Creacion de Oraciones para Segundo de Primaria

ÁREA COMUNICACIÒN
IEP. SÓCRATES-TAMBOGRANDE
LA ORACIÒN
Vamos a crear oraciones,

no olvides empezar
con la mayúscula
1) Observa cada dibujo y crea una oración
Circulo Educativo
ÁREA COMUNICACIÒN
¡VAMOS TÚ PUEDES!
Amiguito, ahora te toca crear oraciones con las palabras que encuentres en el recuadro
flores - jardinero
a) __________________________________________________________
Blanca - blusa
b) __________________________________________________________
vela - mamá
c) __________________________________________________________
plato - Pluto
d) _________________________________________________________
goma - papel
e) __________________________________________________________
atleta - suelo
f) __________________________________________________________
Circulo Educativo
ÁREA COMUNICACIÒN
Completacada oración
con los nombres de cada figura
Ahora tú completa cada oración:

a) Los ___________ estuvieron deliciosos.
b) Mi tía echó ____________ al refresco.
c) El bebe tomó su ______________
d) La ________ cayó al suelo y se quebró.
e) El _______ es un animal carnívoro
f) Esa señora encontró una _______ llorando en el parque.
A CREAR MÁS ORACIONES

Circulo Educativo
ÁREA COMUNICACIÒN
Observa la figura y crea oraciones con ella
EJERCICIOS
1. Completa las oraciones con las palabras del recuadro
Circulo Educativo
ÁREA COMUNICACIÒN
jardinero - naranjo - jugarán - trabajan

Julio - brujería - tijera - reja
a) El ________ cortó las rosas.
b) A mi me gusta las naranjas de ese ______________
c) Yo no creo en la ____________ pues nunca he visto una bruja.
d) Él cortó el vestido con mi _____________.
e) Los niños del 2do grado ________ fútbol mañana.
f) _____________ y Anita se van a casar.

g) Saltó pero se chocó con una ___________.
Lee cada oración para completar

con la palabra adecuada
¡VAMOS A LEER!
Lee la lectura y subraya de rojo las palabras más resaltantes.
Circulo Educativo
ÁREA COMUNICACIÒN
VAMOS DE PASEO
Rosario y Verónica se fueron al zoológico. El

lugar estaba rodeado de árboles y flores. En la
primera jaula vieron a muchos pájaros de colores.
En la otra se encontraron águilas y cóndores. Y en

la más alejada descubrieron enormes víboras
enroscadas ¡Qué lindo fue el paseo!
Ahora de las palabras subrayadas forma una

oración con cada una.
1. __________________________________________________________
2. __________________________________________________________
3. __________________________________________________________
4. __________________________________________________________
5. _________________________________________________________
6. __________________________________________________________
7. __________________________________________________________
¡QUÉ EMOCIONANTE!
Si separas las palabras correctamente, descubrirás oraciones. Escríbelas.
Circulo Educativo
ÁREA COMUNICACIÒN
1. Deseoconoceramimaestra.
__________________________________________________________
2. Ellaselevantamuytemprano.
__________________________________________________________
3. MifamiliayyoviajamosaCaraz
__________________________________________________________
4. Yoquisieraesteañoleermejor.
__________________________________________________________
5. Losjuguetesdemihermanosoninteresantes.
__________________________________________________________
6. Losbomberosayudaronalosheridos.
__________________________________________________________
SOY MUY CREATIVO
Crea con las palabras del recuadro oraciones
Circulo Educativo
ÁREA COMUNICACIÒN
muñeca - parque
______________________________________________________________
crayola - azul
_____________________________________________________________
florero - mesa
______________________________________________________________
tractor - señor
______________________________________________________________
escoba - bruja
______________________________________________________________
escalera - preso
Usa la mayúscula al inicio

y coloca el punto al final.
¡FORMAMOS ORACIONES
Circulo Educativo
ÁREA COMUNICACIÒN
Recorta las piezas, ordénalas y pégalas
1.
2.
3.
4.
5.
__ __ __ __ __ __ __ __ ___ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
1. toma Paolo leche la
2. conejos monte Los saltan por
3. carpintero zapatos El arregla los
4. olla compró La una señora
5. casaca lava hermana la Mi
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Vamos a crear oraciones,

1) Observa cada dibujo y crea una oración

Ahora tú completa cada oración:

A CREAR MÁS ORACIONES

Observa la figura y crea oraciones con ella

jardinero - naranjo - jugarán - trabajan

a) El ________ cortó las rosas.

b) A mi me gusta las naranjas de ese ______________

c) Yo no creo en la ____________ pues nunca he visto una bruja.

d) Él cortó el vestido con mi _____________.

e) Los niños del 2do grado ________ fútbol mañana.

f) _____________ y Anita se van a casar.

Lee cada oración para completar

Lee la lectura y subraya de rojo las palabras más resaltantes.

Rosario y Verónica se fueron al zoológico. El

En la otra se encontraron águilas y cóndores. Y en

Ahora de las palabras subrayadas forma una

Si separas las palabras correctamente, descubrirás oraciones. Escríbelas.

SOY MUY CREATIVO

Crea con las palabras del recuadro oraciones

Usa la mayúscula al inicio

Recorta las piezas, ordénalas y pégalas

1. toma Paolo leche la

2. conejos monte Los saltan por

3. carpintero zapatos El arregla los

4. olla compró La una señora

5. casaca lava hermana la Mi

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