendo en cuenta las normas de seguridad y salud ocupacional.
ondientes, teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial
écnicas correspondientes, teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial
nsiderando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad e higiene industrial.
y la superficie a lijar.
o derivado de la madera según las especificaciones técnicas y aplicando normas de seguridad y salud ocupacional.
s talladas de acuerdo a las especificaciones técnicas y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
ecciones no visibles y culminando por las secciones visibles, manteniendo el mismo sentido de la aplicación por paño, teniendo en cuenta la normativa vigente.
DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS FABRICACIÓN ARTESANAL DE
SEGÚN CNOF (según PRODUCTOS DE MADERA CÓDIGO * C1832-2-003 NIVEL FORMATIVO TÉCNICO
corresponda)
PERIODO
MÓDULO DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA CAPACIDADES UNIDAD DIDÁCTICA ACADÉMICO
UC1 C1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de Organización del área de I
acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiental trabajo
forma oral y escrita para comunicarse forma oral en situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional. Comunicación para el
e interactuar con otras personas en CE1 C2 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en desarrollo personal y I
empleabilidad
contextos sociales y laborales diversos. forma escrita en situaciones relacionadas a su entorno social, educativo y profesional
(UD) laboral.
CE2 Tecnologías de la información. -
Manejar herramientas informáticas de
las TIC para buscar y analizar
información, CE2 C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de
Comunicarse y realizar procedimientos manera responsable y técnica. CE2 C2 Utilizar software en la realización de Aplicación de herramientas I
o tareas vinculadas al área profesional, tareas y requerimientos vinculados a su programa de estudios. informáticas
de acuerdo a los requerimientos de su
entorno laboral. (UD)
UC2 C2 Ejecutar las operaciones de cepillado y regruesado según la ficha Operaciones de cepillado y
II
técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental. regruesado
UC2 C4 Ejecutar las operaciones de escopleado (caja y espiga), moldurado, Operaciones de escopleado,
perfilado y espigado según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad II
laboral y ambiental. moldurado y perfilado
ncia)
Competencias técnicas (Unidad de competencia)
UC3 C1 Dibujar el diseño en la madera según la plantilla y las Dibujo de las piezas del
especificaciones técnicas aplicando normas de seguridad laboral y II
ambiental. producto
Unidad de Competencia 2:
UC2. Dar forma a la pieza de madera UC3 C2 Ejecutar el torneado de la madera considerando las
Torneado de madera II
empleando la maquinaria especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad
correspondiente, de acuerdo con las
MÓDULO 2: PROCESOS DE MECANIZADO DE LA MADERA
justicia en los ámbitos personal, CE4 C2 Promover una cultura ética, transparente y de anticorrupción en su
colectivo e institucional, contribuyendo contexto social y laboral fomentando el bien común, la diversidad y la
a una convivencia democrática, dignidad de las personas.
orientada al bien común que considere
la diversidad y dignidad de las
personas, teniendo en cuenta las
consideraciones aplicadas en su
contexto laboral.(UD)
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT)
UC4 C3 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones de caja y Ensamblaje de piezas de
espiga y de media madera según el diseño, la orden de produccion y las
especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de madera con uniones de caja y III
seguridad laboral espiga
UC4 C4 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones de cola Ensamblaje de piezas de
milano y machimbrado según el diseño, la orden de produccion y las
especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de madera con uniones de cola III
seguridad laboral de milano y machimbrado
Competencias técnicas (Unidad de competencia)
UC4 C5 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones con tornillo, Ensablaje de piezas de
clavijas o tarugos según el diseño, la orden de produccion y las
especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de madera con uniones de III
seguridad laboral tornillos y clavijas
MÓDULO 3:ENSAMBLADO DE PRODUCTOS DE MADERA
Unidad de Competencia 4:
UC4. Ensamblar las piezas, de acuerdo
con la ficha técnica del producto y
considerando el manual de salud
ocupacional
MÓD
CE5 Solución de problemas.- CE5 C1 Identificar fortalezas y cualidades para resolver problemas ante las
Habilidades para resolver
Competencias para la
Identificar situaciones complejas para dificultades del trabajo. CE5 C2 Aplicar alternativas de soluciones a
III
evaluar posibles soluciones, aplicando situaciones que se presentan considerando los objetivos del área de problemas
empleabilidad
CE6 Cultura ambiental.- CE6 C1 Inferir factores que generan el desequilibrio ecológico del medio
Convivir de manera ética, autónoma, ambiente en el desarrollo de actividades de su entorno personal y
responsable y sostenible, previniendo, vinculadas a su programa de estudios adoptando acciones a favor del Educacion para la cultura
reduciendo y controlando permanente aprovechamiento y uso sostenible del ecosistema. CE6 C2 Realizar III
y progresivamente los impactos acciones que promueven una cultura ambiental en su entorno social y
ambiental
ambientales. (UD) laboral, considerando acciones de prevención y promoción
UC5 C1 Preparar la superficie del producto de madera para el decorado Preparación superficie de la
Competencias técnicas (Unidad de competencia)
Unidad de competencia 5.
UC5. Decorar las piezas de acuerdo con UC5 C2 Decorar el producto de madera teniendo en cuenta las Decoración de productos de IV
la ficha técnica del producto, las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial madera
técnicas de decorado solicitadas y
considerando el manual de salud
S Y ACCESORIOS DE PRODUCTOS DE MADERA
ocupacional.
Unidad de competencia 6
UC6. Realizar el acabado final de los UC6 C3 Ejecutar el lijado de toda la superficie del producto manteniendo
productos de madera utilizando la uniformidad del mismo y teniendo en ceunta las especificaciones Operaciones de lijado IV
diferentes técnicas, de acuerdo con las técnicas y la normativa vigente.
especificaciones de la ficha técnica del
producto, considerando el manual de
salud .
UC6 C4 Aplicar el tinte o betún de judea, sellador y barniz o DD en la Aplicación de productos para
superficie del producto de madera, aplicando las especificaciones técnicas, IV
las normas de seguiridad y salud ocupacional el acabado
MÓDULO IV: ACABADOS Y ACCESORIOS
CE3 C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio
tomando en cuenta el programa de estudios y las necesidades del cliente.
CE3 C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de Plan de negocio IV
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS MANUFACTURERAS
UC1 C1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas C1 I1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y Actividad ecónomica. Impacto de la actividad económica en el medio Organización del área de trabajo I 1 1 2 16 32 48
y materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiente.
y ambiental ambiental Industria de fabricación de productos de madera. Empresas. Área de
trabajo.
UC1 C2 Clasificar la madera considerando especie, color, C2 I1 Identifica las especies de madera de acuerdo a las Clasificación de la madera I 0 1 1 0 32 32
tipo de corte, defectos visibles, arqueamiento, revirado, propiedades físicas y mecánicas de la madera y el producto a
grado de humedad y uniformidad de la veta, de acuerdo fabricar
con la ficha técnica. Madera. Especies. Origen. Propiedades físicas y mecánicas.
Derivados. Melamine. Fibra de densidad media (MDF del inglés
medium density fibreboard). MDP. OSB, del inglés Oriented strand
board (tablero de virutas orientadas)
UC1 C2 Clasificar la madera considerando especie, color,
tipo de corte, defectos visibles, arqueamiento, revirado,
grado de humedad y uniformidad de la veta, de acuerdo
con la ficha técnica.
UC1 C3 Optimizar la madera de acuerdo a las C2 I1 Calcula el volumen de la madera teniendo en las Optimización de la madera I 1 1 2 16 32 48
especificaciones de la ficha ténica. especificaciones técnicas
Mediciones. Conversiones.
