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    Ef2 Semana 12 Actividad Retroalimentación Teórica

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    Colegio San Carlos de Quilicura

    Educación Física y Salud/ 2º Básico


    T.B.P.N./ 2020

    Guía de Educación Física y Salud


    Segundo Básico
    Nombre y Apellido Curso Fecha

    2° ____ _____/____/ 2020

    Objetivos de Aprendizaje:

    OA 1 Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una variedad de


    juegos y actividades físicas, como saltar con dos pies en una dirección, caminar y correr alternadamente, lanzar
    y recoger un balón, caminar sobre una línea, manteniendo el control del cuerpo, realizar suspensiones, giros y
    rodadas o volteos.

    OA 2 Ejecutar acciones motrices que presenten una solución a un problema; por ejemplo: agrupaciones,
    representaciones de símbolos, letras, números o figuras geométricas.

    OA 9 Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene,


    posturales y de vida saludable, como lavarse las manos y la cara después de la clase, mantener una correcta
    postura y comer una colación saludable antes y luego de la práctica de actividad física.

    OA 11 Practicar actividades físicas, demostrando comportamientos seguros como: › realizar un calentamiento


    mediante un juego › escuchar y seguir instrucciones › utilizar implementos bajo supervisión › mantener su
    posición dentro de los límites establecidos para la actividad.

    GUÍA DE RETROALIMENTACIÓN DE CONTENIDOS TEÓRICOS

    EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD

    1. HIGIENE BUCAL: enumera las siguientes imágenes desde lo que realizas primero hasta lo que
    realizas ultimo y luego coloréalas.

    Nota: recuerde colorear todas las imágenes de la guía y escribir en su cuaderno todas aquellas palabras que
    desconoces y luego buscar su significado en el diccionario y escribirlo.
    2. HIGIENE CORPORAL: Describe la acción que se está realizando en cada imagen y luego
    enuméralas del uno al cuatro, dependiendo de qué es lo que realizas primero desde que te levantas.

    ____________________________________
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    3. ÚTILES DE ASEO PERSONAL: Encierre y coloree todos los elementos que te ayudan diariamente a
    mantener una buena higiene corporal.

    Nota: recuerde colorear todas las imágenes de la guía y escribir en su cuaderno todas aquellas palabras que
    desconoces y luego buscar su significado en el diccionario y escribirlo.
    4. CORONAVIRUS: Responde la siguiente pregunta sobre el coronavirus.

    ¿Qué puedes hacer para prevenir el coronavirus?

    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________
    ______________________________________

    5. HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS: Responda la siguiente pregunta acerca las habilidades


    motrices.

    ¿Qué habilidades motrices básicas observamos en las siguientes imágenes?

    _________________________________
    _________________________________

    _________________________________
    _________________________________

    _________________________________
    _________________________________

    Nota: recuerde colorear todas las imágenes de la guía y escribir en su cuaderno todas aquellas palabras que
    desconoces y luego buscar su significado en el diccionario y escribirlo.
    6. HABILIDAD MOTRIZ BÁSICA DE MANIPULACIÓN: Reconozca la habilidad motriz de manipulación
    y escriba su nombre bajo la imagen.

    LANZAR

    BOTEAR

    PATEAR

    7. HABILIDAD MOTRIZ DE EQUILIBRIO: responde la siguiente pregunta acerca de la habilidad antes


    mencionada.

    ¿Qué es el equilibrio?

    ____________________________________________
    ____________________________________________
    ____________________________________________
    ____________________________________________
    ____________________________________________
    ____________________________________________

    8. HABITOS SALUDABLES: Encierra en un círculo todos aquellos alimentos que sean


    saludables.

    Nota: recuerde colorear todas las imágenes de la guía y escribir en su cuaderno todas aquellas palabras que
    desconoces y luego buscar su significado en el diccionario y escribirlo.
    9. REGLAS DE CONVIVENCIA: Escribe dentro de las nubes cinco reglas que has debido seguir en tu
    hogar durante el periodo de cuarentena.

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    Nota: recuerde colorear todas las imágenes de la guía y escribir en su cuaderno todas aquellas palabras que
    desconoces y luego buscar su significado en el diccionario y escribirlo.

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