28-09-2023 - PE - Fabricación Artesanal Productos de Madera - Propuesta Final

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ANEXO Nº 9

PERFIL DE EGRESO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)

DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR DEL


INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CETPRO 99999999

INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS
MANUFACTURERAS

ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS MANUFACTURERAS

DENOMINACIÓN DEL FABRICACIÓN ARTESANAL DE PRODUCTOS DE


PROGRAMA DE ESTUDIOS SEGÚN
MADERA
CÓDIGO * C1832-2-003
CNOF (según corresponda)

MODALIDAD DEL SERVICIO


FORMACIÓN** 0 EDUCATIVO PRESENCIAL

NIVEL FORMATIVO TÉCNICO

DESCRIPCIÓN DEL PERFIL DE EGRESO


El Técnico en Fabricacion artesanal de productos de madera es capaz de construir todo tipos de muebles en madera; efectuar el
maquinado y dar forma de piezas de madera, ensamblado, armado, decorado y el acabado final, empleando las maquinarias previo
mantenimiento y ajustes a medida, aplicando las especificaciones establecidas en las fichas tecnicas, normas de seguridad e higiene,
ademas utiliza las herramientas de las TIC y software de diseños; busca y analiza la información y se comunica con otros; a su vez
emprende nuevas oportunidades de negocios y proyectos sostenibles, solucionando problemas en su ámbito laboral y social,
estableciendo relaciones de respeto, equidad y empatia con los demás, en el ámbito personal, colectivo e institucional con ética y
preservando el medio ambiente de su entorno.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)


UC 1: Efectuar el maquinado de la madera, de acuerdo con la ficha técnica del producto y considerando el manual de salud ocupacional.

UC 2: Dar forma a la pieza de madera empleando la maquinaria correspondiente, de acuerdo con las medidas especificadas en la ficha
técnica, estándares internacionales de calidad, y la normativa vigente.

UC 3: Dar forma a la pieza de manera manual, de acuerdo con las medidas especificadas en la ficha técnica, estándares internacionales de
calidad, considerando las normas de salud y seguridad ocupacional

UC 4: Ensamblar las piezas, de acuerdo con la ficha técnica del producto y considerando el manual de salud ocupacional

UC 5: Decorar las piezas de acuerdo con la ficha técnica del producto, las técnicas de decorado solicitadas y considerando el manual de
salud ocupacional.

UC 6: Realizar el acabado final de los productos de madera utilizando diferentes técnicas, de acuerdo con las especificaciones de la ficha
técnica del producto, considerando el manual de salud ocupacional y el estandar internacional

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

CE1 Comunicación efectiva. - Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para
comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD)

CE2 Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, Comunicarse y
realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral. (UD)

CE3 Emprendimiento. - Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando
recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de
bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes. (UD)

CE4 Ética. -Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia
democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones
aplicadas en su contexto laboral. (UD)

CE 5 Solución de problemas.- Identificar situaciones complejas para evaluar posibles soluciones, aplicando un conjunto de herramientas
flexibles que conlleven a la atención de una necesidad.(UD)
CE 6 Cultura ambiental.- Convivir de manera ética, autónoma, responsable y sostenible, previniendo, reduciendo y controlando
permanente y progresivamente los impactos ambientales. (UD)
CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto y equidad, fomentando la igualdad de
oportunidades en el ejercicio de derechos de mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el
ámbito familiar, social y laboral. (T)

CE 8 Liderazgo personal y profesional .- Articular recursos y potencialidades de cada integrante de su equipo logrando un trabajo
comprometido, colaborativo, creativo, ético, sensible a su contexto social y ambiente, en pro del bien común. (T)

ÁMBITOS DE DESEMPEÑO
El egresado de este programa de estudios podrá desempeñarse en empresas y/o talleres, en las áreas de:
1. Diseño
2. Habilitado o maquinado
3. Armado/Ensamblado
4. Acabado
5. Area de ventas de muebles de madera.
o también creando su propia empresa y/o taller.

Pautas Generales:
1. Descripción del perfil de egreso: Descripción general y breve de los desempeños que será capaz de realizar el egresado en el campo laboral, al concluir el
programa de estudio en correspondencia con las competencias técnicas y de empleabilidad.
2. Competencias específicas: Transcripción de las unidades de competencia del programa de estudio, establecido en el CNOF. En caso de que el programa
no se encuentre en el CNOF se tomarán las Unidades de Competencias definidas mediante el análisis de la actividad económica correspondiente.
3. Las competencias para la empleabilidad: son priorizadas por la institución educativa, en concordancia con los Lineamientos Académicos Generales
establecidos por el MINEDU y su modelo educativo. Se debe distinguir los que se abordarán como unidad didáctica (UD), de manera transversal (T) o ambas
(UD/T)
4. Ámbitos de desempeño: Listar los campos o áreas laborales en los cuales el egresado del programa de estudio se podrá insertar.

*Se considera el código del programa de estudios del CNOF, de ser el caso.
** Indicar sólo en el caso de que sea Dual o En Alternancia, caso contrario dejar la celda en blanco.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)

DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999

OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS
MANUFACTURERAS
ACTIVIDAD ECONÓMICA

DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS FABRICACIÓN ARTESANAL DE CÓDIGO DE SER EL CASO
DENOMINACIÓN 0 C1832-2-003
SEGÚN CNOF (según PRODUCTOS DE MADERA *
corresponda)

NIVEL FORMATIVO TÉCNICO N°. HORAS: 2112 N° CRÉDITOS: 80

FORMACIÓN** 0 MODALIDAD DEL SERVICIO PRESENCIAL


EDUCATIVO

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (UNIDAD DE COMPETENCIA)


UNIDAD DE COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

Cortar (Prehabilitar)
1. Clasifica la madera considerando especie, color, tipo de corte, defectos visibles, arqueamiento, revirado, grado de humedad y
uniformidad de la veta, de acuerdo con la ficha técnica.

2. Optimiza la madera considerando espesor, ancho y largo, calculando la cantidad de pies tablares, de acuerdo con la ficha
técnica.

3 Selecciona y verifica el filo de la herramienta de corte a usar.

4. Calibra las máquinas, de acuerdo con las medidas de la ficha técnica, considerando las tolerancias en ancho y largo, así como los
Unidad de Competencia N° 01 (UC1): criterios de clasificación y las normas básicas de seguridad y salud en el trabajo.
UC 1: Efectuar el maquinado de la madera, de acuerdo con la ficha técnica del producto
y considerando el manual de salud ocupacional.
Preparar (Habilitar)
5. Calibra las máquinas, de acuerdo con la ficha técnica y cortes a realizar.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)

DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999
Unidad de Competencia N° 01 (UC1):
UC 1: Efectuar el maquinado de la madera, de acuerdo con la ficha técnica del producto
y considerando el manual de salud ocupacional.
OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS
MANUFACTURERAS
ACTIVIDAD ECONÓMICA

6. Realiza los cortes de la madera, utilizando diferentes tipos de máquinas, de acuerdo con la ficha técnica.

7. Realiza los diferentes tipos de ensamble en la pieza a trabajar, teniendo en cuenta el diseño y las medidas de la ficha técnica
considerando las normas básicas de seguridad y salud en el trabajo.

1. Verifica el buen estado de la guarda de seguridad de la máquina.

Unidad de Competencia N° 02 (UC2):


UC 2: Dar forma a la pieza de madera empleando la maquinaria correspondiente, de 2. Selecciona y verifica el filo de la herramienta de corte a usar y gradúa la velocidad de la máquina, de ser el caso se cambiará la
acuerdo con las medidas especificadas en la ficha técnica, estándares internacionales de herramienta de corte o afilará la herramienta.
calidad, y la normativa vigente.

3. Realiza el maquinado en la pieza teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha técnica y considerando la normativa
vigente.

1. Dibuja el diseño en la madera, de acuerdo con la plantilla, según especificaciones de la ficha técnica.

2.Realiza recortes, si el producto lo requiere.


Unidad de Competencia N° 03 (UC3):
UC 3: Dar forma a la pieza de manera manual, de acuerdo con las medidas especificadas
en la ficha técnica, estándares internacionales de calidad, considerando las normas de 3. Talla la madera, utilizando los diferentes tipos de herramienta y aplicando técnicas de tallado, de acuerdo con el diseño y
salud y seguridad ocupacional especificaciones de la ficha técnica.

4. Lija el producto tallado, según sea el caso, utilizando los diferentes granos de lija.

1. Aplica el pegamento en las piezas a unir, verificando la cantidad apropiada de pegamento, teniendo en cuenta las normas
básicas de seguridad y salud en el trabajo.

Unidad de Competencia N° 04 (UC4):


UC 4: Ensamblar las piezas, de acuerdo con la ficha técnica del producto y
considerando el manual de salud ocupacional
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)

DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999

OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS
MANUFACTURERAS
ACTIVIDAD ECONÓMICA

2. Une las piezas manualmente, de ser el caso, iniciando el trabajo por los costados del producto, coloca la escuadra de plancha,
según el ángulo a trabajar y cierra totalmente las uniones utilizando la(s) prensa(s), verificando su posición en el producto y sus
medidas, midiendo sus diagonales, teniendo en cuenta las normas básicas de seguridad y salud en el trabajo, así como las
Unidad de Competencia N° 04 (UC4): especificaciones de la ficha técnica.
UC 4: Ensamblar las piezas, de acuerdo con la ficha técnica del producto y
considerando el manual de salud ocupacional
3. Según sea el caso, fijar el producto con tarugo, clavos o clavija.

4. Quita la prensa o sargentas y limpia el exceso de cola, teniendo en cuenta las normas básicas de seguridad y salud en el trabajo.

1. Prepara los insumos, materiales y herramientas, de acuerdo con la decoración a realizar y teniendo en cuenta las normas de
seguridad y salud ocupacional.
2. Prepara la superficie del producto (lijar, tapar porosidades).
Unidad de Competencia N° 05 (UC5):
UC 5: Decorar las piezas de acuerdo con la ficha técnica del producto, las técnicas de
3. Plasma el diseño en la pieza de madera, de acuerdo con los requerimientos del cliente..
decorado solicitadas y considerando el manual de salud ocupacional.

4. Pinta o decora el producto, de acuerdo con las especificaciones de la ficha técnica, aplicando técnicas de decorado y aplicación
de pintura.

1. Realiza el lijado en toda la superficie del producto, teniendo en cuenta no deformar el producto, considerando el sentido de la
veta de la madera; eliminando la masilla y las huellas producidas por el pre-lijado y verificando la suavidad del producto, teniendo
en cuenta la normativa vigente.

2. De ser el caso, aplica el tinte en la superficie del producto, acuerdo con la ficha de acabados y/o muestra de patrón y
considerando la normativa vigente.

3. De ser el caso, aplica el sellador iniciando por las secciones no visibles y culminando por las secciones visibles, manteniendo el
Unidad de Competencia N° 06 (UC6): mismo sentido de la aplicación por paño, teniendo en cuenta la normativa vigente.
UC 6: Realizar el acabado final de los productos de madera utilizando diferentes
técnicas, de acuerdo con las especificaciones de la ficha técnica del producto,
considerando el manual de salud ocupacional y el estandar internacional 4. Realiza el lijado del sellado del producto, verificando la suavidad del mismo, teniendo en cuenta la normativa vigente.
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)

DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999

Unidad de Competencia N° 06 (UC6):


UC 6: Realizar el acabado final de los productos de madera utilizando diferentes
técnicas, de acuerdo con las especificaciones de la MANUFACTURERAS
ficha técnica del producto, FAMILIA PRODUCTIVA OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS INDUSTRIA DIVERSAS
considerando el manual de salud ocupacional y el estandar internacional MANUFACTURERAS
ACTIVIDAD ECONÓMICA

5. De ser el caso, aplica el producto de acabado iniciando por las secciones no visibles y culminando por las secciones visibles,
manteniendo el mismo sentido de la aplicación por paño y a mano cruzada, verificando no sobrecargar el producto de acabado en
algunas partes del producto, teniendo en cuenta la normativa vigente

6. En el caso de tallado se pinta , se usa el betún de judea con brocha, waype, soplete.

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD


COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

1. Utiliza estrategias de escucha activa y asertiva en contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u otro.

Competencia para la empleabilidad N° 01 (CE1):


CE1 Comunicación efectiva. - Expresar de manera clara los conceptos, ideas, 2. Organiza información de manera oral y escrita en contextos sociales y laborales, de manera objetiva y empática.
sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar
con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD)
3. Expresa de manera clara conceptos, ideas, sentimientos y hechos en forma oral y escrita a través de distintos medios,
incluyendo los medios virtuales, utilizando el lenguaje de acuerdo a los contextos sociales y laborales, sin estereotipos de género u
otro.
1. Utiliza herramientas de ofimática y especializadas para responder a los requerimientos del entorno laboral, de manera ética,
Competencia para la empleabilidad N° 02 (CE2): eficiente y responsable.
CE2 Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para
buscar y analizar información, Comunicarse y realizar procedimientos o tareas 2. Evalúa la información de la red, considerando su calidad, fiabilidad y pertinencia.
vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral.
(UD) 3. Contribuye al aprendizaje entre iguales en medios digitales respetando fuentes, de manera ética y responsable.

1.Utiliza metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las necesidades
del cliente.
Competencia para la empleabilidad N° 03 (CE3):
CE3 Emprendimiento. - Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que
generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con 2. Formula planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso metodológico que genere
creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la valor, sea sostenible y preserve el ambiente.
creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes. (UD)
3. Diseña el monitoreo para el cumplimiento del plan de acción, utilizando diferentes metodologías para la mejora continua,
recursos para la sostenibilidad y escalamiento de su emprendimiento.
1.Actúa con honestidad, honradez, integridad y ética en los múltiples roles que asume, fomentando una cultura transparente,
Competencia para la empleabilidad N° 04 (CE4): orientada al bien común, en contextos sociales y laborales.
CE4 Ética. -Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo
e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común
que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las
consideraciones aplicadas en su contexto laboral. (UD)
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)

DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999

OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS
MANUFACTURERAS
ACTIVIDAD ECONÓMICA
Competencia para la empleabilidad N° 04 (CE4):
CE4 Ética. -Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo 2.Contribuye al establecimiento de relaciones justas, basadas en el respeto de los derechos de la persona y cumplimiento de las
e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común obligaciones y de las normas que aseguren una convivencia democrática.
que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las
consideraciones aplicadas en su contexto laboral. (UD) 3. Aplica los códigos de ética en su quehacer profesional de manera autónoma, con responsabilidad y haciendo uso eficiente de los
recursos.
1. Identifica las causas que originan el problema, teniendo en cuenta el contexto.
Competencia para la empleabilidad N° 05 (CE5): 2. Propone estrategias de solución, teniendo, en cuenta criterios de pertinencia, ética, igualdad e inclusión.
CE 5 Solución de problemas.- Identificar situaciones complejas para evaluar posibles
soluciones, aplicando un conjunto de herramientas flexibles que conlleven a la atención 3. Evaluar posibles soluciones al problema, teniendo en cuenta criterios de pertinencia, ética, igualidad e inclusión.
de una necesidad.(UD)
4. Aplica herramientas para dar solución al problema, de manera sostenible.

1. Asume una actitud ética, crítica y propositiva en relación a las acciones y factores de riesgo que afectan la salud comunitaria, el
ambiente y los servicios ecosistémicos.

2. Analiza el impacto ambiental del desarrollo de actividades productivas y de servicio, en concordancia con las normas vigentes,
Competencia para la empleabilidad N° 06 (CE6): adoptando y promoviendo acciones a favor del aprovechamiento y uso sostenible de los servicios ecosistémicos.
CE 6 Cultura ambiental.- Convivir de manera ética, autónoma, responsable y sostenible,
previniendo, reduciendo y controlando permanente y progresivamente los impactos
ambientales. (UD) 3. Desarrolla acciones eco-eficientes con conciencia ambiental, como el reciclaje, el uso eficiente de la energía y de los recursos
naturales, de acuerdo a su contexto social y laboral.

4. Desarrolla su práctica desde la perspectiva de glocalidad del cambio climático en el ejercicio de su formación para el trabajo y
futuro desempeño laboral, generando condiciones de desarrollo sostenible.
1. Identifica las brechas de género en los ámbitos de participación política y ciudadana, salud sexual y reproductiva, autonomía
física y económica, como un factor de las desigualdades en el ejercicio de su actividad laboral.
Competencia para la empleabilidad N° 07 (CE7): 2. Identifica la importancia de construir relaciones sociales y laborales que garanticen la igualdad de oportunidades para el
CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto ejercicio pleno de los derechos, haciendo uso del marco normativo y Políticas Públicas de género .
y equidad, fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de derechos de
mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el
ámbito familiar, social y laboral. (T)
3. Respeta la libertad y el pleno ejercicio de los derechos en igualdad de condiciones, construyendo relaciones democráticas e
igualitarias en contextos sociales y laborales.

1. Identifica sus fortalezas y debilidades, mostrando disposición a las recomendaciones y evaluaciones de los otros.

Competencia para la empleabilidad N° 08 (CE8):


CE 8 Liderazgo personal y profesional .- Articular recursos y potencialidades de cada
integrante de su equipo logrando un trabajo comprometido, colaborativo, creativo,
ético, sensible a su contexto social y ambiente, en pro del bien común. (T)
ANEXO Nº 8
PROGRAMA DE ESTUDIO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICO Y AUXILIAR TÉCNICO)

DENOMINACIÓN DE LA
INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999

OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS
MANUFACTURERAS
ACTIVIDAD ECONÓMICA

2. Establece comunicación oral y escrita, empática, inclusiva y horizontal, fomentando una cultura organizacional de respeto por la
dignidad de la persona y la equidad.
Competencia para la empleabilidad N° 08 (CE8):
CE 8 Liderazgo personal y profesional .- Articular recursos y potencialidades de cada
integrante de su equipo logrando un trabajo comprometido, colaborativo, creativo, 3. Establece relaciones de convivencia saludable y una cultura de la gestión constructiva del conflicto fomentando
ético, sensible a su contexto social y ambiente, en pro del bien común. (T) comportamientos éticos orientadas al bien común y rechazando las prácticas de corrupción.

4. Desarrolla una cultura de calidad y mejora continua para el logro de objetivos, fomentando la participación y el compromiso del
equipo y de sí mismo, con su entorno local, regional y nacional.

Pautas generales:
1. Las competencias específicas y de empleabilidad consignadas en el presente formato son las mismas del perfil de egreso.
2. Los indicadores de logro de las unidades de competencia deben ser los mismos del CNOF. En caso que el programa de estudio no se encuentre en el CNOF los indicadores de logro deben ser definidos por el CETPRO.
3. Los indicadores de logro de las competencias para la empleabilidad deben ser definidos por el CETPRO.
FORMATO DE PROCESO - FORMULACIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES POR UNIDAD DE COMPETENCIA

Programa de estudios: FABRICACIÓN ARTESANAL DE PRODUCTOS DE MADERA


Capacidades asociadas a la Unidad de Competencia Específica y de
Indicadores de la Capacidad
Empleabilidad

Tipo de Código Código


MÓDULOS Verbo Objeto Condición Verbo Objeto
capacidad Capacidad Indicador

el área de trabajo equipos, de acuerdo a las normas de seguridad el área de trabajo equipos,
UC1 C1 Organizar
herramientas y materiales, laboral y ambiental C1 I1 Organizar
herramientas y materiales,

el área de trabajo equipos,


C1 I2 Organizar
herramientas y materiales,

el área de trabajo equipos,


C1 I3 Organizar
herramientas y materiales,
Capacidad
Módulo I técnica

considerando especie, color, tipo de


corte, defectos visibles,
UC1 C2 Clasificar la madera arqueamiento, revirado, grado de C2 I1 Identifica las especies de madera
humedad y uniformidad de la veta, de
acuerdo con la ficha técnica.

las características propias de cada


C2 I2 Diferencia
especie de madera

Módulo I Capacidad C2 I3 Selecciona la madera


técnica
Módulo I Capacidad
técnica

de acuerdo a las especificaciones de la


UC1 C3 Optimizar la madera
ficha ténica. C2 I1 Calcula el volumen de la madera

C2 I2 Organiza la madera

Módulo I Capacidad
técnica C2 I3 Estandariza el corte de la madera

para la operatividad de las máquinas y


los tipos de máquinas de carpintería,
UC1 C4 Ejecutar el mantenimiento preventivo herramientas, de acuerdo a las C4 I1 Identifica
sus partes y funciones
especificaciones de la ficha ténica.

el desmontaje y montaje de las partes


C4 I2 Realiza
de las máquinas

las cuchillas de las máquinas y


C4 I3 Calibra
herramientas
Módulo I Capacidad
técnica

el afilado de las herramientas de corte


C4 I4 Realiza
y labranza
según las especificaciones de la
UC1 C5 Ejecutar cortes y habilitado de la madera ficha técnicas C5 I1 Selecciona las máquinas y herramientas

el cepillado cara y canto de la


C5 I2 Realiza madera

C5 I3 Opera las máquinas y herramientas

Capacidad
Módulo I técnica
cortes longitudinales y
C5 I4 Realiza transversales con la sierra circular

cortes curvos y semicurvos con la


C5 I5 Efectúa sierra cinta

Módulo I Capacidad
técnica

Módulo I Capacidad
técnica

Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica

Módulo I Capacidad
técnica

Módulo I Capacidad
técnica

Módulo I Capacidad
técnica

Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica

Módulo I Capacidad
técnica

Módulo I Capacidad
técnica

Módulo I Capacidad
técnica

Módulo I Capacidad
técnica
Módulo I Capacidad
técnica

Módulo I Capacidad
técnica

Módulo I Capacidad
técnica

Módulo I Capacidad
técnica

en forma oral en situaciones


conceptos, ideas, opiniones,
CE1 C1 Comunicar relacionadas a su entorno personal y C1 I1 Participa en diálogos
sentimientos y hechos
profesional.

en forma escrita en situaciones


conceptos, ideas, opiniones, estrategias de escucha activa,
CE1 C2 Comunicar relacionadas a su entorno social, C1 I2 Utiliza
sentimientos y hechos empática y asertiva
educativo y laboral.

información de situaciones vinculadas


C1 I3 Explica
a su entorno personal y laboral

Capacidad
C2 I1 Identifica las ideas principales del texto
Módulo I Empleabilida
d

C2 I2 Escribe textos variados

la información de los textos y


C2 I3 Organiza
documentación escrita
aplicaciones y herramientas
CE2 C1 Utilizar de manera responsable y técnica. C1 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar
informáticas de las TIC

en la realización de tareas y herramientas WEB que permite a los


CE2 C2 Utilizar software requerimientos vinculados a su C1 I2 Maneja usuarios interactuar y colaborar en la
programa de estudios. creación de contenidos,

C2 I1 Emplea procesador de textos


Capacidad
Módulo I Empleabilida
d

C2 I2 Sistematiza información pertinente

presentaciones que sintetiza la


C2 I3 Realiza
información en diapositivas,

Capacidad
Módulo I Empleabilida
d

Capacidad
Módulo I Empleabilida
d

Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d

Capacidad
Módulo I Empleabilida
d

Capacidad
Módulo I Empleabilida
d

Capacidad
Módulo I Empleabilida
d

Capacidad
Módulo I Empleabilida
d
Capacidad
Módulo I Empleabilida
d

Capacidad
Módulo I Empleabilida
d

considerando la ficha técnica y


las máquinas y herramientas de corte las máquinas, herramientas y
UC2 C1 Acondicionar aplicando medidas de aseguridad C1 I1 Selecciona
y cepillado a usar accesorios de corte y cepillado
laboral

el buen estado de la guarda de


C1 I2 Verifica
seguridad

el filo de las cuchillas de las máquinas


C1 I3 Verifica
y/o herramientas

C1 I4 Regula la velocidad del torno


Capacidad
Módulo II técnica
el afilado de cuchillas de las
C1 I5 Realiza
herramientas de corte y cepillado

el montaje de las cuchillas y/o


C1 I6 Realiza
accesorios

según la ficha técnica, aplicando


las operaciones de cepillado y
UC2 C2 Ejecutar normas de seguridad laboral y C2 I1 Mide la madera
regruesado
ambiental.

la bancada de la cepilladora con la


C2 I2 Gradúa
guía a 90 grados

el cepillado de cara y canto de la


C2 I3 Realiza
madera
Módulo II Capacidad
técnica
C2 I4 Realiza el desbastado de la madera
Módulo II Capacidad
técnica

según la ficha técnica, aplicando


el plantillado o trazado sobre la
UC2 C3 Realizar el corte de la madera normas de seguridad laboral y C3 I1 Ejecuta
superficie de madera
ambiental.