Cubicación de madera. Cálculo del volumen de la madera.
Optimización de los derivados de madera.
Programa de SketchCut - Fast cutting.
UC1 C4 Ejecutar el mantenimiento preventivo para la C4 I1 Identifica los tipos de máquinas de carpintería, sus Mantenimiento preventivo y I 1 1 2 16 32 48
operatividad de las máquinas y herramientas, de acuerdo a partes y funciones según sus carácterísticas y considerando el Tipos de máquinas: operatividad de máquinas y
las especificaciones de la ficha ténica. manual del fabricante. Sierra circular. herramientas
Cepilladora o Garlopa.
Fresadora o tupi.
Sierra cinta o sin fin.
Comprensoras de aire.
Torno.
Regrosadora
Partes. Funciones.
Manual del fabricante
UC1 C5 Ejecutar cortes y habilitado de la madera según las C5 I1 Selecciona las máquinas y herramientas considerando Plantillado. Trazado Corte y habilitado de madera I 1 2 3 16 64 80
especificaciones de la ficha técnicas las especificaciones de la ficha técnica y las normas de
seguridad laboral.
C5 I2 Realiza el cepillado cara y canto de la madera Cepillado de la madera
considerando las especificaciones de la ficha técnica y las
normas de seguridad laboral.
C5 I3 Opera las máquinas y herramientas considerando el operatividad de máquinas y herrameintas
manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y
las normas de seguridad laboral.
C5 I5 Efectúa cortes curvos y semicurvos con la sierra cinta Cortes curvos y semicurvos
considerando las especificaciones de la ficha técnica y las
normas de seguridad laboral.
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
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0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
CE1 Comunicación efectiva. - Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD)
CE2 Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información,
Comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral. (UD)
CRÉDITOS HORAS
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA
Period CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
o Teórico Práctica Teórico Práctica
CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, C1 I1 Participa en diálogos planteando sus opiniones, Comunicación Comunicación para el desarrollo I 2 1 3 32 32 64
sentimientos y hechos en forma oral en situaciones proponiendo ideas, compartiendo saberes y escuchando a los Comunicación efectiva . personal y profesional
relacionadas a su entorno personal y profesional. CE1 C2 demás.
Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y
hechos en forma escrita en situaciones relacionadas a su
entorno social, educativo y laboral.
C1 I2 Utiliza estrategias de escucha activa, empática y
asertiva en situaciones vinculadas a su entorno personal y Comunicación escrita
profesional, sin estereotipos de género u otros. Estrategias de comprensión escrita
Comunicación oral efectiva
Comunicación persuasiva al cliente.
C2 I1 Identifica las ideas principales del texto utilizando Comunicación oral efectiva
estrategias de comprensión lectora. Comunicación persuasiva al cliente.
Análisis de textos.
C2 I2 Escribe textos variados con coherencia, cohesión y Tipos de documentos: Currículo, informes, instructivos. Cualidades
corrección, considerando las etapas del proceso de producción del texto escrito
escrita.
C2 I3 Organiza la información de los textos y documentación Elaboración de resúmenes, fichas técnicas. Reportes. Infografias.
escrita relacionados al programa de estudios en gráficos
visuales, de manera objetiva.
CE2 C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de C1 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar Internet Aplicación de herramientas I 1 2 3 16 64 80
las TIC de manera responsable y técnica. CE2 C2 Utilizar respetando la propiedad intelectual. - Navegadores - Aplicaciones informáticas
software en la realización de tareas y requerimientos - Derechos intelectuales
vinculados a su programa de estudios.
C1 I2 Maneja herramientas WEB que permite a los usuarios
interactuar y colaborar en la creación de contenidos,
facilitando el trabajo colaborativo y las habilidades Herramientas WEB
informáticas. - Redes sociales
- Correos electrónicos
- Chat
- Comunidades de aprendizaje
vinculados a su programa de estudios.
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
CE8 Liderazgo personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)
UC1 C1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y
ambiental
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CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral en situaciones relacionadas a su
entorno personal y profesional. CE1 C2 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma escrita en
situaciones relacionadas a su entorno social, educativo y laboral.
CE2 C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de manera responsable y técnica. CE2 C2 Utilizar
software en la realización de tareas y requerimientos vinculados a su programa de estudios.
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO en coordinación con el Programa de estudios.
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.
De acompañamiento y monitoreo
1. El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización. formativas.
C1 I1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiental
C1 I2 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiental
C1 I3 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiental
C2 I1 Identifica las especies de madera de acuerdo a las propiedades físicas y mecánicas de la madera y el producto a fabricar
C2 I2 Diferencia las características propias de cada especie de madera considerando el color, la veta, grado de humedad, la densidad de la madera y el producto a fabricar.
C2 I3 Selecciona la madera de acuerdo las especificaciones técnicas del producto a fabricar y requimientos del cliente.
0
0
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C4 I1 Identifica los tipos de máquinas de carpintería, sus partes y funciones según sus carácterísticas y considerando el manual del fabricante.
C4 I2 Realiza el desmontaje y montaje de las partes de las máquinas considerando el manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral .
C4 I3 Calibra las cuchillas de las máquinas y herramientas considerando el manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.
C4 I4 Realiza el afilado de las herramientas de corte y labranza considerando el manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.
C5 I1 Selecciona las máquinas y herramientas considerando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.
C5 I2 Realiza el cepillado cara y canto de la madera considerando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.
C5 I3 Opera las máquinas y herramientas considerando el manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.
C5 I4 Realiza cortes longitudinales y transversales con la sierra circular considerando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.
C5 I5 Efectúa cortes curvos y semicurvos con la sierra cinta considerando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA
CE1 Comunicación efectiva. - Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD)
CE2 Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información,
Comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral. (UD)
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
C1 I1 Participa en diálogos planteando sus opiniones, proponiendo ideas, compartiendo saberes y escuchando a los demás.
C1 I2 Utiliza estrategias de escucha activa, empática y asertiva en situaciones vinculadas a su entorno personal y profesional, sin estereotipos de género u otros.
C1 I3 Explica información de situaciones vinculadas a su entorno personal y laboral formulando preguntas frente a aquello que no se entiende.
C2 I1 Identifica las ideas principales del texto utilizando estrategias de comprensión lectora.
C2 I2 Escribe textos variados con coherencia, cohesión y corrección, considerando las etapas del proceso de producción escrita.
C2 I3 Organiza la información de los textos y documentación escrita relacionados al programa de estudios en gráficos visuales, de manera objetiva.
C1 I2 Maneja herramientas WEB que permite a los usuarios interactuar y colaborar en la creación de contenidos, facilitando el trabajo colaborativo y las habilidades informáticas.
C2 I1 Emplea procesador de textos en la elaboración de documentos, teniendo en cuenta los requerimientos del contexto laboral y los formatos vinculados al programa de estudios.
CE8 Liderazgo
0 personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)
CAPACIDADES A FORTALECER
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
Err:502
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UC1 C1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiental
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CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral en situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional. CE1 C2 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma escrita en situaciones relacionadas a su entorno social, educativo y laboral.
CE2 C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de manera responsable y técnica. CE2 C2 Utilizar software en la realización de tareas y requerimientos vinculados a su programa de estudios.
De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa al docente del Programa de estudios para realiza el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al CETPRO sobre las actividades y desempeño del estudiante.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable del área de desempeño en el CETPRO.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.
