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    GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCER AÑO BÁSICO 03 Junio

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    JULIA MUNOZ
    Este documento presenta una guía de lenguaje y comunicación para tercer año básico. La guía contiene 10 ejercicios sobre adjetivos calificativos para que los estudiantes practiquen identificar, completar y describir usando adjetivos.

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    Este documento presenta una guía de lenguaje y comunicación para tercer año básico. La guía contiene 10 ejercicios sobre adjetivos calificativos para que los estudiantes practiquen identificar, completar y describir usando adjetivos.

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    GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCER AÑO BÁSICO 03 junio

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    Colegio República del Ecuador Concepción

    “Formando niños y jóvenes con altas expectativas y sin discriminación”

    GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCER AÑO BÁSICO

    NOMBRE: …………………………………………FECHA: ………………..

    RECORDEMOS :

    1. Fíjate bien, imagínate cómo son y completa usando adjetivos tres calificativos
    para cada fruta.

    ¿Cómo es?

    a) El limón es .......................................................................................
    b) La uva es .......................................................................................
    c) La piña es .............................................................................................

    d) La frutilla es …………………………………………………………………….

    2. Escribo lo contrario de los siguientes adjetivos:

    a) Limpio ................................. d) vacío ..............................


    b) abierto ................................. e) fresco ..............................
    c) malo ................................. f) nuevo ..............................

    3. Agrego un adjetivo a los siguientes nombres:

    doctora ...................... nido .......................... libro ........................


    árbol ...................... cocinera ..........................lápiz........................
    pastor .............................. cuchillo .......................... avión ........................
    Colegio República del Ecuador Concepción
    “Formando niños y jóvenes con altas expectativas y sin discriminación”

    4. Subraya los adjetivos calificativos de estas expresiones: (Haz la pregunta

    ¿Cómo es?)

    1. La buena suerte de las gallinas flacas las salvó.

    2. Las aves blancas volaron por el cielo azul.

    3. Algunas personas son envidiosas.

    4. Los hombres honrados y las mujeres nobles se entienden.

    5. Completo el texto con un adjetivo del recuadro.

     responsable  benévolo

     diminuto  riesgosas

     revoltosos  desamparado

    a) El .............................. lucero apenas se ve.


    Los adjetivos
    b) El .............................. niño duerme en la calle. pueden ir antes
    c) Un alumno .............................. cumple con sus tareas. o después del
    sustantivo
    d) No viajo por carreteras ..............................
    e) Tengo un padre ............................., todo lo comparte.
    f) Los .............................. chicos hicieron bulla.

    6. Describo usando sólo adjetivos a la muñeca:

    Su cara es: .................................................................

    ......................................................................................

    Su cabello está: ..........................................................


    ......................................................................................

    Lleva un vestido: .........................................................


    ......................................................................................

    7. Completo el cuadro con los adjetivos: expresados en el género que les falta.

    Género masculino Género femenino


    Extranjero Extranjera Todo adjetivo
    largas tiene género:
    rica femenino o
    cortito masculino.
    bondadosa
    Trabajador
    Mojada
    Colegio República del Ecuador Concepción
    “Formando niños y jóvenes con altas expectativas y sin discriminación”

    8. Emparejo los sustantivos con el adjetivo adecuado:

    colita   mojado
    ojos   peluda
    El adjetivo tiene
    narices   saltones
    número: singular o plural
    hocico   rosadas

    9. Escribo adjetivos calificativos sobre las líneas e indico su género y número.

    ..……..…………………. Género : …………………………

    ..……..…………………. Número: …………………………

    ..……..…………………. Género : …………………………

    ..……..…………………. Número: …………………………

    ..……..…………………. Género : …………………………

    ..……..…………………. Número: …………………………

    ..……..…………………. Género : …………………………

    ..……..…………………. Número: …………………………

    10. Observa las imágenes y subraya cuatro adjetivos que les corresponden.
    Luego, dibuja otro objeto que presente las mismas características.

    - resistente - liviano

    - transporte - opaco

    - pequeño - pesado

    - frágil - grande

    - dulce - agua

    - áspera - jugosa

    - verde - fresca

    - seca - sabrosa

    Profesoras: Anabelle Fernández – Julia Muñoz L.

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