C3 I2 Realiza los cortes concavos y convexos

C3 I3 Ejecuta cortes diagonales y rectos

Capacidad
Módulo II técnica C3 I4 Realiza el calado de la madera

C3 I5 Efectúa el perfilado y lijado de piezas cortadas

la pieza cortada con la plantilla o


C3 I6 Verifica
trazado sobre la superficie de madera

las operaciones de escopleado (caja y según la ficha técnica, aplicando las piezas de madera para el
UC2 C4 Ejecutar espiga), moldurado, perfilado y normas de seguridad laboral y C1 I1 Selecciona escopleado, moldurado, perfilado y
espigado ambiental. espigado

el trazo de las piezas de madera del


C1 I2 Realiza
producto a elaborar

el perforación de la caja y el corte de


C1 I3 Realiza la espiga de las partes trazadas de la
madera

C1 I4 Realiza el prearmado y armado de las piezas

Módulo II Capacidad
técnica el desembozado (nivelado) de las
C1 I5 Verifica piezas de madera en el proyecto
prearmado,
Módulo II Capacidad
técnica

C1 I6 Realiza el labrado de las piezas de madera,

fresado de las molduras de las piezas


C1 I7 Realiza
de madera,

C1 I8 Realiza el lijado de molduras y perfiles

C1 I9 Instala la moldura

según la plantilla y las


UC3 C1 Dibujar el diseño en la madera especificaciones técnicas C1 I1 Realiza diseños o dibujos
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.

el cepillado de cara y canto de la


C1 I2 Realiza madera

Capacidad
Módulo II técnica C1 I3 Traslada el diseño a la madera

C1 I4 Verifica la posición y medidas del diseño

considerando las especificaciones


la selección y preparación de las
UC3 C2 Ejecutar el torneado de la madera de la ficha técnica y aplicando C2 I1 Realiza
piezas de madera para el torneado
medidas de seguridad

C2 I2 Monta las pieza de madera en el torno

C2 I3 Realiza el torneado horizontal

Capacidad
Módulo II técnica
Capacidad
Módulo II técnica el torneado transversal (torneado
C2 I4 Realiza al plato)

C2 I5 Regula la velocidad del torno

el lijado y acabado de la pieza de


C2 I6 Realiza madera

utilizando los diferentes tipos de


herramienta y aplicando técnicas
UC3 C3 Realiza el tallado de la madera de tallado, de acuerdo con el C1 I1 Realiza el desbaste de la madera
diseño y especificaciones de la
ficha técnica.

C1 I2 Ejecuta el tallado geométrico en la


madera

C1 I3 Ejecuta el tallado en relieve en la madera

Capacidad
Módulo II técnica

C1 I4 Ejecuta el tallado de escultura en la


madera

el lijado y acabado del producto


C1 I5 Realiza de madera

Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica

Módulo II Capacidad
técnica

Módulo II Capacidad
técnica

Módulo II Capacidad
técnica

Módulo II Capacidad
técnica

Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica

Módulo II Capacidad
técnica

Módulo II Capacidad
técnica

Módulo II Capacidad
técnica

Módulo II Capacidad
técnica

Módulo II Capacidad
técnica
Módulo II Capacidad
técnica

Módulo II Capacidad
técnica

Módulo II Capacidad
técnica

teniendo en cuenta los principios y


valores éticos, la dignidad de las
las relaciones interpersonales
CE4 C1 Practicar personas, la convivencia social y la C1 I1 Ejerce los principios de la democracia
democráticas,
gestión efectiva de los conflictos en su
contexto social y laboral.

una cultura ética, transparente y de fomentando el bien común, la


Promover anticorrupción en su contexto social y diversidad y la dignidad de las C1 I2 Aplica valores éticos
CE4 C2
laboral personas.

Capacidad
Módulo II Empleabilida C2 I1 Actúa con ética
d

C2 I2 Elabora un código de ética


Capacidad
Módulo II Empleabilida
d

Capacidad
Módulo II Empleabilida
d

Capacidad
Módulo II Empleabilida
d

Capacidad
Módulo II Empleabilida
d
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d

Capacidad
Módulo II Empleabilida
d

Capacidad
Módulo II Empleabilida
d

Capacidad
Módulo II Empleabilida
d

Capacidad
Módulo II Empleabilida
d

Capacidad
Módulo II Empleabilida
d
Capacidad
Módulo II Empleabilida
d

según las especificaciones de la ficha


el prearmado de piezas habilitadas y
UC4 C1 Realizar ténica y aplicando medidas de C1 I1 Selecciona las piezas habilitadas,
maquinadas
seguridad laboral

según las especificaciones de la ficha


lijado de piezas habilitadas y
UC4 C2 Realizar ténica y aplicando medidas de C1I2 Codifica las piezas de madera habilitadas
maquinadas
seguridad laboral

las especificaciones técnicas del


C1 I3 Verifica
emsamblado

el encolado de algunas partes del


C1 I4 Ejecuta
producto del madera

el prearmado de la piezas de madera


Módulo III Capacidad C1 I5 Ejecuta
y las correcciones necesarias
técnica

C2 I1 Identifica los tipos de lija

C2 I2 Acondiciona elementos auxiliares requeridos

el masillado de las superficies de


C2 I3 Ejecuta
madera, de ser el caso,

C2 I4 Lija la superficie de las piezas de madera

según el diseño, la orden de


el ensamble de piezas de madera con
produccion y las especificaciones las piezas de madera habilitadas y
UC4 C3 Realizar uniones de caja y espiga y de media C3 I1 Selecciona
técnicas de la ficha tecnica, aplicando codificadas
madera
medidas de seguridad laboral

las herramientas de ajuste y


comprobación de medidas para el
C3 I2 Selecciona
emsablado de uniones de caja y
espiga y de media madera,

Módulo III Capacidad


técnica
preemsable de las piezas de madera
C3 I3 Realiza
habilitadas y codificadas,

Módulo III Capacidad


técnica el encolado parcial de piezas de
C3 I4 Realiza madera con uniones de caja y espiga y
de media madera,

las medidas de la estructura del


C3 I5 Verifica
producto de madera,

el encolado total de piezas de madera


C3 I6 Realiza
con uniones de caja y espiga,

el ajuste de la estructura del producto


C3 I7 Realiza y la limpieza de los excedentes del
pegamento

según el diseño, la orden de


el ensamble de piezas de madera con
produccion y las especificaciones las piezas de madera habilitadas y
UC4 C4 Realizar uniones de cola milano y C4 I1 Selecciona
técnicas de la ficha tecnica, aplicando codificadas
machimbrado
medidas de seguridad laboral

las herramientas de ajuste y


comprobación de medidas para el
C4 I2 Selecciona
emsablado de uniones de cola de
milano y machimbrado

el preemsamble de las piezas de


C4 I3 Realiza madera habilitadas y codificadas con
uniones de cola milano
Capacidad
Módulo III técnica el preensamble de las piezas de
C4 I4 Realiza madera habilitadas y codificadas con
machimbrado

las medidas de la estructura del


C4 I5 Verifica
producto de madera

el encolado total de piezas de madera


C4 I6 Realiza
con uniones de cola de milano

el ajuste de la estructura del producto


C4 I7 Realiza y la limpieza de los excedentes del
pegamento
según el diseño, la orden de
el ensamble de piezas de madera con produccion y las especificaciones las piezas de madera habilitadas y
UC4 C5 Realizar C5 I1 Selecciona
uniones con tornillo, clavijas o tarugos técnicas de la ficha tecnica, aplicando codificadas
medidas de seguridad laboral

las herramientas de ajuste y


comprobación de medidas y
C5 I2 Selecciona elementos de uniones para el
emsablado de uniones de con tornillo
y clavija

C5 I3 Realiza las perforaciones guías

Capacidad el preemsable de las piezas de


Módulo III técnica C5 I4 Realiza madera habilitadas y codificadas con
tornillo, clavija o tarugos

las medidas de la estructura del


C5 I5 Verifica
producto de madera

el encolado total de piezas de madera,


C5 I6 Realiza
de ser el caso,

el ajuste de la estructura del producto


C5 I7 Realiza y la limpieza de los excedentes del
pegamento

Módulo III Capacidad


técnica

Módulo III Capacidad


técnica

Módulo III Capacidad


técnica
Módulo III Capacidad
técnica

Módulo III Capacidad


técnica

Módulo III Capacidad


técnica

Módulo III Capacidad


técnica

Módulo III Capacidad


técnica
Módulo III Capacidad
técnica

Módulo III Capacidad


técnica

Módulo III Capacidad


técnica

Módulo III Capacidad


técnica

Módulo III Capacidad


técnica
Módulo III Capacidad
técnica

Módulo III Capacidad


técnica

Módulo III Capacidad


técnica

Módulo III Capacidad


técnica

Módulo III Capacidad


técnica

para resolver problemas ante las


CE5 C1 Identificar fortalezas y cualidades C1 I1 Describe problemas de su área
dificultades del trabajo.

las causas y consecuencias de


alternativas de soluciones a considerando los objetivos del área de
CE5 C2 Aplicar C1 I2 Identifica situaciones o problemas del área de
situaciones que se presentan desempeño
desempeño,

C2 I1 Selecciona estrategias de solución


Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d C2 I2 Infiere alternativas de solución

factores que generan el desequilibrio


ecológico del medio ambiente en el adoptando acciones a favor del
los factores que generan el
CE6 C1 Inferir desarrollo de actividades de su aprovechamiento y uso sostenible del C1 I1 Identifica
desequilibrio ecológico
entorno personal y vinculadas a su ecosistema.
programa de estudios

el impacto ambiental en el desarrollo


acciones que promueven una cultura de actividades de su entorno personal
considerando acciones de prevención
CE6 C2 Realizar ambiental en su entorno social y C1 I2 Analiza
y promoción
laboral,

Capacidad acciones ecoeficientes con conciencia


Módulo III Empleabilida ambiental
C2 I1 Efectúa
d
propuestas para el cuidado ambiental
en la práctica de la ética ambiental.
C2 I2 Formula

Capacidad
Módulo III Empleabilida
d

Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d

Capacidad
Módulo III Empleabilida
d

Capacidad
Módulo III Empleabilida
d

Capacidad
Módulo III Empleabilida
d

Capacidad
Módulo III Empleabilida
d

Capacidad
Módulo III Empleabilida
d
Capacidad
Módulo III Empleabilida
d

Capacidad
Módulo III Empleabilida
d

teniendo en cuenta las


la superficie del producto de madera especificaciones de la ficha y las los insumos, materiales y
UC5 C1 Preparar C1 I1 Prepara
para el decorado normas de seguridad e higiene herramientas,
industrial

C1 I2 Lija la superficie del producto de madera

Módulo IV Capacidad C1 I3 Realiza el masillado del producto de madera


técnica

C1 I4 Traslada el diseño en la pieza de madera,

teniendo en cuenta las


especificaciones de la ficha y las
UC5 C2 Decorar el producto de madera C2.I1 Pinta el producto de madera
normas de seguridad e higiene
industrial

Capacidad
Módulo IV técnica
C2.I2 Ejecuta el veteado, craquelado, marmoleado

Capacidad C2.I3 Realiza el emporado o sellado de la madera


Módulo IV técnica

el fijado de la superficie del producto


C2.I4 Realiza
de madera

manteniendo la uniformidad del


el lijado de toda la superficie del mismo y teniendo en ceunta las
UC6 C3 Ejecutar C3 I1 Selecciona la lija
producto especificaciones técnicas y la
normativa vigente.

C3 I2 Lija el producto de madera

Módulo IV Capacidad
técnica
C3 I3 Varifica la superficie del producto de madera

en la superficie del producto de


el tinte o betún de judea, sellador y madera, aplicando las el producto de coloración a aplicar en
UC6 C4 Aplicar C4 I1 Selecciona
barniz o DD especificaciones técnicas, las normas la madera o derivado de la madera
de seguiridad y salud ocupacional

C4 I2 Prepara tintes

Capacidad
Módulo IV técnica
C4 I3 Aplica el tinte en la superficie del producto

Capacidad el betún de judea al producto de


Módulo IV técnica C4 I4 Aplica
madera a superficies talladas

C4 I5 Aplica el sellador al producto de madera

los resultados obtenidos en el


C4 I6 Verifica
producto

el producto de acabado al producto


C4 I7 Aplica
de madera

Capacidad
Módulo IV técnica

Módulo IV Capacidad
técnica

Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica

Módulo IV Capacidad
técnica

Módulo IV Capacidad
técnica

Módulo IV Capacidad
técnica

Módulo IV Capacidad
técnica

Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica

Módulo IV Capacidad
técnica

Módulo IV Capacidad
técnica

Módulo IV Capacidad
técnica

Módulo IV Capacidad
técnica

Módulo IV Capacidad
técnica
Módulo IV Capacidad
técnica

Módulo IV Capacidad
técnica

Módulo IV Capacidad
técnica

Módulo IV Capacidad
técnica

metodologías para identificar tomando en cuenta el programa de las metodologías del emprendimiento
CE3 C1 Utilizar C1 I1 Describe
oportunidades de negocio estudios y las necesidades del cliente. y la innovación a utilizarse

considerando un proceso métodos y técnicas para identificar


planes de negocio innovadores
Formular metodológico que genere valor, sea C1 I2 Emplea oportunidades de negocio
CE3 C2 vinculados al programa de estudio
sostenible y preserve el ambiente. innovadoras

la misión, visión y objetivos del


C2 I1 Plantea
negocio
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
C2 I2 Plantea estrategias de marketing
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d

C2 I3 Ejecuta el plan de acción del negocio

Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d

Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d

Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d

Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d

Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d

Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d

Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d

Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d
Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d

Capacidad
Módulo IV Empleabilida
d

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica
Módulo V Capacidad
técnica

Módulo V Capacidad
técnica

Capacidad
Módulo V Empleabilida
d

Capacidad
Módulo V Empleabilida
d

Capacidad
Módulo V Empleabilida
d

Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d

Capacidad
Módulo V Empleabilida
d

Capacidad
Módulo V Empleabilida
d

Capacidad
Módulo V Empleabilida
d

Capacidad
Módulo V Empleabilida
d
Capacidad
Módulo V Empleabilida
d

Capacidad
Módulo V Empleabilida
d

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica
Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Módulo VI Capacidad
técnica

Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d

Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d

Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d

Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d

Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d

Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d

Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d

Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d

Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d

Capacidad
Módulo VI Empleabilida
d
UNIDAD DE COMPETENCIA

RESUMEN

ores de la Capacidad
Observac
iones de
los
facilitado
Condición res Capacidades Indicadores
opcional
C1 I1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de s
de acuerdo a las normas de seguridad
laboral y ambiental
UC1 C1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a
C1 I2 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de s
de acuerdo a las normas de seguridad
laboral y ambiental

de acuerdo a las normas de seguridad C1 I3 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de s
laboral y ambiental

C2 I1 Identifica las especies de madera de acuerdo a las propiedades físicas y mecánicas de la made

de acuerdo a las propiedades físicas y


mecánicas de la madera y el producto
a fabricar

UC1 C2 Clasificar la madera considerando especie, color, tipo de corte, defectos vis
C2 I2 Diferencia las características propias de cada especie de madera considerando el color, la veta

considerando el color, la veta, grado


de humedad, la densidad de la
madera y el producto a fabricar.

C2 I3 Selecciona la madera de acuerdo las especificaciones técnicas del producto a fabricar y requi
de acuerdo las especificaciones
técnicas del producto a fabricar y
requimientos del cliente.
C2 I1 Calcula el volumen de la madera teniendo en las especificaciones técnicas
teniendo en las especificaciones
técnicas

UC1 C3 Optimizar la madera de acuerdo a las especificaciones de la ficha ténica.


C2 I2 Organiza la madera de acuerdo a la cantidad de piezas del producto a elaborar
de acuerdo a la cantidad de piezas del
producto a elaborar

según las especificaciones de la ficha C2 I3 Estandariza el corte de la madera según las especificaciones de la ficha técnica
técnica

según sus carácterísticas y C4 I1 Identifica los tipos de máquinas de carpintería, sus partes y funciones según sus carácterístic
considerando el manual del
fabricante. UC1 C4 Ejecutar el mantenimiento preventivo para la operatividad de las máquinas y
C4 I2 Realiza el desmontaje y montaje de las partes de las máquinas considerando el manual del fa
considerando el manual del
fabricante, las especificaciones de la
ficha técnica y las normas de
seguridad laboral .

C4 I3 Calibra las cuchillas de las máquinas y herramientas considerando el manual del fabricante, la
considerando el manual del
fabricante, las especificaciones de la
ficha técnica y las normas de
seguridad laboral.

C4 I4 Realiza el afilado de las herramientas de corte y labranza considerando el manual del fabrican
considerando el manual del
fabricante, las especificaciones de la
ficha técnica y las normas de
seguridad laboral.
considerando las especificaciones C5 I1 Selecciona las máquinas y herramientas considerando las especificaciones de la ficha técnica
de la ficha técnica y las normas de
seguridad laboral. UC1 C5 Ejecutar cortes y habilitado de la madera según las especificaciones de la fich
C5 I2 Realiza el cepillado cara y canto de la madera considerando las especificaciones de la ficha téc
considerando las especificaciones
de la ficha técnica y las normas de
seguridad laboral.

C5 I3 Opera las máquinas y herramientas considerando el manual del fabricante, las especificacione
considerando el manual del
fabricante, las especificaciones de
la ficha técnica y las normas de
seguridad laboral.

C5 I4 Realiza cortes longitudinales y transversales con la sierra circular considerando las especificaci
considerando las especificaciones
de la ficha técnica y las normas de
seguridad laboral.

C5 I5 Efectúa cortes curvos y semicurvos con la sierra cinta considerando las especificaciones de la fi
considerando las especificaciones
de la ficha técnica y las normas de
seguridad laboral.
C1 I1 Participa en diálogos planteando sus opiniones, proponiendo ideas, compartiendo saberes y
planteando sus opiniones,
proponiendo ideas, compartiendo
saberes y escuchando a los demás.
CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral e
en situaciones vinculadas a su entorno
C1 I2 Utiliza estrategias de escucha activa, empática y asertiva en situaciones vinculadas a su ento
personal y profesional, sin
estereotipos de género u otros.
C1 I3 Explica información de situaciones vinculadas a su entorno personal y laboral formulando pr
formulando preguntas frente a
aquello que no se entiende.

utilizando estrategias de C2 I1 Identifica las ideas principales del texto utilizando estrategias de comprensión lectora.
comprensión lectora.
C2 I2 Escribe textos variados con coherencia, cohesión y corrección, considerando las etapas del p
con coherencia, cohesión y
corrección, considerando las etapas
del proceso de producción escrita.

relacionados al programa de estudios C2 I3 Organiza la información de los textos y documentación escrita relacionados al programa de e
en gráficos visuales, de manera
objetiva.
C1 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar respetando la propiedad intelectual.
respetando la propiedad intelectual.
CE2 C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de manera respons
C1 I2 Maneja herramientas WEB que permite a los usuarios interactuar y colaborar en la creación d
facilitando el trabajo colaborativo y
las habilidades informáticas.

C2 I1 Emplea procesador de textos en la elaboración de documentos, teniendo en cuenta los requ


en la elaboración de documentos,
teniendo en cuenta los
requerimientos del contexto laboral y
los formatos vinculados al programa
de estudios.

C2 I2 Sistematiza información pertinente utilizando la hoja de cálculo vinculándola al programa de


utilizando la hoja de cálculo
vinculándola al programa de estudios.