De organización
1. La institución cuenta con una base de datos de empresas e instituciones aliadas por cada Programa de estudios para realizar las EFSRT,
(Nombre)( Tipo de empresa/ institución)( Actividad de la empresa/ institución)(Nivel de compromiso) (Nombre Representante)(Cargo)(Datos de contacto)
2. El CETPRO genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
3. El CETPRO establecerá redes de contactos entre los estudiantes a fin de que accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las empresas / instituciones de acuerdo a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
4. El CETPRO a través de cada Programa de Estudios, establece las condiciones y requisitos de acceso, orienta la elaboración del Plan de las EFSRT.
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.
De acompañamiento y monitoreo
1. El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe sobre las actividades y desempeño del estudiante dirigido a la Dirección del CETPRO.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable asignado por la Empresa.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
s EFSRT en la Institución.
ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL MÓDULO
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS MANUFACTURERAS
C1 I3 Verifica el filo de las cuchillas de las máquinas y/o Afilado de las cuchillas de la garlopa, cepillo de mano y cepillo
herramientas con precisión y según el producto a elaborar, eléctrico.
aplicando medidas de seguridad laboral. Afilado de los discos de corte de la sierra circular de mesa. Afilado de
las gurbias.
Normas de seguridad industrial
C1 I4 Regula la velocidad del torno teniendo en cuenta las Torno. Características. Partes. Funciones.
especificaciones técnicas y las medidas de seguridad laboral Regulación de la velocidad de la torno
Operaciones de regulación
C1 I5 Realiza el afilado de cuchillas de las herramientas de Prácticas de afilado de las cuchilas de las herramientas de corte.
corte y cepillado teniendo en cuenta las especificaciones Afilado del cepillo
técnicas y aplicando medidas de seguridad laboral Normas de seguridad industrial
C1 I6 Realiza el montaje de las cuchillas y/o accesorios Operaciones de montaje de las cuchillas y accesorios.
considerando las especificaciones técnicas y aplicando Ficha técnica.
medidas de seguridad laboral
UC2 C2 Ejecutar las operaciones de cepillado y regruesado C2 I1 Mide la madera de acuerdo a la ficha técnica. Operaciones de cubicación de la madera. Operaciones de cepillado y II 0 1 1 0 32 32
según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad Costos. Cálculo del coste del producto: Recopilación de datos, regruesado
laboral y ambiental. cálculo de costes de materiales y
componentes, cálculo de costes de fabricación. Fijos y variables,
cálculo del coste total.
Presupuesto.
Estudio de rentabilidad. Variables y parámetros a considerar.
Métodos y fórmulas.
C2 I3 Realiza el cepillado de cara y canto de la madera según Operaciones de cepillado de cara y canto.
la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y Vericación del cepillado con escuadra de carpintero.
ambiental. Aplicación de normas de seguridad industrial. EPP.
Uso de extensiones.
UC2 C3 Realizar el corte de la madera según la ficha C3 I1 Ejecuta el plantillado o trazado sobre la superficie de Diseño. Operaciones de corte II 0 1 1 0 32 32
técnica, aplicando normas de seguridad laboral y madera considerando la ficha técnicas y aplicando normas de Plantilla.
ambiental. seguridad laboral y ambiental. Trazado.
Lectura de planos.
C3 I6 Verifica la pieza cortada con la plantilla o trazado sobre Verificación de las piezas cortadas o trazadas.
la superficie de madera considerando la ficha técnicas y Verificación de las medidas de los componentes del producto de
aplicando normas de seguridad laboral y ambiental. madera.
UC2 C4 Ejecutar las operaciones de escopleado (caja y C1 I1 Selecciona las piezas de madera para el escopleado, Operaciones de escopleado, II 1 2 3 16 64 80
espiga), moldurado, perfilado y espigado según la ficha moldurado, perfilado y espigado de acuedo al producto a Operaciones de corte: moldurado y perfilado
técnica, aplicando normas de seguridad laboral y elaborar Escopleado. Características.
ambiental. Moldurado. Características.
Perfilado. Características.
Espigado. Características.
C1 I2 Realiza el trazo de las piezas de madera del producto a Operaciones de medición y marcación.
elaborar de acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica, Operaciones de trazado de las piezas de madera.
aplicando normas de seguridad laboral y ambiental. Normas de seguridad laboral y ambiental
C1 I4 Realiza el prearmado y armado de las piezas de acuerdo Operaciones de prearmado de las piezas del producto de madera
las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de Operaciones de armado de las piezas del producto de madera. Ficha
seguridad laboral y ambiental. técnica.
Normas de seguridad laboral y ambiental
C1 I6 Realiza el labrado de las piezas de madera, según la Operaciones de labrado de las piezas de madera.
ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y Ficha técnica.
ambiental. Normas de seguridad laboral y ambiental
C1 I7 Realiza fresado de las molduras de las piezas de madera, Operaciones de fresado de molduras de las piezas.
según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y Ficha técnica.
ambiental. Normas de seguridad laboral y ambiental
C1 I4 Verifica la posición y medidas del diseño de acuerdo a Tipos de madera. Características de la madera.
las hebras de la madera y las especificaciones técnicas Hebras de la madera.
Operaciones de verificación del diseño de madera.
UC3 C2 Ejecutar el torneado de la madera considerando las C2 I1 Realiza la selección y preparación de las piezas de Torno. Usos. Torneado de madera II 1 1 2 16 32 48
especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de madera para el torneado de acuedo al producto a elaborar Madera.
seguridad Preparación de la madera. Técnicas.
C2 I2 Monta las pieza de madera en el torno considerando Herramientas para el torneado. Tipos. Características.
las especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de
seguridad
C2 I3 Realiza el torneado horizontal considerando las Regulación de la velocidad de la torno.
especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de Poleas. Caracteríticas. Funciones. Ajuste de soporte (guías) del torno
seguridad
C2 I4 Realiza el torneado transversal (torneado al plato) Operaciones de torneado trasnversal.
considerando las especificaciones de la ficha técnica y
aplicando medidas de seguridad
C2 I5 Regula la velocidad del torno considerando las Operaciones de torneado horizontal.
especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de Accesorio para el torneado
seguridad
C2 I6 Realiza el lijado y acabado de la pieza de madera Operaciones de lijado.
considerando las especificaciones de la ficha técnica y Operaciones de acabado de la pieza de madera torneada. Productos
aplicando medidas de seguridad para el acabado. Tintes. Lacas.
UC3 C3 Realiza el tallado de la madera utilizando los C1 I1 Realiza el desbaste de la madera aplicando técnicas de Tallado. Clases de tallado: Manual, artesanal y artístico. Tallado en madera II 1 2 3 16 64 80
diferentes tipos de herramienta y aplicando técnicas de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y Tipo de tallado: alto y bajo relieve.
tallado, de acuerdo con el diseño y especificaciones de la normas de seguridad laboral y ambiental. Madera. Tipo de madera para el tallado.
ficha técnica. Equipos y herramientas para el tallado.(fomones, gubias y
herramientas auxiliares). Caracteríticas y funciones.
Mantenimiento de equipos y herramientas.
C1 I2 Ejecuta el tallado geométrico en la madera aplicando Técnicas de tallado.
técnicas de tallado y según el diseño, especificaciones de la Normas de seguridad.
ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental. Tallado geométrico.
Tallado de líneas.
Tallado de rectángulos, triángulos y rombos.
