Proyecto Empático

PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL
AUTOR:
Benavides Leon, Patricia Elena
Castro Contreras, Carlos Antonio (ORCID:0000-0002-8266-3179)
Chapoñan Palacios, Edwin Reynaldo (ORCID:0000-0002-2686-4179)
Chavez Velazco, Yuliana Nathaly (ORCID: 0000-0003-0180-2585)
Grados Camarena Andrea Estefany - Escuela Profesional de Ingeniería Civil
DOCENTE:
Mgtr. Miriam Del Pino Valderrama
CURSO:
Tutoría IV: Empatía
AÑO:
2023
I. FUNDAMENTACIÓN
QUE ES LA EMPATÍA
Es un término muy utilizado en la actualidad, pero a la vez es la capacidad de

comprender y compartir sentimientos de los demás, ser empático nos permite ver
cosas desde otra perspectiva de nuestros semejantes en vez de la nuestra.
López (2017) menciona que la empatía es la aptitud para poder reconocer y

comprender la situación de los sentimientos y sus emociones de las personas,
basadas prácticamente en el reconocimiento del otro.
Viendo la mención del autor López podemos decir que la empatía es comprender
y entender los sentimientos de otras personas que son nuestros padres hermanos
amigos familia hijos vecinos etc.
Morgad (2000) expone que la empatía define la unión entre un sujeto y un objeto
lo que participa dos sujetos en la misma experiencia de sus acciones.
Gómez (2006) mencionó que a través de la empatía cualquiera de nosotros puede

ver un horizonte diferente llegando a entender los sentimientos de otro humano y
que es lo que realmente desea y siente.
Según la RAE :
➢ Es un sentimiento de identificación con algo o alguien

➢ Capacidad de identificarse con alguien y compartir sus sentimientos
¿Qué es la empatía? Es la conciencia de los sentimientos y necesidades de los

demás, capacidad para saber responder a los demás expresando que le
comprendemos, destreza para regular los fenómenos emocionales, esfuerzo para
comprender y entender
Milton rojas (psicólogo) es la capacidad que tienen las personas para comprender,
pero no se nace con ella sino que requiere de ciertos componentes para su
desarrollo como la formación del hogar, como en el colegio la educación.
LA IMPORTANCIA DE LA EMPATÍA
Los seres humanos naturalmente poseen impulsos agresivos pero el ser violento
no es un comportamiento innato, sino que es aprendido, por ello es fundamental
comprender y saber q entender comprender lo que los otros sienten esta
importancia es a través de la sociedad
La empatía ayuda a fortalecer vínculos con la familia, amigos y la sociedad en

conjunto ya que nos facilita establecer una relación social cordial con todos.
Su importancia también permite mejorar las relaciones y previene situaciones de

acoso y violencia en todo ámbito.
Daniel Goleman (2010) argumenta que la importancia empatía nos transmite una
inteligencia emocional a nosotros mismos
La empatía es vital para conocer relaciones interpersonales excelentes en especial

para fortalecer y nutrir lazos familiares u otros.
La empatía forma parte de las habilidades blandas, inteligencia emocional.
EL PERFIL EMPÁTICO
El perfil empático de una persona se refiere a su capacidad para comprender y

sentir las emociones de los demás. Según un estudio realizado por Kogan et al.
(2011), la empatía es una habilidad social que se desarrolla a lo largo del tiempo,
pero que tiene un componente innato. Es decir, algunas personas tienen una mayor
capacidad empática que otras de manera natural.
Además, según una revisión de literatura realizada por Davis (1983), la empatía
se divide en dos componentes principales: la capacidad cognitiva para comprender
las emociones de los demás y la capacidad afectiva para sentir empatía hacia esas
emociones. Ambos componentes son importantes para tener un perfil empático
completo.
Las personas empáticas suelen ser muy perceptivas y pueden detectar fácilmente
las emociones de los demás a través de su lenguaje corporal, tono de voz y
expresiones faciales. Además, según un estudio realizado por Duan et al. (2016),
las personas empáticas también pueden comprender las necesidades de los
demás, lo que les permite brindar apoyo emocional y actuar de manera compasiva.
En el ámbito laboral, según un estudio realizado por Caruso et al. (2002), la