C2 I3 Realiza presentaciones que sintetiza la información en diapositivas, vinculándola al program


vinculándola al programa de estudios.
C1 I1 Selecciona las máquinas, herramientas y accesorios de corte y cepillado con precisión, según
con precisión, según el producto a
elaborar, aplicando medidas de
seguridad laboral.
UC2 C1 Acondicionar las máquinas y herramientas de corte y cepillado a usar conside
teniendo en cuenta el tipo de C1 I2 Verifica el buen estado de la guarda de seguridad teniendo en cuenta el tipo de máquina y ap
máquina y aplicando medidas de
seguridad laboral.
con precisión y según el producto a C1 I3 Verifica el filo de las cuchillas de las máquinas y/o herramientas con precisión y según el prod
elaborar, aplicando medidas de
seguridad laboral.
teniendo en cuenta las C1 I4 Regula la velocidad del torno teniendo en cuenta las especificaciones técnicas y las medidas d
especificaciones técnicas y las
medidas de seguridad laboral
C1 I5 Realiza el afilado de cuchillas de las herramientas de corte y cepillado teniendo en cuenta las e
teniendo en cuenta las
especificaciones técnicas y aplicando
medidas de seguridad laboral

C1 I6 Realiza el montaje de las cuchillas y/o accesorios considerando las especificaciones técnicas y
considerando las especificaciones
técnicas y aplicando medidas de
seguridad laboral

C2 I1 Mide la madera de acuerdo a la ficha técnica.


de acuerdo a la ficha técnica.
UC2 C2 Ejecutar las operaciones de cepillado y regruesado según la ficha técnica, ap
C2 I2 Gradúa la bancada de la cepilladora con la guía a 90 grados según la ficha técnica, aplicando n
según la ficha técnica, aplicando
normas de seguridad laboral y
ambiental.

según la ficha técnica, aplicando


C2 I3 Realiza el cepillado de cara y canto de la madera según la ficha técnica, aplicando normas de s
normas de seguridad laboral y
ambiental.

según la ficha técnica, aplicando C2 I4 Realiza el desbastado de la madera según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad labo
normas de seguridad laboral y
ambiental.
C3 I1 Ejecuta el plantillado o trazado sobre la superficie de madera considerando la ficha técnicas y
considerando la ficha técnicas y
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.
UC2 C3 Realizar el corte de la madera según la ficha técnica, aplicando normas de segu
según el diseño y las C3 I2 Realiza los cortes concavos y convexos según el diseño y las especificaciones técnicas, aplican
especificaciones técnicas,
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.
según el diseño y las C3 I3 Ejecuta cortes diagonales y rectos según el diseño y las especificaciones técnicas, aplicando n
especificaciones técnicas,
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.
según el diseño y las C3 I4 Realiza el calado de la madera según el diseño y las especificaciones técnicas, aplicando norm
especificaciones técnicas,
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.
considerando la ficha técnicas y C3 I5 Efectúa el perfilado y lijado de piezas cortadas considerando la ficha técnicas y aplicando norm
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.
considerando la ficha técnicas y C3 I6 Verifica la pieza cortada con la plantilla o trazado sobre la superficie de madera considerando
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.

C1 I1 Selecciona las piezas de madera para el escopleado, moldurado, perfilado y espigado de acued
de acuedo al producto a elaborar
UC2 C4 Ejecutar las operaciones de escopleado (caja y espiga), moldurado, perfilado
C1 I2 Realiza el trazo de las piezas de madera del producto a elaborar de acuerdo a las especificacio
de acuerdo a las especificaciones de la
ficha técnica, aplicando normas de
seguridad laboral y ambiental.

C1 I3 Realiza el perforación de la caja y el corte de la espiga de las partes trazadas de la madera para
para el emsamblado de acuerdo a las
especificaciones de la ficha técnica.

C1 I4 Realiza el prearmado y armado de las piezas de acuerdo las especificaciones de la ficha técnic
de acuerdo las especificaciones de la
ficha técnica, aplicando normas de
seguridad laboral y ambiental.

C1 I5 Verifica el desembozado (nivelado) de las piezas de madera en el proyecto prearmado,


de acuerdo las especificaciones de la
ficha técnica, aplicando normas de
seguridad laboral y ambiental.
según la ficha técnica, aplicando C1 I6 Realiza el labrado de las piezas de madera, según la ficha técnica, aplicando normas de seguri
normas de seguridad laboral y
ambiental.
según la ficha técnica, aplicando C1 I7 Realiza fresado de las molduras de las piezas de madera, según la ficha técnica, aplicando nor
normas de seguridad laboral y
ambiental.
según la ficha técnica, aplicando C1 I8 Realiza el lijado de molduras y perfiles según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad
normas de seguridad laboral y
ambiental.
según la ficha técnica, aplicando C1 I9 Instala la moldura según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
normas de seguridad laboral y
ambiental.

C1 I1 Realiza diseños o dibujos teniendo en cuenta los requerimientos del cliente y las especificacio
teniendo en cuenta los
requerimientos del cliente y las
especificaciones técnicas
UC3 C1 Dibujar el diseño en la madera según la plantilla y las especificaciones técnic
de acuerdo a la plantilla, las C1 I2 Realiza el cepillado de cara y canto de la madera de acuerdo a la plantilla, las especificacione
especificaciones técnicas,
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.

de acuerdo a la plantilla, las C1 I3 Traslada el diseño a la madera de acuerdo a la plantilla, las especificaciones técnicas, aplicand
especificaciones técnicas,
aplicando normas de seguridad
laboral y ambiental.
de acuerdo a las hebras de la C1 I4 Verifica la posición y medidas del diseño de acuerdo a las hebras de la madera y las especifica
madera y las especificaciones
técnicas

C2 I1 Realiza la selección y preparación de las piezas de madera para el torneado de acuedo al prod

de acuedo al producto a elaborar

UC3 C2 Ejecutar el torneado de la madera considerando las especificaciones de la fi


C2 I2 Monta las pieza de madera en el torno considerando las especificaciones de la ficha técnica
considerando las especificaciones
de la ficha técnica y aplicando
medidas de seguridad

C2 I3 Realiza el torneado horizontal considerando las especificaciones de la ficha técnica y aplicand


considerando las especificaciones
de la ficha técnica y aplicando
medidas de seguridad
C2 I4 Realiza el torneado transversal (torneado al plato) considerando las especificaciones de la fich
considerando las especificaciones
de la ficha técnica y aplicando
medidas de seguridad

C2 I5 Regula la velocidad del torno considerando las especificaciones de la ficha técnica y aplicando
considerando las especificaciones
de la ficha técnica y aplicando
medidas de seguridad

C2 I6 Realiza el lijado y acabado de la pieza de madera considerando las especificaciones de la ficha


considerando las especificaciones
de la ficha técnica y aplicando
medidas de seguridad

C1 I1 Realiza el desbaste de la madera aplicando técnicas de tallado y según el diseño, especificacio


aplicando técnicas de tallado y
según el diseño, especificaciones
de la ficha técnica y normas de
seguridad laboral y ambiental.
UC3 C3 Realiza el tallado de la madera utilizando los diferentes tipos de herramienta
C1 I2 Ejecuta el tallado geométrico en la madera aplicando técnicas de tallado y según el diseño, es
aplicando técnicas de tallado y
según el diseño, especificaciones
de la ficha técnica y normas de
seguridad laboral y ambiental.

C1 I3 Ejecuta el tallado en relieve en la madera aplicando técnicas de tallado y según el diseño, esp
aplicando técnicas de tallado y
según el diseño, especificaciones
de la ficha técnica y normas de
seguridad laboral y ambiental.

C1 I4 Ejecuta el tallado de escultura en la madera aplicando técnicas de tallado y según el diseño, e


aplicando técnicas de tallado y
según el diseño, especificaciones
de la ficha técnica y normas de
seguridad laboral y ambiental.

C1 I5 Realiza el lijado y acabado del producto de madera según el diseño, especificaciones de la fich
según el diseño, especificaciones
de la ficha técnica y normas de
seguridad laboral y ambiental.
C1 I1 Ejerce los principios de la democracia tomando en cuenta la optimización de sus relaciones in
tomando en cuenta la optimización de
sus relaciones interpersonales.
CE4 C1 Practicar las relaciones interpersonales democráticas, teniendo en cuenta los principios y valores éticos, la dignidad de las personas, la convivencia social y la gestión efectiva de
CE4 C2 Promover una cultura ética, transparente y de anticorrupción en su contexto social y laboral fomentando el bien común, la diversidad y la dignidad de las personas.
C1 I2 Aplica valores éticos en el marco de sus relaciones laborales.
en el marco de sus relaciones
laborales.

C2 I1 Actúa con ética desde los múltiples roles que asume en su vida cotidiana y laboral fomentand
desde los múltiples roles que asume
en su vida cotidiana y laboral
fomentando una cultura transparente
y de anticorrupción, orientada al bien
común y a la ética profesional.

para su quehacer laboral orientado al C2 I2 Elabora un código de ética para su quehacer laboral orientado al bien común y a la dignidad
bien común y a la dignidad de las
personas.
C1 I1 Selecciona las piezas habilitadas, según la orden de ensamblado y especificaciones técnicas d
según la orden de ensamblado y
especificaciones técnicas del
producto.
UC4 C1 Realizar el prearmado de piezas habilitadas y maquinadas según las especific
C1I2 Codifica las piezas de madera habilitadas según especificaciones de la ficha ténica.
según especificaciones de la ficha
ténica.

C1 I3 Verifica las especificaciones técnicas del emsamblado según la orden de producto.

según la orden de producto.

según las especificaciones de la ficha C1 I4 Ejecuta el encolado de algunas partes del producto del madera según las especificaciones de l
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C1 I5 Ejecuta el prearmado de la piezas de madera y las correcciones necesarias según las especific
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral
C2 I1 Identifica los tipos de lija según la superfivie de la madera
según la superfivie de la madera

C2 I2 Acondiciona elementos auxiliares requeridos para el lijado de la madera, aplicando medidas d


para el lijado de la madera, aplicando
medidas de seguridad laboral

aplicando técnicas de lijado, las C2 I3 Ejecuta el masillado de las superficies de madera, de ser el caso, aplicando técnicas de lijado,
especificaciones de la ficha ténica y
aplicando medidas de seguridad
laboral

aplicando técnicas de lijado, las C2 I4 Lija la superficie de las piezas de madera aplicando técnicas de lijado, las especificaciones de l
especificaciones de la ficha ténica y
aplicando medidas de seguridad
laboral

C3 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas según las especificaciones de la ficha
según las especificaciones de la ficha
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral

UC4 C3 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones de caja y espiga y de m


C3 I2 Selecciona las herramientas de ajuste y comprobación de medidas para el emsablado de union
según las especificaciones de la ficha
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
C3 I3 Realiza preemsable de las piezas de madera habilitadas y codificadas, según las especificacion
según las especificaciones de la ficha
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral

C3 I4 Realiza el encolado parcial de piezas de madera con uniones de caja y espiga y de media mad
según las especificaciones de la ficha
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral

según las especificaciones de la ficha C3 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de madera, según las especificaciones de la
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C3 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera con uniones de caja y espiga, según las especifi
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C3 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la limpieza de los excedentes del pegamento
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral

C4 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas según las especificaciones de la ficha
según las especificaciones de la ficha
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
UC4 C4 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones de cola milano y machim
C4 I2 Selecciona las herramientas de ajuste y comprobación de medidas para el emsablado de union
según las especificaciones de la ficha
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral

C4 I3 Realiza el preemsamble de las piezas de madera habilitadas y codificadas con uniones de cola
según las especificaciones de la ficha
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral

según las especificaciones de la ficha C4 I4 Realiza el preensamble de las piezas de madera habilitadas y codificadas con machimbrado s
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C4 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de madera según las especificaciones de la
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C4 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera con uniones de cola de milano según las espec
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C4 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la limpieza de los excedentes del pegamento
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
C5 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas según las especificaciones de la ficha
según las especificaciones de la ficha
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral
UC4 C5 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones con tornillo, clavijas o
C5 I2 Selecciona las herramientas de ajuste y comprobación de medidas y elementos de uniones pa
según las especificaciones de la ficha
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral

según las especificaciones de la ficha C5 I3 Realiza las perforaciones guías según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medi
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral
C5 I4 Realiza el preemsable de las piezas de madera habilitadas y codificadas con tornillo, clavija o t
según las especificaciones de la ficha
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral

según las especificaciones de la ficha C5 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de madera según las especificaciones de la
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C5 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera, de ser el caso, según las especificaciones de la
ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral
según las especificaciones de la ficha C5 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la limpieza de los excedentes del pegamento
técnica y aplicando normas de
seguridad laboral
considerando las etapas de la C1 I1 Describe problemas de su área considerando las etapas de la resolución de problemas.
resolución de problemas.
CE5 C1 Identificar fortalezas y cualidades para resolver problemas ante las dificulta
C1 I2 Identifica las causas y consecuencias de situaciones o problemas del área de desempeño, cons
considerando más en la solución que
en el problema.

considerando el problema que se C2 I1 Selecciona estrategias de solución considerando el problema que se presenta
presenta
C2 I2 Infiere alternativas de solución teniendo en cuenta la capacidad para actuar y la habilidad para
teniendo en cuenta la capacidad para
actuar y la habilidad para mejorar.

C1 I1 Identifica los factores que generan el desequilibrio ecológico considerando su entorno person

considerando su entorno personal y el


programa de estudios.

CE6 C1 Inferir factores que generan el desequilibrio ecológico del medio ambiente e
adoptando acciones a favor del C1 I2 Analiza el impacto ambiental en el desarrollo de actividades de su entorno personal adoptand
aprovechamiento y uso sostenible de
los recursos ecosistémicos.

de acuerdo a su contexto social y C2 I1 Efectúa acciones ecoeficientes con conciencia ambiental de acuerdo a su contexto social y la
laboral.

promoviendo el desarrollo sostenible C2 I2 Formula propuestas para el cuidado ambiental en la práctica de la ética ambiental. promovie
y sustentable aplicando normas de
legislación ambiental.
C1 I1 Prepara los insumos, materiales y herramientas, de acuerdo con la decoración a realizar y ten
de acuerdo con la decoración a
realizar y teniendo en cuenta las
normas de seguridad y salud
ocupacional.
UC5 C1 Preparar la superficie del producto de madera para el decorado teniendo en c
C1 I2 Lija la superficie del producto de madera teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y
teniendo en cuenta las
especificaciones de la ficha y las
normas de seguridad y salud
ocupacional.

teniendo en cuenta las C1 I3 Realiza el masillado del producto de madera teniendo en cuenta las especificaciones de la fich
especificaciones de la ficha y las
normas de seguridad y salud
ocupacional.

de acuerdo con los requerimientos del C1 I4 Traslada el diseño en la pieza de madera, de acuerdo con los requerimientos del cliente.
cliente.

aplicando las técnicas C2.I1 Pinta el producto de madera aplicando las técnicas correspondientes, teniendo en cuenta las
correspondientes, teniendo en cuenta
las especificaciones de la ficha y las
normas de seguridad e higiene
industrial UC5 C2 Decorar el producto de madera teniendo en cuenta las especificaciones de la f
C2.I2 Ejecuta el veteado, craquelado, marmoleado aplicando las técnicas correspondientes, teniend
aplicando las técnicas
correspondientes, teniendo en cuenta
las especificaciones de la ficha y las
normas de seguridad e higiene
industrial

considerando la ficha técnica y las C2.I3 Realiza el emporado o sellado de la madera considerando la ficha técnica y las normas de seg
normas de seguridad e higiene
industrial
C2.I4 Realiza el fijado de la superficie del producto de madera considerando las especificaciones de
considerando las especificaciones de
la ficha técnica y las normas de
seguridad e higiene industrial.

C3 I1 Selecciona la lija teniendo en cuenta la numeración de la lija y la superficie a lijar.


teniendo en cuenta la numeración de
la lija y la superficie a lijar.
UC6 C3 Ejecutar el lijado de toda la superficie del producto manteniendo la uniform
C3 I2 Lija el producto de madera aplicando técnicas correspondientes, teniendo en cuenta en las es
aplicando técnicas correspondientes,
teniendo en cuenta en las
especificaciones técnicas y la
normativa vigente.

teniendo en cuenta en las C3 I3 Varifica la superficie del producto de madera teniendo en cuenta en las especificaciones técn
especificaciones técnicas y la
normativa vigente.

C4 I1 Selecciona el producto de coloración a aplicar en la madera o derivado de la madera según la

según las especificaciones técnicas y


aplicando normas de seguridad y
salud ocupacional.

UC6 C4 Aplicar el tinte o betún de judea, sellador y barniz o DD en la superficie del


C4 I2 Prepara tintes a partir de tintes básicos y carta colores, según las especificaciones de la ficha t
a partir de tintes básicos y carta
colores, según las especificaciones de
la ficha técnica, aplicando normas de
seguridad laboral y ambiental.
C4 I3 Aplica el tinte en la superficie del producto de acuerdo con la ficha de acabados y/o muestra
de acuerdo con la ficha de acabados
y/o muestra de patrón y considerando
la normativa vigente.

C4 I4 Aplica el betún de judea al producto de madera a superficies talladas de acuerdo a las especi
de acuerdo a las especificaciones
técnicas y aplicando normas de
seguridad laboral y ambiental.

C4 I5 Aplica el sellador al producto de madera iniciando por las secciones no visibles y culminando
iniciando por las secciones no visibles
y culminando por las secciones
visibles, manteniendo el mismo
sentido de la aplicación por paño,
teniendo en cuenta la normativa
vigente.

identificando los defectos del sellado C4 I6 Verifica los resultados obtenidos en el producto identificando los defectos del sellado para co
para corregirlos.
C4 I7 Aplica el producto de acabado al producto de madera asegurando la uniformidad y aplicando
asegurando la uniformidad y
aplicando medidas de seguridad.
C1 I1 Describe las metodologías del emprendimiento y la innovación a utilizarse de acuerdo al proc
de acuerdo al proceso de elaboración
del plan de negocio. CE3 C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las necesidades del cliente.
CE3 C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve el ambiente.
C1 I2 Emplea métodos y técnicas para identificar oportunidades de negocio innovadoras según el p
según el programa de estudios y las
necesidades del cliente.

teniendo en cuenta las expectativas C2 I1 Plantea la misión, visión y objetivos del negocio teniendo en cuenta las expectativas del clien
del cliente y la oportunidad de
negocio.
de acuerdo a la idea de negocio C2 I2 Plantea estrategias de marketing de acuerdo a la idea de negocio definida que genere valor y
definida que genere valor y conserve
el ambiente.
participando en concursos y ferias de C2 I3 Ejecuta el plan de acción del negocio participando en concursos y ferias de emprendimiento.
emprendimiento.
ales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiental

ales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiental

ales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiental

des físicas y mecánicas de la madera y el producto a fabricar

era considerando el color, la veta, grado de humedad, la densidad de la madera y el producto a fabricar.

as del producto a fabricar y requimientos del cliente.


roducto a elaborar

de la ficha técnica

funciones según sus carácterísticas y considerando el manual del fabricante.

as considerando el manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral .

rando el manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.

nsiderando el manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.
pecificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.

las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.

del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.

ular considerando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.

erando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.


o ideas, compartiendo saberes y escuchando a los demás.

n situaciones vinculadas a su entorno personal y profesional, sin estereotipos de género u otros.

personal y laboral formulando preguntas frente a aquello que no se entiende.

as de comprensión lectora.

ón, considerando las etapas del proceso de producción escrita.

ita relacionados al programa de estudios en gráficos visuales, de manera objetiva.


propiedad intelectual.

ctuar y colaborar en la creación de contenidos, facilitando el trabajo colaborativo y las habilidades informáticas.

ntos, teniendo en cuenta los requerimientos del contexto laboral y los formatos vinculados al programa de estudios.

ulo vinculándola al programa de estudios.

ositivas, vinculándola al programa de estudios.


y cepillado con precisión, según el producto a elaborar, aplicando medidas de seguridad laboral.

en cuenta el tipo de máquina y aplicando medidas de seguridad laboral.

ntas con precisión y según el producto a elaborar, aplicando medidas de seguridad laboral.

ficaciones técnicas y las medidas de seguridad laboral

cepillado teniendo en cuenta las especificaciones técnicas y aplicando medidas de seguridad laboral

do las especificaciones técnicas y aplicando medidas de seguridad laboral

según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

ha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

licando normas de seguridad laboral y ambiental.


a considerando la ficha técnicas y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

ecificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

caciones técnicas, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

la ficha técnicas y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

perficie de madera considerando la ficha técnicas y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

do, perfilado y espigado de acuedo al producto a elaborar

rar de acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

partes trazadas de la madera para el emsamblado de acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica.

especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

en el proyecto prearmado, de acuerdo las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
nica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

ún la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

e seguridad laboral y ambiental.

entos del cliente y las especificaciones técnicas

o a la plantilla, las especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

specificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

ebras de la madera y las especificaciones técnicas

ara el torneado de acuedo al producto a elaborar

pecificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad

ones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad


ndo las especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad

nes de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad

do las especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad

do y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.

as de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.

de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.

cas de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.

diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.


optimización de sus relaciones interpersonales.

ida cotidiana y laboral fomentando una cultura transparente y de anticorrupción, orientada al bien común y a la ética profesional.

ado al bien común y a la dignidad de las personas.


lado y especificaciones técnicas del producto.

nes de la ficha ténica.

la orden de producto.

ra según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

es necesarias según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

e la madera, aplicando medidas de seguridad laboral

aso, aplicando técnicas de lijado, las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

de lijado, las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

ún las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

edidas para el emsablado de uniones de caja y espiga y de media madera, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
dificadas, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

de caja y espiga y de media madera, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

a, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

e caja y espiga, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

e los excedentes del pegamento según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

ún las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

edidas para el emsablado de uniones de cola de milano y machimbrado según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

y codificadas con uniones de cola milano según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

y codificadas con machimbrado según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

a según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

e cola de milano según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

e los excedentes del pegamento según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
ún las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

edidas y elementos de uniones para el emsablado de uniones de con tornillo y clavija según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

e la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

codificadas con tornillo, clavija o tarugos según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

a según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

, según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

e los excedentes del pegamento según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
resolución de problemas.

mas del área de desempeño, considerando más en la solución que en el problema.

que se presenta
dad para actuar y la habilidad para mejorar.

considerando su entorno personal y el programa de estudios.

de su entorno personal adoptando acciones a favor del aprovechamiento y uso sostenible de los recursos ecosistémicos.

acuerdo a su contexto social y laboral.

a de la ética ambiental. promoviendo el desarrollo sostenible y sustentable aplicando normas de legislación ambiental.
o con la decoración a realizar y teniendo en cuenta las normas de seguridad y salud ocupacional.

a las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad y salud ocupacional.

enta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad y salud ocupacional.

s requerimientos del cliente.

ondientes, teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial
écnicas correspondientes, teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial

ficha técnica y las normas de seguridad e higiene industrial

nsiderando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad e higiene industrial.

y la superficie a lijar.

ntes, teniendo en cuenta en las especificaciones técnicas y la normativa vigente.

uenta en las especificaciones técnicas y la normativa vigente.

o derivado de la madera según las especificaciones técnicas y aplicando normas de seguridad y salud ocupacional.

n las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.


a ficha de acabados y/o muestra de patrón y considerando la normativa vigente.

s talladas de acuerdo a las especificaciones técnicas y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

ecciones no visibles y culminando por las secciones visibles, manteniendo el mismo sentido de la aplicación por paño, teniendo en cuenta la normativa vigente.

o los defectos del sellado para corregirlos.

urando la uniformidad y aplicando medidas de seguridad.