0 0 0 0 0 0 0 0
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0 0 0 0 0 0 0 0
CE4 Ética.-
Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.(UD)
C2 I1 Actúa con ética desde los múltiples roles que asume en Corrupción:
su vida cotidiana y laboral fomentando una cultura - Concepto
transparente y de anticorrupción, orientada al bien común y a - Formas
la ética profesional. - Niveles
Cultura de transparencia
Relación con los principios éticos Causas y consecuencias de la
C2 I2 Elabora un código de ética para su quehacer laboral Código de ética
corrupción.
orientado al bien común y a la dignidad de las personas. Casos aplicativos
0 0 0 0 0 0 0 0
CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto y equidad, fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de derechos de mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el ámbito familiar, social y laboral. (T)
CE8 Liderazgo personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)
0
0
Centros laborales (empresas, organizaciones u otras Área de cómputo de una empresa PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BIENES Y SERVICIOS
instituciones) De organización
1. Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios desarrollados en el CETPRO los cuales deben estar vinculados al entorno
productivo y constituyen en el medio para el desarrollo de capacidades vinculado al Módulo formativo de un plan de estudios determinado.
El proyecto productivo desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicios en el lapso de un tiempo definido.
El proyecto Productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y puede incorporar de otros Programas de estudios de acuerdo al plan de
producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios
determinado. La institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para acceder al desarrollo de las EFSRT en la Institución.
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO en coordinación con el Programa de estudios. 4 128
De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa al docente del Programa de estudios para realiza el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias
formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al CETPRO sobre las actividades y desempeño del estudiante.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable del área de desempeño en el CETPRO.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las
competencias asociadas al respectivo módulo.
En el CETPRO Laboratorio de cómputo del CETPR0 De organización
1. La institución cuenta con una base de datos de empresas e instituciones aliadas por cada Programa de estudios para realizar las EFSRT,
(Nombre)( Tipo de empresa/ institución)( Actividad de la empresa/ institución)(Nivel de compromiso) (Nombre Representante)(Cargo)(Datos de contacto)
2. El CETPRO genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y
microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
3. El CETPRO establecerá redes de contactos entre los estudiantes a fin de que accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las empresas / instituciones de acuerdo
a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
4. El CETPRO a través de cada Programa de Estudios, establece las condiciones y requisitos de acceso, orienta la elaboración del Plan de las EFSRT.
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.
De acompañamiento y Monitoreo
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
C1 I1 Selecciona las máquinas, herramientas y accesorios de corte y cepillado con precisión, según el producto a elaborar, aplicando medidas de seguridad laboral.
C1 I2 Verifica el buen estado de la guarda de seguridad teniendo en cuenta el tipo de máquina y aplicando medidas de seguridad laboral.
C1 I3 Verifica el filo de las cuchillas de las máquinas y/o herramientas con precisión y según el producto a elaborar, aplicando medidas de seguridad laboral.
C1 I4 Regula la velocidad del torno teniendo en cuenta las especificaciones técnicas y las medidas de seguridad laboral
C1 I5 Realiza el afilado de cuchillas de las herramientas de corte y cepillado teniendo en cuenta las especificaciones técnicas y aplicando medidas de seguridad laboral
C1 I6 Realiza el montaje de las cuchillas y/o accesorios considerando las especificaciones técnicas y aplicando medidas de seguridad laboral
C2 I1 Mide la madera de acuerdo a la ficha técnica.
C2 I3 Realiza el cepillado de cara y canto de la madera según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C2 I4 Realiza el desbastado de la madera según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C3 I1 Ejecuta el plantillado o trazado sobre la superficie de madera considerando la ficha técnicas y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C3 I3 Ejecuta cortes diagonales y rectos según el diseño y las especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C3 I4 Realiza el calado de la madera según el diseño y las especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C3 I5 Efectúa el perfilado y lijado de piezas cortadas considerando la ficha técnicas y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C3 I6 Verifica la pieza cortada con la plantilla o trazado sobre la superficie de madera considerando la ficha técnicas y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
0
C1 I1 Selecciona las piezas de madera para el escopleado, moldurado, perfilado y espigado de acuedo al producto a elaborar
C1 I2 Realiza el trazo de las piezas de madera del producto a elaborar de acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I3 Realiza el perforación de la caja y el corte de la espiga de las partes trazadas de la madera para el emsamblado de acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica.
C1 I4 Realiza el prearmado y armado de las piezas de acuerdo las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I5 Verifica el desembozado (nivelado) de las piezas de madera en el proyecto prearmado, de acuerdo las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I6 Realiza el labrado de las piezas de madera, según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I7 Realiza fresado de las molduras de las piezas de madera, según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I8 Realiza el lijado de molduras y perfiles según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I9 Instala la moldura según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I1 Realiza diseños o dibujos teniendo en cuenta los requerimientos del cliente y las especificaciones técnicas
C1 I2 Realiza el cepillado de cara y canto de la madera de acuerdo a la plantilla, las especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I3 Traslada el diseño a la madera de acuerdo a la plantilla, las especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I4 Verifica la posición y medidas del diseño de acuerdo a las hebras de la madera y las especificaciones técnicas
C2 I1 Realiza la selección y preparación de las piezas de madera para el torneado de acuedo al producto a elaborar
C2 I2 Monta las pieza de madera en el torno considerando las especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad
C2 I3 Realiza el torneado horizontal considerando las especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad
C2 I4 Realiza el torneado transversal (torneado al plato) considerando las especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad
C2 I5 Regula la velocidad del torno considerando las especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad
C2 I6 Realiza el lijado y acabado de la pieza de madera considerando las especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad
C1 I1 Realiza el desbaste de la madera aplicando técnicas de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I2 Ejecuta el tallado geométrico en la madera aplicando técnicas de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I3 Ejecuta el tallado en relieve en la madera aplicando técnicas de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I4 Ejecuta el tallado de escultura en la madera aplicando técnicas de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I5 Realiza el lijado y acabado del producto de madera según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA
CE4 Ética.-
Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.(UD)
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
C1 I1 Ejerce los principios de la democracia tomando en cuenta la optimización de sus relaciones interpersonales.
C2 I2 Elabora un código de ética para su quehacer laboral orientado al bien común y a la dignidad de las personas.
CE8 Liderazgo personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)
CAPACIDADES A FORTALECER
UC2 C2 Ejecutar las operaciones de cepillado y regruesado según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
0
0
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO en coordinación con el Programa de estudios.
De acompañamiento y Monitoreo
De
1. Elorganización
CETPRO designa al docente del Programa de estudios para realiza el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
1.
2. La institución
El docente cuenta con
designado una con
cuenta baseinstrumentos
de datos de empresas e instituciones
para el registro aliadasdepor
de los criterios cada Programa
desempeño y logrodedeestudios para realizar las EFSRT,
capacidades.
(Nombre)( Tipo de
3. El estudiante empresa/
tiene institución)(
información Actividad
sobre los criteriosde la empresa/de
e indicadores institución)(Nivel
su desempeño de compromiso)
durante (Nombre
la ejecución de lasRepresentante)(Cargo)(Datos
experiencias formativas. de contacto)
2. El CETPRO genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al CETPRO sobre las actividades y desempeño del estudiante. públicas y privadas, medianas, pequeñas y microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
3. El CETPRO
De evaluación establecerá redes de contactos entre los estudiantes a fin de que accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las empresas / instituciones de acuerdo a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
4.
1. El
El CETPRO
desempeño a través de cada Programa
del estudiante de Estudios,
será evaluado a travésestablece las condiciones
de criterios establecidosyporrequisitos de acceso, orienta la elaboración del Plan de las EFSRT.
el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable del área de desempeño en el CETPRO.