empatía también es una habilidad importante para los líderes y gerentes de
empresas. Las personas empáticas pueden comprender las necesidades de sus
empleados y colaboradores, lo que les permite tomar decisiones más efectivas y
liderar equipos de manera más exitosa.
En resumen, el perfil empático de una persona se refiere a su capacidad para

comprender y sentir las emociones de los demás. Esta habilidad social es innata y
se desarrolla a lo largo del tiempo, y se compone tanto de la capacidad cognitiva
como de la capacidad afectiva. La empatía es importante no solo en el ámbito
personal, sino también en el laboral, y puede ser un factor determinante para liderar
equipos de manera efectiva.
II. OBJETIVO
✔ General:
Determinar cómo el proyecto empático beneficia a nivel personal.
✔ Específico:
Determinar cómo el proyecto empático mejora las relaciones
interpersonales.
Determinar si a través de la empatía se benefician los entornos sociales.
Determinar si un proyecto personal se beneficiaría si aplica la empatía en
el día a día.
III. IDENTIFICO A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA (3 casos)

✔ Caso 1: Jorge es un señor de 38 años que tiene un niño pequeño de 5
años, viven al costado de mi casa. En frecuentes ocasiones escucho al
niño llorar por prolongados tiempos en la mañana y su padre
simplemente lo ignora. En este caso uno se da cuenta de que el padre
no está siendo empático con su hijo, porque no presta atención a su
pesar.
✔ Caso 2: La señora Rebeca de unos 50 años es una vecina de mi barrio
casi siempre saca la basura en la avenida cuando no es el horario en
que llega el recolector de basura, esto ocasiona que los perros callejeros
rompan las bolsas y esparcen los desechos por todas partes, se le habló
a la vecina varias veces, pero ella hace caso omiso. En este caso se
detecta la falta de escucha activa y empatía hacia la comunidad.
✔ Caso 3: · El señor José es una persona mayor, vive solo en su casa y
también trabaja en un propio restaurante, debido a los acontecimientos
por la pandemia, su economía recién va mejorando, es una persona
asmática, se podría decir que en un nivel un poco avanzado. El señor
como vive solo y no puede tener más ingresos, en su pequeño negocio
él atiende a su clientela de tal forma que para haciendo trajín, y a causa
de su asma, el señor José tiene problemas al respirar. En este caso él
señor José no puede estar haciendo mucho trajín ni vivir solo por su
enfermedad que presenta. En este caso hace falta la empatía por parte
de sus hijos que no le vienen a visitar y lo juzgan.
IV. SELECCIONO UN CASO (fundamente el porqué de la elección)
Todos los casos expuestos me parecen muy importantes y de urgencia, pero

el caso en particular es el del señor José el cual su salud está en riesgo,
debido a su problema respiratorio es por eso que selecciono este caso, ya
que me parece más de urgencia.
Con mi grupo decidimos trabajar en este proyecto porque era difícil encontrar
soluciones inmediatas, es por eso que se optó por este caso.
V. EVALUACIÓN DE POSIBLES SITUACIONES, SEGÚN
COMPORTAMIENTOS NO EMPÁTICOS
Comportamientos no Posibles soluciones Resultado a obtener

empáticos (acciones) Resultado
a obtener
Lo juzgan Hacer terapia de Autorregulación en
familia para desarrollar sus emociones
compasión
confraternidad amor
No lo visitan Hacer llamada Eliminas que esa

mensajes o persona vulnerable
videollamadas para sienta amor propio
hacer sentir a la otra haciendo sentirse
persona que la valoras bien con tu empatía
La Impaciencia Comprenderle a la otra Se debe mantener la
persona y que se sienta calma
que es una persona
importante
La Falta de Hacer una El apoyo de las

comunicación comunicación asertiva demás personas
hacia la otra persona
VI. MATRIZ DE COMPORTAMIENTOS Y ESTRATEGIAS
Comportamiento Estrategias Acción Objetivos N° de Escala de Escala de Evidenci Comentarios

s no empáticos sesion valoració valoració a
es n n
inicial final
Juzgar Taller de Cambiar cambio 3 1 7 1 Se debe siempre
terapia pensamient pensar antes de juzgar
os a la persona
abstractos
de
negatividad
Indiferencia Terapias de Autorregula Mejorar val 3 1 7 1 Con el apoyo se logra

familia ción de entender y no ser
emociones indiferente
Impaciencia Buscar que se Se le hace Logrando que 2 2 6 1 A medida que se va