ón a utilizarse de acuerdo al proceso de elaboración del plan de negocio.

e negocio innovadoras según el programa de estudios y las necesidades del cliente.

n cuenta las expectativas del cliente y la oportunidad de negocio.

gocio definida que genere valor y conserve el ambiente.


rsos y ferias de emprendimiento.
ORGANIZACIÓN MODULAR
DENOMINACIÓN DE LA
CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR 99999999
INSTITUCIÓN

DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS FABRICACIÓN ARTESANAL DE
SEGÚN CNOF (según PRODUCTOS DE MADERA CÓDIGO * C1832-2-003 NIVEL FORMATIVO TÉCNICO
corresponda)

FORMACIÓN** 0 MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO PRESENCIAL

PERIODO
MÓDULO DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA CAPACIDADES UNIDAD DIDÁCTICA ACADÉMICO

UC1 C1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de Organización del área de I
acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiental trabajo

UC1 C2 Clasificar la madera considerando especie, color, tipo de corte,


defectos visibles, arqueamiento, revirado, grado de humedad y Clasificación de la madera I
uniformidad de la veta, de acuerdo con la ficha técnica.

UC1 C3 Optimizar la madera de acuerdo a las especificaciones de la ficha


ténica. Optimización de la madera I

UC1 C4 Ejecutar el mantenimiento preventivo para la operatividad de las Mantenimiento preventivo y


máquinas y herramientas, de acuerdo a las especificaciones de la ficha operatividad de máquinas y I
ténica. herramientas
ompetencias técnicas (Unidad de competencia)

UC1 C5 Ejecutar cortes y habilitado de la madera según las


especificaciones de la ficha técnicas Corte y habilitado de madera I
BILITADO Y MAQUINADO DE LA MADERA

UC1: Efectuar el maquinado de la


madera, de acuerdo con la ficha
técnica del producto y considerando el
manual de salud ocupacional.
Competencias
MÓDULO 1: PROCESOS DE HABILITADO Y

CE1 Comunicación efectiva. - Expresar


de manera clara los conceptos, ideas,
sentimientos, hechos y opiniones en CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en
Competencias para la

forma oral y escrita para comunicarse forma oral en situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional. Comunicación para el
e interactuar con otras personas en CE1 C2 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en desarrollo personal y I
empleabilidad

contextos sociales y laborales diversos. forma escrita en situaciones relacionadas a su entorno social, educativo y profesional
(UD) laboral.
CE2 Tecnologías de la información. -
Manejar herramientas informáticas de
las TIC para buscar y analizar
información, CE2 C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de
Comunicarse y realizar procedimientos manera responsable y técnica. CE2 C2 Utilizar software en la realización de Aplicación de herramientas I
o tareas vinculadas al área profesional, tareas y requerimientos vinculados a su programa de estudios. informáticas
de acuerdo a los requerimientos de su
entorno laboral. (UD)

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT)

UC2 C1 Acondicionar las máquinas y herramientas de corte y cepillado a Acondicionamiento de


usar considerando la ficha técnica y aplicando medidas de aseguridad máquinas y herramientas de II
laboral corte y cepillado

UC2 C2 Ejecutar las operaciones de cepillado y regruesado según la ficha Operaciones de cepillado y
II
técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental. regruesado

UC2 C3 Realizar el corte de la madera según la ficha técnica, aplicando


normas de seguridad laboral y ambiental. Operaciones de corte II

UC2 C4 Ejecutar las operaciones de escopleado (caja y espiga), moldurado, Operaciones de escopleado,
perfilado y espigado según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad II
laboral y ambiental. moldurado y perfilado
ncia)
Competencias técnicas (Unidad de competencia)
UC3 C1 Dibujar el diseño en la madera según la plantilla y las Dibujo de las piezas del
especificaciones técnicas aplicando normas de seguridad laboral y II
ambiental. producto

Unidad de Competencia 2:
UC2. Dar forma a la pieza de madera UC3 C2 Ejecutar el torneado de la madera considerando las
Torneado de madera II
empleando la maquinaria especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad
correspondiente, de acuerdo con las
MÓDULO 2: PROCESOS DE MECANIZADO DE LA MADERA

medidas especificadas en la ficha


técnica, estándares internacionales de
calidad, y la normativa vigente. UC3 C3 Realiza el tallado de la madera utilizando los diferentes tipos de
Unidad de Competencia 3: herramienta y aplicando técnicas de tallado, de acuerdo con el diseño y Tallado en madera II
UC.3 Dar forma a la pieza de manera especificaciones de la ficha técnica.
manual, de acuerdo con las medidas
especificadas en la ficha técnica,
estándares internacionales de calidad,
considerando las normas de salud y
seguridad ocupacional.

CE4 C1 Practicar las relaciones interpersonales democráticas, teniendo en


cuenta los principios y valores éticos, la dignidad de las personas, la
Competencias para la

CE4 Ética.- convivencia social y la gestión efectiva de los conflictos en su contexto


Establecer relaciones con respeto y social y laboral. Comportamiento ético II
empleabilidad

justicia en los ámbitos personal, CE4 C2 Promover una cultura ética, transparente y de anticorrupción en su
colectivo e institucional, contribuyendo contexto social y laboral fomentando el bien común, la diversidad y la
a una convivencia democrática, dignidad de las personas.
orientada al bien común que considere
la diversidad y dignidad de las
personas, teniendo en cuenta las
consideraciones aplicadas en su
contexto laboral.(UD)
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT)

UC4 C1 Realizar el prearmado de piezas habilitadas y maquinadas según


las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad Prearmado y lijado de piezas
laboral UC4 C2 Realizar lijado de piezas habilitadas y maquinadas según III
las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad de madera
laboral

UC4 C3 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones de caja y Ensamblaje de piezas de
espiga y de media madera según el diseño, la orden de produccion y las
especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de madera con uniones de caja y III
seguridad laboral espiga

UC4 C4 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones de cola Ensamblaje de piezas de
milano y machimbrado según el diseño, la orden de produccion y las
especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de madera con uniones de cola III
seguridad laboral de milano y machimbrado
Competencias técnicas (Unidad de competencia)

UC4 C5 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones con tornillo, Ensablaje de piezas de
clavijas o tarugos según el diseño, la orden de produccion y las
especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de madera con uniones de III
seguridad laboral tornillos y clavijas
MÓDULO 3:ENSAMBLADO DE PRODUCTOS DE MADERA

Unidad de Competencia 4:
UC4. Ensamblar las piezas, de acuerdo
con la ficha técnica del producto y
considerando el manual de salud
ocupacional
MÓD

CE5 Solución de problemas.- CE5 C1 Identificar fortalezas y cualidades para resolver problemas ante las
Habilidades para resolver
Competencias para la

Identificar situaciones complejas para dificultades del trabajo. CE5 C2 Aplicar alternativas de soluciones a
III
evaluar posibles soluciones, aplicando situaciones que se presentan considerando los objetivos del área de problemas
empleabilidad

un conjunto de herramientas flexibles desempeño


que conlleven a la atención de una
necesidad.(UD)

CE6 Cultura ambiental.- CE6 C1 Inferir factores que generan el desequilibrio ecológico del medio
Convivir de manera ética, autónoma, ambiente en el desarrollo de actividades de su entorno personal y
responsable y sostenible, previniendo, vinculadas a su programa de estudios adoptando acciones a favor del Educacion para la cultura
reduciendo y controlando permanente aprovechamiento y uso sostenible del ecosistema. CE6 C2 Realizar III
y progresivamente los impactos acciones que promueven una cultura ambiental en su entorno social y
ambiental
ambientales. (UD) laboral, considerando acciones de prevención y promoción

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT)

UC5 C1 Preparar la superficie del producto de madera para el decorado Preparación superficie de la
Competencias técnicas (Unidad de competencia)

teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de IV


seguridad e higiene industrial madera

Unidad de competencia 5.
UC5. Decorar las piezas de acuerdo con UC5 C2 Decorar el producto de madera teniendo en cuenta las Decoración de productos de IV
la ficha técnica del producto, las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial madera
técnicas de decorado solicitadas y
considerando el manual de salud
S Y ACCESORIOS DE PRODUCTOS DE MADERA

ocupacional.
Unidad de competencia 6
UC6. Realizar el acabado final de los UC6 C3 Ejecutar el lijado de toda la superficie del producto manteniendo
productos de madera utilizando la uniformidad del mismo y teniendo en ceunta las especificaciones Operaciones de lijado IV
diferentes técnicas, de acuerdo con las técnicas y la normativa vigente.
especificaciones de la ficha técnica del
producto, considerando el manual de
salud .

UC6 C4 Aplicar el tinte o betún de judea, sellador y barniz o DD en la Aplicación de productos para
superficie del producto de madera, aplicando las especificaciones técnicas, IV
las normas de seguiridad y salud ocupacional el acabado
MÓDULO IV: ACABADOS Y ACCESORIOS
CE3 C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio
tomando en cuenta el programa de estudios y las necesidades del cliente.
CE3 C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de Plan de negocio IV

Competencias para la empleabilidad


estudio considerando un proceso metodológico que genere valor, sea
sostenible y preserve el ambiente.

CE3 Emprendimiento.- Identificar


nuevas oportunidades de proyectos o
negocios que generen valor y sean
sostenibles, gestionando recursos para
su funcionamiento con creatividad y
ética, articulando acciones que
permitan desarrollar innovaciones en
la creación de bienes y/o servicios, así
como en procesos o productos ya
existentes. (UD)

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT)


Competencias técnicas (Unidad de competencia)
Competencias para la
empleabilidad
Competencia
Competencias técnicas (Unidad de competencia)
empleabi
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT)
Compete
Competencias para la empleabilidad

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT)


*Se considera el código de la carrera del CNOF
Pautas generales:
1. Definir los módulos del plan de estudio, pueden vincularse hasta 3 unidades de competencia en un mismo módulo.
ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL MÓDULO

DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999

SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS MANUFACTURERAS

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEGÚN


FABRICACIÓN ARTESANAL DE PRODUCTOS DE MADERA CÓDIGO * C1832-2-003 DENOMINACIÓN VARIANTE 0
CNOF (según corresponda)

FORMACIÓN** 0 N°. HORAS: 2112 N° CRÉDITOS: 80

MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO PRESENCIAL TÉCNICO


NIVEL FORMATIVO

UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA


UC1: Efectuar el maquinado de la madera, de acuerdo con la ficha técnica del producto y considerando el manual de salud ocupacional.

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO MÓDULO 1: PROCESOS DE HABILITADO Y MAQUINADO DE LA MADERA


CRÉDITOS HORAS
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA Periodo CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
Teórico Práctica Teórico Práctica

UC1 C1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas C1 I1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y Actividad ecónomica. Impacto de la actividad económica en el medio Organización del área de trabajo I 1 1 2 16 32 48
y materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiente.
y ambiental ambiental Industria de fabricación de productos de madera. Empresas. Área de
trabajo.

C1 I2 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y


materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y
ambiental Equipos. Tipos. Características. Funciones.
Herramientas. Tipos. Características. Funciones.
Máquinas. Tipos. Características. Funciones.
Materiales. Propiedades. Características. Origen. Costos.

C1 I3 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y


materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y
ambiental Organización del área de trabajo.
Normas de seguridad laboral y ambiental.
Implementación de las 5S.

UC1 C2 Clasificar la madera considerando especie, color, C2 I1 Identifica las especies de madera de acuerdo a las Clasificación de la madera I 0 1 1 0 32 32
tipo de corte, defectos visibles, arqueamiento, revirado, propiedades físicas y mecánicas de la madera y el producto a
grado de humedad y uniformidad de la veta, de acuerdo fabricar
con la ficha técnica. Madera. Especies. Origen. Propiedades físicas y mecánicas.
Derivados. Melamine. Fibra de densidad media (MDF del inglés
medium density fibreboard). MDP. OSB, del inglés Oriented strand
board (tablero de virutas orientadas)
UC1 C2 Clasificar la madera considerando especie, color,
tipo de corte, defectos visibles, arqueamiento, revirado,
grado de humedad y uniformidad de la veta, de acuerdo
con la ficha técnica.

C2 I2 Diferencia las características propias de cada especie de


madera considerando el color, la veta, grado de humedad, la
densidad de la madera y el producto a fabricar. Mediciones. Conversiones.
Cubicación de madera. Cálculo del volumen de la madera.

C2 I3 Selecciona la madera de acuerdo las especificaciones


técnicas del producto a fabricar y requimientos del cliente.
Orden de producción. Ficha técnica.
Cliente. Perfil del cliente.

UC1 C3 Optimizar la madera de acuerdo a las C2 I1 Calcula el volumen de la madera teniendo en las Optimización de la madera I 1 1 2 16 32 48
especificaciones de la ficha ténica. especificaciones técnicas
Mediciones. Conversiones.
Cubicación de madera. Cálculo del volumen de la madera.
Optimización de los derivados de madera.
Programa de SketchCut - Fast cutting.

C2 I2 Organiza la madera de acuerdo a la cantidad de piezas


del producto a elaborar
Secado de la madera. Secado natural y secado en horno industrial

C2 I3 Estandariza el corte de la madera según las


especificaciones de la ficha técnica Estandarización de cortes de madera.
Especificaciones de la ficha técnica.

UC1 C4 Ejecutar el mantenimiento preventivo para la C4 I1 Identifica los tipos de máquinas de carpintería, sus Mantenimiento preventivo y I 1 1 2 16 32 48
operatividad de las máquinas y herramientas, de acuerdo a partes y funciones según sus carácterísticas y considerando el Tipos de máquinas: operatividad de máquinas y
las especificaciones de la ficha ténica. manual del fabricante. Sierra circular. herramientas
Cepilladora o Garlopa.
Fresadora o tupi.
Sierra cinta o sin fin.
Comprensoras de aire.
Torno.
Regrosadora
Partes. Funciones.
Manual del fabricante

C4 I2 Realiza el desmontaje y montaje de las partes de las


máquinas considerando el manual del fabricante, las Desmontaje de las herramientas de corte y cepillado: Garlopa, tupi y
especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad sierra cinta.
laboral . Prácticas de desmontaje.
Normas de seguridad.
Manual del fabricante.
C4 I3 Calibra las cuchillas de las máquinas y herramientas
considerando el manual del fabricante, las especificaciones de Calibración de cuchilla de máquinas de corte y cepillado. Calibración
la ficha técnica y las normas de seguridad laboral. de herramientas de corte y cepillado.
Normas de seguridad.

C4 I4 Realiza el afilado de las herramientas de corte y labranza


considerando el manual del fabricante, las especificaciones de Afilado de herramientas de corte y labranza.
la ficha técnica y las normas de seguridad laboral. Lubricación y engrase de máquinas y herramientas.
Lubricantes.
Manual del fabricante.
Normas de seguridad.

UC1 C5 Ejecutar cortes y habilitado de la madera según las C5 I1 Selecciona las máquinas y herramientas considerando Plantillado. Trazado Corte y habilitado de madera I 1 2 3 16 64 80
especificaciones de la ficha técnicas las especificaciones de la ficha técnica y las normas de
seguridad laboral.
C5 I2 Realiza el cepillado cara y canto de la madera Cepillado de la madera
considerando las especificaciones de la ficha técnica y las
normas de seguridad laboral.
C5 I3 Opera las máquinas y herramientas considerando el operatividad de máquinas y herrameintas
manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y
las normas de seguridad laboral.

C5 I4 Realiza cortes longitudinales y transversales con la sierra Cortes longitudinales.


circular considerando las especificaciones de la ficha técnica y
las normas de seguridad laboral.

C5 I5 Efectúa cortes curvos y semicurvos con la sierra cinta Cortes curvos y semicurvos
considerando las especificaciones de la ficha técnica y las
normas de seguridad laboral.

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COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE1 Comunicación efectiva. - Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD)
CE2 Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información,
Comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral. (UD)

CRÉDITOS HORAS
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA
Period CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
o Teórico Práctica Teórico Práctica
CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, C1 I1 Participa en diálogos planteando sus opiniones, Comunicación Comunicación para el desarrollo I 2 1 3 32 32 64
sentimientos y hechos en forma oral en situaciones proponiendo ideas, compartiendo saberes y escuchando a los Comunicación efectiva . personal y profesional
relacionadas a su entorno personal y profesional. CE1 C2 demás.
Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y
hechos en forma escrita en situaciones relacionadas a su
entorno social, educativo y laboral.
C1 I2 Utiliza estrategias de escucha activa, empática y
asertiva en situaciones vinculadas a su entorno personal y Comunicación escrita
profesional, sin estereotipos de género u otros. Estrategias de comprensión escrita
Comunicación oral efectiva
Comunicación persuasiva al cliente.

C1 I3 Explica información de situaciones vinculadas a su


entorno personal y laboral formulando preguntas frente a Asertividad en la comunicación
aquello que no se entiende. Estrategia de escucha activa.
Inferencias e interferencias del discurso oral

C2 I1 Identifica las ideas principales del texto utilizando Comunicación oral efectiva
estrategias de comprensión lectora. Comunicación persuasiva al cliente.
Análisis de textos.
C2 I2 Escribe textos variados con coherencia, cohesión y Tipos de documentos: Currículo, informes, instructivos. Cualidades
corrección, considerando las etapas del proceso de producción del texto escrito
escrita.
C2 I3 Organiza la información de los textos y documentación Elaboración de resúmenes, fichas técnicas. Reportes. Infografias.
escrita relacionados al programa de estudios en gráficos
visuales, de manera objetiva.

CE2 C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de C1 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar Internet Aplicación de herramientas I 1 2 3 16 64 80
las TIC de manera responsable y técnica. CE2 C2 Utilizar respetando la propiedad intelectual. - Navegadores - Aplicaciones informáticas
software en la realización de tareas y requerimientos - Derechos intelectuales
vinculados a su programa de estudios.
C1 I2 Maneja herramientas WEB que permite a los usuarios
interactuar y colaborar en la creación de contenidos,
facilitando el trabajo colaborativo y las habilidades Herramientas WEB
informáticas. - Redes sociales
- Correos electrónicos
- Chat
- Comunidades de aprendizaje
vinculados a su programa de estudios.

C2 I1 Emplea procesador de textos en la elaboración de


documentos, teniendo en cuenta los requerimientos del Procesador de texto
contexto laboral y los formatos vinculados al programa de - Configuración
estudios. - Herramientas
- Formatos
- Impresión
C2 I2 Sistematiza información pertinente utilizando la hoja de
cálculo vinculándola al programa de estudios. Hojas de cálculo
- Configuración
- Herramientas
- Formatos
C2 I3 Realiza presentaciones que sintetiza la información en
diapositivas, vinculándola al programa de estudios. Presentador de diapositivas
- Configuración
- Herramientas
- Animación y transición

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COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL


CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto y equidad, fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de derechos de mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el ámbito familiar, social y laboral. (T)

CE8 Liderazgo personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)

CAPACIDADES A FORTALECER DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA DE REALIZACIÓN


Err:502 CE7: Igualdad de Género
Seleccionar estrategias para promover la igualdad de género en el Programa de Estudios, la cual debe ser incluida en todas las actividades de aprendizaje de las Unidades Didácticas del Plan de Estudios.
La igualdad desde la perspectiva de género es una necesidad básica para promover el cambio en las dinámicas sociales. Es importante trabajar desde esta perspectiva, tanto en las acciones cotidianas de la vida
Err:502 institucional, como en los ámbitos de gestión de las instituciones de educación técnico productiva, para hacer de ella un elemento transversal del quehacer educativo.
Por ejemplo, el perfil de egreso debe visibilizar todas las competencias y ámbitos laborales de desempeño de mujeres y varones sin discriminación.
Se debe promover la participación equitativa o proporcional de mujeres y varones en todas las actividades dirigidas al logro de las capacidades asociadas a las unidades de competencias del Programa de
Err:502 estudios.La estrategia formativa debe incorporar criterios de flexibilidad en la formación que facilite los aprendizajes al ritmo de cada participante, empleando diversidad de medios pedagógicos
CE8 Liderazgo Personal y Porfesional:
Seleccionar estrategias para promover la formación de liderazgo en el Programa de Estudios, la cual debe ser incluida en todas las actividades de aprendizaje de las Unidades Didácticas del Plan de Estudios.
Err:502 Se recomiendan las siguientes estrategias.
1. Iniciativa y proactividad: las estrategias metodológicas deberán considerar el trabajo en equipo, con oportunidades para desarrollar ideas o proyectos propuestos por los estudiantes para el logro de objetivos
comunes.
2. Trabajo de equipo, permitirá que los estudiantes se organicen internamente para desarrollar actividades de su especialidad, establecer comunicación efectiva entre ellos, constituyendo una oportunidad para
el desarrollo de liderazgo.
Err:502 3. Establecer metas claras en la realización de proyectos a desarrollar, haciendo reconocimiento de los resultados ante los demás docentes y estudiantes.
Al ser una competencia transversal, se debe incorporar tanto en las competencias técnicas y para la empleabilidad o sus indicadores de logro como condición, y como tal debe ser evaluada.
CE8 Liderazgo Personal y Porfesional:
Seleccionar estrategias para promover la formación de liderazgo en el Programa de Estudios, la cual debe ser incluida en todas las actividades de aprendizaje de las Unidades Didácticas del Plan de Estudios.
Se recomiendan las siguientes estrategias.
1. Iniciativa y proactividad: las estrategias metodológicas deberán considerar el trabajo en equipo, con oportunidades para desarrollar ideas o proyectos propuestos por los estudiantes para el logro de objetivos
comunes.
2. Trabajo de equipo, permitirá que los estudiantes se organicen internamente para desarrollar actividades de su especialidad, establecer comunicación efectiva entre ellos, constituyendo una oportunidad para
el desarrollo de liderazgo.
3. Establecer metas claras en la realización de proyectos a desarrollar, haciendo reconocimiento de los resultados ante los demás docentes y estudiantes.
Al ser una competencia transversal, se debe incorporar tanto en las competencias técnicas y para la empleabilidad o sus indicadores de logro como condición, y como tal debe ser evaluada.
Err:502

UC1 C1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y
ambiental
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CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral en situaciones relacionadas a su
entorno personal y profesional. CE1 C2 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma escrita en
situaciones relacionadas a su entorno social, educativo y laboral.
CE2 C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de manera responsable y técnica. CE2 C2 Utilizar
software en la realización de tareas y requerimientos vinculados a su programa de estudios.