De ejecución
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.
De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe sobre las actividades y desempeño del estudiante dirigido a la Dirección del CETPRO.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable asignado por la Empresa.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
o laboral.(UD)
aboral. (T)
eterminado.
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS MANUFACTURERAS
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEGÚN FABRICACIÓN ARTESANAL DE PRODUCTOS DE MADERA CÓDIGO * C1832-2-003 DENOMINACIÓN VARIANTE 0
CNOF (según corresponda)
C1I2 Codifica las piezas de madera habilitadas según Codificación y marcaje alfanumérico de productos de madera
especificaciones de la ficha ténica.
C1 I5 Ejecuta el prearmado de la piezas de madera y las Operaciones de prearmado de las piezas madera.
correcciones necesarias según las especificaciones de la ficha
ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
C3 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de Verificación de medidas de la estructura del prodcuto de madera.
madera, según las especificaciones de la ficha técnica y Tipos de escuadrado.
aplicando normas de seguridad laboral Ficha técnica
UC4 C4 Realizar el ensamble de piezas de madera con C4 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas Ensamble con uniones de cola de milano y machimbrado. Selección Ensamblaje de piezas de madera III 2 2 4 32 64 96
uniones de cola milano y machimbrado según el diseño, la según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando de piezas de madera. con uniones de cola de milano y
orden de produccion y las especificaciones técnicas de la normas de seguridad laboral machimbrado
ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral
C4 I3 Realiza el preemsamble de las piezas de madera Operaciones de preensamble de piezas de madera con uniones de
habilitadas y codificadas con uniones de cola milano según las cola de milano
especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
C4 I4 Realiza el preensamble de las piezas de madera Operaciones de preensamble de piezas de madera con uniones de
habilitadas y codificadas con machimbrado según las machimbrado
especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
C4 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de Verificación de medidas de la estructura del producto de madera.
madera según las especificaciones de la ficha técnica y Tipos de escuadrado.
aplicando normas de seguridad laboral Ficha técnica
C4 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera con Ejecución de encolado de piezas de madera.
uniones de cola de milano según las especificaciones de la Operaciones de uniones de cola de milano
ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
UC4 C5 Realizar el ensamble de piezas de madera con C5 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas Ensamble de piezas de madera con elementos de fijación. Técnicas Ensablaje de piezas de madera III 2 2 4 32 64 96
uniones con tornillo, clavijas o tarugos según el diseño, la según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando de emsamble. con uniones de tornillos y
orden de produccion y las especificaciones técnicas de la medidas de seguridad laboral clavijas
ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral
C5 I4 Realiza el preemsable de las piezas de madera Operaciones de preensamble de piezas de madera con elementos de
habilitadas y codificadas con tornillo, clavija o tarugos según fijación.
las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de Fichas técnica
seguridad laboral Normas de seguridad laboral.
C5 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de Verificación de medidas de la estructura del producto de madera.
madera según las especificaciones de la ficha ténica y Tipos de escuadrado.
aplicando medidas de seguridad laboral Ficha técnica
C5 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera, de ser el Ejecución de encolado de piezas de madera.
caso, según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando Operaciones de uniones con clavijas, tarugos o tornillo
medidas de seguridad laboral
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CE5 Solución de problemas.- Identificar situaciones complejas para evaluar posibles soluciones, aplicando un conjunto de herramientas flexibles que conlleven a la atención de una necesidad.(UD)
C1 I2 Identifica las causas y consecuencias de situaciones o Determinación de causas que originan el problema.
problemas del área de desempeño, considerando más en la Análisis y solución del problema.
solución que en el problema.
C2 I1 Selecciona estrategias de solución considerando el Herramientas cualitativas para la solución de problemas.
problema que se presenta Estrés laboral.
Capacidad para resolver problemas
Registro de datos.
Organización de la información.
C2 I2 Infiere alternativas de solución teniendo en cuenta la Diseño de estrategias para la solución del problema.
capacidad para actuar y la habilidad para mejorar. Capacidad para resolver problemas.
Plan de acción del problema.
Evaluación e interpretación de resultados.
Implementación de mecanismos de mejora
CE6 C1 Inferir factores que generan el desequilibrio C1 I1 Identifica los factores que generan el desequilibrio La ecologia- Definicion, Energia - concepto, tipos de energia Educacion para la cultura III 1 1 2 16 32 48
ecológico del medio ambiente en el desarrollo de ecológico considerando su entorno personal y el programa de Contaminacion- Tipos, Factores de contaminacion de aire, agua y ambiental
actividades de su entorno personal y vinculadas a su estudios. suelo.
programa de estudios adoptando acciones a favor del La naturaleza, los contaminantes ambientales y su procedencia en
aprovechamiento y uso sostenible del ecosistema. CE6 C2 forma practica.
Realizar acciones que promueven una cultura ambiental en El ecosistema. Factores de desequilibrio ecologico. Conciencia
su entorno social y laboral, considerando acciones de ambiental.
prevención y promoción
C1 I2 Analiza el impacto ambiental en el desarrollo de Contaminación producida : por las actividades productivas y de
actividades de su entorno personal adoptando acciones a servicios - Impacto de los contaminantes en el medio ambiente y la
favor del aprovechamiento y uso sostenible de los recursos salud Efectos de la contaminacion de aire agua
ecosistémicos. suelo, en el medio ambiente y la salud humana. Factores
contaminantes generados en su labor profesional Propone acciones
de reduccion de los impactos ambientales Aprovechamiento de los
residuos producidos.
C2 I1 Efectúa acciones ecoeficientes con conciencia ambiental Cultura ambiental - concepto- principios de la conservación de la
de acuerdo a su contexto social y laboral. naturaleza, Medio ambiente y sociedad, responsabilidad social.
Realiza actividades de sensibilizacion de
proteccion del medio ambiente
Valora la importancia de generar la cultura ambiental como parte de
su vida.
C2 I2 Formula propuestas para el cuidado ambiental en la La legislación ambiental en el Perú, funciones del: Minedu , ANA ,
práctica de la ética ambiental. promoviendo el desarrollo OEFA .
sostenible y sustentable aplicando normas de legislación Participa activamente en los debates con sus compañeros a cerca de
ambiental. la politica ambiental en el Perú
Es conciente de la importancia de conocer la legislacion ambiental
en la protección de medio ambiente.
Desarrollo sostenible y sustentable , manejo y administración de los
recursos naturales.
Analiza en forma critica los tratados, convenios y acuerdos,
nacionales e internacionales y los resultados en el desarrollo
sostenible y sustentable en nuestro pais
Valora la importancia de ser parte del desarrollo sostenible y
sustentable en nuestra region.
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CE8 Liderazgo personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)
UC4 C4 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones de cola milano y machimbrado según el diseño, la orden de
produccion y las especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral
UC4 C5 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones con tornillo, clavijas o tarugos según el diseño, la orden de
produccion y las especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral
CE5 C1 Identificar fortalezas y cualidades para resolver problemas ante las dificultades del trabajo. CE5 C2 Aplicar
alternativas de soluciones a situaciones que se presentan considerando los objetivos del área de desempeño
CE6 C1 Inferir factores que generan el desequilibrio ecológico del medio ambiente en el desarrollo de actividades de su
entorno personal y vinculadas a su programa de estudios adoptando acciones a favor del aprovechamiento y uso sostenible
del ecosistema. CE6 C2 Realizar acciones que promueven una cultura ambiental en su entorno social y laboral,
considerando acciones de prevención y promoción
LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT AMBIENTES/ÁREAS (1) DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EFSRT (2) CRÉDITOS HORAS (P)
Centros laborales (empresas, organizaciones u otras Área de cómputo de una empresa PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BIENES Y SERVICIOS
instituciones) De organización
1. Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios desarrollados en el CETPRO los cuales deben estar vinculados al entorno
productivo y constituyen en el medio para el desarrollo de capacidades vinculado al Módulo formativo de un plan de estudios determinado.