controle ver que ante tengan paciencia avanzando se logra
todo para ante las entender cuando se
poder lograr situaciones que actúa de manera
se necesita son adversas alocada no se llegan a
tener calma lograr muchas cosas
Comportamiento Estrategias Acción Objetivos N° de Escala de Escala de Evidenci Comentarios
s no empáticos sesion valoració valoració a
es n n
inicial final
La falta de Se busca Hacerle ver Hacer llegar a la 2 3 6 1 Con el apoyo de todos
conminación motivar a todos que entre gente a entender que se pueda obtener
tener mayor todos la necesidad de lo que se necesita para
comunicación podemos este señor su pronta recuperacion.
contribuir
con
nuestros
hermanos.
Hoy por el
mañana por
nosotros
VII. CONCLUSIONES
Podemos concluir que cada persona vive una situación de manera diferente
y actúan de manera diferentes alguna no sabes cómo reaccionar y toman
una decisión poco asertiva, pero la empatía y la escucha activa son dos
puntos clave, con los cuales podemos ayudar a mucha gente.
VIII. RECOMENDACIONES
Mi recomendación es que se debe practicar la comunicación asertiva,

tenemos que tenerlo presente en el día a día, con la comunicación
podemos llegar a grandes cosas en un futuro no muy lejano.
IX. EVIDENCIAS
X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
➢ Caruso, D. R., Mayer, J. D., & Salovey, P. (2002). The positive psychology
of emotional intelligence. In Handbook of positive psychology (pp. 159-171).
Oxford University Press.
➢ Davis, M. H. (1983). Measuring individual differences in empathy: Evidence

for a multidimensional approach. Journal of personality and social
psychology, 44(1), 113.
➢ Duan, W., Guo, P., Gan, P., & Tang, Y. (2016). The effect of empathy on
self-compassion: A cross-sectional study in Chinese undergraduate
students. PloS one, 11(4), e0154214.
➢ Kogan, A., Oveis, C., Carr, E. W., Gruber, J., Mauss, I. B., Shallcross, A. J.,
... & Keltner, D. (2011). Vagal activity is quadratically related to prosocial
traits, prosocial emotions, and observer perceptions of prosociality. Journal
of personality and social psychology, 100(4), 928.
➢ Goleman, D. (2018). Inteligencia emocional. Editorial Kairós

https://www.psicologia-online.com/daniel-goleman-biografia-teoria-de-la-
inteligencia-emocional-y-libros-4623.html
LINK DEL VIDEO

https://www.canva.com/design/DAFjlmMO3Mo/l-
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Mgtr. Miriam Del Pino Valderrama

Tutoría IV: Empatía

Es un término muy utilizado en la actualidad, pero a la vez es la capacidad de

López (2017) menciona que la empatía es la aptitud para poder reconocer y

Gómez (2006) mencionó que a través de la empatía cualquiera de nosotros puede

➢ Es un sentimiento de identificación con algo o alguien

¿Qué es la empatía? Es la conciencia de los sentimientos y necesidades de los

La empatía ayuda a fortalecer vínculos con la familia, amigos y la sociedad en

Su importancia también permite mejorar las relaciones y previene situaciones de

La empatía es vital para conocer relaciones interpersonales excelentes en especial

La empatía forma parte de las habilidades blandas, inteligencia emocional.

El perfil empático de una persona se refiere a su capacidad para comprender y

En el ámbito laboral, según un estudio realizado por Caruso et al. (2002), la

En resumen, el perfil empático de una persona se refiere a su capacidad para

III. IDENTIFICO A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA (3 casos)

IV. SELECCIONO UN CASO (fundamente el porqué de la elección)

Todos los casos expuestos me parecen muy importantes y de urgencia, pero

Comportamientos no Posibles soluciones Resultado a obtener

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La Falta de Hacer una El apoyo de las

Comportamiento Estrategias Acción Objetivos N° de Escala de Escala de Evidenci Comentarios

Indiferencia Terapias de Autorregula Mejorar val 3 1 7 1 Con el apoyo se logra

Impaciencia Buscar que se Se le hace Logrando que 2 2 6 1 A medida que se va

Mi recomendación es que se debe practicar la comunicación asertiva,

➢ Davis, M. H. (1983). Measuring individual differences in empathy: Evidence

➢ Goleman, D. (2018). Inteligencia emocional. Editorial Kairós

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