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)


LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT AMBIENTES/ÁREAS (1) DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EFSRT (2) CRÉDITOS HORAS (P)

En el CETPRO Área de cómputo de una empresa PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BIENES Y SERVICIOS


De organización
1. Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios desarrollados en el CETPRO los cuales deben estar vinculados al entorno
productivo y constituyen en el medio para el desarrollo de capacidades vinculado al Módulo formativo de un plan de estudios determinado.
El proyecto productivo desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicios en el lapso de un tiempo definido.
El proyecto Productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y puede incorporar de otros Programas de estudios de acuerdo al plan de
producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios
determinado. La institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para acceder al desarrollo de las EFSRT en la Institución.

De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO en coordinación con el Programa de estudios.

De acompañamiento y Monitoreo 4 128


1. El CETPRO designa al docente del Programa de estudios para realiza el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias
formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al CETPRO sobre las actividades y desempeño del estudiante.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable del área de desempeño en el CETPRO.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las
competencias asociadas al respectivo módulo.
Centros laborales (empresas, organizaciones u otras Laboratorio de cómputo del CETPRO De organización
instituciones) 1. La institución cuenta con una base de datos de empresas e instituciones aliadas por cada Programa de estudios para realizar las EFSRT,
(Nombre)( Tipo de empresa/ institución)( Actividad de la empresa/ institución)(Nivel de compromiso) (Nombre Representante)(Cargo)(Datos de contacto)
2. El CETPRO genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y
microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
3. El CETPRO establecerá redes de contactos entre los estudiantes a fin de que accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las empresas / instituciones de acuerdo
a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
4. El CETPRO a través de cada Programa de Estudios, establece las condiciones y requisitos de acceso, orienta la elaboración del Plan de las EFSRT.

De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.

De acompañamiento y monitoreo
1. El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización. formativas.

En el CETPRO Actividades productivas de bienes en el IES

Centros laborales (empresas, organizaciones u otras inActividades productivas de servicios en el IES

Actividades productivas de bienes y servicios en el IES


Actividades productivas de bienes en los centros de producción

Actividades productivas de servicios en los centros de producción

Actividades productivas de bienes y servicios en los centros de producción


Filtrar

C1 I1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiental

C1 I2 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiental

C1 I3 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiental

C2 I1 Identifica las especies de madera de acuerdo a las propiedades físicas y mecánicas de la madera y el producto a fabricar
C2 I2 Diferencia las características propias de cada especie de madera considerando el color, la veta, grado de humedad, la densidad de la madera y el producto a fabricar.

C2 I3 Selecciona la madera de acuerdo las especificaciones técnicas del producto a fabricar y requimientos del cliente.

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C2 I1 Calcula el volumen de la madera teniendo en las especificaciones técnicas

C2 I2 Organiza la madera de acuerdo a la cantidad de piezas del producto a elaborar

C2 I3 Estandariza el corte de la madera según las especificaciones de la ficha técnica

C4 I1 Identifica los tipos de máquinas de carpintería, sus partes y funciones según sus carácterísticas y considerando el manual del fabricante.

C4 I2 Realiza el desmontaje y montaje de las partes de las máquinas considerando el manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral .
C4 I3 Calibra las cuchillas de las máquinas y herramientas considerando el manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.

C4 I4 Realiza el afilado de las herramientas de corte y labranza considerando el manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.

C5 I1 Selecciona las máquinas y herramientas considerando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.

C5 I2 Realiza el cepillado cara y canto de la madera considerando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.

C5 I3 Opera las máquinas y herramientas considerando el manual del fabricante, las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.

C5 I4 Realiza cortes longitudinales y transversales con la sierra circular considerando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.

C5 I5 Efectúa cortes curvos y semicurvos con la sierra cinta considerando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad laboral.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE1 Comunicación efectiva. - Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD)
CE2 Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información,
Comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo a los requerimientos de su entorno laboral. (UD)
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD

C1 I1 Participa en diálogos planteando sus opiniones, proponiendo ideas, compartiendo saberes y escuchando a los demás.

C1 I2 Utiliza estrategias de escucha activa, empática y asertiva en situaciones vinculadas a su entorno personal y profesional, sin estereotipos de género u otros.

C1 I3 Explica información de situaciones vinculadas a su entorno personal y laboral formulando preguntas frente a aquello que no se entiende.

C2 I1 Identifica las ideas principales del texto utilizando estrategias de comprensión lectora.

C2 I2 Escribe textos variados con coherencia, cohesión y corrección, considerando las etapas del proceso de producción escrita.

C2 I3 Organiza la información de los textos y documentación escrita relacionados al programa de estudios en gráficos visuales, de manera objetiva.

C1 I1 Emplea aplicaciones de internet para publicar respetando la propiedad intelectual.

C1 I2 Maneja herramientas WEB que permite a los usuarios interactuar y colaborar en la creación de contenidos, facilitando el trabajo colaborativo y las habilidades informáticas.
C2 I1 Emplea procesador de textos en la elaboración de documentos, teniendo en cuenta los requerimientos del contexto laboral y los formatos vinculados al programa de estudios.

C2 I2 Sistematiza información pertinente utilizando la hoja de cálculo vinculándola al programa de estudios.

C2 I3 Realiza presentaciones que sintetiza la información en diapositivas, vinculándola al programa de estudios.


COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL
CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto y equidad, fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de derechos de mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el ámbito familiar, social y laboral. (T)

CE8 Liderazgo
0 personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)

CAPACIDADES A FORTALECER

Err:502

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UC1 C1 Organizar el área de trabajo equipos, herramientas y materiales, de acuerdo a las normas de seguridad laboral y ambiental
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CE1 C1 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral en situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional. CE1 C2 Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma escrita en situaciones relacionadas a su entorno social, educativo y laboral.

CE2 C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de manera responsable y técnica. CE2 C2 Utilizar software en la realización de tareas y requerimientos vinculados a su programa de estudios.

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)

LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT

PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BIENES Y SERVICIOS


De organización
1. Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios desarrollados en el CETPRO los cuales deben estar vinculados al entorno productivo y constituyen en el medio para el desarrollo de capacidades vinculado al Módulo formativo de un plan de estudios determinado.
El proyecto productivo desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicios en el lapso de un tiempo definido.
El proyecto Productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y puede incorporar de otros Programas de estudios de acuerdo al plan de producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios determinado. La institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para acceder al desarrollo de las EFSRT en la I
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO en coordinación con el Programa de estudios.

De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa al docente del Programa de estudios para realiza el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al CETPRO sobre las actividades y desempeño del estudiante.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable del área de desempeño en el CETPRO.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.
De organización
1. La institución cuenta con una base de datos de empresas e instituciones aliadas por cada Programa de estudios para realizar las EFSRT,
(Nombre)( Tipo de empresa/ institución)( Actividad de la empresa/ institución)(Nivel de compromiso) (Nombre Representante)(Cargo)(Datos de contacto)
2. El CETPRO genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
3. El CETPRO establecerá redes de contactos entre los estudiantes a fin de que accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las empresas / instituciones de acuerdo a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
4. El CETPRO a través de cada Programa de Estudios, establece las condiciones y requisitos de acceso, orienta la elaboración del Plan de las EFSRT.

De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.

De acompañamiento y monitoreo
1. El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe sobre las actividades y desempeño del estudiante dirigido a la Dirección del CETPRO.

De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable asignado por la Empresa.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.

(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
s EFSRT en la Institución.
ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL MÓDULO

DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999

SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS MANUFACTURERAS

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEGÚN


FABRICACIÓN ARTESANAL DE PRODUCTOS DE MADERA CÓDIGO * C1832-2-003 DENOMINACIÓN VARIANTE 0
CNOF (según corresponda)

FORMACIÓN** 0 N°. HORAS: 2112 N° CRÉDITOS: 80

MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO PRESENCIAL TÉCNICO


NIVEL FORMATIVO

UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA


Unidad de Competencia 2:
UC2. Dar forma a la pieza de madera empleando la maquinaria correspondiente, de acuerdo con las medidas especificadas en la ficha técnica, estándares internacionales de calidad, y la normativa vigente.
Unidad de Competencia 3:
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO MÓDULO 2: PROCESOS DE MECANIZADO DE LA MADERA
Period PERFIL DOCENTE
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA o CRÉDITOS CRÉDITOS HORAS HORAS
UC2 C1 Acondicionar las máquinas y herramientas de corte C1 I1 Selecciona las máquinas, herramientas y accesorios de Máquinas, herramientas y accesorios de corte y cepillado. Acondicionamiento de máquinas II 0 1 1 0 32 32
y cepillado a usar considerando la ficha técnica y aplicando corte y cepillado con precisión, según el producto a elaborar, Características. Tipos. y herramientas de corte y
medidas de aseguridad laboral aplicando medidas de seguridad laboral. Normas de seguridad. cepillado
Manual del fabricante.
Instrumentos de medición, marcación y trazado.

C1 I2 Verifica el buen estado de la guarda de seguridad Elementos de seguridad de las máquinas.


teniendo en cuenta el tipo de máquina y aplicando medidas de Guarda de seguridad.
seguridad laboral. Extensiones.
Llaves termomagnéticas de arranque y seguridad.
Lubricantes. Protectores.

C1 I3 Verifica el filo de las cuchillas de las máquinas y/o Afilado de las cuchillas de la garlopa, cepillo de mano y cepillo
herramientas con precisión y según el producto a elaborar, eléctrico.
aplicando medidas de seguridad laboral. Afilado de los discos de corte de la sierra circular de mesa. Afilado de
las gurbias.
Normas de seguridad industrial
C1 I4 Regula la velocidad del torno teniendo en cuenta las Torno. Características. Partes. Funciones.
especificaciones técnicas y las medidas de seguridad laboral Regulación de la velocidad de la torno
Operaciones de regulación

C1 I5 Realiza el afilado de cuchillas de las herramientas de Prácticas de afilado de las cuchilas de las herramientas de corte.
corte y cepillado teniendo en cuenta las especificaciones Afilado del cepillo
técnicas y aplicando medidas de seguridad laboral Normas de seguridad industrial

C1 I6 Realiza el montaje de las cuchillas y/o accesorios Operaciones de montaje de las cuchillas y accesorios.
considerando las especificaciones técnicas y aplicando Ficha técnica.
medidas de seguridad laboral
UC2 C2 Ejecutar las operaciones de cepillado y regruesado C2 I1 Mide la madera de acuerdo a la ficha técnica. Operaciones de cubicación de la madera. Operaciones de cepillado y II 0 1 1 0 32 32
según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad Costos. Cálculo del coste del producto: Recopilación de datos, regruesado
laboral y ambiental. cálculo de costes de materiales y
componentes, cálculo de costes de fabricación. Fijos y variables,
cálculo del coste total.
Presupuesto.
Estudio de rentabilidad. Variables y parámetros a considerar.
Métodos y fórmulas.

C2 I2 Gradúa la bancada de la cepilladora con la guía a 90 Operaciones de cepillado y habilitado.


grados según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad Cepillado de cara y canto.
laboral y ambiental. Cepillado de 90 grados.
Cepillado de 45 grados.
Normas de seguridad industrial. EPP.

C2 I3 Realiza el cepillado de cara y canto de la madera según Operaciones de cepillado de cara y canto.
la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y Vericación del cepillado con escuadra de carpintero.
ambiental. Aplicación de normas de seguridad industrial. EPP.
Uso de extensiones.

C2 I4 Realiza el desbastado de la madera según la ficha Operaciones de desbaste.


técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental. Aplicación de normas de seguridad industrial. EPP.

UC2 C3 Realizar el corte de la madera según la ficha C3 I1 Ejecuta el plantillado o trazado sobre la superficie de Diseño. Operaciones de corte II 0 1 1 0 32 32
técnica, aplicando normas de seguridad laboral y madera considerando la ficha técnicas y aplicando normas de Plantilla.
ambiental. seguridad laboral y ambiental. Trazado.
Lectura de planos.

C3 I2 Realiza los cortes concavos y convexos según el diseño y Operaciones de corte


las especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad Cortes concavos y convexos.
laboral y ambiental. Ficha técnica.
Normas de seguridad laboral y ambiental.

C3 I3 Ejecuta cortes diagonales y rectos según el diseño y las


especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad Cortes diagonales.
laboral y ambiental. Cortes rectos.
Cortes angulares.
Desbaste. Características. Técnicas de desbaste. Operaciones de
desbaste
Fichas técnica.
Normas de seguridad laboral y ambiental

C3 I4 Realiza el calado de la madera según el diseño y las


especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad Mantenimiento preventivo de las máquinas y herramientas. Calado
laboral y ambiental. de la madera. Características.
Operaciones de calado de la madera
Fichas técnica.
Normas de seguridad laboral y ambiental
C3 I5 Efectúa el perfilado y lijado de piezas cortadas Perfilado y lijado.
considerando la ficha técnicas y aplicando normas de Lijadora eléctrica. Tipo. Carcaterísticas. Funciones. Uso de lijadora
seguridad laboral y ambiental. eléctrica.
Fresadora. Tipo. Características. Funciones.
Uso de la fresadora.
Operaciones de perfilado de piezas cortadas.
Operaciones de lijado de piezas cortadas.
Normas de seguridad laboral y ambiental.

C3 I6 Verifica la pieza cortada con la plantilla o trazado sobre Verificación de las piezas cortadas o trazadas.
la superficie de madera considerando la ficha técnicas y Verificación de las medidas de los componentes del producto de
aplicando normas de seguridad laboral y ambiental. madera.

UC2 C4 Ejecutar las operaciones de escopleado (caja y C1 I1 Selecciona las piezas de madera para el escopleado, Operaciones de escopleado, II 1 2 3 16 64 80
espiga), moldurado, perfilado y espigado según la ficha moldurado, perfilado y espigado de acuedo al producto a Operaciones de corte: moldurado y perfilado
técnica, aplicando normas de seguridad laboral y elaborar Escopleado. Características.
ambiental. Moldurado. Características.
Perfilado. Características.
Espigado. Características.
C1 I2 Realiza el trazo de las piezas de madera del producto a Operaciones de medición y marcación.
elaborar de acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica, Operaciones de trazado de las piezas de madera.
aplicando normas de seguridad laboral y ambiental. Normas de seguridad laboral y ambiental

C1 I3 Realiza el perforación de la caja y el corte de la espiga de Operaciones de perforación de la caja.


las partes trazadas de la madera para el emsamblado de Operaciones de corte de espiga de las partes trazadas.
acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica. Normas de seguridad laboral y ambiental

C1 I4 Realiza el prearmado y armado de las piezas de acuerdo Operaciones de prearmado de las piezas del producto de madera
las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de Operaciones de armado de las piezas del producto de madera. Ficha
seguridad laboral y ambiental. técnica.
Normas de seguridad laboral y ambiental

C1 I5 Verifica el desembozado (nivelado) de las piezas de Desbozado de las piezas de madera


madera en el proyecto prearmado, de acuerdo las Ficha técnica.
especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de Normas de seguridad laboral y ambiental
seguridad laboral y ambiental.

C1 I6 Realiza el labrado de las piezas de madera, según la Operaciones de labrado de las piezas de madera.
ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y Ficha técnica.
ambiental. Normas de seguridad laboral y ambiental
C1 I7 Realiza fresado de las molduras de las piezas de madera, Operaciones de fresado de molduras de las piezas.
según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y Ficha técnica.
ambiental. Normas de seguridad laboral y ambiental

C1 I8 Realiza el lijado de molduras y perfiles según la ficha


técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental. Lijadoras de molduras: descripción
Operaciones de lijado de molduras y perfiles.
Parámetros de lijado (velocidad de avance, ajuste de perfiles,
presión, etc.).
Operaciones de espigado
Ficha técnica.
Normas de seguridad laboral y ambiental .

C1 I9 Instala la moldura según la ficha técnica, aplicando Opercaciones de instalación de molduras.


normas de seguridad laboral y ambiental. Ficha técnica.
Normas de seguridad laboral y ambiental
UC3 C1 Dibujar el diseño en la madera según la plantilla y C1 I1 Realiza diseños o dibujos teniendo en cuenta los Dibujo técnico. Bocetos. Croquis. Dibujo de las piezas del producto II 1 1 2 16 32 48
las especificaciones técnicas aplicando normas de requerimientos del cliente y las especificaciones técnicas Dibujos de escala. Usos del escalímetro
seguridad laboral y ambiental. Líneas. Tipos de línea. Cortes y secciones.
Vistas principales.
Planos. Normalización de planos y simbología de materiales y
componentes. Lectura de planos. Las normas DIN ASA,
Sketchup make (Programa para diseño).

C1 I2 Realiza el cepillado de cara y canto de la madera de Operaciones de cepillado de la madera


acuerdo a la plantilla, las especificaciones técnicas, aplicando Calibrado de la madera.
normas de seguridad laboral y ambiental.

C1 I3 Traslada el diseño a la madera de acuerdo a la plantilla, Plantilla. Características.


las especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad Tipos de plantilla.
laboral y ambiental. Modelos.
Operaciones de trazado.

C1 I4 Verifica la posición y medidas del diseño de acuerdo a Tipos de madera. Características de la madera.
las hebras de la madera y las especificaciones técnicas Hebras de la madera.
Operaciones de verificación del diseño de madera.

UC3 C2 Ejecutar el torneado de la madera considerando las C2 I1 Realiza la selección y preparación de las piezas de Torno. Usos. Torneado de madera II 1 1 2 16 32 48
especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de madera para el torneado de acuedo al producto a elaborar Madera.
seguridad Preparación de la madera. Técnicas.

C2 I2 Monta las pieza de madera en el torno considerando Herramientas para el torneado. Tipos. Características.
las especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de
seguridad
C2 I3 Realiza el torneado horizontal considerando las Regulación de la velocidad de la torno.
especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de Poleas. Caracteríticas. Funciones. Ajuste de soporte (guías) del torno
seguridad
C2 I4 Realiza el torneado transversal (torneado al plato) Operaciones de torneado trasnversal.
considerando las especificaciones de la ficha técnica y
aplicando medidas de seguridad
C2 I5 Regula la velocidad del torno considerando las Operaciones de torneado horizontal.
especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de Accesorio para el torneado
seguridad
C2 I6 Realiza el lijado y acabado de la pieza de madera Operaciones de lijado.
considerando las especificaciones de la ficha técnica y Operaciones de acabado de la pieza de madera torneada. Productos
aplicando medidas de seguridad para el acabado. Tintes. Lacas.

UC3 C3 Realiza el tallado de la madera utilizando los C1 I1 Realiza el desbaste de la madera aplicando técnicas de Tallado. Clases de tallado: Manual, artesanal y artístico. Tallado en madera II 1 2 3 16 64 80
diferentes tipos de herramienta y aplicando técnicas de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y Tipo de tallado: alto y bajo relieve.
tallado, de acuerdo con el diseño y especificaciones de la normas de seguridad laboral y ambiental. Madera. Tipo de madera para el tallado.
ficha técnica. Equipos y herramientas para el tallado.(fomones, gubias y
herramientas auxiliares). Caracteríticas y funciones.
Mantenimiento de equipos y herramientas.
C1 I2 Ejecuta el tallado geométrico en la madera aplicando Técnicas de tallado.
técnicas de tallado y según el diseño, especificaciones de la Normas de seguridad.
ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental. Tallado geométrico.
Tallado de líneas.
Tallado de rectángulos, triángulos y rombos.

C1 I3 Ejecuta el tallado en relieve en la madera aplicando Tallado en relieve.


técnicas de tallado y según el diseño, especificaciones de la Procedimientos de vaciado: bajo relieve y alto relieve. Contorneado
ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental. Procedimientos de tallado

C1 I4 Ejecuta el tallado de escultura en la madera aplicando Tallado de escultura.


técnicas de tallado y según el diseño, especificaciones de la Procedimentos:
ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental. -Diseño y molde
-Selección y preparación de la madera.
-Ensamblado (de ser caso)
-Calcado
-Recorte
-Calado
-Tallado: Tallado grueso, Tallado fino.

C1 I5 Realiza el lijado y acabado del producto de madera según Operaciones de lijado.


el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de Operaciones de acabado. Productos para el acabado. Tintes. Lacas.
seguridad laboral y ambiental.

0 0 0 0 0 0 0 0

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COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE4 Ética.-
Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.(UD)

Period CRÉDITOS HORAS


CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
o Teórico Práctica Teórico Práctica
CE4 C1 Practicar las relaciones interpersonales C1 I1 Ejerce los principios de la democracia tomando en Relaciones interpersonales en democracia: Comportamiento ético II 1 1 2 16 32 48
democráticas, teniendo en cuenta los principios y valores cuenta la optimización de sus relaciones interpersonales. - Vivir en democracia para el desarrollo personal y profesional.
éticos, la dignidad de las personas, la convivencia social y la - Normas de convivencia y relaciones laborales.
gestión efectiva de los conflictos en su contexto social y
laboral. - Respeto y valoración de la opinión de sus compañeros y con los
CE4 C2 Promover una cultura ética, transparente y de demás.
anticorrupción en su contexto social y laboral fomentando C1 I2 Aplica valores éticos en el marco de sus relaciones Valores para el desarrollo profesional:
el bien común, la diversidad y la dignidad de las personas. laborales. -Puntualidad
-Honestidad
-Solidaridad y bien común
-Lealtad
éticos, la dignidad de las personas, la convivencia social y la
gestión efectiva de los conflictos en su contexto social y
laboral.
CE4 C2 Promover una cultura ética, transparente y de
anticorrupción en su contexto social y laboral fomentando
el bien común, la diversidad y la dignidad de las personas.