El proyecto productivo desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicios en el lapso de un tiempo definido.
El proyecto Productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y puede incorporar de otros Programas de estudios de acuerdo al plan de
producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios
determinado. La institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para acceder al desarrollo de las EFSRT en la Institución.
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO en coordinación con el Programa de estudios. 3 96
De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa al docente del Programa de estudios para realiza el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias
formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al CETPRO sobre las actividades y desempeño del estudiante.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable del área de desempeño en el CETPRO.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las
competencias asociadas al respectivo módulo.
En el CETPRO Laboratorio de cómputo del CETPR0 De organización
1. La institución cuenta con una base de datos de empresas e instituciones aliadas por cada Programa de estudios para realizar las EFSRT,
(Nombre)( Tipo de empresa/ institución)( Actividad de la empresa/ institución)(Nivel de compromiso) (Nombre Representante)(Cargo)(Datos de contacto)
2. El CETPRO genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y
microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
3. El CETPRO establecerá redes de contactos entre los estudiantes a fin de que accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las empresas / instituciones de acuerdo
a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
4. El CETPRO a través de cada Programa de Estudios, establece las condiciones y requisitos de acceso, orienta la elaboración del Plan de las EFSRT.
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.
De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias
formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe sobre las actividades y desempeño del estudiante dirigido a la Dirección del CETPRO.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable asignado por la Empresa.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las
competencias asociadas al respectivo módulo.
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
C1 I1 Selecciona las piezas habilitadas, según la orden de ensamblado y especificaciones técnicas del producto.
C1I2 Codifica las piezas de madera habilitadas según especificaciones de la ficha ténica.
C1 I4 Ejecuta el encolado de algunas partes del producto del madera según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
C1 I5 Ejecuta el prearmado de la piezas de madera y las correcciones necesarias según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
C2 I2 Acondiciona elementos auxiliares requeridos para el lijado de la madera, aplicando medidas de seguridad laboral
C2 I3 Ejecuta el masillado de las superficies de madera, de ser el caso, aplicando técnicas de lijado, las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
C2 I4 Lija la superficie de las piezas de madera aplicando técnicas de lijado, las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
C3 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C3 I2 Selecciona las herramientas de ajuste y comprobación de medidas para el emsablado de uniones de caja y espiga y de media madera, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C3 I3 Realiza preemsable de las piezas de madera habilitadas y codificadas, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C3 I4 Realiza el encolado parcial de piezas de madera con uniones de caja y espiga y de media madera, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C3 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de madera, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C3 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera con uniones de caja y espiga, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C3 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la limpieza de los excedentes del pegamento según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C4 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C4 I2 Selecciona las herramientas de ajuste y comprobación de medidas para el emsablado de uniones de cola de milano y machimbrado según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C4 I3 Realiza el preemsamble de las piezas de madera habilitadas y codificadas con uniones de cola milano según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C4 I4 Realiza el preensamble de las piezas de madera habilitadas y codificadas con machimbrado según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C4 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de madera según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C4 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera con uniones de cola de milano según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C4 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la limpieza de los excedentes del pegamento según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C5 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
C5 I2 Selecciona las herramientas de ajuste y comprobación de medidas y elementos de uniones para el emsablado de uniones de con tornillo y clavija según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
C5 I3 Realiza las perforaciones guías según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
C5 I4 Realiza el preemsable de las piezas de madera habilitadas y codificadas con tornillo, clavija o tarugos según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
C5 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de madera según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
C5 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera, de ser el caso, según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
C5 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la limpieza de los excedentes del pegamento según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA
CE5 Solución de problemas.- Identificar situaciones complejas para evaluar posibles soluciones, aplicando un conjunto de herramientas flexibles que conlleven a la atención de una necesidad.(UD)
C1 I2 Identifica las causas y consecuencias de situaciones o problemas del área de desempeño, considerando más en la solución que en el problema.
C2 I1 Selecciona estrategias de solución considerando el problema que se presenta
C2 I2 Infiere alternativas de solución teniendo en cuenta la capacidad para actuar y la habilidad para mejorar.
C1 I1 Identifica los factores que generan el desequilibrio ecológico considerando su entorno personal y el programa de estudios.
C1 I2 Analiza el impacto ambiental en el desarrollo de actividades de su entorno personal adoptando acciones a favor del aprovechamiento y uso sostenible de los recursos ecosistémicos.
C2 I1 Efectúa acciones ecoeficientes con conciencia ambiental de acuerdo a su contexto social y laboral.
C2 I2 Formula propuestas para el cuidado ambiental en la práctica de la ética ambiental. promoviendo el desarrollo sostenible y sustentable aplicando normas de legislación ambiental.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL
CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto y equidad, fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de derechos de mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el ámbito familiar, social y laboral. (T)
CE8 Liderazgo personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)
CAPACIDADES A FORTALECER
UC4 C1 Realizar el prearmado de piezas habilitadas y maquinadas según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral UC4 C2 Realizar lijado de piezas habilitadas y maquinadas según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
UC4 C3 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones de caja y espiga y de media madera según el diseño, la orden de produccion y las especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral
UC4 C4 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones de cola milano y machimbrado según el diseño, la orden de produccion y las especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral
UC4 C5 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones con tornillo, clavijas o tarugos según el diseño, la orden de produccion y las especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral
CE5 C1 Identificar fortalezas y cualidades para resolver problemas ante las dificultades del trabajo. CE5 C2 Aplicar alternativas de soluciones a situaciones que se presentan considerando los objetivos del área de desempeño
CE6 C1 Inferir factores que generan el desequilibrio ecológico del medio ambiente en el desarrollo de actividades de su entorno personal y vinculadas a su programa de estudios adoptando acciones a favor del aprovechamiento y uso sostenible del ecosistema. CE6 C2 Realizar acciones que promueven una cultura
El proyecto Productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y puede incorporar de otros Programas de estudios de acuerdo al plan de producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios determinado. La institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para acceder al desarrollo de las EFSRT en la I
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO en coordinación con el Programa de estudios.
De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa al docente del Programa de estudios para realiza el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al CETPRO sobre las actividades y desempeño del estudiante.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable del área de desempeño en el CETPRO.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.
De organización
1. La institución cuenta con una base de datos de empresas e instituciones aliadas por cada Programa de estudios para realizar las EFSRT,
(Nombre)( Tipo de empresa/ institución)( Actividad de la empresa/ institución)(Nivel de compromiso) (Nombre Representante)(Cargo)(Datos de contacto)
2. El CETPRO genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
3. El CETPRO establecerá redes de contactos entre los estudiantes a fin de que accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las empresas / instituciones de acuerdo a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
4. El CETPRO a través de cada Programa de Estudios, establece las condiciones y requisitos de acceso, orienta la elaboración del Plan de las EFSRT.
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.
De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe sobre las actividades y desempeño del estudiante dirigido a la Dirección del CETPRO.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable asignado por la Empresa.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
boral. (T)
ad laboral
e promueven una cultura ambiental en su entorno social y laboral, considerando acciones de prevención y promoción
terminado.