C2 I1 Actúa con ética desde los múltiples roles que asume en Corrupción:
su vida cotidiana y laboral fomentando una cultura - Concepto
transparente y de anticorrupción, orientada al bien común y a - Formas
la ética profesional. - Niveles
Cultura de transparencia
Relación con los principios éticos Causas y consecuencias de la
C2 I2 Elabora un código de ética para su quehacer laboral Código de ética
corrupción.
orientado al bien común y a la dignidad de las personas. Casos aplicativos

0 0 0 0 0 0 0 0

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto y equidad, fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de derechos de mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el ámbito familiar, social y laboral. (T)

CE8 Liderazgo personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)

CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN


UC2 C2 Ejecutar las operaciones de cepillado y regruesado según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y 0
ambiental.

0
0

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)


LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT AMBIENTES/ÁREAS (1) DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EFSRT (2) CRÉDITOS HORAS (P)

Centros laborales (empresas, organizaciones u otras Área de cómputo de una empresa PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BIENES Y SERVICIOS
instituciones) De organización
1. Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios desarrollados en el CETPRO los cuales deben estar vinculados al entorno
productivo y constituyen en el medio para el desarrollo de capacidades vinculado al Módulo formativo de un plan de estudios determinado.
El proyecto productivo desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicios en el lapso de un tiempo definido.

El proyecto Productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y puede incorporar de otros Programas de estudios de acuerdo al plan de
producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios
determinado. La institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para acceder al desarrollo de las EFSRT en la Institución.

De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO en coordinación con el Programa de estudios. 4 128

De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa al docente del Programa de estudios para realiza el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias
formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al CETPRO sobre las actividades y desempeño del estudiante.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable del área de desempeño en el CETPRO.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las
competencias asociadas al respectivo módulo.
En el CETPRO Laboratorio de cómputo del CETPR0 De organización
1. La institución cuenta con una base de datos de empresas e instituciones aliadas por cada Programa de estudios para realizar las EFSRT,
(Nombre)( Tipo de empresa/ institución)( Actividad de la empresa/ institución)(Nivel de compromiso) (Nombre Representante)(Cargo)(Datos de contacto)
2. El CETPRO genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y
microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
3. El CETPRO establecerá redes de contactos entre los estudiantes a fin de que accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las empresas / instituciones de acuerdo
a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
4. El CETPRO a través de cada Programa de Estudios, establece las condiciones y requisitos de acceso, orienta la elaboración del Plan de las EFSRT.

De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.

De acompañamiento y Monitoreo
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.

En el CETPRO Actividades productivas de bienes en el IES

Centros laborales (empresas, organizaciones u otras inActividades productivas de servicios en el IES

Actividades productivas de bienes y servicios en el IES

Actividades productivas de bienes en los centros de producción


Actividades productivas de servicios en los centros de producción

Actividades productivas de bienes y servicios en los centros de producción


Ejemplo
Empresa agroexportadora: área de post cosecha

ONG kusichaca: área de comercialización

Dirección regional agraria: área de promoción y desarrollo rural


Filtrar

C1 I1 Selecciona las máquinas, herramientas y accesorios de corte y cepillado con precisión, según el producto a elaborar, aplicando medidas de seguridad laboral.

C1 I2 Verifica el buen estado de la guarda de seguridad teniendo en cuenta el tipo de máquina y aplicando medidas de seguridad laboral.

C1 I3 Verifica el filo de las cuchillas de las máquinas y/o herramientas con precisión y según el producto a elaborar, aplicando medidas de seguridad laboral.

C1 I4 Regula la velocidad del torno teniendo en cuenta las especificaciones técnicas y las medidas de seguridad laboral

C1 I5 Realiza el afilado de cuchillas de las herramientas de corte y cepillado teniendo en cuenta las especificaciones técnicas y aplicando medidas de seguridad laboral

C1 I6 Realiza el montaje de las cuchillas y/o accesorios considerando las especificaciones técnicas y aplicando medidas de seguridad laboral
C2 I1 Mide la madera de acuerdo a la ficha técnica.

C2 I3 Realiza el cepillado de cara y canto de la madera según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C2 I4 Realiza el desbastado de la madera según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C3 I1 Ejecuta el plantillado o trazado sobre la superficie de madera considerando la ficha técnicas y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C3 I3 Ejecuta cortes diagonales y rectos según el diseño y las especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C3 I4 Realiza el calado de la madera según el diseño y las especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C3 I5 Efectúa el perfilado y lijado de piezas cortadas considerando la ficha técnicas y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C3 I6 Verifica la pieza cortada con la plantilla o trazado sobre la superficie de madera considerando la ficha técnicas y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
0

C1 I1 Selecciona las piezas de madera para el escopleado, moldurado, perfilado y espigado de acuedo al producto a elaborar

C1 I2 Realiza el trazo de las piezas de madera del producto a elaborar de acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C1 I3 Realiza el perforación de la caja y el corte de la espiga de las partes trazadas de la madera para el emsamblado de acuerdo a las especificaciones de la ficha técnica.

C1 I4 Realiza el prearmado y armado de las piezas de acuerdo las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C1 I5 Verifica el desembozado (nivelado) de las piezas de madera en el proyecto prearmado, de acuerdo las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C1 I6 Realiza el labrado de las piezas de madera, según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C1 I7 Realiza fresado de las molduras de las piezas de madera, según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C1 I8 Realiza el lijado de molduras y perfiles según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C1 I9 Instala la moldura según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I1 Realiza diseños o dibujos teniendo en cuenta los requerimientos del cliente y las especificaciones técnicas

C1 I2 Realiza el cepillado de cara y canto de la madera de acuerdo a la plantilla, las especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C1 I3 Traslada el diseño a la madera de acuerdo a la plantilla, las especificaciones técnicas, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C1 I4 Verifica la posición y medidas del diseño de acuerdo a las hebras de la madera y las especificaciones técnicas

C2 I1 Realiza la selección y preparación de las piezas de madera para el torneado de acuedo al producto a elaborar

C2 I2 Monta las pieza de madera en el torno considerando las especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad

C2 I3 Realiza el torneado horizontal considerando las especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad

C2 I4 Realiza el torneado transversal (torneado al plato) considerando las especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad

C2 I5 Regula la velocidad del torno considerando las especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad

C2 I6 Realiza el lijado y acabado de la pieza de madera considerando las especificaciones de la ficha técnica y aplicando medidas de seguridad

C1 I1 Realiza el desbaste de la madera aplicando técnicas de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.
C1 I2 Ejecuta el tallado geométrico en la madera aplicando técnicas de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.

C1 I3 Ejecuta el tallado en relieve en la madera aplicando técnicas de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.

C1 I4 Ejecuta el tallado de escultura en la madera aplicando técnicas de tallado y según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.

C1 I5 Realiza el lijado y acabado del producto de madera según el diseño, especificaciones de la ficha técnica y normas de seguridad laboral y ambiental.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE4 Ética.-
Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.(UD)
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD

C1 I1 Ejerce los principios de la democracia tomando en cuenta la optimización de sus relaciones interpersonales.

C1 I2 Aplica valores éticos en el marco de sus relaciones laborales.


C2 I1 Actúa con ética desde los múltiples roles que asume en su vida cotidiana y laboral fomentando una cultura transparente y de anticorrupción, orientada al bien común y a la ética profesional.

C2 I2 Elabora un código de ética para su quehacer laboral orientado al bien común y a la dignidad de las personas.

COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL


CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto y equidad, fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de derechos de mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el ámbito familiar, social y laboral. (T)

CE8 Liderazgo personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)
CAPACIDADES A FORTALECER

UC2 C2 Ejecutar las operaciones de cepillado y regruesado según la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

0
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EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)


LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT

PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BIENES Y SERVICIOS


De organización
1. Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios desarrollados en el CETPRO los cuales deben estar vinculados al entorno productivo y constituyen en el medio para el desarrollo de capacidades vinculado al Módulo formativo de un plan de estudios determinado.
El proyecto productivo desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicios en el lapso de un tiempo definido.
El proyecto Productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y puede incorporar de otros Programas de estudios de acuerdo al plan de producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios determinado. La institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para acceder al desarrollo de las EFSRT en la I

De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO en coordinación con el Programa de estudios.
De acompañamiento y Monitoreo
De
1. Elorganización
CETPRO designa al docente del Programa de estudios para realiza el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
1.
2. La institución
El docente cuenta con
designado una con
cuenta baseinstrumentos
de datos de empresas e instituciones
para el registro aliadasdepor
de los criterios cada Programa
desempeño y logrodedeestudios para realizar las EFSRT,
capacidades.
(Nombre)( Tipo de
3. El estudiante empresa/
tiene institución)(
información Actividad
sobre los criteriosde la empresa/de
e indicadores institución)(Nivel
su desempeño de compromiso)
durante (Nombre
la ejecución de lasRepresentante)(Cargo)(Datos
experiencias formativas. de contacto)
2. El CETPRO genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al CETPRO sobre las actividades y desempeño del estudiante. públicas y privadas, medianas, pequeñas y microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
3. El CETPRO
De evaluación establecerá redes de contactos entre los estudiantes a fin de que accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las empresas / instituciones de acuerdo a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
4.
1. El
El CETPRO
desempeño a través de cada Programa
del estudiante de Estudios,
será evaluado a travésestablece las condiciones
de criterios establecidosyporrequisitos de acceso, orienta la elaboración del Plan de las EFSRT.
el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable del área de desempeño en el CETPRO.
De ejecución
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.
De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe sobre las actividades y desempeño del estudiante dirigido a la Dirección del CETPRO.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable asignado por la Empresa.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.

(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
o laboral.(UD)
aboral. (T)
eterminado.

sarrollo de las EFSRT en la Institución.


ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL MÓDULO

DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999

SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS MANUFACTURERAS

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEGÚN FABRICACIÓN ARTESANAL DE PRODUCTOS DE MADERA CÓDIGO * C1832-2-003 DENOMINACIÓN VARIANTE 0
CNOF (según corresponda)

FORMACIÓN** 0 N°. HORAS: 2112 N° CRÉDITOS: 80

MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO PRESENCIAL TÉCNICO


NIVEL FORMATIVO

UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA


Unidad de Competencia 4:
UC4. Ensamblar las piezas, de acuerdo con la ficha técnica del producto y considerando el manual de salud ocupacional

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO MÓDULO 3:ENSAMBLADO DE PRODUCTOS DE MADERA


Period CRÉDITOS HORAS
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
o Teórico Práctica Teórico Práctica
UC4 C1 Realizar el prearmado de piezas habilitadas y C1 I1 Selecciona las piezas habilitadas, según la orden de Prearmado de piezas. Prearmado y lijado de piezas de III 1 1 2 16 32 48
maquinadas según las especificaciones de la ficha ténica y ensamblado y especificaciones técnicas del producto. Escuadrado de las piezas madera
aplicando medidas de seguridad laboral UC4 C2 Realizar
lijado de piezas habilitadas y maquinadas según las
especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de
seguridad laboral

C1I2 Codifica las piezas de madera habilitadas según Codificación y marcaje alfanumérico de productos de madera
especificaciones de la ficha ténica.

C1 I3 Verifica las especificaciones técnicas del emsamblado Especificaciones técnicas de emsamblado.


según la orden de producto. Orden producción.
C1 I4 Ejecuta el encolado de algunas partes del producto del Encolado.
madera según las especificaciones de la ficha ténica y Fichas técnia
aplicando medidas de seguridad laboral

C1 I5 Ejecuta el prearmado de la piezas de madera y las Operaciones de prearmado de las piezas madera.
correcciones necesarias según las especificaciones de la ficha
ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

C2 I1 Identifica los tipos de lija según la superfivie de la Lijas. Características. Número.


madera Tipo desgaste.
C2 I2 Acondiciona elementos auxiliares requeridos para el Lijadora de banda.
lijado de la madera, aplicando medidas de seguridad laboral Tacos.
Lija Orbital. Amoladora.
C2 I3 Ejecuta el masillado de las superficies de madera, de ser Masillado.
el caso, aplicando técnicas de lijado, las especificaciones de la Técnicas de masillado.
ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral Fichas técnica.
Normas de seguridad laboral.

C2 I4 Lija la superficie de las piezas de madera aplicando Técnicas de lijado.


técnicas de lijado, las especificaciones de la ficha ténica y Fichas técnica.
aplicando medidas de seguridad laboral Normas de seguridad laboral.
UC4 C3 Realizar el ensamble de piezas de madera con C3 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas Ensamble. Ensamblaje de piezas de madera III 2 2 4 32 64 96
uniones de caja y espiga y de media madera según el según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando Tipos ensamble. con uniones de caja y espiga
diseño, la orden de produccion y las especificaciones normas de seguridad laboral
técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de
seguridad laboral
C3 I2 Selecciona las herramientas de ajuste y comprobación de Herramientas de ajuste: Prensas
medidas para el emsablado de uniones de caja y espiga y de Comprobación de medidas: escuadras.
media madera, según las especificaciones de la ficha técnica y Uniones de caja y espiga
aplicando normas de seguridad laboral Uniones de media madera

C3 I3 Realiza preemsable de las piezas de madera habilitadas y Preemsable.


codificadas, según las especificaciones de la ficha técnica y Operaciones de preemsamble
aplicando normas de seguridad laboral

C3 I4 Realiza el encolado parcial de piezas de madera con Encolado.


uniones de caja y espiga y de media madera, según las Ejecución de encolado de piezas de madera.
especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de Operaciones de uniones de caja y espiga
seguridad laboral Operaciones de uniones de media madera.

C3 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de Verificación de medidas de la estructura del prodcuto de madera.
madera, según las especificaciones de la ficha técnica y Tipos de escuadrado.
aplicando normas de seguridad laboral Ficha técnica

C3 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera con Encolado.


uniones de caja y espiga, según las especificaciones de la ficha Operaciones de encolado
técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C3 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la Técnicas de ajuste.


limpieza de los excedentes del pegamento según las Prácticas de ajuste de la estrutura del producto de madera.
especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de Técnicas de limpieza.
seguridad laboral Práctica de limpieza de los exedentes del pegamento.

UC4 C4 Realizar el ensamble de piezas de madera con C4 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas Ensamble con uniones de cola de milano y machimbrado. Selección Ensamblaje de piezas de madera III 2 2 4 32 64 96
uniones de cola milano y machimbrado según el diseño, la según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando de piezas de madera. con uniones de cola de milano y
orden de produccion y las especificaciones técnicas de la normas de seguridad laboral machimbrado
ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral

C4 I2 Selecciona las herramientas de ajuste y comprobación de Herramientas de ajuste: Prensas


medidas para el emsablado de uniones de cola de milano y Comprobación de medidas: escuadras.
machimbrado según las especificaciones de la ficha técnica y
aplicando normas de seguridad laboral

C4 I3 Realiza el preemsamble de las piezas de madera Operaciones de preensamble de piezas de madera con uniones de
habilitadas y codificadas con uniones de cola milano según las cola de milano
especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de
seguridad laboral

C4 I4 Realiza el preensamble de las piezas de madera Operaciones de preensamble de piezas de madera con uniones de
habilitadas y codificadas con machimbrado según las machimbrado
especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de
seguridad laboral

C4 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de Verificación de medidas de la estructura del producto de madera.
madera según las especificaciones de la ficha técnica y Tipos de escuadrado.
aplicando normas de seguridad laboral Ficha técnica
C4 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera con Ejecución de encolado de piezas de madera.
uniones de cola de milano según las especificaciones de la Operaciones de uniones de cola de milano
ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C4 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la Técnicas de ajuste.


limpieza de los excedentes del pegamento según las Prácticas de ajuste de la estrutura del producto de madera.
especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de Técnicas de limpieza.
seguridad laboral Práctica de limpieza de los exedentes del pegamento.

UC4 C5 Realizar el ensamble de piezas de madera con C5 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas Ensamble de piezas de madera con elementos de fijación. Técnicas Ensablaje de piezas de madera III 2 2 4 32 64 96
uniones con tornillo, clavijas o tarugos según el diseño, la según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando de emsamble. con uniones de tornillos y
orden de produccion y las especificaciones técnicas de la medidas de seguridad laboral clavijas
ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral

C5 I2 Selecciona las herramientas de ajuste y comprobación de Tornillos. Clavijas. Tarugos.


medidas y elementos de uniones para el emsablado de Uso de herramientas de ajuste: Prensas
uniones de con tornillo y clavija según las especificaciones de Uso de comprobación de medidas: escuadras.
la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral Herraminetas de percusión

C5 I3 Realiza las perforaciones guías según las Perforaciones guías.


especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de Fichas técnica
seguridad laboral Normas de seguridad laboral.
Práctica de perforaciones guías.

C5 I4 Realiza el preemsable de las piezas de madera Operaciones de preensamble de piezas de madera con elementos de
habilitadas y codificadas con tornillo, clavija o tarugos según fijación.
las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de Fichas técnica
seguridad laboral Normas de seguridad laboral.

C5 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de Verificación de medidas de la estructura del producto de madera.
madera según las especificaciones de la ficha ténica y Tipos de escuadrado.
aplicando medidas de seguridad laboral Ficha técnica

C5 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera, de ser el Ejecución de encolado de piezas de madera.
caso, según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando Operaciones de uniones con clavijas, tarugos o tornillo
medidas de seguridad laboral

C5 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la Técnicas de ajuste.


limpieza de los excedentes del pegamento según las Prácticas de ajuste de la estrutura del producto de madera.
especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de Técnicas de limpieza.
seguridad laboral Práctica de limpieza de los exedentes del pegamento.

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COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE5 Solución de problemas.- Identificar situaciones complejas para evaluar posibles soluciones, aplicando un conjunto de herramientas flexibles que conlleven a la atención de una necesidad.(UD)

CE6 Cultura ambiental.-


Convivir de manera ética, autónoma, responsable y sostenible, previniendo, reduciendo y controlando permanente y progresivamente los impactos ambientales. (UD)

Period CRÉDITOS HORAS


CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
o Teórico Práctica Teórico Práctica
CE5 C1 Identificar fortalezas y cualidades para resolver C1 I1 Describe problemas de su área considerando las etapas Resolución de problemas. Habilidades para resolver III 1 1 2 16 32 48
problemas ante las dificultades del trabajo. CE5 C2 Aplicar de la resolución de problemas. Etapas de la resolución de problemas. problemas
alternativas de soluciones a situaciones que se presentan Importancia de la capacidad de resolución de problemas
considerando los objetivos del área de desempeño

C1 I2 Identifica las causas y consecuencias de situaciones o Determinación de causas que originan el problema.
problemas del área de desempeño, considerando más en la Análisis y solución del problema.
solución que en el problema.
C2 I1 Selecciona estrategias de solución considerando el Herramientas cualitativas para la solución de problemas.
problema que se presenta Estrés laboral.
Capacidad para resolver problemas
Registro de datos.
Organización de la información.

C2 I2 Infiere alternativas de solución teniendo en cuenta la Diseño de estrategias para la solución del problema.
capacidad para actuar y la habilidad para mejorar. Capacidad para resolver problemas.
Plan de acción del problema.
Evaluación e interpretación de resultados.
Implementación de mecanismos de mejora

CE6 C1 Inferir factores que generan el desequilibrio C1 I1 Identifica los factores que generan el desequilibrio La ecologia- Definicion, Energia - concepto, tipos de energia Educacion para la cultura III 1 1 2 16 32 48
ecológico del medio ambiente en el desarrollo de ecológico considerando su entorno personal y el programa de Contaminacion- Tipos, Factores de contaminacion de aire, agua y ambiental
actividades de su entorno personal y vinculadas a su estudios. suelo.
programa de estudios adoptando acciones a favor del La naturaleza, los contaminantes ambientales y su procedencia en
aprovechamiento y uso sostenible del ecosistema. CE6 C2 forma practica.
Realizar acciones que promueven una cultura ambiental en El ecosistema. Factores de desequilibrio ecologico. Conciencia
su entorno social y laboral, considerando acciones de ambiental.
prevención y promoción
C1 I2 Analiza el impacto ambiental en el desarrollo de Contaminación producida : por las actividades productivas y de
actividades de su entorno personal adoptando acciones a servicios - Impacto de los contaminantes en el medio ambiente y la
favor del aprovechamiento y uso sostenible de los recursos salud Efectos de la contaminacion de aire agua
ecosistémicos. suelo, en el medio ambiente y la salud humana. Factores
contaminantes generados en su labor profesional Propone acciones
de reduccion de los impactos ambientales Aprovechamiento de los
residuos producidos.

C2 I1 Efectúa acciones ecoeficientes con conciencia ambiental Cultura ambiental - concepto- principios de la conservación de la
de acuerdo a su contexto social y laboral. naturaleza, Medio ambiente y sociedad, responsabilidad social.
Realiza actividades de sensibilizacion de
proteccion del medio ambiente
Valora la importancia de generar la cultura ambiental como parte de
su vida.

C2 I2 Formula propuestas para el cuidado ambiental en la La legislación ambiental en el Perú, funciones del: Minedu , ANA ,
práctica de la ética ambiental. promoviendo el desarrollo OEFA .
sostenible y sustentable aplicando normas de legislación Participa activamente en los debates con sus compañeros a cerca de
ambiental. la politica ambiental en el Perú
Es conciente de la importancia de conocer la legislacion ambiental
en la protección de medio ambiente.
Desarrollo sostenible y sustentable , manejo y administración de los
recursos naturales.
Analiza en forma critica los tratados, convenios y acuerdos,
nacionales e internacionales y los resultados en el desarrollo
sostenible y sustentable en nuestro pais
Valora la importancia de ser parte del desarrollo sostenible y
sustentable en nuestra region.
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COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL


CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto y equidad, fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de derechos de mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el ámbito familiar, social y laboral. (T)

CE8 Liderazgo personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)

CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN


UC4 C1 Realizar el prearmado de piezas habilitadas y maquinadas según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando #VALUE!
medidas de seguridad laboral UC4 C2 Realizar lijado de piezas habilitadas y maquinadas según las especificaciones de la
ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
UC4 C3 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones de caja y espiga y de media madera según el diseño, la
orden de produccion y las especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral

UC4 C4 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones de cola milano y machimbrado según el diseño, la orden de
produccion y las especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral

UC4 C5 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones con tornillo, clavijas o tarugos según el diseño, la orden de
produccion y las especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral

CE5 C1 Identificar fortalezas y cualidades para resolver problemas ante las dificultades del trabajo. CE5 C2 Aplicar
alternativas de soluciones a situaciones que se presentan considerando los objetivos del área de desempeño
CE6 C1 Inferir factores que generan el desequilibrio ecológico del medio ambiente en el desarrollo de actividades de su
entorno personal y vinculadas a su programa de estudios adoptando acciones a favor del aprovechamiento y uso sostenible
del ecosistema. CE6 C2 Realizar acciones que promueven una cultura ambiental en su entorno social y laboral,
considerando acciones de prevención y promoción

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)

LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT AMBIENTES/ÁREAS (1) DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EFSRT (2) CRÉDITOS HORAS (P)
Centros laborales (empresas, organizaciones u otras Área de cómputo de una empresa PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BIENES Y SERVICIOS
instituciones) De organización
1. Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios desarrollados en el CETPRO los cuales deben estar vinculados al entorno
productivo y constituyen en el medio para el desarrollo de capacidades vinculado al Módulo formativo de un plan de estudios determinado.
El proyecto productivo desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicios en el lapso de un tiempo definido.

El proyecto Productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y puede incorporar de otros Programas de estudios de acuerdo al plan de
producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios
determinado. La institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para acceder al desarrollo de las EFSRT en la Institución.

De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO en coordinación con el Programa de estudios. 3 96
De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa al docente del Programa de estudios para realiza el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias
formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al CETPRO sobre las actividades y desempeño del estudiante.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable del área de desempeño en el CETPRO.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las
competencias asociadas al respectivo módulo.
En el CETPRO Laboratorio de cómputo del CETPR0 De organización
1. La institución cuenta con una base de datos de empresas e instituciones aliadas por cada Programa de estudios para realizar las EFSRT,
(Nombre)( Tipo de empresa/ institución)( Actividad de la empresa/ institución)(Nivel de compromiso) (Nombre Representante)(Cargo)(Datos de contacto)
2. El CETPRO genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y
microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
3. El CETPRO establecerá redes de contactos entre los estudiantes a fin de que accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las empresas / instituciones de acuerdo
a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
4. El CETPRO a través de cada Programa de Estudios, establece las condiciones y requisitos de acceso, orienta la elaboración del Plan de las EFSRT.

De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.

De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias
formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe sobre las actividades y desempeño del estudiante dirigido a la Dirección del CETPRO.

De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable asignado por la Empresa.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las
competencias asociadas al respectivo módulo.

(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.

En el CETPRO Actividades productivas de bienes en el IES

Centros laborales (empresas, organizaciones u otras inActividades productivas de servicios en el IES

Actividades productivas de bienes y servicios en el IES

Actividades productivas de bienes en los centros de producción

Actividades productivas de servicios en los centros de producción

Actividades productivas de bienes y servicios en los centros de producción


Filtrar

C1 I1 Selecciona las piezas habilitadas, según la orden de ensamblado y especificaciones técnicas del producto.

C1I2 Codifica las piezas de madera habilitadas según especificaciones de la ficha ténica.

C1 I3 Verifica las especificaciones técnicas del emsamblado según la orden de producto.

C1 I4 Ejecuta el encolado de algunas partes del producto del madera según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

C1 I5 Ejecuta el prearmado de la piezas de madera y las correcciones necesarias según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

C2 I1 Identifica los tipos de lija según la superfivie de la madera

C2 I2 Acondiciona elementos auxiliares requeridos para el lijado de la madera, aplicando medidas de seguridad laboral

C2 I3 Ejecuta el masillado de las superficies de madera, de ser el caso, aplicando técnicas de lijado, las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

C2 I4 Lija la superficie de las piezas de madera aplicando técnicas de lijado, las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral
C3 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C3 I2 Selecciona las herramientas de ajuste y comprobación de medidas para el emsablado de uniones de caja y espiga y de media madera, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C3 I3 Realiza preemsable de las piezas de madera habilitadas y codificadas, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C3 I4 Realiza el encolado parcial de piezas de madera con uniones de caja y espiga y de media madera, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C3 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de madera, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C3 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera con uniones de caja y espiga, según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C3 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la limpieza de los excedentes del pegamento según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C4 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C4 I2 Selecciona las herramientas de ajuste y comprobación de medidas para el emsablado de uniones de cola de milano y machimbrado según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C4 I3 Realiza el preemsamble de las piezas de madera habilitadas y codificadas con uniones de cola milano según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C4 I4 Realiza el preensamble de las piezas de madera habilitadas y codificadas con machimbrado según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C4 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de madera según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
C4 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera con uniones de cola de milano según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C4 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la limpieza de los excedentes del pegamento según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral

C5 I1 Selecciona las piezas de madera habilitadas y codificadas según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

C5 I2 Selecciona las herramientas de ajuste y comprobación de medidas y elementos de uniones para el emsablado de uniones de con tornillo y clavija según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

C5 I3 Realiza las perforaciones guías según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

C5 I4 Realiza el preemsable de las piezas de madera habilitadas y codificadas con tornillo, clavija o tarugos según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

C5 I5 Verifica las medidas de la estructura del producto de madera según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

C5 I6 Realiza el encolado total de piezas de madera, de ser el caso, según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

C5 I7 Realiza el ajuste de la estructura del producto y la limpieza de los excedentes del pegamento según las especificaciones de la ficha técnica y aplicando normas de seguridad laboral
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE5 Solución de problemas.- Identificar situaciones complejas para evaluar posibles soluciones, aplicando un conjunto de herramientas flexibles que conlleven a la atención de una necesidad.(UD)

CE6 Cultura ambiental.-


Convivir de manera ética, autónoma, responsable y sostenible, previniendo, reduciendo y controlando permanente y progresivamente los impactos ambientales. (UD)
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD

C1 I1 Describe problemas de su área considerando las etapas de la resolución de problemas.

C1 I2 Identifica las causas y consecuencias de situaciones o problemas del área de desempeño, considerando más en la solución que en el problema.
C2 I1 Selecciona estrategias de solución considerando el problema que se presenta

C2 I2 Infiere alternativas de solución teniendo en cuenta la capacidad para actuar y la habilidad para mejorar.

C1 I1 Identifica los factores que generan el desequilibrio ecológico considerando su entorno personal y el programa de estudios.

C1 I2 Analiza el impacto ambiental en el desarrollo de actividades de su entorno personal adoptando acciones a favor del aprovechamiento y uso sostenible de los recursos ecosistémicos.

C2 I1 Efectúa acciones ecoeficientes con conciencia ambiental de acuerdo a su contexto social y laboral.

C2 I2 Formula propuestas para el cuidado ambiental en la práctica de la ética ambiental. promoviendo el desarrollo sostenible y sustentable aplicando normas de legislación ambiental.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto y equidad, fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de derechos de mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el ámbito familiar, social y laboral. (T)

CE8 Liderazgo personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)

CAPACIDADES A FORTALECER

UC4 C1 Realizar el prearmado de piezas habilitadas y maquinadas según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral UC4 C2 Realizar lijado de piezas habilitadas y maquinadas según las especificaciones de la ficha ténica y aplicando medidas de seguridad laboral

UC4 C3 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones de caja y espiga y de media madera según el diseño, la orden de produccion y las especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral

UC4 C4 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones de cola milano y machimbrado según el diseño, la orden de produccion y las especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral
UC4 C5 Realizar el ensamble de piezas de madera con uniones con tornillo, clavijas o tarugos según el diseño, la orden de produccion y las especificaciones técnicas de la ficha tecnica, aplicando medidas de seguridad laboral

CE5 C1 Identificar fortalezas y cualidades para resolver problemas ante las dificultades del trabajo. CE5 C2 Aplicar alternativas de soluciones a situaciones que se presentan considerando los objetivos del área de desempeño
CE6 C1 Inferir factores que generan el desequilibrio ecológico del medio ambiente en el desarrollo de actividades de su entorno personal y vinculadas a su programa de estudios adoptando acciones a favor del aprovechamiento y uso sostenible del ecosistema. CE6 C2 Realizar acciones que promueven una cultura

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)


LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT

PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BIENES Y SERVICIOS


De organización
1. Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios desarrollados en el CETPRO los cuales deben estar vinculados al entorno productivo y constituyen en el medio para el desarrollo de capacidades vinculado al Módulo formativo de un plan de estudios determinado.
El proyecto productivo desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicios en el lapso de un tiempo definido.

El proyecto Productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y puede incorporar de otros Programas de estudios de acuerdo al plan de producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios determinado. La institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para acceder al desarrollo de las EFSRT en la I
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO en coordinación con el Programa de estudios.

De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa al docente del Programa de estudios para realiza el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al CETPRO sobre las actividades y desempeño del estudiante.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable del área de desempeño en el CETPRO.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.
De organización
1. La institución cuenta con una base de datos de empresas e instituciones aliadas por cada Programa de estudios para realizar las EFSRT,
(Nombre)( Tipo de empresa/ institución)( Actividad de la empresa/ institución)(Nivel de compromiso) (Nombre Representante)(Cargo)(Datos de contacto)
2. El CETPRO genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
3. El CETPRO establecerá redes de contactos entre los estudiantes a fin de que accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las empresas / instituciones de acuerdo a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
4. El CETPRO a través de cada Programa de Estudios, establece las condiciones y requisitos de acceso, orienta la elaboración del Plan de las EFSRT.
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.
De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe sobre las actividades y desempeño del estudiante dirigido a la Dirección del CETPRO.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable asignado por la Empresa.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.

(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
boral. (T)

ad laboral
e promueven una cultura ambiental en su entorno social y laboral, considerando acciones de prevención y promoción

terminado.

arrollo de las EFSRT en la Institución.


ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL MÓDULO

DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CETPRO EMPRENDIMIENTO CÓDIGO MODULAR DEL CETPRO 99999999

SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS MANUFACTURERAS

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEGÚN FABRICACIÓN ARTESANAL DE PRODUCTOS DE MADERA CÓDIGO * C1832-2-003 DENOMINACIÓN VARIANTE 0
CNOF (según corresponda)

FORMACIÓN** 0 N°. HORAS: 2112 N° CRÉDITOS: 80

MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO PRESENCIAL TÉCNICO


NIVEL FORMATIVO

UNIDAD DE COMPETENCIA DEL CATÁLOGO NACIONAL DE LA OFERTA FORMATIVA


Unidad de competencia 5.
UC5. Decorar las piezas de acuerdo con la ficha técnica del producto, las técnicas de decorado solicitadas y considerando el manual de salud ocupacional.
Unidad de competencia 6
UC6. Realizar el acabado final de los productos de madera utilizando diferentes técnicas, de acuerdo con las especificaciones de la ficha técnica del producto, considerando el manual de salud .
DENOMINACIÓN DEL MÓDULO MÓDULO IV: ACABADOS Y ACCESORIOS DE PRODUCTOS DE MADERA
Period CRÉDITOS HORAS
CAPACIDADES TÉCNICAS O ESPECÍFICAS INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
o Teórico Práctica Teórico Práctica
UC5 C1 Preparar la superficie del producto de madera para C1 I1 Prepara los insumos, materiales y herramientas, de Insumos: ecotintes/pigmentos de madera, ocre, nogalina, talco Preparación superficie de la IV 1 2 3 16 64 80
el decorado teniendo en cuenta las especificaciones de la acuerdo con la decoración a realizar y teniendo en cuenta las americano, imprimante de pintura, laca piroxilina. madera
ficha y las normas de seguridad e higiene industrial normas de seguridad y salud ocupacional. Materiales: Lija, algodón, wipe en paño, esponja, tiner, taco de jebe.
Herramientas: espátula, brocha, soplete.

C1 I2 Lija la superficie del producto de madera teniendo en Técnicas de lijado.


cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de Ficha técnica
seguridad y salud ocupacional. Normas de seguridad y salud ocupacional.

C1 I3 Realiza el masillado del producto de madera teniendo Masillado.finalidad. Tipos de masillado y sus usos.
en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de Técnicas de masillado.
seguridad y salud ocupacional. Productos para reparación de defectos antes del acabado. Tipos de
masilla y usos.
Productos de limpieza. Tipos, usos. Seguridad. Aplicaciones.

C1 I4 Traslada el diseño en la pieza de madera, de acuerdo Diseño.


con los requerimientos del cliente. Técnicas de diseño.
Materiales, equipo y herramientas para el diseño.
Limpieza del lugar de trabajo. Técnicas de separación de residuos.
UC5 C2 Decorar el producto de madera teniendo en cuenta C2.I1 Pinta el producto de madera aplicando las técnicas Decoración. Tipos. Características. Decoración de productos de IV 2 2 4 32 64 96
las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e correspondientes, teniendo en cuenta las especificaciones de Técnicas de decoración. madera
higiene industrial la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial Técnicas de tinturado

C2.I2 Ejecuta el veteado, craquelado, marmoleado aplicando Tipo de diseño en la superficie de madera.
las técnicas correspondientes, teniendo en cuenta las Ficha técnica.
especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e
higiene industrial

C2.I3 Realiza el emporado o sellado de la madera Materiales para el emporado o sellado


considerando la ficha técnica y las normas de seguridad e Técnicas de emporado.
higiene industrial Técnicas de sellado.

C2.I4 Realiza el fijado de la superficie del producto de madera Fijación de la superficie de la madera.
considerando las especificaciones de la ficha técnica y las Materiales de acabado
normas de seguridad e higiene industrial. Limpieza del lugar de trabajo. Técnicas de separación de
residuos.

UC6 C3 Ejecutar el lijado de toda la superficie del producto C3 I1 Selecciona la lija teniendo en cuenta la numeración de la Acabados. Operaciones de lijado IV 1 2 3 16 64 80
manteniendo la uniformidad del mismo y teniendo en lija y la superficie a lijar. Tipo de acabados de madera y derivados.
ceunta las especificaciones técnicas y la normativa vigente. Lija. Tipos. Características. Conservación. Parámetros de desgaste.

C3 I2 Lija el producto de madera aplicando técnicas


correspondientes, teniendo en cuenta en las especificaciones
técnicas y la normativa vigente. Operaciones de lijado.
Técnicas de lijado.
Lijado con máquinas para preparación para el acabado: finalidad.
Técnicas.
Lijadoras. descripción, preparación, funcionamiento y
mantenimiento.
Parámetros de lijado (velocidad de avance, ajuste de espesor,
presión, etc.).
C3 I3 Varifica la superficie del producto de madera teniendo Preparación de la superficie.
en cuenta en las especificaciones técnicas y la normativa Operaciones de masillado.
vigente. Operaciones emporado
Limpieza del lugar de trabajo. Técnicas de separación de residuos.
UC6 C4 Aplicar el tinte o betún de judea, sellador y barniz o C4 I1 Selecciona el producto de coloración a aplicar en la Selladores. Tipos. Aplicación de productos para el IV 2 2 4 32 64 96
DD en la superficie del producto de madera, aplicando las madera o derivado de la madera según las especificaciones Tintes. Finalidad, tipos, aplicaciones y preparación. acabado
especificaciones técnicas, las normas de seguiridad y salud técnicas y aplicando normas de seguridad y salud ocupacional. Betún de judea.
ocupacional Técnicas de envejecido.
Tipos de acabados (Poro cerrado, poro abierto, mate, satinado, brillo
y alto brillo): generalidades, características de obtención de los
mismos.
Productos de dilución y limpieza. Tipos, características, usos y
preparación.
C4 I2 Prepara tintes a partir de tintes básicos y carta colores, Técnicas de preparación de tintes
según las especificaciones de la ficha técnica, aplicando Tintes básicos y carta colores.
normas de seguridad laboral y ambiental. Muestras de producto.
Técnicas para mezclado, agitado y homogenizado.
Influencia de las condiciones ambientales en la preparación de
productos de acabado.
Punto de gelificación. Tiempo de vida.

C4 I3 Aplica el tinte en la superficie del producto de acuerdo Operaciones de aplicación de tintes.


con la ficha de acabados y/o muestra de patrón y Aplicación de técnicas de envejecido.
considerando la normativa vigente. Catalizadores y aceleradores. Finalidad, tipos, aplicaciones y
preparación
Fichas técnica
Incompatibilidad de productos de acabado. Causas y efectos.
Caracterización de defectos de acabado. Causas y efectos. Influencia
de las condiciones ambientales en la aplicación de productos de
acabado.
C4 I4 Aplica el betún de judea al producto de madera a 0peraciones de aplicación de betún de judea.
superficies talladas de acuerdo a las especificaciones técnicas Limpieza del lugar de trabajo. Técnicas de separación de residuos.
y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental. Normas medioambiental aplicables a la preparación de productos
para el acabado. ƒ
Tratamiento de residuos generados en las operaciones de acabado.
ƒ
Almacenaje de productos para el acabado. Relación con las
condiciones ambientales.

C4 I5 Aplica el sellador al producto de madera iniciando por Selladores. Tipos. Lacas, barniz, DD.
las secciones no visibles y culminando por las secciones Técnicas de sellado.
visibles, manteniendo el mismo sentido de la aplicación por Operaciones de sellado de mueble de madera.
paño, teniendo en cuenta la normativa vigente. Incompatibilidad de productos de acabado. Causas y efectos.
Caracterización de defectos de acabado. Causas y efectos.
C4 I6 Verifica los resultados obtenidos en el producto Ficha técnica.
identificando los defectos del sellado para corregirlos. Control de calidad.
Defectos del sellado.

C4 I7 Aplica el producto de acabado al producto de madera Productos de acabado. Tipos.


asegurando la uniformidad y aplicando medidas de seguridad. Características. Usos.
Influencia de las condiciones ambientales en la preparación de
productos de acabado.
Punto de gelificación. Tiempo de vida.

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0 0 0 0 0 0 0 0
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE3 Emprendimiento.- Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya
existentes. (UD)

Period CRÉDITOS HORAS


CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD INDICADORES DE LOGRO DE LA CAPACIDAD CONTENIDOS UNIDAD DIDÁCTICA CRÉDITOS HORAS PERFIL DOCENTE
o
Teórico Práctica Teórico Práctica
CE3 C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades C1 I1 Describe las metodologías del emprendimiento y la Definición de emprendimiento e innovación Plan de negocio IV 1 2 3 16 64 80
de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y innovación a utilizarse de acuerdo al proceso de elaboración Metodologías
las necesidades del cliente. del plan de negocio. Plan de negocio
CE3 C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados Definición
al programa de estudio considerando un proceso Características
metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve Criterios del negocio: económico, social y ambiental
el ambiente. Proceso de elaboración

C1 I2 Emplea métodos y técnicas para identificar Identificación de la oportunidad


oportunidades de negocio innovadoras según el programa de Observación
estudios y las necesidades del cliente. Exploración:
Entrevistas, casos de éxito
Análisis del cliente
Análisis de oportunidades de negocio:
Mapa de empatía
Matriz: Problema, solución del problema, idea de negocio
Prototipo y testeo

C2 I1 Plantea la misión, visión y objetivos del negocio Estructura de un plan de negocios.


teniendo en cuenta las expectativas del cliente y la Definición de los objetivos
oportunidad de negocio. Visión y Misión del negocio
Objetivos del Negocio.
FODA

C2 I2 Plantea estrategias de marketing de acuerdo a la idea de Estrategias marketing


negocio definida que genere valor y conserve el ambiente. (Análisis de demanda y oferta de mercado)
Producto y/o servicio
Precio
Localización para la venta
Estrategias de venta
Estrategias para el cuidado del ambiente

C2 I3 Ejecuta el plan de acción del negocio participando en Plan de acción del negocio
concursos y ferias de emprendimiento. Acciones para lograr los objetivos del negocio.
Financiamiento
Planificación en el tiempo
Recursos humanos, físicos y materiales.
Organización y oportunidades
Feria de emprendimiento
Concursos interno /externo

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COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL


CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto y equidad, fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de derechos de mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el ámbito familiar, social y laboral. (T)

CE8 Liderazgo personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)

CAPACIDADES A FORTALECER ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN


UC5 C1 Preparar la superficie del producto de madera para el decorado teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha #VALUE!
y las normas de seguridad e higiene industrial

UC5 C2 Decorar el producto de madera teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e
higiene industrial

UC6 C3 Ejecutar el lijado de toda la superficie del producto manteniendo la uniformidad del mismo y teniendo en ceunta
las especificaciones técnicas y la normativa vigente.

UC6 C4 Aplicar el tinte o betún de judea, sellador y barniz o DD en la superficie del producto de madera, aplicando las
especificaciones técnicas, las normas de seguiridad y salud ocupacional
CE3 C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las
necesidades del cliente.
CE3 C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso
metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve el ambiente.

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)

LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT AMBIENTES/ÁREAS (1) DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EFSRT (2) CRÉDITOS HORAS (P)

Centros laborales (empresas, organizaciones u otras Área de cómputo de una empresa PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BIENES Y SERVICIOS
instituciones) De organización
1. Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios desarrollados en el CETPRO los cuales deben estar vinculados al entorno
productivo y constituyen en el medio para el desarrollo de capacidades vinculado al Módulo formativo de un plan de estudios determinado.
El proyecto productivo desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicios en el lapso de un tiempo definido.

El proyecto Productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y puede incorporar de otros Programas de estudios de acuerdo al plan de
producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios
determinado. La institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para acceder al desarrollo de las EFSRT en la Institución.

De ejecución 3 96
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO en coordinación con el Programa de estudios.

De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa al docente del Programa de estudios para realiza el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias
formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe al CETPRO sobre las actividades y desempeño del estudiante.
De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable del área de desempeño en el CETPRO.
En el CETPRO Laboratorio de cómputo del CETPRO De organización
1. La institución cuenta con una base de datos de empresas e instituciones aliadas por cada Programa de estudios para realizar las EFSRT,
(Nombre)( Tipo de empresa/ institución)( Actividad de la empresa/ institución)(Nivel de compromiso) (Nombre Representante)(Cargo)(Datos de contacto)
2. El CETPRO genera vínculos a través de convenios y acuerdos con empresas, organizaciones e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y
microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
3. El CETPRO establecerá redes de contactos entre los estudiantes a fin de que accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las empresas / instituciones de acuerdo
a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
4. El CETPRO a través de cada Programa de Estudios, establece las condiciones y requisitos de acceso, orienta la elaboración del Plan de las EFSRT.

De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo
de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.