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS MANUFACTURERAS
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEGÚN FABRICACIÓN ARTESANAL DE PRODUCTOS DE MADERA CÓDIGO * C1832-2-003 DENOMINACIÓN VARIANTE 0
CNOF (según corresponda)
C1 I3 Realiza el masillado del producto de madera teniendo Masillado.finalidad. Tipos de masillado y sus usos.
en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de Técnicas de masillado.
seguridad y salud ocupacional. Productos para reparación de defectos antes del acabado. Tipos de
masilla y usos.
Productos de limpieza. Tipos, usos. Seguridad. Aplicaciones.
C2.I2 Ejecuta el veteado, craquelado, marmoleado aplicando Tipo de diseño en la superficie de madera.
las técnicas correspondientes, teniendo en cuenta las Ficha técnica.
especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e
higiene industrial
C2.I4 Realiza el fijado de la superficie del producto de madera Fijación de la superficie de la madera.
considerando las especificaciones de la ficha técnica y las Materiales de acabado
normas de seguridad e higiene industrial. Limpieza del lugar de trabajo. Técnicas de separación de
residuos.
UC6 C3 Ejecutar el lijado de toda la superficie del producto C3 I1 Selecciona la lija teniendo en cuenta la numeración de la Acabados. Operaciones de lijado IV 1 2 3 16 64 80
manteniendo la uniformidad del mismo y teniendo en lija y la superficie a lijar. Tipo de acabados de madera y derivados.
ceunta las especificaciones técnicas y la normativa vigente. Lija. Tipos. Características. Conservación. Parámetros de desgaste.
C4 I5 Aplica el sellador al producto de madera iniciando por Selladores. Tipos. Lacas, barniz, DD.
las secciones no visibles y culminando por las secciones Técnicas de sellado.
visibles, manteniendo el mismo sentido de la aplicación por Operaciones de sellado de mueble de madera.
paño, teniendo en cuenta la normativa vigente. Incompatibilidad de productos de acabado. Causas y efectos.
Caracterización de defectos de acabado. Causas y efectos.
C4 I6 Verifica los resultados obtenidos en el producto Ficha técnica.
identificando los defectos del sellado para corregirlos. Control de calidad.
Defectos del sellado.
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COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA
CE3 Emprendimiento.- Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya
existentes. (UD)
C2 I3 Ejecuta el plan de acción del negocio participando en Plan de acción del negocio
concursos y ferias de emprendimiento. Acciones para lograr los objetivos del negocio.
Financiamiento
Planificación en el tiempo
Recursos humanos, físicos y materiales.
Organización y oportunidades
Feria de emprendimiento
Concursos interno /externo
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CE8 Liderazgo personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)
UC5 C2 Decorar el producto de madera teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e
higiene industrial
UC6 C3 Ejecutar el lijado de toda la superficie del producto manteniendo la uniformidad del mismo y teniendo en ceunta
las especificaciones técnicas y la normativa vigente.
UC6 C4 Aplicar el tinte o betún de judea, sellador y barniz o DD en la superficie del producto de madera, aplicando las
especificaciones técnicas, las normas de seguiridad y salud ocupacional
CE3 C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las
necesidades del cliente.
CE3 C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso
metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve el ambiente.
LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT AMBIENTES/ÁREAS (1) DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EFSRT (2) CRÉDITOS HORAS (P)
Centros laborales (empresas, organizaciones u otras Área de cómputo de una empresa PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BIENES Y SERVICIOS
instituciones) De organización
1. Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios desarrollados en el CETPRO los cuales deben estar vinculados al entorno
productivo y constituyen en el medio para el desarrollo de capacidades vinculado al Módulo formativo de un plan de estudios determinado.
El proyecto productivo desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicios en el lapso de un tiempo definido.
El proyecto Productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y puede incorporar de otros Programas de estudios de acuerdo al plan de
producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios
determinado. La institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para acceder al desarrollo de las EFSRT en la Institución.
De ejecución 3 96
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO en coordinación con el Programa de estudios.
De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa al docente del Programa de estudios para realiza el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias
formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al CETPRO sobre las actividades y desempeño del estudiante.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable del área de desempeño en el CETPRO.
En el CETPRO Laboratorio de cómputo del CETPRO De organización
1. La institución cuenta con una base de datos de empresas e instituciones aliadas por cada Programa de estudios para realizar las EFSRT,
(Nombre)( Tipo de empresa/ institución)( Actividad de la empresa/ institución)(Nivel de compromiso) (Nombre Representante)(Cargo)(Datos de contacto)
2. El CETPRO genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y
microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
3. El CETPRO establecerá redes de contactos entre los estudiantes a fin de que accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las empresas / instituciones de acuerdo
a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
4. El CETPRO a través de cada Programa de Estudios, establece las condiciones y requisitos de acceso, orienta la elaboración del Plan de las EFSRT.
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.
De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias
formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
En el CETPRO Actividades productivas de bienes en el IES
Centros laborales (empresas, organizaciones u otras inActividades productivas de servicios en el IES
Actividades productivas de bienes y servicios en el IES
C1 I1 Prepara los insumos, materiales y herramientas, de acuerdo con la decoración a realizar y teniendo en cuenta las normas de seguridad y salud ocupacional.
C1 I2 Lija la superficie del producto de madera teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad y salud ocupacional.
C1 I3 Realiza el masillado del producto de madera teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad y salud ocupacional.
C1 I4 Traslada el diseño en la pieza de madera, de acuerdo con los requerimientos del cliente.
C2.I1 Pinta el producto de madera aplicando las técnicas correspondientes, teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial
C2.I2 Ejecuta el veteado, craquelado, marmoleado aplicando las técnicas correspondientes, teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial
C2.I3 Realiza el emporado o sellado de la madera considerando la ficha técnica y las normas de seguridad e higiene industrial
C2.I4 Realiza el fijado de la superficie del producto de madera considerando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad e higiene industrial.
C3 I2 Lija el producto de madera aplicando técnicas correspondientes, teniendo en cuenta en las especificaciones técnicas y la normativa vigente.
C3 I3 Varifica la superficie del producto de madera teniendo en cuenta en las especificaciones técnicas y la normativa vigente.
C4 I1 Selecciona el producto de coloración a aplicar en la madera o derivado de la madera según las especificaciones técnicas y aplicando normas de seguridad y salud ocupacional.
C4 I2 Prepara tintes a partir de tintes básicos y carta colores, según las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C4 I3 Aplica el tinte en la superficie del producto de acuerdo con la ficha de acabados y/o muestra de patrón y considerando la normativa vigente.
C4 I4 Aplica el betún de judea al producto de madera a superficies talladas de acuerdo a las especificaciones técnicas y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C4 I5 Aplica el sellador al producto de madera iniciando por las secciones no visibles y culminando por las secciones visibles, manteniendo el mismo sentido de la aplicación por paño, teniendo en cuenta la normativa vigente.
C4 I6 Verifica los resultados obtenidos en el producto identificando los defectos del sellado para corregirlos.
C4 I7 Aplica el producto de acabado al producto de madera asegurando la uniformidad y aplicando medidas de seguridad.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA
CE3 Emprendimiento.- Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o pr
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
C1 I1 Describe las metodologías del emprendimiento y la innovación a utilizarse de acuerdo al proceso de elaboración del plan de negocio.
C1 I2 Emplea métodos y técnicas para identificar oportunidades de negocio innovadoras según el programa de estudios y las necesidades del cliente.