De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias
formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
En el CETPRO Actividades productivas de bienes en el IES
Centros laborales (empresas, organizaciones u otras inActividades productivas de servicios en el IES
Actividades productivas de bienes y servicios en el IES

Actividades productivas de bienes en los centros de producción


Actividades productivas de servicios en los centros de producción
Actividades productivas de bienes y servicios en los centros de producción
Filtrar

C1 I1 Prepara los insumos, materiales y herramientas, de acuerdo con la decoración a realizar y teniendo en cuenta las normas de seguridad y salud ocupacional.

C1 I2 Lija la superficie del producto de madera teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad y salud ocupacional.

C1 I3 Realiza el masillado del producto de madera teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad y salud ocupacional.

C1 I4 Traslada el diseño en la pieza de madera, de acuerdo con los requerimientos del cliente.
C2.I1 Pinta el producto de madera aplicando las técnicas correspondientes, teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial

C2.I2 Ejecuta el veteado, craquelado, marmoleado aplicando las técnicas correspondientes, teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial

C2.I3 Realiza el emporado o sellado de la madera considerando la ficha técnica y las normas de seguridad e higiene industrial

C2.I4 Realiza el fijado de la superficie del producto de madera considerando las especificaciones de la ficha técnica y las normas de seguridad e higiene industrial.

C3 I1 Selecciona la lija teniendo en cuenta la numeración de la lija y la superficie a lijar.

C3 I2 Lija el producto de madera aplicando técnicas correspondientes, teniendo en cuenta en las especificaciones técnicas y la normativa vigente.

C3 I3 Varifica la superficie del producto de madera teniendo en cuenta en las especificaciones técnicas y la normativa vigente.
C4 I1 Selecciona el producto de coloración a aplicar en la madera o derivado de la madera según las especificaciones técnicas y aplicando normas de seguridad y salud ocupacional.

C4 I2 Prepara tintes a partir de tintes básicos y carta colores, según las especificaciones de la ficha técnica, aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C4 I3 Aplica el tinte en la superficie del producto de acuerdo con la ficha de acabados y/o muestra de patrón y considerando la normativa vigente.

C4 I4 Aplica el betún de judea al producto de madera a superficies talladas de acuerdo a las especificaciones técnicas y aplicando normas de seguridad laboral y ambiental.

C4 I5 Aplica el sellador al producto de madera iniciando por las secciones no visibles y culminando por las secciones visibles, manteniendo el mismo sentido de la aplicación por paño, teniendo en cuenta la normativa vigente.
C4 I6 Verifica los resultados obtenidos en el producto identificando los defectos del sellado para corregirlos.

C4 I7 Aplica el producto de acabado al producto de madera asegurando la uniformidad y aplicando medidas de seguridad.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS MEDIANTE UNIDAD DIDÁCTICA

CE3 Emprendimiento.- Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o pr

CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD
CAPACIDADES DE EMPLEABILIDAD

C1 I1 Describe las metodologías del emprendimiento y la innovación a utilizarse de acuerdo al proceso de elaboración del plan de negocio.

C1 I2 Emplea métodos y técnicas para identificar oportunidades de negocio innovadoras según el programa de estudios y las necesidades del cliente.

C2 I1 Plantea la misión, visión y objetivos del negocio teniendo en cuenta las expectativas del cliente y la oportunidad de negocio.

C2 I2 Plantea estrategias de marketing de acuerdo a la idea de negocio definida que genere valor y conserve el ambiente.

C2 I3 Ejecuta el plan de acción del negocio participando en concursos y ferias de emprendimiento.


COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD INCORPORADAS COMO CONTENIDO TRANSVERSAL

CE7 Igualdad de género.- Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de respeto y equidad, fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de derechos de mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e igualitarias en el ámbito familiar, social y laboral. (T)

CE8 Liderazgo personal y profesional. - Demostrar comportamiento de liderazgo que permita coordinar y organizar eficazmente las ideas, decisiones y actividades en el desempeño laboral y social. (T)
0

CAPACIDADES A FORTALECER

UC5 C1 Preparar la superficie del producto de madera para el decorado teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial

UC5 C2 Decorar el producto de madera teniendo en cuenta las especificaciones de la ficha y las normas de seguridad e higiene industrial

UC6 C3 Ejecutar el lijado de toda la superficie del producto manteniendo la uniformidad del mismo y teniendo en ceunta las especificaciones técnicas y la normativa vigente.

UC6 C4 Aplicar el tinte o betún de judea, sellador y barniz o DD en la superficie del producto de madera, aplicando las especificaciones técnicas, las normas de seguiridad y salud ocupacional
CE3 C1 Utilizar metodologías para identificar oportunidades de negocio tomando en cuenta el programa de estudios y las necesidades del cliente.
CE3 C2 Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve el ambiente.

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)

LUGAR PARA EL DESARROLLO DE LA EFSRT

PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BIENES Y SERVICIOS


De organización
1. Se realizan mediante el desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios desarrollados en el CETPRO los cuales deben estar vinculados al entorno productivo y constituyen en el medio para el desarrollo de capacidades vinculado al Módulo formativo de un plan de estudios determinado.
El proyecto productivo desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicios en el lapso de un tiempo definido.
El proyecto Productivo incorpora estudiantes de diferentes niveles de capacidades y puede incorporar de otros Programas de estudios de acuerdo al plan de producción.
2. Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales, las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios determinado. La institución de acuerdo a las áreas de desempeño define las condiciones y requisitos para acceder al desarrollo de las EFSRT en la I
De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO en coordinación con el Programa de estudios.
De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa al docente del Programa de estudios para realiza el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. Elorganización
De estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. La
1. El docente quecuenta
institución acompaña el proceso
con una base deelabora
datos deunempresas
informe al CETPRO sobrealiadas
e instituciones las actividades
por cada yPrograma
desempeño del estudiante.
de estudios para realizar las EFSRT,
De evaluación
(Nombre)( Tipo de empresa/ institución)( Actividad de la empresa/ institución)(Nivel de compromiso) (Nombre Representante)(Cargo)(Datos de contacto)
1. El CETPRO
2. desempeño del vínculos
genera estudiante será evaluado
a través a través
de convenios de criterios
y acuerdos con establecidos por el CETPRO.e instituciones públicas y privadas, medianas, pequeñas y microempresas, del sector productivo local y regional, para el desarrollo de las experiencias formativas en situación real de trabajo.
empresas, organizaciones
2. El
3. La CETPRO
evaluación es realizada
establecerá pordeelcontactos
redes responsable dellos
entre área de desempeño
estudiantes enque
a fin de el CETPRO.
accedan a las actividades de EFSRT que ofertan las empresas / instituciones de acuerdo a las capacidades a desarrollar, intereses y oportunidades, así como también los objetivos de la empresa.
3. El
4. La CETPRO
evaluación tomade
a través como
cadareferencia
Programalosdeindicadores de logrolas
Estudios, establece de condiciones
las unidadesyde competencias
requisitos del Programa
de acceso, orienta la de estudios, del
elaboración paraPlan
determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.
de las EFSRT.

De ejecución
El plan de EFSRT contiene las capacidades del Módulo formativo a fortalecer, las actividades, desempeños y responsabilidades a realizar por el estudiante y el tiempo de ejecución, debe ser aprobado por el CETPRO y la empresa/ institución.

De acompañamiento y Monitoreo
1. El CETPRO designa a un docente del Programa de estudios para realizar el acompañamiento, seguimiento y monitoreo durante el desarrollo de las experiencias formativas.
2. El docente designado cuenta con instrumentos para el registro de los criterios de desempeño y logro de capacidades.
3. El estudiante tiene información sobre los criterios e indicadores de su desempeño durante la ejecución de las experiencias formativas.
4. El docente que acompaña el proceso elabora un informe sobre las actividades y desempeño del estudiante dirigido a la Dirección del CETPRO.

De evaluación
1. El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por el CETPRO.
2. La evaluación es realizada por el responsable asignado por la Empresa.
3. La evaluación toma como referencia los indicadores de logro de las unidades de competencias del Programa de estudios, para determinar el nivel de logro de las competencias asociadas al respectivo módulo.

(1) Colocar el nombre del espacio, área u otros, donde se desarrolla las EFSRT
(2) Realizar una breve descripción respecto al desarrollo de las EFSRT, según el lugar de realización.
así como en procesos o productos ya existentes. (UD)
boral. (T)
terminado.

arrollo de las EFSRT en la Institución.


ANEXO Nº10A
ITINERARIO FORMATIVO
(PARA CICLOS FORMATIVOS: TÉCNICOS Y AUXILIAR TÉCNICO)

DENOMINACIÓN DE LA INSTITUCIÓN CÓDIGO MODULAR DE LA INSTITUCIÓN


EDUCATIVA CETPRO EMPRENDIMIENTO EDUCATIVA 99999999

SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA OTRAS INDUSTRIAS MANUFACTURERAS

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS


DENOMINACIÓN VARIANTE 0 SEGÚN CNOF (según corresponda) FABRICACIÓN ARTESANAL DE PRODUCTOS DE MADERA

CÓDIGO DE SER EL CASO * C1832-2-003 NIVEL FORMATIVO TÉCNICO N° HORAS: 2112 N° CRÉDITOS: 80

MODALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO PRESENCIAL

N° de créditos en forma virtual (**) COMPONENTES CURRICULARES Créd. T Créd. P Total créditos HT HP Total horas

Competencias técnicas o específicas 21 30 51 336 960 1296

% de créditos en forma virtual (**) Competencias para la empleabilidad 7 8 15 112 256 368

EFSRT 14 14 448 448

% de créditos prácticos respecto del total 65.00% TOTALES 28 52 80 448 1664 2112
de créditos:

Equivalencia de un (1) crédito:(4) HT 16 HP 32

Periodos Académicos (créditos y horas) Créditos Académicos Horas


MÓDULO DESCRIPCION DE LA COMPETENCIA UNIDAD DIDÁCTICA
I(c) I(h) II (c) II (h) III (c) III (h) IV (c) IV (h) V (c) V (h) VI (c) VI (h) Teóricos Prácticos Total De teoría Prácticas Total
I I II II III III IV IV V V VI VI 0
Organización del área de trabajo 2 48 1 1 2 16 32 48
Clasificación de la madera 1 32 0 1 1 0 32 32

Optimización de la madera 2 48 1 1 2 16 32 48
Competencias técnicas (Unidad de competencia)

Mantenimiento preventivo y operatividad de máquinas y 2 48 1 1 2 16 32 48


Corte y habilitado de madera 3 80 1 2 3 16 64 80
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
UC1: Efectuar el maquinado de la 0 0 0 0 0 0 0
ITADO Y MAQUINADO DE LA MADERA

madera, de acuerdo con la ficha técnica


del producto y considerando el manual 0 0 0 0 0 0 0
de salud ocupacional.
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Competencias té
MÓDULO 1: PROCESOS DE HABILITADO Y MAQUINADO
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Comunicación para el desarrollo personal y profesional 3 64 2 1 3 32 32 64

Competencias para la empleabilidad


CE1 Comunicación efectiva. - Expresar
de manera clara los conceptos, ideas, Aplicación de herramientas informáticas 3 80 1 2 3 16 64 80
sentimientos, hechos y opiniones en
forma oral y escrita para comunicarse e
interactuar con otras personas en 0 0 0 0 0 0 0
contextos sociales y laborales diversos.
(UD) 0 0 0 0 0 0 0
CE2 Tecnologías de la información. - 0 0 0 0 0 0 0
Manejar herramientas informáticas de
las TIC para buscar y analizar 0 0 0 0 0 0 0
información,
Comunicarse y realizar procedimientos 0 0 0 0 0 0 0
o tareas vinculadas al área profesional,
de acuerdo a los requerimientos de su 0 0 0 0 0 0 0
entorno laboral. (UD)
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 4 128 0 4 4 0 128 128

Acondicionamiento de máquinas y herramientas de corte 1 32 0 1 1 0 32 32


Operaciones de cepillado y regruesado 1 32 0 1 1 0 32 32
Operaciones de corte 1 32 0 1 1 0 32 32
Operaciones de escopleado, moldurado y perfilado 3 80 1 2 3 16 64 80
Competencias técnicas (Unidad de competencia)

Dibujo de las piezas del producto 2 48 1 1 2 16 32 48


Torneado de madera 2 48 1 1 2 16 32 48
Unidad de Competencia 2:
UC2. Dar forma a la pieza de madera Tallado en madera 3 80 1 2 3 16 64 80
empleando la maquinaria 0 0 0 0 0 0 0
correspondiente, de acuerdo con las
medidas especificadas en la ficha 0 0 0 0 0 0 0
técnica, estándares internacionales de
calidad, y la normativa vigente. 0 0 0 0 0 0 0
MÓDULO 2: PROCESOS DE MECANIZADO DE LA MADERA

Unidad de Competencia 3:
UC.3 Dar forma a la pieza de manera 0 0 0 0 0 0 0
manual, de acuerdo con las medidas 0 0 0 0 0 0 0
especificadas en la ficha técnica,
estándares internacionales de calidad, 0 0 0 0 0 0 0
considerando las normas de salud y
seguridad ocupacional. 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Competencias para la empleabilidad

Comportamiento ético 2 48 1 1 2 16 32 48
0 0 0 0 0 0 0
CE4 Ética.- 0 0 0 0 0 0 0
Establecer relaciones con respeto y
justicia en los ámbitos personal, 0 0 0 0 0 0 0
colectivo e institucional, contribuyendo
a una convivencia democrática, 0 0 0 0 0 0 0
orientada al bien común que considere 0 0 0 0 0 0 0
la diversidad y dignidad de las
personas, teniendo en cuenta las 0 0 0 0 0 0 0
consideraciones aplicadas en su
contexto laboral.(UD) 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 4 128 0 4 4 0 128 128


Prearmado y lijado de piezas de madera 2 48 1 1 2 16 32 48
Ensamblaje de piezas de madera con uniones de caja y es 4 96 2 2 4 32 64 96
Ensamblaje de piezas de madera con uniones de cola de 4 96 2 2 4 32 64 96
Ensablaje de piezas de madera con uniones de tornillos y 4 96 2 2 4 32 64 96

Competencias técnicas (Unidad de competencia)


0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Unidad de Competencia 4:
UC4. Ensamblar las piezas, de acuerdo 0 0 0 0 0 0 0
MÓDULO 3:ENSAMBLADO DE PRODUCTOS DE MADERA

con la ficha técnica del producto y


considerando el manual de salud 0 0 0 0 0 0 0
ocupacional
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Competencias para la empleabilidad

Habilidades para resolver problemas 2 48 1 1 2 16 32 48

CE5 Solución de problemas.- Identificar Educacion para la cultura ambiental 2 48 1 1 2 16 32 48


situaciones complejas para evaluar
posibles soluciones, aplicando un 0 0 0 0 0 0 0
conjunto de herramientas flexibles que 0 0 0 0 0 0 0
conlleven a la atención de una
necesidad.(UD) 0 0 0 0 0 0 0
CE6 Cultura ambiental.- 0 0 0 0 0 0 0
Convivir de manera ética, autónoma,
responsable y sostenible, previniendo, 0 0 0 0 0 0 0
reduciendo y controlando permanente 0 0 0 0 0 0 0
y progresivamente los impactos
ambientales. (UD) 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 3 96 0 3 3 0 96 96

Preparación superficie de la madera 3 80 1 2 3 16 64 80


Decoración de productos de madera 4 96 2 2 4 32 64 96
Operaciones de lijado 3 80 1 2 3 16 64 80
Aplicación de productos para el acabado 4 96 2 2 4 32 64 96
Competencias técnicas (Unidad de competencia)

0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

Unidad de competencia 5. 0 0 0 0 0 0 0
UC5. Decorar las piezas de acuerdo con
la ficha técnica del producto, las 0 0 0 0 0 0 0
técnicas de decorado solicitadas y 0
: ACABADOS Y ACCESORIOS DE PRODUCTOS DE MADERA

0 0 0 0 0 0
considerando el manual de salud
ocupacional. 0 0 0 0 0 0 0
Unidad de competencia 6
UC6. Realizar el acabado final de los 0 0 0 0 0 0 0
productos de madera utilizando
diferentes técnicas, de acuerdo con las 0 0 0 0 0 0 0
especificaciones de la ficha técnica del 0 0 0 0 0 0 0
producto, considerando el manual de
salud . 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
MÓDULO IV: ACABADOS Y ACCESO

Co
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

Competencias para la empleabilidad


Plan de negocio 3 80 1 2 3 16 64 80
0 0 0 0 0 0 0
CE3 Emprendimiento.- Identificar 0 0 0 0 0 0 0
nuevas oportunidades de proyectos o
negocios que generen valor y sean 0 0 0 0 0 0 0
sostenibles, gestionando recursos para
su funcionamiento con creatividad y 0 0 0 0 0 0 0
ética, articulando acciones que 0 0 0 0 0 0 0
permitan desarrollar innovaciones en la
creación de bienes y/o servicios, así 0 0 0 0 0 0 0
como en procesos o productos ya
existentes. (UD) 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 3 96 0 3 3 0 96 96

0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Competencias técnicas (Unidad de competencia)

0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0

0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Competencias para la empleabilidad

0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
competencia)

0 0 0 0 0 0 0
Competencias técnicas (Unidad de competencia)
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0

0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
Competencias para la empleabilidad

0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo (ESRT) 0 0 0 0 0 0

Pautas generales:
1. Verificar que la redacción en los campos de: denominación del módulo, de la competencia especifica, competencia para la empleabilidad y unidades didácticas sean las mismas que los formatos anteriores.
2. La distribución de las unidades didácticas por periodos académicos deben responder al desarrollo de un aprendizaje progresivo.
3. Un (1) crédito equivale a un mínimo de 16 horas de teoría o el doble de horas de práctica, de acuerdo a lo establecido en la Ley 30512.
4. Determinar el mínimo de créditos por componente curricular, de acuerdo a la normativa.
5. En el caso de los CETPRO, el total de créditos y horas no debe superar el número mínimo de créditos y horas del siguiente nivel formativo, de acuerdo a la normativa.
6.En caso, la modalidad del servicio sea semipresencial, resaltar las unidades didácticas que se desarrollen en entornos virtuales.
*Se considera el código de la carrera del CNOF, de ser el caso.
** Llenar la celda siempre que la modalidad sea semipresencial, caso contrario dejar en blanco.
AMBIENTES Y EQUIPAMIENTO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR DEL
CETPRO EMPRENDIMIENTO 99999999
INSTITUCIÓN CETPRO

OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA
MANUFACTURERAS

DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS FABRICACIÓN ARTESANAL DE PRODUCTOS
CÓDIGO * C1832-2-003 NIVEL FORMATIVO TÉCNICO
SEGÚN CNOF (según DE MADERA
corresponda)

DENOMINACIÓN VARIANTE 0 N°. HORAS: 2112 N° CRÉDITOS: 80

MODALIDAD DEL SERVICIO


FORMACIÓN** 0 PRESENCIAL
EDUCATIVO

Equipos/Mobiliario
Denominación del Ambiente Herramientas Instrumentos Software especializad
Denominación Características

Aula pedagógica

Aula de cómputo

Laboratorio de idiomas

Ambiente 4
Ambiente 4

Ambiente 5

Ambiente 6

Ambiente 7

Ambiente 8

Ambiente 9

Ambiente 10

Ambiente 11

Ambiente 12

Ambiente 13
Ambiente 13

Ambiente 14

Ambiente 15

*Se considera el código de la carrera del CNOF


Pautas generales:
1. Tipo de ambiente puede ser: aulas, talleres, laboratorios, entre otros (granjas, campos de cultivo, etc.) que sirvan para el desarrollo de los programas de estudios declarados. No deben
considerarse los ambientes destinados a bibliotecas.
2. Colocar la denominación de las unidades didácticas que se desarrollarán en cada uno de los ambientes.
3. En el campo caracteristicas colocar caracteristicas basicas, las dimensiones aproximadas y para equipos pequeños el volumen/capacidad.
4. Para Software especializado se debe colocar la denominación de dicho programa.
REQUERIMIENTO DE AMBIENTES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
DENOMINACIÓN DE LA CÓDIGO MODULAR DEL
CETPRO EMPRENDIMIENTO 99999999
INSTITUCIÓN CETPRO

OTRAS INDUSTRIAS
SECTOR ECONÓMICO INDUSTRIAS MANUFACTURERAS FAMILIA PRODUCTIVA INDUSTRIA DIVERSAS ACTIVIDAD ECONÓMICA
MANUFACTURERAS

DENOMINACIÓN DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS FABRICACIÓN ARTESANAL DE
CÓDIGO * C1832-2-003 NIVEL FORMATIVO TÉCNICO
SEGÚN CNOF (según PRODUCTOS DE MADERA
corresponda)

DENOMINACIÓN VARIANTE 0 N°. HORAS: 2112 N° CRÉDITOS: 80

MODALIDAD DEL SERVICIO


FORMACIÓN** 0 PRESENCIAL
EDUCATIVO

Módulos Formativos Denominación de Ambiente Unidades Didácticas Asociadas Horas Teóricas Horas Prácticas Periodo
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
Aula pedagógica 0 0 #N/A
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0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
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0 0 #N/A
0 0 #N/A
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0 0 #N/A
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0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
0 0 #N/A
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MÓDULO 1: PROCESOS DE 0 0 #N/A
HABILITADO Y MAQUINADO
DE LA MADERA 0 0 #N/A
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Aula pedagógica
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Aula pedagógica 0 0 #N/A
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MÓDULO 2: PROCESOS DE 0 0 #N/A
MECANIZADO DE LA
MADERA 0 0 #N/A
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Aula pedagógica 0 0 #N/A
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MÓDULO 3:ENSAMBLADO 0 0 #N/A
DE PRODUCTOS DE MADERA
MÓDULO 3:ENSAMBLADO
DE PRODUCTOS DE MADERA 0 0 #N/A
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*Se considera el código de la carrera del CNOF
Pautas generales:
1. Tipo de ambiente puede ser: aulas, talleres, laboratorios, entre otros (granjas, campos de cultivo, etc.) que sirvan para el desarrollo de los programas de estudios declarados. No
deben considerarse los ambientes destinados a bibliotecas.
2. Colocar la denominación de las unidades didácticas que se desarrollarán en cada uno de los ambientes.
3. En el campo caracteristicas colocar caracteristicas basicas, las dimensiones aproximadas y para equipos pequeños el volumen/capacidad.
4. Para Software especializado se debe colocar la denominación de dicho programa.

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