C2 I1 Plantea la misión, visión y objetivos del negocio teniendo en cuenta las expectativas del cliente y la oportunidad de negocio.
C2 I2 Plantea estrategias de marketing de acuerdo a la idea de negocio definida que genere valor y conserve el ambiente.
CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto y equidad, fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de derechos de mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el ámbito familiar, social y laboral. (T)
CE8 Liderazgo personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)
0
CAPACIDADES A FORTALECER
UC5 C1 Preparar la superficie del producto de madera para el decorado teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial
UC5 C2 Decorar el producto de madera teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial
UC6 C3 Ejecutar el lijado de toda la superficie del producto manteniendo la uniformidad del mismo y teniendo en ceunta las especificaciones técnicas y la normativa vigente.
UC6 C4 Aplicar el tinte o betún de judea, sellador y barniz o DD en la superficie del producto de madera, aplicando las especificaciones técnicas, las normas de seguiridad y salud ocupacional
CE3 C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las necesidades del cliente.
CE3 C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve el ambiente.
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.
De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe sobre las actividades y desempeño del estudiante dirigido a la Dirección del CETPRO.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable asignado por la Empresa.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
así como en procesos o productos ya existentes. (UD)
boral. (T)
terminado.
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS MANUFACTURERAS
CÓDIGO DE SER EL CASO * C1832-2-003 NIVEL FORMATIVO TÉCNICO N° HORAS: 2112 N° CRÉDITOS: 80
N° de créditos en forma virtual (**) COMPONENTES CURRICULARES Créd. T Créd. P Total créditos HT HP Total horas
% de créditos en forma virtual (**) Competencias para la empleabilidad 7 8 15 112 256 368
% de créditos prácticos respecto del total 65.00% TOTALES 28 52 80 448 1664 2112
de créditos:
Optimización de la madera 2 48 1 1 2 16 32 48
Competencias técnicas (Unidad de competencia)
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Comunicación para el desarrollo personal y profesional 3 64 2 1 3 32 32 64
Unidad de Competencia 3:
UC.3 Dar forma a la pieza de manera 0 0 0 0 0 0 0
manual, de acuerdo con las medidas 0 0 0 0 0 0 0
especificadas en la ficha técnica,
estándares internacionales de calidad, 0 0 0 0 0 0 0
considerando las normas de salud y
seguridad ocupacional. 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Competencias para la empleabilidad
Comportamiento ético 2 48 1 1 2 16 32 48
0 0 0 0 0 0 0
CE4 Ética.- 0 0 0 0 0 0 0
Establecer relaciones con respeto y
justicia en los ámbitos personal, 0 0 0 0 0 0 0
colectivo e institucional, contribuyendo
a una convivencia democrática, 0 0 0 0 0 0 0
orientada al bien común que considere 0 0 0 0 0 0 0
la diversidad y dignidad de las
personas, teniendo en cuenta las 0 0 0 0 0 0 0
consideraciones aplicadas en su
contexto laboral.(UD) 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Unidad de competencia 5. 0 0 0 0 0 0 0
UC5. Decorar las piezas de acuerdo con
la ficha técnica del producto, las 0 0 0 0 0 0 0
técnicas de decorado solicitadas y 0
: ACABADOS Y ACCESORIOS DE PRODUCTOS DE MADERA
0 0 0 0 0 0
considerando el manual de salud
ocupacional. 0 0 0 0 0 0 0
Unidad de competencia 6
UC6. Realizar el acabado final de los 0 0 0 0 0 0 0
productos de madera utilizando
diferentes técnicas, de acuerdo con las 0 0 0 0 0 0 0
especificaciones de la ficha técnica del 0 0 0 0 0 0 0
producto, considerando el manual de
salud . 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
MÓDULO IV: ACABADOS Y ACCESO
Co
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Competencias técnicas (Unidad de competencia)
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Competencias para la empleabilidad
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
competencia)
0 0 0 0 0 0 0
Competencias técnicas (Unidad de competencia)
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
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0
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0 0 0 0 0 0 0
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0
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0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Competencias para la empleabilidad
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
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0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Pautas generales:
1. Verificar que la redacción en los campos de: denominación del módulo, de la competencia especifica, competencia para la empleabilidad y unidades didácticas sean las mismas que los formatos anteriores.
2. La distribución de las unidades didácticas por periodos académicos deben responder al desarrollo de un aprendizaje progresivo.
3. Un (1) crédito equivale a un mínimo de 16 horas de teoría o el doble de horas de práctica, de acuerdo a lo establecido en la Ley 30512.
4. Determinar el mínimo de créditos por componente curricular, de acuerdo a la normativa.
5. En el caso de los CETPRO, el total de créditos y horas no debe superar el número mínimo de créditos y horas del siguiente nivel formativo, de acuerdo a la normativa.
6.En caso, la modalidad del servicio sea semipresencial, resaltar las unidades didácticas que se desarrollen en entornos virtuales.
*Se considera el código de la carrera del CNOF, de ser el caso.
** Llenar la celda siempre que la modalidad sea semipresencial, caso contrario dejar en blanco.
AMBIENTES Y EQUIPAMIENTO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR DEL
CETPRO EMPRENDIMIENTO 99999999
INSTITUCIÓN CETPRO
OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA
MANUFACTURERAS
DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS FABRICACIÓN ARTESANAL DE PRODUCTOS
CÓDIGO * C1832-2-003 NIVEL FORMATIVO TÉCNICO
SEGÚN CNOF (según DE MADERA
corresponda)
Equipos/Mobiliario
Denominación del Ambiente Herramientas Instrumentos Software especializad
Denominación Características
Aula pedagógica
Aula de cómputo
Laboratorio de idiomas
Ambiente 4
Ambiente 4
Ambiente 5
Ambiente 6
Ambiente 7
Ambiente 8
Ambiente 9
Ambiente 10
Ambiente 11
Ambiente 12
Ambiente 13
Ambiente 13
Ambiente 14
Ambiente 15
OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA
MANUFACTURERAS
DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS FABRICACIÓN ARTESANAL DE
CÓDIGO * C1832-2-003 NIVEL FORMATIVO TÉCNICO
SEGÚN CNOF (según PRODUCTOS DE MADERA
corresponda)
Módulos Formativos Denominación de Ambiente Unidades Didácticas Asociadas Horas Teóricas Horas Prácticas Periodo
0 0 #N/A
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0 0 #N/A
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Aula pedagógica 0 0 #N/A
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0 0 #N/A
0 0 #N/A
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MÓDULO 1: PROCESOS DE 0 0 #N/A
HABILITADO Y MAQUINADO
DE LA MADERA 0 0 #N/A
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Aula pedagógica
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Aula pedagógica 0 0 #N/A
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MÓDULO 2: PROCESOS DE 0 0 #N/A
MECANIZADO DE LA
MADERA 0 0 #N/A
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Aula pedagógica 0 0 #N/A
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DE PRODUCTOS DE MADERA
MÓDULO 3:ENSAMBLADO
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*Se considera el código de la carrera del CNOF
Pautas generales:
1. Tipo de ambiente puede ser: aulas, talleres, laboratorios, entre otros (granjas, campos de cultivo, etc.) que sirvan para el desarrollo de los programas de estudios declarados. No
deben considerarse los ambientes destinados a bibliotecas.
2. Colocar la denominación de las unidades didácticas que se desarrollarán en cada uno de los ambientes.
3. En el campo caracteristicas colocar caracteristicas basicas, las dimensiones aproximadas y para equipos pequeños el volumen/capacidad.
4. Para Software especializado se debe colocar la denominación de dicho programa.